先進個人評選條件

第第頁先進個人評比條件先進個人評比條件師德標兵評比條件1、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心，工作中能顧全大局，任勞任怨，不計較個人得失；為人師表，堅守高尚情操，以身作則，樂于助人，敬重學(xué)生，作風(fēng)正派，沒有參加有償家教。2、研討業(yè)務(wù)，成績突出。樂觀進行課程與教學(xué)改革，樂觀參加教科研活動。教育教學(xué)質(zhì)量高，教書育人、管理育人、服務(wù)育人成績突出。3、同事認可，學(xué)生喜好。模范執(zhí)行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行崗位職責(zé)，自發(fā)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，酷愛學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，平等公正地對待每一位學(xué)生，學(xué)生、家長、同事滿意度高。4、有真實感人的事跡和鮮活的教育經(jīng)驗，并具有確定的社會影響。依據(jù)所報料子進行分類評比先進老師評比條件1、能堅持正確的政治方向，忠于人民的教育事業(yè)，遵守國家的法律法規(guī)，師德高尚，樂觀維護灌南教育的形象。2、能勝任本專業(yè)的畢業(yè)班教學(xué)工作，具有先進的教學(xué)理念和科學(xué)的工作方法，教育教學(xué)工作中成績突出，教學(xué)成績在縣內(nèi)是名列前茅。并在校級以上優(yōu)課評比或基本功大賽獲獎。3、能酷愛本職工作，始終保持旺盛的工作熱誠，不體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教，正確處理事業(yè)與家庭的關(guān)系。4、以主人翁的態(tài)度參加學(xué)校各項管理工作的改革，為構(gòu)建文化學(xué)校和諧學(xué)校做出較大貢獻。5、聽從上級領(lǐng)導(dǎo)布置，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。依據(jù)所報料子進行分類評比教科研能手評比條件1、酷愛教育事業(yè)，熱心教育改革，全面貫徹教育方針，事業(yè)心、責(zé)任感強，面向全體學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生德、智、體、美、勞等素養(yǎng)的全面發(fā)展，教書育人，為人師表，沒有參加有償家教。2、努力學(xué)習(xí)學(xué)科知識和教育教學(xué)理論，認真并出色地完成教育教學(xué)工作，刻苦研討業(yè)務(wù)，樂觀參加課程改革，創(chuàng)新教法、學(xué)法，提高教育質(zhì)量。3、樂觀參加課題研究，在課題研究中起核心作用。20**年以來有論文在市級（含市級）以上教育刊物發(fā)表或在省級獲獎。4、在縣內(nèi)同行中，起骨干帶頭作用，有確定的知名度。5、聽從上級領(lǐng)導(dǎo)布置，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。依據(jù)所報料子進行分類評比先進班主任評比條件1、酷愛班主任工作，酷愛學(xué)生，工作態(tài)度端正，為人師表，師德高尚，重視學(xué)生的思想工作和學(xué)生的素養(yǎng)教育，能面向全班學(xué)生開展班級工作。2、全面貫徹黨的教育方針，具有很強的創(chuàng)新精神和精湛的教育藝術(shù)。堅持以學(xué)生為本，形成鮮明的班主任工作特色和教育風(fēng)格。3、所帶班級有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教書育人成績突出；20**年以來，所帶班級無學(xué)生違法犯罪、無學(xué)生安全事故、無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；沒有參加有償家教；本年度班主任工作考核為優(yōu)秀等次；在校內(nèi)班級管理中必需是名列前茅。4、從事班主任工作連續(xù)2學(xué)年（含2年）的現(xiàn)任班主任。曾獲得校級以上各類榮譽稱呼和長期從事班主任工作的優(yōu)先介紹。5、具有較強的班級組織管理本領(lǐng)和確定的班主任工作理論水平。擅長總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，能撰寫有確定水平的經(jīng)驗總結(jié)料子或思想教育論文。6、聽從上級領(lǐng)導(dǎo)布置，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。依據(jù)所報料子進行分類評比優(yōu)秀教育工評比條件1、全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心。2、能全心全意為教育教學(xué)及師生服務(wù)，能創(chuàng)造性的完本錢職工作，在學(xué)校管理、黨群、教輔和后勤工作中成績突出，受到師生的全都好評。篇2:書香班級評比條件書香班級評比條件1．有實在可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)；2．班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀介紹書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；3．班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》《班級借閱記錄》齊全；4．每人每學(xué)期閱讀量能基本實現(xiàn)《課程標準》的要求，珍惜珍惜書籍；5．能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自身班級的活動個性；6．讀書有成績，有各類活動資料（活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。7．有三人以上介紹獲得校級“讀書明星”。篇3:讀書明星評比條件讀書明星評比條件1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；2．樂觀參加班級、學(xué)校組織的閱讀活動，認真閱讀學(xué)校介紹的閱讀書目，常常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為實在、真實、生動的讀后感；3．堅持誦讀《課程標準》介紹的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。4．讀書量大：低班級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中班級