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ChineseLesson//第第PAGE10計資料適用于小學二年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按課題我能正確流利有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，明白三個小朋友是怎樣畫風的我能正確書寫“丹烏”等字我能通過學習理解他們的創(chuàng)新意識與合作精神。在平時生活中學會創(chuàng)新、與人合作學生在一年級下冊中學過《風娃娃，在《品德與生活》中曾學過《風兒飄呀飄怎樣對風來了有較深的認識。那么，如何來表現(xiàn)看不見摸不著的風呢？應(yīng)該不會有很大的困難。教學中，關(guān)鍵是要引導學生在分角色讀文中理清課文人物的態(tài)度、們敢想敢做、相互協(xié)作的精神。自主合作、一、學生獨學，初讀生 （用時：40分鐘2、自讀課文（借助拼音讀全文，盡量做到不錯字、不丟字、不添字3、再讀課文：盡量做到連貫，流利、小組合作學習生字（、小小組一起讀，2、小小組內(nèi)互相讀給對方聽，、小組長帶5字形、書寫等，、在田字格里寫一寫，、教師念，學生聽寫）5、再讀課文，完成學后自測題（這部分內(nèi)容教師可以在上課前寫在黑板上，讓學生完成）一、看拼音寫詞語xiāndānwūyúnyìshùmínɡxiǎnhūrányǔ()()()()()(qíɡānzhǎyǎnbōtāochénjiùzhuàndònɡxié（（）（（（二、宋濤飄揚的紅旗、三、1、大家都在畫風。宋濤畫 。趙小藝畫 。陳丹畫 二、學生合作，研讀解疑（用時：15分鐘問題一：課文寫了哪幾個人畫風？（預設(shè)問題二：他們?nèi)齻€是怎樣畫風的？（預設(shè)三、學生展示，品讀釋疑（用時：25分鐘1、默讀課文。思考：三個小朋友是怎樣畫風的？用筆勾畫出描寫他們畫風的句子。全班交流3、師：讀陳丹畫風的句子，你仿佛看到了什么？（彎彎的小樹4、四、學生探究，發(fā)展擴讀（用時：40分鐘《我們知道誰也沒有看見過風，不用說我和你了但是樹葉在枝頭顫動的時候，我們知道風在那兒了誰也沒有看見過風，不用說我和你了但是樹木微微點頭的時候，我們知道風正走過誰也沒有看見過風，不用說我和你了但是河水泛起波紋的時候，我們知道風來游戲了五、學生達標，能力測 （用時：分鐘畫完后，再用這樣的句式“風來了，它

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