人教版三下數(shù)學(xué)第三單元綜合練習(xí)公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊

3復(fù)式統(tǒng)計表

第三單元綜合練習(xí)一、下面是某校三年級學(xué)生最喜歡的游樂項目情況統(tǒng)計表。1.男生最喜歡的游樂項目項目過山車激流勇進海盜船套圈人數(shù)97124項目過山車激流勇進海盜船套圈人數(shù)84915

女生最喜歡的游樂項目(1)把上面的數(shù)據(jù)填入下面的統(tǒng)計表中。

過山車激流勇進海盜船套圈男生

女生

項目

人數(shù)性別9712484915(2)男生最喜歡()的人數(shù)最多,女生最喜歡()的人數(shù)最多。(3)男生一共有()人,女生一共有()人。海盜船

套圈3236二、下面是某校三(2)班第一組同學(xué)期中數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計表。2.男生成績姓名萬嘉強王樂雷佳偉黃銘杰樂江楊云天成績/分988583869965

女生成績姓名陳佳月吳海琴劉宇穎艾佳麗雷蕾楊瑩成績/分6288100658479(1)你能根據(jù)上面的統(tǒng)計結(jié)果將下面的統(tǒng)計表補充完整嗎?

優(yōu)(90-100分)良(70-89分)合格(60-69分)男生女生等級

人數(shù)性別231132(2)男生得優(yōu)的有()人,等級為合格的有()人。(3)女生得優(yōu)的有()人,等級為良的有()人。(4)第一組一共有()人。(5)如果三(2)班有4個這樣的小組且人數(shù)都相同,那么三(2)班共有()人。21131248三、下面是某校三(1)班學(xué)生1分鐘仰臥起坐的成績。(單位:個)3.男生1分鐘仰臥起坐的成績:3424333128273324303135362628243025303129女生1分鐘仰臥起坐的成績:2725223528273031322824333124392024182430(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填寫下表。

35以上31-3526-3026以下男生女生成績/

人數(shù)性別

個17841568(2)男生成績在()的人數(shù)最多,在()的人數(shù)最少。(3)女生成績在()的人數(shù)最少。26-30個35個以上

35個以上解題指導(dǎo)：這道題考查復(fù)式統(tǒng)計表。讀復(fù)式統(tǒng)計表時，先讀表頭，明確統(tǒng)計表中統(tǒng)計了哪些數(shù)據(jù)，可以得到什么信息，然后根據(jù)統(tǒng)計表中的信息回答問題。四、根據(jù)張力和李明星期一到星期五1分鐘跳繩訓(xùn)練的成績,完成下面的問題。4.

一二三四五張力92102107112115李明1039811097102星期

成績姓名

/個(1)五天中,李明最好的成績是()下,最差的成績是()下,相差()下。(2)星期四,張力比李明多跳()下。(3)如果從張力和李明兩人中選取一名代表本班參加學(xué)校的跳繩比賽,你會選誰?為什么?110971315選張力代表本班參加學(xué)校的跳繩比賽。因為張力的成績越來越好。(合理即可)解題指導(dǎo):本題是讀統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表中的信息回答問題的題目。讀統(tǒng)計表時，明確有哪些項目，可以得到什么信息，然后回答問題。（1）比較李明五天的成績可知，成績最好是110下，最差是97下，用減法計算出相差多少。（2）星期四張力跳了112下，李明跳了97下，用減法計算出張力比李明多跳多少下。（3）根據(jù)張力和李明每天訓(xùn)練的成績得出張力的成績總體呈上升趨勢，李明的成績不穩(wěn)定，忽高忽低，所以選張力代表班里參加比賽。答案不唯一，理由合理即可。五、下面是李明和陳東近四年的身高情況。5.李明年齡/歲78910身高/厘米118130137143陳東年齡/歲78910身高/厘米126132135148(1)請你將他們的身高情況統(tǒng)計在下面的復(fù)式統(tǒng)計表里。

78910李明陳東年齡

身高姓名

/厘米

/歲118130137143126132135148(2)李明從7歲到10歲身高增加了多少厘米?(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?143-118=25(厘米)答案不唯一,如:陳東從7歲到10歲身高增加了多少厘米?148-126=22(厘米)解題指導(dǎo):本題考查制作復(fù)式統(tǒng)計表和根據(jù)統(tǒng)計表中的信息回答問題。（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)對著人名和歲數(shù)填入復(fù)式統(tǒng)計表即可；（2）用李明10歲時的身高減去7歲時的身高即可；（3）根據(jù)題意提出問題：答案不唯一，如陳東從7歲到10歲身高增加了多少厘米？六、在一次體檢中,紅星小學(xué)三(1)班學(xué)生的視力如下。6.男生(24人):5.15.25.04.64.85.35.1 5.2 5.1 5.2 5.0 4.65.05.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.14.05.2 5.0 5.1 4.9女生(24人): 5.0 5.1 4.9 4.6 4.75.25.1 5.0 5.1 4.9 5.0 4.55.04.9 5.1 4.6 4.8 5.1 5.24.34.2 5.0 4.9 4.9(1)請你將他們的身高情況統(tǒng)計在下面的復(fù)式統(tǒng)計表里。

4.9及4.9以下5.0-5.15.2及5.2以上男生女生視力

人數(shù)性別712512102(2)這次體檢三(1)班學(xué)生的視力在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(3)請你根據(jù)整理的數(shù)據(jù),針對三(1)班學(xué)生的視力情況提出建議。這次體檢三(1)班學(xué)生的視力在5.0~5.1的人數(shù)最多。注意用眼衛(wèi)生,堅持每天做眼保健操。(答案不唯一)解題指導(dǎo):這道題考查制作復(fù)式統(tǒng)計表和根據(jù)統(tǒng)計表解決問題。（1）根據(jù)給出的數(shù)據(jù)進行分段整理，整理數(shù)據(jù)時，統(tǒng)計一個劃掉一個，做到不重復(fù)，不遺漏。（2）利用統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)判斷這次體檢三（1）班學(xué)生的視力在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多。（3）分析整理好的數(shù)據(jù)寫出合理建議。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其?/p>