2023-2024學(xué)年江西省高一下學(xué)期5月統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試歷史試卷（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE2絕密★啟用前江西省2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試歷史試卷試卷共6頁(yè)，20小題，滿分100分?？荚囉脮r(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.考查范圍：中外歷史綱要（上）占20%；中外歷史綱要（下）第1~17課占80%。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡指定位置上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.《詩(shī)經(jīng)》收集了西周初年至春秋中葉的三百余篇詩(shī)歌，其農(nóng)事詩(shī)中有幾處提到麥類作物生產(chǎn)活動(dòng)（如下表所示）。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）作品《鄘風(fēng)》《王風(fēng)》《豳風(fēng)》《大雅?生民》《魏風(fēng)》內(nèi)容“爰采麥矣”“丘中有麥”“禾麻菽麥”“麻麥幪幪”“碩鼠碩鼠，無(wú)食我麥”地域甘肅河南陜西山西河北A.原始農(nóng)業(yè)的興起 B.南方地區(qū)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的興盛C.小麥在北方種植 D.小麥成為先民最主要食物〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：先秦時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：《詩(shī)經(jīng)》的記載體現(xiàn)了麥類作物在北方地區(qū)的種植、食用，C項(xiàng)正確；原始農(nóng)業(yè)興起于石器時(shí)代，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料中麥類作物主要是在北方地區(qū)，排除B項(xiàng)；材料缺乏各種作物的對(duì)比，無(wú)法判定麥在各種食物來(lái)源中的地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.漢儒劉向曾指出：“（漢文帝）即位十余年，時(shí)五谷豐熟，百姓足，倉(cāng)廩實(shí)，蓄積有余。然文帝本修黃、老之言，不甚好儒術(shù)，其治尚清靜無(wú)為。以故禮樂庠序（泛指教育）未修，民俗未能大化，茍溫飽完給，所謂治安之國(guó)也”。據(jù)此，劉向主張（）A.恢復(fù)百家爭(zhēng)鳴的盛況 B.繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息的政策C.改變?nèi)鍖W(xué)的正統(tǒng)地位 D.進(jìn)一步強(qiáng)化漢朝統(tǒng)治秩序〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的〖提示〗詞，可知是推斷題。時(shí)空是：漢代中國(guó)。劉向認(rèn)為西漢初年在黃老無(wú)為思想指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，但教育方面仍然存在問(wèn)題，對(duì)百姓的教化、對(duì)社會(huì)風(fēng)俗的引導(dǎo)還存在不足，因此主張大興儒教，發(fā)展文教事業(yè)，教化社會(huì)風(fēng)氣，以此進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)治秩序，D項(xiàng)正確；劉向并未提及儒、道之外的其他學(xué)派，并非意在恢復(fù)百家爭(zhēng)鳴，排除A項(xiàng)；劉向強(qiáng)調(diào)了休養(yǎng)生息政策存在的局限，主張調(diào)整政策，排除B項(xiàng)；劉向主張崇尚儒學(xué)而非改變?nèi)鍖W(xué)的正統(tǒng)地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.新中國(guó)成立初期，我國(guó)奉行“一邊倒”的外交方針；1953年，我國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則。這一變化表明，新中國(guó)（）A.改變了以意識(shí)形態(tài)為主的外交 B.放棄了獨(dú)立自主的外交方針C.開始反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義 D.開展以聯(lián)合國(guó)為中心的外交〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國(guó)初期。據(jù)題干“新中國(guó)成立初期，我國(guó)奉行‘一邊倒’的外交方針；1953年，我國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一變化表明新中國(guó)改變了以意識(shí)形態(tài)為主的外交，A項(xiàng)正確；新中國(guó)并沒有放棄獨(dú)立自主的外交方針，排除B項(xiàng)；題干沒有涉及反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義，排除C項(xiàng)；題干沒有涉及以聯(lián)合國(guó)為中心的外交，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.有學(xué)者指出：“（雅典城邦）每次公民大會(huì)都是通過(guò)舉起右手進(jìn)行表決，票數(shù)不是數(shù)出來(lái)的，而是被估計(jì)的?！瓡?huì)議主席宣布完會(huì)議日程的第一項(xiàng)安排，就會(huì)有人大喊：‘誰(shuí)想要發(fā)言?’……但實(shí)際上，幾乎沒有幾個(gè)公民會(huì)起身發(fā)表演說(shuō)?！痹搶W(xué)者意在說(shuō)明（）A.公民大會(huì)形同虛設(shè) B.公民政治地位下降C.直接民主存在弊端 D.公民普遍不善演說(shuō)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代的雅典。根據(jù)材料“每次公民大會(huì)通過(guò)舉右手表決且票數(shù)是估計(jì)的，會(huì)議中很少有公民起身發(fā)言”可知，這體現(xiàn)了雅典直接民主存在著隨意性、缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性等弊端，C項(xiàng)正確；公民大會(huì)是城邦最高權(quán)力機(jī)關(guān)，并非形同虛設(shè)，排除A項(xiàng)；公民在公民大會(huì)上擁有表決權(quán)，并非政治地位下降，排除B項(xiàng)；受當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境影響，雅典公民善于演說(shuō)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.漢謨拉比曾宣揚(yáng)：“精明能干的國(guó)王確定的正義判決/判例，據(jù)此使國(guó)家（民眾）走正道、守善行”?！稘h謨拉比法典》除了維護(hù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和家庭秩序外，還確定了審判程序和對(duì)作偽證及盜竊行為的懲罰，規(guī)定了國(guó)家的兵役和勞役等。這體現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)兩河流域（）A.借鑒了古羅馬做法 B.君主統(tǒng)治的強(qiáng)化C.封建貴族統(tǒng)治的需要 D.依法治國(guó)的發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古巴比倫時(shí)期(兩河流域)。據(jù)題干“漢謨拉比宣揚(yáng)正義判決，《漢謨拉比法典》確定審判程序等諸多方面”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這體現(xiàn)了通過(guò)法典來(lái)強(qiáng)化君主統(tǒng)治，確保君主的權(quán)威和國(guó)家的秩序，B項(xiàng)正確；此時(shí)古羅馬還未興起，不存在借鑒古羅馬做法，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)古巴比倫是奴隸制社會(huì)，不是封建貴族統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是君主統(tǒng)治，而不是依法治國(guó)的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.法蘭西斯一世（1515—1547）統(tǒng)治法國(guó)期間，禁止法蘭德斯（今屬比利時(shí)）、意大利和西班牙的毛織品進(jìn)口；這為法國(guó)商人取得在土耳其貿(mào)易的特惠權(quán)；還取消部分國(guó)內(nèi)關(guān)卡，開始統(tǒng)一度量衡。這反映了，16世紀(jì)前期法國(guó)（）A.資本主義生產(chǎn)方式興起 B.世界霸主地位的確立C.國(guó)王受到資產(chǎn)階級(jí)控制 D.封建王權(quán)統(tǒng)治的強(qiáng)化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是16世紀(jì)前期的法國(guó)。據(jù)材料“法蘭西斯一世（1515—1547）統(tǒng)治法國(guó)期間禁止……取消部分國(guó)內(nèi)關(guān)卡，開始統(tǒng)一度量衡”等信息可得出，法國(guó)國(guó)王強(qiáng)力干預(yù)國(guó)內(nèi)外貿(mào)易，為本國(guó)工商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造條件，體現(xiàn)出封建王權(quán)的顯著強(qiáng)化，D項(xiàng)正確；法國(guó)資本主義生產(chǎn)方式早就興起了，不是16世紀(jì)才興起，排除A項(xiàng)；新航路開辟之初，西班牙和葡萄牙在國(guó)際貿(mào)易中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，法國(guó)并非世界霸主，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)法國(guó)實(shí)行君主專制制度，資產(chǎn)階級(jí)處于被統(tǒng)治地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.16—17世紀(jì)，在從拉美運(yùn)往西班牙商船上，金銀占據(jù)絕大多數(shù)，蔗糖、羊駝毛等貨品僅占一小部分。由此可知（）A.歐洲加快資本原始積累 B.歐美兩地開始進(jìn)行直接貿(mào)易C.西班牙壟斷了國(guó)際市場(chǎng) D.拉美地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16—17世紀(jì)(歐洲、拉美)。西班牙通過(guò)殖民貿(mào)易，從拉美大量掠奪金銀，促進(jìn)了歐洲資本原始積累，A項(xiàng)正確；15世紀(jì)末16世紀(jì)初，新航路開辟即已建立了歐美之間的直接貿(mào)易聯(lián)系，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)大西洋沿岸其他國(guó)家也開展了國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，西班牙不具有壟斷地位，排除C項(xiàng)；拉美遭受經(jīng)濟(jì)掠奪，“快速發(fā)展”不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1689年4月11日，威廉三世和瑪麗二世在威斯敏斯特大教堂舉行了加冕典禮。禮畢，二人各持一根權(quán)杖，共同乘坐御駕接見群眾（如下圖）。由此可知，英國(guó)（）A.封建王權(quán)依然很強(qiáng)大 B.制度在沿襲中創(chuàng)新C.國(guó)王權(quán)力被完全架空 D.民主共和制度確立〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。時(shí)空是：1689年英國(guó)。光榮革命后，詹姆士二世的女兒瑪麗二世加冕為王，權(quán)力交替符合英國(guó)既有制度規(guī)則，而威廉三世同時(shí)加冕則體現(xiàn)了革命的成果，蘊(yùn)含著英國(guó)制度的創(chuàng)新。由此可知英國(guó)制度在沿襲中創(chuàng)新，B項(xiàng)正確；光榮革命后，英國(guó)建立起資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制，“封建王權(quán)依然很強(qiáng)大”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；1689年時(shí)，王權(quán)只是受到限制，并未被完全架空，排除C項(xiàng)；英國(guó)實(shí)行的是君主立憲制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.18世紀(jì)時(shí)，法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰認(rèn)為，中國(guó)為建立道德化理性宗教提供了可資借鑒的模式：“孔子使世人獲得對(duì)神的最純真的認(rèn)識(shí)”，這就是唯有以德教人、要求人們修身、治國(guó)，都必須遵循自然的規(guī)律即理性，“而無(wú)需求助于神的啟示”。伏爾泰此番言論旨在（）A.促進(jìn)中法思想文化交流互鑒 B.借助儒學(xué)推動(dòng)法國(guó)思想解放C.以中國(guó)儒學(xué)取代基督教文化 D.說(shuō)明啟蒙思想源于中華文化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是目的題。時(shí)空是：18世紀(jì)法國(guó)。啟蒙運(yùn)動(dòng)期間，伏爾泰汲取中國(guó)儒學(xué)中“道德化”“理性”“以德教人”“修身、治國(guó)”等精神養(yǎng)料，以此抨擊基督教神學(xué)權(quán)威，宣揚(yáng)理性主義，推動(dòng)法國(guó)思想解放潮流，B項(xiàng)正確；伏爾泰意在借鑒中國(guó)儒學(xué)的智慧，并未推動(dòng)法國(guó)啟蒙思想向中國(guó)的傳播，“互鑒”材料中無(wú)法體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；伏爾泰借鑒儒學(xué)中可作為反封建、反教會(huì)精神養(yǎng)料的內(nèi)容，并非要以儒學(xué)全面代替西方基督教文化，排除C項(xiàng)；啟蒙思想源于歐洲自身社會(huì)發(fā)展需要，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.從1865年起，英國(guó)一些工聯(lián)組織和工人群眾陸續(xù)參加第一國(guó)際。到1868年，僅倫敦就大約有50個(gè)工聯(lián)加入第一國(guó)際，爭(zhēng)取議會(huì)選舉改革的工人組織“全國(guó)改革同盟”也參加進(jìn)來(lái)。這表明，19世紀(jì)60年代后期（）A.英國(guó)是國(guó)際工運(yùn)的中心 B.歐洲工人運(yùn)動(dòng)開始興起C.馬克思主義影響的擴(kuò)大 D.英國(guó)工人主導(dǎo)議會(huì)改革〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)60年代后期（英國(guó)）。第一國(guó)際以馬克思主義為指導(dǎo)思想，英國(guó)工聯(lián)組織和工人群眾積極參加，使馬克思主義的影響力不斷擴(kuò)大，C項(xiàng)正確；第一國(guó)際成立于倫敦，但題干中只涉及英國(guó)工人參加國(guó)際運(yùn)動(dòng)的狀況，未涉及其他國(guó)家工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r，無(wú)法判定英國(guó)在國(guó)際工運(yùn)中的地位，排除A項(xiàng)；19世紀(jì)三四十年代，歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著歐洲工人運(yùn)動(dòng)開始興起，排除B項(xiàng)；英國(guó)作為資本主義國(guó)家，議會(huì)改革是由資產(chǎn)階級(jí)主導(dǎo)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1854年，法國(guó)人萊塞普得到開鑿蘇伊士運(yùn)河的特許權(quán)，英國(guó)對(duì)此明確表示反對(duì)。1869年，運(yùn)河開鑿?fù)旯ぁ?875年，英國(guó)利用埃及財(cái)政惡化之機(jī)，購(gòu)買了埃及在蘇伊士運(yùn)河公司的176602股股票，成為運(yùn)河公司最大的股東。英國(guó)此舉（）A.改善了埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境 B.反映了壟斷資本的擴(kuò)張需要C.阻止了法國(guó)向東方殖民侵略 D.維護(hù)了英國(guó)的殖民霸主地位〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1854年（非洲）。根據(jù)材料“1854年，法國(guó)人萊塞普得到開鑿蘇伊士運(yùn)河的特許權(quán)，英國(guó)對(duì)此明確表示反對(duì)。1869年，運(yùn)河開鑿?fù)旯ぁ?875年，英國(guó)利用埃及財(cái)政惡化之機(jī)，購(gòu)買了埃及在蘇伊士運(yùn)河公司的176602股股票，成為運(yùn)河公司最大的股東”和所學(xué)可知，法國(guó)意在通過(guò)開鑿蘇伊士運(yùn)河與英國(guó)爭(zhēng)奪向東方擴(kuò)張的主導(dǎo)權(quán)，英國(guó)以購(gòu)買運(yùn)河公司股票的方式掌握了運(yùn)河的控制權(quán)，從而維護(hù)了既有的殖民霸主地位，D項(xiàng)正確。英法競(jìng)相在埃及展開殖民爭(zhēng)奪，導(dǎo)致埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷惡化，排除A項(xiàng)；壟斷組織在19世紀(jì)末20世紀(jì)初出現(xiàn)于主要資本主義國(guó)家，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；阻止了法國(guó)向東方殖民侵略并非英國(guó)此項(xiàng)舉措的目的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1883年，日本政府修建豪華的鹿鳴館，館內(nèi)設(shè)有18個(gè)西洋式活動(dòng)廳室——餐廳、舞廳、游藝廳等。有日本學(xué)者將其視為“輕佻”行為，擔(dān)心由此失去“日本人的特性”。福澤諭吉?jiǎng)t提出應(yīng)盡量少拋棄日本傳統(tǒng)文化，同時(shí)盡量多吸收西方文化。由此可見，當(dāng)時(shí)日本（）A.德川幕府統(tǒng)治危機(jī)加劇 B.明治維新缺乏社會(huì)基礎(chǔ)C.社會(huì)文化觀念日趨理性 D.文明開化遭到普遍抵制〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明治維新時(shí)期(日本)。根據(jù)材料可知，明治政府斥巨資追求西洋生活方式，遭到國(guó)內(nèi)學(xué)者的質(zhì)疑，進(jìn)而福澤諭吉提出在繼承本國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上積極吸收西方文化，體現(xiàn)了日本社會(huì)文化觀念的理性化趨向，C項(xiàng)正確；1868年，德川幕府的統(tǒng)治已經(jīng)終結(jié)，排除A項(xiàng)；明治維新得到中下級(jí)武士等階層的支持，取得了重大成果，排除B項(xiàng)；僅有部分學(xué)者對(duì)文明開化提出疑問(wèn)，不能體現(xiàn)“普遍抵制”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.1916年12月20日，德國(guó)以同盟國(guó)名義向協(xié)約國(guó)發(fā)出照會(huì)，建議召開和會(huì)，談判結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。30日，協(xié)約國(guó)發(fā)出復(fù)照，指出在各小國(guó)被侵犯的權(quán)利與自由沒有得到保證之前，是不可能實(shí)現(xiàn)和平的。復(fù)照亦對(duì)協(xié)約國(guó)奪取到的德國(guó)海外殖民地問(wèn)題避而不談。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.第一次世界大戰(zhàn)已臨近結(jié)束 B.帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)并未改變C.協(xié)約國(guó)完全掌握戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán) D.歐洲列強(qiáng)的矛盾已發(fā)生轉(zhuǎn)移〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)時(shí)期的世界。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，德國(guó)建議“談判結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)”，意在爭(zhēng)取維護(hù)戰(zhàn)爭(zhēng)中奪取的利益，協(xié)約國(guó)打著維護(hù)“權(quán)利與自由”的旗號(hào)，維護(hù)其在戰(zhàn)爭(zhēng)中奪取的殖民地利益，由此可知一戰(zhàn)作為帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)并未改變，B項(xiàng)正確；協(xié)約國(guó)的復(fù)照使得一戰(zhàn)尚無(wú)法結(jié)束，排除A項(xiàng)；“各小國(guó)被侵犯的權(quán)利與自由沒有得到保證”表明德國(guó)并非完全處于被動(dòng)，排除C項(xiàng)；一戰(zhàn)中歐洲列強(qiáng)的矛盾（爭(zhēng)奪殖民地和霸權(quán)地位）始終未發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.一戰(zhàn)后，美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)團(tuán)體提出黑人普選權(quán)、廢除種族隔離法等要求。1919年，美國(guó)爆發(fā)三十多起種族沖突。此間，面對(duì)主流白人的污蔑，一份黑人報(bào)紙稱“如果為了自己的權(quán)利而戰(zhàn)就是布爾什維克分子的話，那么我們就是布爾什維克分子”。這可以用來(lái)佐證，一戰(zhàn)后（）A.美國(guó)政治生活受到十月革命影響 B.黑人成為美國(guó)民權(quán)斗爭(zhēng)的主力C.美國(guó)社會(huì)主義革命運(yùn)動(dòng)日漸高漲 D.美國(guó)黑人奴隸制加快走向瓦解〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)后（美國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：一戰(zhàn)后，美國(guó)社會(huì)主流白人污蔑黑人運(yùn)動(dòng)為社會(huì)主義革命，反映了俄國(guó)十月革命給美國(guó)社會(huì)政治生活帶來(lái)的影響，A項(xiàng)正確；材料未涉及美國(guó)民權(quán)斗爭(zhēng)中各種勢(shì)力的比較，無(wú)法判定黑人的“主力”地位，排除B項(xiàng)；美國(guó)黑人爭(zhēng)取普選權(quán)、廢除種族隔離法，屬于資本主義民主政治的自我完善，并非社會(huì)主義革命運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；南北戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)廢除了黑人奴隸制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.1925年4月，俄共中央全會(huì)決定停止對(duì)私人資本的排擠，放寬對(duì)私人工商業(yè)者的信貸條件，降低高額稅率；在農(nóng)村，減輕對(duì)新發(fā)展起來(lái)的農(nóng)戶的政治經(jīng)濟(jì)壓力，取消對(duì)農(nóng)民經(jīng)商的限制，增加對(duì)農(nóng)民的貸款。俄共中央這一系列政策調(diào)整（）A.建立了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的初步聯(lián)系 B.嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益C.消除了蘇聯(lián)模式的嚴(yán)重弊端 D.是對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策的延續(xù)〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1925年的蘇聯(lián)。據(jù)材料可知，1925年4月，蘇聯(lián)決定放寬對(duì)工商業(yè)的限制，結(jié)合所學(xué)“新經(jīng)濟(jì)政策就是允許私人工商業(yè)的存在和發(fā)展，利用市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系發(fā)展社會(huì)主義的”可得出，材料政策調(diào)整是對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策的延續(xù)，Ｄ項(xiàng)正確；1925年之前，蘇聯(lián)的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)既已存在密切聯(lián)系，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“減輕對(duì)新發(fā)展起來(lái)的農(nóng)戶的政治經(jīng)濟(jì)壓力，取消對(duì)農(nóng)民經(jīng)商的限制，增加對(duì)農(nóng)民的貸款”可得出這維護(hù)了農(nóng)民利益，排除B項(xiàng)；1925年，蘇聯(lián)模式尚未形成，排除C項(xiàng)。故選Ｄ項(xiàng)。16.二戰(zhàn)全面爆發(fā)后，英國(guó)宣布印度對(duì)德作戰(zhàn)。隨即，印度國(guó)大黨通過(guò)決議：“如果戰(zhàn)爭(zhēng)是為了維護(hù)現(xiàn)狀、帝國(guó)主義領(lǐng)地、殖民地、既得利益和特權(quán)，那么，印度與戰(zhàn)爭(zhēng)毫不相干。但如果問(wèn)題是民主和民主基礎(chǔ)之上的世界秩序，那么，印度就會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有強(qiáng)烈的興趣”。這表明（）A.世界政治新秩序加快構(gòu)建 B.印度擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治C.印度民族運(yùn)動(dòng)面臨新機(jī)遇 D.英國(guó)加強(qiáng)對(duì)印度的控制〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞“表明”，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期(印度)。據(jù)題干中印度國(guó)大黨的決議內(nèi)容，特別是“如果問(wèn)題是民主和民主基礎(chǔ)之上的世界秩序，那么，印度就會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有強(qiáng)烈的興趣”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映出在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下，印度民族主義者看到了爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)民族運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的新機(jī)遇，C項(xiàng)正確；題干討論的是印度對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，而不是世界政治新秩序的構(gòu)建，排除A項(xiàng)；印度在1947年才擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；題干沒有涉及英國(guó)加強(qiáng)對(duì)印度的控制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料李鴻章是十九世紀(jì)下半葉中國(guó)倡導(dǎo)和實(shí)踐科學(xué)技術(shù)教育的關(guān)鍵人物之一。下表為這一期間李鴻章所辦學(xué)堂開設(shè)課程一覽表。學(xué)堂課程上海廣方言館除習(xí)經(jīng)、習(xí)史等課程外，還分上、下兩班。下班：外國(guó)公理公法，如算學(xué)、代數(shù)、幾何、重學(xué)、繪圖、外語(yǔ)等。上班：辨察地產(chǎn)，分煉各金，以備制造之材料；選用各金材料，或鑄或打，以成機(jī)器；行海理法；水陸攻戰(zhàn)等江南制造總局附設(shè)操炮學(xué)堂漢文、外文、算學(xué)、繪圖、軍事、炮法等天津電報(bào)學(xué)堂電報(bào)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)電信問(wèn)題、儀器規(guī)章、國(guó)際電報(bào)規(guī)約、電磁學(xué)、各種電報(bào)制度與儀器、數(shù)學(xué)、制圖、電力照明、英文和中文等天津水師學(xué)堂英語(yǔ)、地輿圖說(shuō)、算學(xué)、幾何、代數(shù)、駕駛諸法、測(cè)量天象、推算經(jīng)緯諸法、重學(xué)、化學(xué)天津武備學(xué)堂學(xué)堂所習(xí)兵法、地利、軍器、炮臺(tái)、算法、測(cè)繪等學(xué)，操演所習(xí)炮隊(duì)、步隊(duì)、工隊(duì)及分合陣法江南制造局附設(shè)工藝學(xué)堂化學(xué)工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)；機(jī)器工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)、繪圖——摘編自田正平、楊云蘭《李鴻章與中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)教育》（1）根據(jù)材料，概括李鴻章主持創(chuàng)辦學(xué)堂的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析李鴻章主持創(chuàng)辦學(xué)堂的作用?！即鸢浮剑?）特點(diǎn)：學(xué)堂種類多樣；起步較早；學(xué)堂集中于上海和天津；中西兼習(xí)，以西學(xué)為主；課程側(cè)重于科技、軍事和語(yǔ)言（或課程內(nèi)容豐富實(shí)用）；實(shí)行近代化教育。（2）作用：為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)輸送了實(shí)用人才，促進(jìn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；傳播了近代科學(xué)技術(shù)；促進(jìn)了近代教育的發(fā)展；為西學(xué)傳播創(chuàng)造了有利條件，促進(jìn)了社會(huì)思想解放；客觀上推動(dòng)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的興起發(fā)展?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代中國(guó)。據(jù)材料中的學(xué)堂類型可知，學(xué)堂種類多樣；據(jù)材料“李鴻章是十九世紀(jì)下半葉中國(guó)倡導(dǎo)和實(shí)踐科學(xué)技術(shù)教育的關(guān)鍵人物之一”可知，起步較早；據(jù)材料中學(xué)堂的地點(diǎn)可知，學(xué)堂集中于上海和天津；據(jù)材料“化學(xué)工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)；機(jī)器工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)、繪圖”可知，中西兼習(xí)，以西學(xué)為主；據(jù)材料“漢文、外文、算學(xué)、繪圖、軍事、炮法等”可知，課程側(cè)重于科技、軍事和語(yǔ)言（或課程內(nèi)容豐富實(shí)用）；據(jù)材料“電報(bào)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)電信問(wèn)題、儀器規(guī)章、國(guó)際電報(bào)規(guī)約、電磁學(xué)、各種電報(bào)制度與儀器、數(shù)學(xué)、制圖、電力照明、英文和中文等”可知，實(shí)行近代化教育?！拘?wèn)2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是近代中國(guó)。據(jù)材料“學(xué)堂所習(xí)兵法、地利、軍器、炮臺(tái)、算法、測(cè)繪等學(xué)，操演所習(xí)炮隊(duì)、步隊(duì)、工隊(duì)及分合陣法”并結(jié)合所學(xué)可知，為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)輸送了實(shí)用人才，促進(jìn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；據(jù)材料“電報(bào)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)電信問(wèn)題、儀器規(guī)章、國(guó)際電報(bào)規(guī)約、電磁學(xué)、各種電報(bào)制度與儀器、數(shù)學(xué)、制圖、電力照明、英文和中文等”并結(jié)合所學(xué)可知，傳播了近代科學(xué)技術(shù)；促進(jìn)了近代教育的發(fā)展；據(jù)材料“化學(xué)工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)；機(jī)器工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)、繪圖”并結(jié)合所學(xué)可知，為西學(xué)傳播創(chuàng)造了有利條件，促進(jìn)了社會(huì)思想解放；結(jié)合所學(xué)可知，客觀上推動(dòng)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的興起發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一“識(shí)字”——那時(shí)的定義是能夠閱讀拉丁文——只有在教會(huì)里才算得上普遍。因此，法蘭克王國(guó)國(guó)王查理曼（768——814年在位）讓國(guó)土內(nèi)的教堂和修道院來(lái)掌管學(xué)校。789年頒布的《法令集》要求：“必須建立學(xué)校，以便兒童學(xué)會(huì)閱讀”，而且進(jìn)一步規(guī)定每一所學(xué)校都必須有詩(shī)篇、日歷、語(yǔ)法學(xué)和其他有用的書的精確復(fù)本。不用說(shuō)，學(xué)校教學(xué)使用的都是拉丁語(yǔ)；盡管孩子們?nèi)粘Ｊ褂玫恼Z(yǔ)言最后都演化為法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)的地方語(yǔ)言，但他們?cè)趯W(xué)校里用來(lái)閱讀和寫作的都是拉丁語(yǔ)?！幾訹美]朱迪斯?M?本內(nèi)特《歐洲中世紀(jì)史》材料二佛羅倫薩統(tǒng)治者洛倫佐（1474——1491年執(zhí)政）指出：“我們佛羅倫薩詩(shī)人但丁、彼特拉克和薄伽丘已以其深邃、甜美的詩(shī)句和論文清楚地表明，用它（佛羅倫薩方言）來(lái)表述任何含義都可以輕而易舉?！H以一部著作就完美展示了多位希臘和羅馬作家的成就。誰(shuí)能否認(rèn)，在彼特拉克那里可以發(fā)現(xiàn)一種集嚴(yán)謹(jǐn)、輕快和甜美于一體的風(fēng)格，……其風(fēng)格能與奧維德、提布魯斯、卡圖魯斯、普羅貝爾修斯或其他一些拉丁作家一樣的莊嚴(yán)和優(yōu)雅?！乙呀?jīng)充分證明了這樣一個(gè)事實(shí)：我們的語(yǔ)言不比任何語(yǔ)言遜色。”——摘編自劉耀春《語(yǔ)言與文化：意大利文藝復(fù)興時(shí)期的“語(yǔ)言問(wèn)題”》（1）根據(jù)材料一，概括查理曼的文化政策，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其目的。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)述洛倫佐的文化主張?！即鸢浮剑?）政策：教會(huì)掌管學(xué)校；鼓勵(lì)興辦學(xué)校；推崇拉丁文。目的：宣揚(yáng)基督教，控制民眾精神生活；維護(hù)封建統(tǒng)治秩序，鞏固王權(quán)。（2）評(píng)述：洛倫佐認(rèn)為佛羅倫薩方言和拉丁語(yǔ)具有同等文化地位；他的主張具有人文主義性質(zhì)；沖擊了中世紀(jì)歐洲傳統(tǒng)的文化觀念；有利于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展（或人文主義的傳播）；增強(qiáng)了佛羅倫薩人的民族意識(shí)?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空是768-814年（法蘭克王國(guó)）。政策：據(jù)材料一“那時(shí)的定義是能夠閱讀拉丁文——只有在教會(huì)里才算得上普遍。因此，法蘭克王國(guó)國(guó)王查理曼（768——814年在位）讓國(guó)土內(nèi)的教堂和修道院來(lái)掌管學(xué)?！笨傻贸霾槔砺奈幕咧皇墙虝?huì)掌管學(xué)校；據(jù)“789年頒布的《法令集》要求：‘必須建立學(xué)校，以便兒童學(xué)會(huì)閱讀’”可得出鼓勵(lì)興辦學(xué)校；據(jù)“而且進(jìn)一步規(guī)定每一所學(xué)校都必須有詩(shī)篇、日歷、語(yǔ)法學(xué)和其他有用的書的精確復(fù)本。不用說(shuō)，學(xué)校教學(xué)使用的都是拉丁語(yǔ)”可得出推崇拉丁文。目的：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，查理曼的文化政策目的是通過(guò)教會(huì)掌管學(xué)校和推崇拉丁文，宣揚(yáng)基督教，控制民眾的精神生活，加強(qiáng)基督教會(huì)對(duì)社會(huì)的影響力；通過(guò)普及教育和推廣拉丁文，提高法蘭克王國(guó)境內(nèi)人民的文化水平，從而維護(hù)封建統(tǒng)治秩序，鞏固王權(quán)?！拘?wèn)2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是1474-1491年（佛羅倫薩）。據(jù)材料二“我們佛羅倫薩詩(shī)人但丁、彼特拉克和薄伽丘已以其深邃、甜美的詩(shī)句和論文清楚地表明，用它（佛羅倫薩方言）來(lái)表述任何含義都可以輕而易舉”可得出洛倫佐認(rèn)為佛羅倫薩方言和拉丁語(yǔ)具有同等文化地位；據(jù)“但丁僅以一部著作就完美展示了多位希臘和羅馬作家的成就”可得出他的主張具有人文主義性質(zhì)；據(jù)“我已經(jīng)充分證明了這樣一個(gè)事實(shí)：我們的語(yǔ)言不比任何語(yǔ)言遜色”可得出沖擊了中世紀(jì)歐洲傳統(tǒng)的文化觀念。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洛倫佐的文化主張有利于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；增強(qiáng)了佛羅倫薩人的民族意識(shí)。洛倫佐的文化主張與文藝復(fù)興時(shí)期對(duì)古典文化的重視和對(duì)人文主義的推崇相契合，同時(shí)促進(jìn)了地方文化和民族身份的認(rèn)同。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1920年1月20日，國(guó)際聯(lián)盟正式成立。戰(zhàn)敗國(guó)和蘇俄暫被排除在外，以后發(fā)展到63個(gè)成員國(guó)，美國(guó)則始終未加入。國(guó)聯(lián)的主要機(jī)構(gòu)是會(huì)員國(guó)全體代表大會(huì)、行政院和常設(shè)秘書處。代表大會(huì)和行政院有權(quán)處理“屬于聯(lián)盟行動(dòng)范圍以內(nèi)，或關(guān)系世界和平之任何事件”，它們的所有決議必須全體一致表決通過(guò)。國(guó)聯(lián)還設(shè)立了國(guó)際常設(shè)法院、國(guó)際勞工組織、常設(shè)委任統(tǒng)治委員會(huì)等機(jī)構(gòu)。國(guó)聯(lián)盟約提出應(yīng)盡的主要義務(wù)與職責(zé)：裁減軍備；相互尊重并保持領(lǐng)土完整和行政獨(dú)立；仲裁爭(zhēng)端，反對(duì)并制裁侵略；公開邦交，廢止與國(guó)聯(lián)盟約不符合之條約；對(duì)德國(guó)的前殖民地和前奧斯曼帝國(guó)的領(lǐng)地實(shí)行“委任統(tǒng)治”制度?！幾孕焖{(lán)主編《世界近現(xiàn)代史（1500—2007）》材料二1942年的《聯(lián)合國(guó)家宣言》第一次使用“聯(lián)合國(guó)家”一詞。1943年10月在莫斯科召開的蘇、美、英三國(guó)外長(zhǎng)會(huì)議所簽署的《關(guān)于普遍安全的宣言》，勾畫出了新國(guó)際組織的大致輪廓。在隨后的開羅會(huì)議和德黑蘭會(huì)議上，各國(guó)首腦就這個(gè)國(guó)際組織的總體設(shè)想和結(jié)構(gòu)原則交換了意見。1944年的敦巴頓橡膠園會(huì)議正式提出這個(gè)組織的名稱為“聯(lián)合國(guó)”，并解決了大部分的問(wèn)題。在雅爾塔會(huì)議上，三國(guó)首腦決定召開舊金山制憲會(huì)議?！幾蕴瀑t興主編《近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明國(guó)際聯(lián)盟的進(jìn)步性。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析聯(lián)合國(guó)取代國(guó)際聯(lián)盟原因?！即鸢浮剑?）進(jìn)步性：國(guó)際聯(lián)盟是第一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的世界性國(guó)際組織；以促進(jìn)國(guó)際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全為宗旨；主張政治解決國(guó)際爭(zhēng)端、互相尊重、公開外交等。（2）原因：國(guó)際聯(lián)盟缺乏普遍性和權(quán)威性；國(guó)際聯(lián)盟形成決議的“全體一致”原則，使其在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用；國(guó)際聯(lián)盟是英法維護(hù)自己既得利益、操縱國(guó)際事務(wù)的工具；為世界反法西斯同盟奠定基礎(chǔ)；組建聯(lián)合國(guó)是戰(zhàn)后建立國(guó)際新秩序的迫切需要；蘇、美、英、中等大國(guó)的積極推動(dòng)（或國(guó)際進(jìn)步力量努力合作）?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是1920年國(guó)際聯(lián)盟（全球）。進(jìn)步性：據(jù)材料“國(guó)際聯(lián)盟正式成立”和所學(xué)可得出國(guó)際聯(lián)盟是第一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的世界性國(guó)際組織；據(jù)材料“國(guó)聯(lián)的主要機(jī)構(gòu)是會(huì)員國(guó)全體代表大會(huì)、行政院和常設(shè)秘書處”可得出國(guó)際聯(lián)盟以促進(jìn)國(guó)際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全為宗旨；據(jù)材料“國(guó)聯(lián)還設(shè)立了國(guó)際常設(shè)法院、國(guó)際勞工組織、常設(shè)委任統(tǒng)治委員會(huì)等機(jī)構(gòu)”可得出國(guó)際聯(lián)盟主張政治解決國(guó)際爭(zhēng)端、互相尊重、公開外交等?！拘?wèn)2】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是1942年至1945年聯(lián)合國(guó)（全球）。原因：據(jù)材料“戰(zhàn)敗國(guó)和蘇俄暫被排除在外，以后發(fā)展到63個(gè)成員國(guó)，美國(guó)則始終未加入”可得出國(guó)際聯(lián)盟缺乏普遍性和權(quán)威性；據(jù)材料“它們所有決議必須全體一致表決通過(guò)”可得出國(guó)際聯(lián)盟形成決議的“全體一致”原則，使其在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用；據(jù)材料“國(guó)聯(lián)盟約提出應(yīng)盡的主要義務(wù)與職責(zé)：裁減軍備；相互尊重并保持領(lǐng)土完整和行政獨(dú)立；仲裁爭(zhēng)端，反對(duì)并制裁侵略；公開邦交，廢止與國(guó)聯(lián)盟約不符合之條約；對(duì)德國(guó)的前殖民地和前奧斯曼帝國(guó)的領(lǐng)地實(shí)行‘委任統(tǒng)治’制度”可得出國(guó)際聯(lián)盟是英法維護(hù)自己既得利益、操縱國(guó)際事務(wù)的工具；據(jù)材料“1942年的《聯(lián)合國(guó)家宣言》第一次使用‘聯(lián)合國(guó)家’一詞”可得出為世界反法西斯同盟奠定基礎(chǔ)；據(jù)材料“1944年的敦巴頓橡膠園會(huì)議正式提出這個(gè)組織的名稱為‘聯(lián)合國(guó)’”可得出組建聯(lián)合國(guó)是戰(zhàn)后建立國(guó)際新秩序的迫切需要；據(jù)材料“在雅爾塔會(huì)議上，三國(guó)首腦決定召開舊金山制憲會(huì)議”可得出蘇、美、英、中等大國(guó)的積極推動(dòng)（或國(guó)際進(jìn)步力量努力合作）。20.閱讀材料，完成下列要求。材料1851年，英國(guó)倫敦舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。博覽會(huì)開展一個(gè)月后，門票從1英鎊降到1先令。在第一個(gè)“先令日”，前來(lái)參觀的人群中，勞動(dòng)階層占了多數(shù)。學(xué)者亨利?梅休對(duì)展出的工業(yè)成果受歡迎的程度，做了如下詳盡描述：“先令日”里，機(jī)器是最大的看點(diǎn)，是展覽中的奇觀?！钗说?，是動(dòng)力織布機(jī)。一旁的觀眾里，有工匠，有一般工人，還有雙手又紅又粗糙的年輕人（顯然是自謀生計(jì)的）。他們都認(rèn)真地聽著講解……年輕人則盯著新式氣動(dòng)火車軌道上的示范運(yùn)輸。無(wú)論是吵人的亞麻壓制機(jī)，還是水珠四濺的離心泵；無(wú)論是嘩啦啦響的提花機(jī)，還是那轉(zhuǎn)動(dòng)得令人眼花繚亂的滾筒式蒸汽壓熨機(jī)，在每項(xiàng)展示旁邊，都擠滿了純樸而求知若渴的工匠、農(nóng)夫、仆人、年輕人及兒童，他們似乎都想弄清楚機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)是怎么一回事。——摘編自[英]薩利?杜根《劇變：英國(guó)工業(yè)革命》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)”這一主題，自擬論題，并加以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文）〖答案〗示例一論題：萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)集中展示了英國(guó)工業(yè)革命的重大成果。闡述：哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命的興起。在此后半個(gè)多世紀(jì)內(nèi)，水力紡紗機(jī)、水力織布機(jī)等一系列發(fā)明創(chuàng)造涌現(xiàn)，棉紡織業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生產(chǎn)。瓦特改良蒸汽機(jī)后，亞麻壓制機(jī)、提花機(jī)、壓熨機(jī)等紡織機(jī)器進(jìn)一步推廣，棉紡織業(yè)迅速發(fā)展。此外，改良蒸汽機(jī)在交通、冶金、機(jī)器制造等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。19世紀(jì)中期，英國(guó)的機(jī)器制造業(yè)也實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，工業(yè)革命完成。1851年，英國(guó)利用在工業(yè)革命中建立起來(lái)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，成功舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，向世人集中展示“蒸汽時(shí)代”的重大文明成果。綜上可知，萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)基于英國(guó)工業(yè)革命的發(fā)展，又對(duì)英國(guó)工業(yè)革命的成果進(jìn)行了展示傳播。示例二論題：萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)促進(jìn)了新科技成果的傳播和普及。闡述：第一次工業(yè)革命興起于英國(guó)，一系列新技術(shù)發(fā)明在英國(guó)涌現(xiàn)，如珍妮機(jī)、水力紡少機(jī)、水力織布機(jī)、改良型蒸汽機(jī)、亞麻壓制機(jī)、提花機(jī)、壓熨機(jī)、蒸汽機(jī)車等。英國(guó)借助第一次工業(yè)革命，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位。萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)集中展示了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果。隨著參觀門票的大幅下調(diào)，勞動(dòng)階層成為主要參觀群體，其中不乏來(lái)自其他國(guó)家的民眾。各階層民眾對(duì)參展科技成果表現(xiàn)出高度的熱情和關(guān)注，必將促使工業(yè)革命的科技成果加快在社會(huì)上傳播和普及，并由此擴(kuò)大在更多國(guó)家的應(yīng)用。綜上可知，萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)成為新科技成果傳播和普及的重要途徑，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。示例三論題：萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)生活方式的變革。闡述：英國(guó)憑借第一次工業(yè)革命積累的科技和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。觀展過(guò)程中，勞動(dòng)階層得以直接了解到一系列新技術(shù)發(fā)明，諸如動(dòng)力織布機(jī)、改良型蒸汽機(jī)、亞麻壓制機(jī)、提花機(jī)、壓熨機(jī)、蒸汽機(jī)車等。這有利于各階層民眾接納現(xiàn)代機(jī)器大生產(chǎn)，支持生產(chǎn)方式的變革，加快工場(chǎng)手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)的轉(zhuǎn)型。伴隨思想觀念的轉(zhuǎn)變，勞動(dòng)階層進(jìn)一步接受機(jī)器產(chǎn)品，進(jìn)而加快社會(huì)生活方式的轉(zhuǎn)變。綜上可知，萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)對(duì)近代工業(yè)文明成果的展示宣傳，對(duì)人類社會(huì)生產(chǎn)生活方式產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響?！冀馕觥奖绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是1851年（英國(guó)）。首先，閱讀材料，擬定論題，如由材料“學(xué)者亨利?梅休對(duì)展出的工業(yè)成果受歡迎的程度，做了如下詳盡描述”可得出論題：萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)集中展示了英國(guó)工業(yè)革命的重大成果。然后闡述工業(yè)革命首先在英國(guó)進(jìn)行的成就及影響，如哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命的興起。水力紡紗機(jī)、水力織布機(jī)、亞麻壓制機(jī)、提花機(jī)、壓熨機(jī)等紡織機(jī)器進(jìn)一步推廣，棉紡織業(yè)迅速發(fā)展。此外，改良蒸汽機(jī)在交通、冶金、機(jī)器制造等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。19世紀(jì)中期，英國(guó)的機(jī)器制造業(yè)也實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，工業(yè)革命完成。最后進(jìn)行總結(jié)，萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)是對(duì)英國(guó)工業(yè)革命成果的展示與傳播。也可以選擇其他論題，首先，閱讀材料，擬定論題，如由“‘先令日’里，機(jī)器是最大的看點(diǎn)，是展覽中的奇觀?！钗说?，是動(dòng)力織布機(jī)”“無(wú)論是嘩啦啦響的提花機(jī)，還是那轉(zhuǎn)動(dòng)得令人眼花繚亂的滾筒式蒸汽壓熨機(jī)，在每項(xiàng)展示旁邊，都擠滿了純樸而求知若渴的工匠、農(nóng)夫、仆人、年輕人及兒童，他們似乎都想弄清楚機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)是怎么一回事”，可得出萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)促進(jìn)了新科技成果的傳播和普及；然后，闡述工業(yè)革命時(shí)英國(guó)的技術(shù)發(fā)明及對(duì)各階層的影響；最后總結(jié)，萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)成為新科技成果傳播和普及的重要途徑，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。還可以根據(jù)材料“‘先令日’里，機(jī)器是最大的看點(diǎn)，是展覽中的奇觀?！钗说模莿?dòng)力織布機(jī)”“無(wú)論是嘩啦啦響的提花機(jī)，還是那轉(zhuǎn)動(dòng)得令人眼花繚亂的滾筒式蒸汽壓熨機(jī)，在每項(xiàng)展示旁邊，都擠滿了純樸而求知若渴的工匠、農(nóng)夫、仆人、年輕人及兒童，他們似乎都想弄清楚機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)是怎么一回事”得出論題萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)生活方式的變革。其次根據(jù)所擬論題進(jìn)行闡述：英國(guó)憑借第一次工業(yè)革命積累的科技和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。觀展過(guò)程中，勞動(dòng)階層得以直接了解到一系列新技術(shù)發(fā)明，諸如動(dòng)力織布機(jī)、改良型蒸汽機(jī)、亞麻壓制機(jī)、提花機(jī)、壓熨機(jī)、蒸汽機(jī)車等。這有利于各階層民眾接納現(xiàn)代機(jī)器大生產(chǎn)，支持生產(chǎn)方式的變革，加快工場(chǎng)手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)的轉(zhuǎn)型。伴隨思想觀念的轉(zhuǎn)變，勞動(dòng)階層進(jìn)一步接受機(jī)器產(chǎn)品，進(jìn)而加快社會(huì)生活方式的轉(zhuǎn)變。最后總結(jié)升華，綜上可知，萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)對(duì)近代工業(yè)文明成果的展示宣傳，對(duì)人類社會(huì)生產(chǎn)生活方式產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。絕密★啟用前江西省2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試歷史試卷試卷共6頁(yè)，20小題，滿分100分?？荚囉脮r(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.考查范圍：中外歷史綱要（上）占20%；中外歷史綱要（下）第1~17課占80%。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡指定位置上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.《詩(shī)經(jīng)》收集了西周初年至春秋中葉的三百余篇詩(shī)歌，其農(nóng)事詩(shī)中有幾處提到麥類作物生產(chǎn)活動(dòng)（如下表所示）。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）作品《鄘風(fēng)》《王風(fēng)》《豳風(fēng)》《大雅?生民》《魏風(fēng)》內(nèi)容“爰采麥矣”“丘中有麥”“禾麻菽麥”“麻麥幪幪”“碩鼠碩鼠，無(wú)食我麥”地域甘肅河南陜西山西河北A.原始農(nóng)業(yè)的興起 B.南方地區(qū)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的興盛C.小麥在北方種植 D.小麥成為先民最主要食物〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：先秦時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：《詩(shī)經(jīng)》的記載體現(xiàn)了麥類作物在北方地區(qū)的種植、食用，C項(xiàng)正確；原始農(nóng)業(yè)興起于石器時(shí)代，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料中麥類作物主要是在北方地區(qū)，排除B項(xiàng)；材料缺乏各種作物的對(duì)比，無(wú)法判定麥在各種食物來(lái)源中的地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.漢儒劉向曾指出：“（漢文帝）即位十余年，時(shí)五谷豐熟，百姓足，倉(cāng)廩實(shí)，蓄積有余。然文帝本修黃、老之言，不甚好儒術(shù)，其治尚清靜無(wú)為。以故禮樂庠序（泛指教育）未修，民俗未能大化，茍溫飽完給，所謂治安之國(guó)也”。據(jù)此，劉向主張（）A.恢復(fù)百家爭(zhēng)鳴的盛況 B.繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息的政策C.改變?nèi)鍖W(xué)的正統(tǒng)地位 D.進(jìn)一步強(qiáng)化漢朝統(tǒng)治秩序〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的〖提示〗詞，可知是推斷題。時(shí)空是：漢代中國(guó)。劉向認(rèn)為西漢初年在黃老無(wú)為思想指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，但教育方面仍然存在問(wèn)題，對(duì)百姓的教化、對(duì)社會(huì)風(fēng)俗的引導(dǎo)還存在不足，因此主張大興儒教，發(fā)展文教事業(yè)，教化社會(huì)風(fēng)氣，以此進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)治秩序，D項(xiàng)正確；劉向并未提及儒、道之外的其他學(xué)派，并非意在恢復(fù)百家爭(zhēng)鳴，排除A項(xiàng)；劉向強(qiáng)調(diào)了休養(yǎng)生息政策存在的局限，主張調(diào)整政策，排除B項(xiàng)；劉向主張崇尚儒學(xué)而非改變?nèi)鍖W(xué)的正統(tǒng)地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.新中國(guó)成立初期，我國(guó)奉行“一邊倒”的外交方針；1953年，我國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則。這一變化表明，新中國(guó)（）A.改變了以意識(shí)形態(tài)為主的外交 B.放棄了獨(dú)立自主的外交方針C.開始反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義 D.開展以聯(lián)合國(guó)為中心的外交〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國(guó)初期。據(jù)題干“新中國(guó)成立初期，我國(guó)奉行‘一邊倒’的外交方針；1953年，我國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一變化表明新中國(guó)改變了以意識(shí)形態(tài)為主的外交，A項(xiàng)正確；新中國(guó)并沒有放棄獨(dú)立自主的外交方針，排除B項(xiàng)；題干沒有涉及反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義，排除C項(xiàng)；題干沒有涉及以聯(lián)合國(guó)為中心的外交，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.有學(xué)者指出：“（雅典城邦）每次公民大會(huì)都是通過(guò)舉起右手進(jìn)行表決，票數(shù)不是數(shù)出來(lái)的，而是被估計(jì)的?！瓡?huì)議主席宣布完會(huì)議日程的第一項(xiàng)安排，就會(huì)有人大喊：‘誰(shuí)想要發(fā)言?’……但實(shí)際上，幾乎沒有幾個(gè)公民會(huì)起身發(fā)表演說(shuō)?！痹搶W(xué)者意在說(shuō)明（）A.公民大會(huì)形同虛設(shè) B.公民政治地位下降C.直接民主存在弊端 D.公民普遍不善演說(shuō)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代的雅典。根據(jù)材料“每次公民大會(huì)通過(guò)舉右手表決且票數(shù)是估計(jì)的，會(huì)議中很少有公民起身發(fā)言”可知，這體現(xiàn)了雅典直接民主存在著隨意性、缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性等弊端，C項(xiàng)正確；公民大會(huì)是城邦最高權(quán)力機(jī)關(guān)，并非形同虛設(shè)，排除A項(xiàng)；公民在公民大會(huì)上擁有表決權(quán)，并非政治地位下降，排除B項(xiàng)；受當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境影響，雅典公民善于演說(shuō)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.漢謨拉比曾宣揚(yáng)：“精明能干的國(guó)王確定的正義判決/判例，據(jù)此使國(guó)家（民眾）走正道、守善行”?！稘h謨拉比法典》除了維護(hù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和家庭秩序外，還確定了審判程序和對(duì)作偽證及盜竊行為的懲罰，規(guī)定了國(guó)家的兵役和勞役等。這體現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)兩河流域（）A.借鑒了古羅馬做法 B.君主統(tǒng)治的強(qiáng)化C.封建貴族統(tǒng)治的需要 D.依法治國(guó)的發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古巴比倫時(shí)期(兩河流域)。據(jù)題干“漢謨拉比宣揚(yáng)正義判決，《漢謨拉比法典》確定審判程序等諸多方面”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這體現(xiàn)了通過(guò)法典來(lái)強(qiáng)化君主統(tǒng)治，確保君主的權(quán)威和國(guó)家的秩序，B項(xiàng)正確；此時(shí)古羅馬還未興起，不存在借鑒古羅馬做法，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)古巴比倫是奴隸制社會(huì)，不是封建貴族統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是君主統(tǒng)治，而不是依法治國(guó)的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.法蘭西斯一世（1515—1547）統(tǒng)治法國(guó)期間，禁止法蘭德斯（今屬比利時(shí)）、意大利和西班牙的毛織品進(jìn)口；這為法國(guó)商人取得在土耳其貿(mào)易的特惠權(quán)；還取消部分國(guó)內(nèi)關(guān)卡，開始統(tǒng)一度量衡。這反映了，16世紀(jì)前期法國(guó)（）A.資本主義生產(chǎn)方式興起 B.世界霸主地位的確立C.國(guó)王受到資產(chǎn)階級(jí)控制 D.封建王權(quán)統(tǒng)治的強(qiáng)化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是16世紀(jì)前期的法國(guó)。據(jù)材料“法蘭西斯一世（1515—1547）統(tǒng)治法國(guó)期間禁止……取消部分國(guó)內(nèi)關(guān)卡，開始統(tǒng)一度量衡”等信息可得出，法國(guó)國(guó)王強(qiáng)力干預(yù)國(guó)內(nèi)外貿(mào)易，為本國(guó)工商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造條件，體現(xiàn)出封建王權(quán)的顯著強(qiáng)化，D項(xiàng)正確；法國(guó)資本主義生產(chǎn)方式早就興起了，不是16世紀(jì)才興起，排除A項(xiàng)；新航路開辟之初，西班牙和葡萄牙在國(guó)際貿(mào)易中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，法國(guó)并非世界霸主，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)法國(guó)實(shí)行君主專制制度，資產(chǎn)階級(jí)處于被統(tǒng)治地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.16—17世紀(jì)，在從拉美運(yùn)往西班牙商船上，金銀占據(jù)絕大多數(shù)，蔗糖、羊駝毛等貨品僅占一小部分。由此可知（）A.歐洲加快資本原始積累 B.歐美兩地開始進(jìn)行直接貿(mào)易C.西班牙壟斷了國(guó)際市場(chǎng) D.拉美地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16—17世紀(jì)(歐洲、拉美)。西班牙通過(guò)殖民貿(mào)易，從拉美大量掠奪金銀，促進(jìn)了歐洲資本原始積累，A項(xiàng)正確；15世紀(jì)末16世紀(jì)初，新航路開辟即已建立了歐美之間的直接貿(mào)易聯(lián)系，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)大西洋沿岸其他國(guó)家也開展了國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，西班牙不具有壟斷地位，排除C項(xiàng)；拉美遭受經(jīng)濟(jì)掠奪，“快速發(fā)展”不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1689年4月11日，威廉三世和瑪麗二世在威斯敏斯特大教堂舉行了加冕典禮。禮畢，二人各持一根權(quán)杖，共同乘坐御駕接見群眾（如下圖）。由此可知，英國(guó)（）A.封建王權(quán)依然很強(qiáng)大 B.制度在沿襲中創(chuàng)新C.國(guó)王權(quán)力被完全架空 D.民主共和制度確立〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。時(shí)空是：1689年英國(guó)。光榮革命后，詹姆士二世的女兒瑪麗二世加冕為王，權(quán)力交替符合英國(guó)既有制度規(guī)則，而威廉三世同時(shí)加冕則體現(xiàn)了革命的成果，蘊(yùn)含著英國(guó)制度的創(chuàng)新。由此可知英國(guó)制度在沿襲中創(chuàng)新，B項(xiàng)正確；光榮革命后，英國(guó)建立起資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制，“封建王權(quán)依然很強(qiáng)大”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；1689年時(shí)，王權(quán)只是受到限制，并未被完全架空，排除C項(xiàng)；英國(guó)實(shí)行的是君主立憲制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.18世紀(jì)時(shí)，法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰認(rèn)為，中國(guó)為建立道德化理性宗教提供了可資借鑒的模式：“孔子使世人獲得對(duì)神的最純真的認(rèn)識(shí)”，這就是唯有以德教人、要求人們修身、治國(guó)，都必須遵循自然的規(guī)律即理性，“而無(wú)需求助于神的啟示”。伏爾泰此番言論旨在（）A.促進(jìn)中法思想文化交流互鑒 B.借助儒學(xué)推動(dòng)法國(guó)思想解放C.以中國(guó)儒學(xué)取代基督教文化 D.說(shuō)明啟蒙思想源于中華文化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是目的題。時(shí)空是：18世紀(jì)法國(guó)。啟蒙運(yùn)動(dòng)期間，伏爾泰汲取中國(guó)儒學(xué)中“道德化”“理性”“以德教人”“修身、治國(guó)”等精神養(yǎng)料，以此抨擊基督教神學(xué)權(quán)威，宣揚(yáng)理性主義，推動(dòng)法國(guó)思想解放潮流，B項(xiàng)正確；伏爾泰意在借鑒中國(guó)儒學(xué)的智慧，并未推動(dòng)法國(guó)啟蒙思想向中國(guó)的傳播，“互鑒”材料中無(wú)法體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；伏爾泰借鑒儒學(xué)中可作為反封建、反教會(huì)精神養(yǎng)料的內(nèi)容，并非要以儒學(xué)全面代替西方基督教文化，排除C項(xiàng)；啟蒙思想源于歐洲自身社會(huì)發(fā)展需要，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.從1865年起，英國(guó)一些工聯(lián)組織和工人群眾陸續(xù)參加第一國(guó)際。到1868年，僅倫敦就大約有50個(gè)工聯(lián)加入第一國(guó)際，爭(zhēng)取議會(huì)選舉改革的工人組織“全國(guó)改革同盟”也參加進(jìn)來(lái)。這表明，19世紀(jì)60年代后期（）A.英國(guó)是國(guó)際工運(yùn)的中心 B.歐洲工人運(yùn)動(dòng)開始興起C.馬克思主義影響的擴(kuò)大 D.英國(guó)工人主導(dǎo)議會(huì)改革〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)60年代后期（英國(guó)）。第一國(guó)際以馬克思主義為指導(dǎo)思想，英國(guó)工聯(lián)組織和工人群眾積極參加，使馬克思主義的影響力不斷擴(kuò)大，C項(xiàng)正確；第一國(guó)際成立于倫敦，但題干中只涉及英國(guó)工人參加國(guó)際運(yùn)動(dòng)的狀況，未涉及其他國(guó)家工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r，無(wú)法判定英國(guó)在國(guó)際工運(yùn)中的地位，排除A項(xiàng)；19世紀(jì)三四十年代，歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著歐洲工人運(yùn)動(dòng)開始興起，排除B項(xiàng)；英國(guó)作為資本主義國(guó)家，議會(huì)改革是由資產(chǎn)階級(jí)主導(dǎo)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1854年，法國(guó)人萊塞普得到開鑿蘇伊士運(yùn)河的特許權(quán)，英國(guó)對(duì)此明確表示反對(duì)。1869年，運(yùn)河開鑿?fù)旯ぁ?875年，英國(guó)利用埃及財(cái)政惡化之機(jī)，購(gòu)買了埃及在蘇伊士運(yùn)河公司的176602股股票，成為運(yùn)河公司最大的股東。英國(guó)此舉（）A.改善了埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境 B.反映了壟斷資本的擴(kuò)張需要C.阻止了法國(guó)向東方殖民侵略 D.維護(hù)了英國(guó)的殖民霸主地位〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1854年（非洲）。根據(jù)材料“1854年，法國(guó)人萊塞普得到開鑿蘇伊士運(yùn)河的特許權(quán)，英國(guó)對(duì)此明確表示反對(duì)。1869年，運(yùn)河開鑿?fù)旯ぁ?875年，英國(guó)利用埃及財(cái)政惡化之機(jī)，購(gòu)買了埃及在蘇伊士運(yùn)河公司的176602股股票，成為運(yùn)河公司最大的股東”和所學(xué)可知，法國(guó)意在通過(guò)開鑿蘇伊士運(yùn)河與英國(guó)爭(zhēng)奪向東方擴(kuò)張的主導(dǎo)權(quán)，英國(guó)以購(gòu)買運(yùn)河公司股票的方式掌握了運(yùn)河的控制權(quán)，從而維護(hù)了既有的殖民霸主地位，D項(xiàng)正確。英法競(jìng)相在埃及展開殖民爭(zhēng)奪，導(dǎo)致埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷惡化，排除A項(xiàng)；壟斷組織在19世紀(jì)末20世紀(jì)初出現(xiàn)于主要資本主義國(guó)家，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；阻止了法國(guó)向東方殖民侵略并非英國(guó)此項(xiàng)舉措的目的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1883年，日本政府修建豪華的鹿鳴館，館內(nèi)設(shè)有18個(gè)西洋式活動(dòng)廳室——餐廳、舞廳、游藝廳等。有日本學(xué)者將其視為“輕佻”行為，擔(dān)心由此失去“日本人的特性”。福澤諭吉?jiǎng)t提出應(yīng)盡量少拋棄日本傳統(tǒng)文化，同時(shí)盡量多吸收西方文化。由此可見，當(dāng)時(shí)日本（）A.德川幕府統(tǒng)治危機(jī)加劇 B.明治維新缺乏社會(huì)基礎(chǔ)C.社會(huì)文化觀念日趨理性 D.文明開化遭到普遍抵制〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明治維新時(shí)期(日本)。根據(jù)材料可知，明治政府斥巨資追求西洋生活方式，遭到國(guó)內(nèi)學(xué)者的質(zhì)疑，進(jìn)而福澤諭吉提出在繼承本國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上積極吸收西方文化，體現(xiàn)了日本社會(huì)文化觀念的理性化趨向，C項(xiàng)正確；1868年，德川幕府的統(tǒng)治已經(jīng)終結(jié)，排除A項(xiàng)；明治維新得到中下級(jí)武士等階層的支持，取得了重大成果，排除B項(xiàng)；僅有部分學(xué)者對(duì)文明開化提出疑問(wèn)，不能體現(xiàn)“普遍抵制”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.1916年12月20日，德國(guó)以同盟國(guó)名義向協(xié)約國(guó)發(fā)出照會(huì)，建議召開和會(huì)，談判結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。30日，協(xié)約國(guó)發(fā)出復(fù)照，指出在各小國(guó)被侵犯的權(quán)利與自由沒有得到保證之前，是不可能實(shí)現(xiàn)和平的。復(fù)照亦對(duì)協(xié)約國(guó)奪取到的德國(guó)海外殖民地問(wèn)題避而不談。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.第一次世界大戰(zhàn)已臨近結(jié)束 B.帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)并未改變C.協(xié)約國(guó)完全掌握戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán) D.歐洲列強(qiáng)的矛盾已發(fā)生轉(zhuǎn)移〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)時(shí)期的世界。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，德國(guó)建議“談判結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)”，意在爭(zhēng)取維護(hù)戰(zhàn)爭(zhēng)中奪取的利益，協(xié)約國(guó)打著維護(hù)“權(quán)利與自由”的旗號(hào)，維護(hù)其在戰(zhàn)爭(zhēng)中奪取的殖民地利益，由此可知一戰(zhàn)作為帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)并未改變，B項(xiàng)正確；協(xié)約國(guó)的復(fù)照使得一戰(zhàn)尚無(wú)法結(jié)束，排除A項(xiàng)；“各小國(guó)被侵犯的權(quán)利與自由沒有得到保證”表明德國(guó)并非完全處于被動(dòng)，排除C項(xiàng)；一戰(zhàn)中歐洲列強(qiáng)的矛盾（爭(zhēng)奪殖民地和霸權(quán)地位）始終未發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.一戰(zhàn)后，美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)團(tuán)體提出黑人普選權(quán)、廢除種族隔離法等要求。1919年，美國(guó)爆發(fā)三十多起種族沖突。此間，面對(duì)主流白人的污蔑，一份黑人報(bào)紙稱“如果為了自己的權(quán)利而戰(zhàn)就是布爾什維克分子的話，那么我們就是布爾什維克分子”。這可以用來(lái)佐證，一戰(zhàn)后（）A.美國(guó)政治生活受到十月革命影響 B.黑人成為美國(guó)民權(quán)斗爭(zhēng)的主力C.美國(guó)社會(huì)主義革命運(yùn)動(dòng)日漸高漲 D.美國(guó)黑人奴隸制加快走向瓦解〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)后（美國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：一戰(zhàn)后，美國(guó)社會(huì)主流白人污蔑黑人運(yùn)動(dòng)為社會(huì)主義革命，反映了俄國(guó)十月革命給美國(guó)社會(huì)政治生活帶來(lái)的影響，A項(xiàng)正確；材料未涉及美國(guó)民權(quán)斗爭(zhēng)中各種勢(shì)力的比較，無(wú)法判定黑人的“主力”地位，排除B項(xiàng)；美國(guó)黑人爭(zhēng)取普選權(quán)、廢除種族隔離法，屬于資本主義民主政治的自我完善，并非社會(huì)主義革命運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；南北戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)廢除了黑人奴隸制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.1925年4月，俄共中央全會(huì)決定停止對(duì)私人資本的排擠，放寬對(duì)私人工商業(yè)者的信貸條件，降低高額稅率；在農(nóng)村，減輕對(duì)新發(fā)展起來(lái)的農(nóng)戶的政治經(jīng)濟(jì)壓力，取消對(duì)農(nóng)民經(jīng)商的限制，增加對(duì)農(nóng)民的貸款。俄共中央這一系列政策調(diào)整（）A.建立了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的初步聯(lián)系 B.嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益C.消除了蘇聯(lián)模式的嚴(yán)重弊端 D.是對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策的延續(xù)〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1925年的蘇聯(lián)。據(jù)材料可知，1925年4月，蘇聯(lián)決定放寬對(duì)工商業(yè)的限制，結(jié)合所學(xué)“新經(jīng)濟(jì)政策就是允許私人工商業(yè)的存在和發(fā)展，利用市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系發(fā)展社會(huì)主義的”可得出，材料政策調(diào)整是對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策的延續(xù)，Ｄ項(xiàng)正確；1925年之前，蘇聯(lián)的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)既已存在密切聯(lián)系，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“減輕對(duì)新發(fā)展起來(lái)的農(nóng)戶的政治經(jīng)濟(jì)壓力，取消對(duì)農(nóng)民經(jīng)商的限制，增加對(duì)農(nóng)民的貸款”可得出這維護(hù)了農(nóng)民利益，排除B項(xiàng)；1925年，蘇聯(lián)模式尚未形成，排除C項(xiàng)。故選Ｄ項(xiàng)。16.二戰(zhàn)全面爆發(fā)后，英國(guó)宣布印度對(duì)德作戰(zhàn)。隨即，印度國(guó)大黨通過(guò)決議：“如果戰(zhàn)爭(zhēng)是為了維護(hù)現(xiàn)狀、帝國(guó)主義領(lǐng)地、殖民地、既得利益和特權(quán)，那么，印度與戰(zhàn)爭(zhēng)毫不相干。但如果問(wèn)題是民主和民主基礎(chǔ)之上的世界秩序，那么，印度就會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有強(qiáng)烈的興趣”。這表明（）A.世界政治新秩序加快構(gòu)建 B.印度擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治C.印度民族運(yùn)動(dòng)面臨新機(jī)遇 D.英國(guó)加強(qiáng)對(duì)印度的控制〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞“表明”，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期(印度)。據(jù)題干中印度國(guó)大黨的決議內(nèi)容，特別是“如果問(wèn)題是民主和民主基礎(chǔ)之上的世界秩序，那么，印度就會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有強(qiáng)烈的興趣”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映出在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下，印度民族主義者看到了爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)民族運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的新機(jī)遇，C項(xiàng)正確；題干討論的是印度對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，而不是世界政治新秩序的構(gòu)建，排除A項(xiàng)；印度在1947年才擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；題干沒有涉及英國(guó)加強(qiáng)對(duì)印度的控制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料李鴻章是十九世紀(jì)下半葉中國(guó)倡導(dǎo)和實(shí)踐科學(xué)技術(shù)教育的關(guān)鍵人物之一。下表為這一期間李鴻章所辦學(xué)堂開設(shè)課程一覽表。學(xué)堂課程上海廣方言館除習(xí)經(jīng)、習(xí)史等課程外，還分上、下兩班。下班：外國(guó)公理公法，如算學(xué)、代數(shù)、幾何、重學(xué)、繪圖、外語(yǔ)等。上班：辨察地產(chǎn)，分煉各金，以備制造之材料；選用各金材料，或鑄或打，以成機(jī)器；行海理法；水陸攻戰(zhàn)等江南制造總局附設(shè)操炮學(xué)堂漢文、外文、算學(xué)、繪圖、軍事、炮法等天津電報(bào)學(xué)堂電報(bào)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)電信問(wèn)題、儀器規(guī)章、國(guó)際電報(bào)規(guī)約、電磁學(xué)、各種電報(bào)制度與儀器、數(shù)學(xué)、制圖、電力照明、英文和中文等天津水師學(xué)堂英語(yǔ)、地輿圖說(shuō)、算學(xué)、幾何、代數(shù)、駕駛諸法、測(cè)量天象、推算經(jīng)緯諸法、重學(xué)、化學(xué)天津武備學(xué)堂學(xué)堂所習(xí)兵法、地利、軍器、炮臺(tái)、算法、測(cè)繪等學(xué)，操演所習(xí)炮隊(duì)、步隊(duì)、工隊(duì)及分合陣法江南制造局附設(shè)工藝學(xué)堂化學(xué)工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)；機(jī)器工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)、繪圖——摘編自田正平、楊云蘭《李鴻章與中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)教育》（1）根據(jù)材料，概括李鴻章主持創(chuàng)辦學(xué)堂的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析李鴻章主持創(chuàng)辦學(xué)堂的作用?！即鸢浮剑?）特點(diǎn)：學(xué)堂種類多樣；起步較早；學(xué)堂集中于上海和天津；中西兼習(xí)，以西學(xué)為主；課程側(cè)重于科技、軍事和語(yǔ)言（或課程內(nèi)容豐富實(shí)用）；實(shí)行近代化教育。（2）作用：為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)輸送了實(shí)用人才，促進(jìn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；傳播了近代科學(xué)技術(shù)；促進(jìn)了近代教育的發(fā)展；為西學(xué)傳播創(chuàng)造了有利條件，促進(jìn)了社會(huì)思想解放；客觀上推動(dòng)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的興起發(fā)展?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代中國(guó)。據(jù)材料中的學(xué)堂類型可知，學(xué)堂種類多樣；據(jù)材料“李鴻章是十九世紀(jì)下半葉中國(guó)倡導(dǎo)和實(shí)踐科學(xué)技術(shù)教育的關(guān)鍵人物之一”可知，起步較早；據(jù)材料中學(xué)堂的地點(diǎn)可知，學(xué)堂集中于上海和天津；據(jù)材料“化學(xué)工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)；機(jī)器工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)、繪圖”可知，中西兼習(xí)，以西學(xué)為主；據(jù)材料“漢文、外文、算學(xué)、繪圖、軍事、炮法等”可知，課程側(cè)重于科技、軍事和語(yǔ)言（或課程內(nèi)容豐富實(shí)用）；據(jù)材料“電報(bào)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)電信問(wèn)題、儀器規(guī)章、國(guó)際電報(bào)規(guī)約、電磁學(xué)、各種電報(bào)制度與儀器、數(shù)學(xué)、制圖、電力照明、英文和中文等”可知，實(shí)行近代化教育?！拘?wèn)2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是近代中國(guó)。據(jù)材料“學(xué)堂所習(xí)兵法、地利、軍器、炮臺(tái)、算法、測(cè)繪等學(xué)，操演所習(xí)炮隊(duì)、步隊(duì)、工隊(duì)及分合陣法”并結(jié)合所學(xué)可知，為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)輸送了實(shí)用人才，促進(jìn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；據(jù)材料“電報(bào)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)電信問(wèn)題、儀器規(guī)章、國(guó)際電報(bào)規(guī)約、電磁學(xué)、各種電報(bào)制度與儀器、數(shù)學(xué)、制圖、電力照明、英文和中文等”并結(jié)合所學(xué)可知，傳播了近代科學(xué)技術(shù)；促進(jìn)了近代教育的發(fā)展；據(jù)材料“化學(xué)工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)；機(jī)器工藝兼習(xí)國(guó)文、英文、算學(xué)、繪圖”并結(jié)合所學(xué)可知，為西學(xué)傳播創(chuàng)造了有利條件，促進(jìn)了社會(huì)思想解放；結(jié)合所學(xué)可知，客觀上推動(dòng)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的興起發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一“識(shí)字”——那時(shí)的定義是能夠閱讀拉丁文——只有在教會(huì)里才算得上普遍。因此，法蘭克王國(guó)國(guó)王查理曼（768——814年在位）讓國(guó)土內(nèi)的教堂和修道院來(lái)掌管學(xué)校。789年頒布的《法令集》要求：“必須建立學(xué)校，以便兒童學(xué)會(huì)閱讀”，而且進(jìn)一步規(guī)定每一所學(xué)校都必須有詩(shī)篇、日歷、語(yǔ)法學(xué)和其他有用的書的精確復(fù)本。不用說(shuō)，學(xué)校教學(xué)使用的都是拉丁語(yǔ)；盡管孩子們?nèi)粘Ｊ褂玫恼Z(yǔ)言最后都演化為法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)的地方語(yǔ)言，但他們?cè)趯W(xué)校里用來(lái)閱讀和寫作的都是拉丁語(yǔ)?！幾訹美]朱迪斯?M?本內(nèi)特《歐洲中世紀(jì)史》材料二佛羅倫薩統(tǒng)治者洛倫佐（1474——1491年執(zhí)政）指出：“我們佛羅倫薩詩(shī)人但丁、彼特拉克和薄伽丘已以其深邃、甜美的詩(shī)句和論文清楚地表明，用它（佛羅倫薩方言）來(lái)表述任何含義都可以輕而易舉?！H以一部著作就完美展示了多位希臘和羅馬作家的成就。誰(shuí)能否認(rèn)，在彼特拉克那里可以發(fā)現(xiàn)一種集嚴(yán)謹(jǐn)、輕快和甜美于一體的風(fēng)格，……其風(fēng)格能與奧維德、提布魯斯、卡圖魯斯、普羅貝爾修斯或其他一些拉丁作家一樣的莊嚴(yán)和優(yōu)雅?！乙呀?jīng)充分證明了這樣一個(gè)事實(shí)：我們的語(yǔ)言不比任何語(yǔ)言遜色。”——摘編自劉耀春《語(yǔ)言與文化：意大利文藝復(fù)興時(shí)期的“語(yǔ)言問(wèn)題”》（1）根據(jù)材料一，概括查理曼的文化政策，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其目的。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)述洛倫佐的文化主張?！即鸢浮剑?）政策：教會(huì)掌管學(xué)校；鼓勵(lì)興辦學(xué)校；推崇拉丁文。目的：宣揚(yáng)基督教，控制民眾精神生活；維護(hù)封建統(tǒng)治秩序，鞏固王權(quán)。（2）評(píng)述：洛倫佐認(rèn)為佛羅倫薩方言和拉丁語(yǔ)具有同等文化地位；他的主張具有人文主義性質(zhì)；沖擊了中世紀(jì)歐洲傳統(tǒng)的文化觀念；有利于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展（或人文主義的傳播）；增強(qiáng)了佛羅倫薩人的民族意識(shí)。〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空是768-814年（法蘭克王國(guó)）。政策：據(jù)材料一“那時(shí)的定義是能夠閱讀拉丁文——只有在教會(huì)里才算得上普遍。因此，法蘭克王國(guó)國(guó)王查理曼（768——814年在位）讓國(guó)土內(nèi)的教堂和修道院來(lái)掌管學(xué)?！笨傻贸霾槔砺奈幕咧皇墙虝?huì)掌管學(xué)校；據(jù)“789年頒布的《法令集》要求：‘必須建立學(xué)校，以便兒童學(xué)會(huì)閱讀’”可得出鼓勵(lì)興辦學(xué)校；據(jù)“而且進(jìn)一步規(guī)定每一所學(xué)校都必須有詩(shī)篇、日歷、語(yǔ)法學(xué)和其他有用的書的精確復(fù)本。不用說(shuō)，學(xué)校教學(xué)使用的都是拉丁語(yǔ)”可得出推崇拉丁文。目的：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，查理曼的文化政策目的是通過(guò)教會(huì)掌管學(xué)校和推崇拉丁文，宣揚(yáng)基督教，控制民眾的精神生活，加強(qiáng)基督教會(huì)對(duì)社會(huì)的影響力；通過(guò)普及教育和推廣拉丁文，提高法蘭克王國(guó)境內(nèi)人民的文化水平，從而維護(hù)封建統(tǒng)治秩序，鞏固王權(quán)。【小問(wèn)2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是1474-1491年（佛羅倫薩）。據(jù)材料二“我們佛羅倫薩詩(shī)人但丁、彼特拉克和薄伽丘已以其深邃、甜美的詩(shī)句和論文清楚地表明，用它（佛羅倫薩方言）來(lái)表述任何含義都可以輕而易舉”可得出洛倫佐認(rèn)為佛羅倫薩方言和拉丁語(yǔ)具有同等文化地位；據(jù)“但丁僅以一部著作就完美展示了多位希臘和羅馬作家的成就”可得出他的主張具有人文主義性質(zhì)；據(jù)“我已經(jīng)充分證明了這樣一個(gè)事實(shí)：我們的語(yǔ)言不比任何語(yǔ)言遜色”可得出沖擊了中世紀(jì)歐洲傳統(tǒng)的文化觀念。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洛倫佐的文化主張有利于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；增強(qiáng)了佛羅倫薩人的民族意識(shí)。洛倫佐的文化主張與文藝復(fù)興時(shí)期對(duì)古典文化的重視和對(duì)人文主義的推崇相契合，同時(shí)促進(jìn)了地方文化和民族身份的認(rèn)同。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1920年1月20日，國(guó)際聯(lián)盟正式成立。戰(zhàn)敗國(guó)和蘇俄暫被排除在外，以后發(fā)展到63個(gè)成員國(guó)，美國(guó)則始終未加入。國(guó)聯(lián)的主要機(jī)構(gòu)是會(huì)員國(guó)全體代表大會(huì)、行政院和常設(shè)秘書處。代表大會(huì)和行政院有權(quán)處理“屬于聯(lián)盟行動(dòng)范圍以內(nèi)，或關(guān)系世界和平之任何事件”，它們的所有決議必須全體一致表決通過(guò)。國(guó)聯(lián)還設(shè)立了國(guó)際常設(shè)法院、國(guó)際勞工組織、常設(shè)委任統(tǒng)治委員會(huì)等機(jī)構(gòu)。國(guó)聯(lián)盟約提出應(yīng)盡的主要義務(wù)與職責(zé)：裁減軍備；相互尊重并保持領(lǐng)土完整和行政獨(dú)立；仲裁爭(zhēng)端，反對(duì)并制裁侵略；公開邦交，廢止與國(guó)聯(lián)盟約不符合之條約；對(duì)德國(guó)的前殖民地和前奧斯曼帝國(guó)的領(lǐng)地實(shí)行“委任統(tǒng)治”制度?！幾孕焖{(lán)主編《世界近現(xiàn)代史（1500—2007）》材料二1942年的《聯(lián)合國(guó)家宣言》第一次使用“聯(lián)合國(guó)家”一詞。1943年10月在莫斯科召開的蘇、美、英三國(guó)外長(zhǎng)會(huì)議所簽署的《關(guān)于普遍安全的宣言》，勾畫出了新國(guó)際組織的大致輪廓。在隨后的開羅會(huì)議和德黑蘭會(huì)議上，各國(guó)首腦就這個(gè)國(guó)際組織的總體設(shè)想和結(jié)構(gòu)原則交換了意見。1944年的敦巴頓橡膠園會(huì)議正式提出這個(gè)組織的名稱為“聯(lián)合國(guó)”，并解決了大部分的問(wèn)題。在雅爾塔會(huì)議上，三國(guó)首腦決定召開舊金山制憲會(huì)議?！幾蕴瀑t興主編《近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明國(guó)際聯(lián)盟的進(jìn)步性。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析聯(lián)合國(guó)取代國(guó)際聯(lián)盟原因?！即鸢浮剑?）進(jìn)步性：國(guó)際聯(lián)盟是第一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的世界性國(guó)際組織；以促進(jìn)國(guó)際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全為宗旨；主張政治解決國(guó)際爭(zhēng)端、互相尊重、公開外交等。（2）原因：國(guó)際聯(lián)盟缺乏普遍性和權(quán)威性；國(guó)際聯(lián)盟形成決議的“全體一致”原則，使其在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用；國(guó)際聯(lián)盟是英法維護(hù)自己既得利益、操縱國(guó)際事務(wù)的工具；為世界反法西斯同盟奠定基礎(chǔ)；組建聯(lián)合國(guó)是戰(zhàn)后建立國(guó)際新秩序的迫切需要；蘇、美、英、中等大國(guó)的積極推動(dòng)（或國(guó)際進(jìn)步力量努力合作）。〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是1920年國(guó)際聯(lián)盟（全球）。進(jìn)步性：據(jù)材料“國(guó)際聯(lián)盟正式成立”和所學(xué)可得出國(guó)際聯(lián)盟是第一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的世界性國(guó)際組織；據(jù)材料“國(guó)聯(lián)的主要機(jī)構(gòu)是會(huì)員國(guó)全體代表大會(huì)、行政院和常設(shè)秘書處”可得出國(guó)際聯(lián)盟以促進(jìn)國(guó)際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全為宗旨；據(jù)材料“國(guó)聯(lián)還設(shè)立了國(guó)際常設(shè)法院、國(guó)際勞工組織、常設(shè)委任統(tǒng)治委員會(huì)等機(jī)構(gòu)”可得出國(guó)際聯(lián)盟主張政治解決國(guó)