山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。我們穿越時(shí)空，來(lái)到中生代的地球，看那有翼的恐龍騰起，地飛向藍(lán)天。最后，我們來(lái)到巨人的花園。看他圍墻，與孩子們一起快樂(lè)地游戲。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音，寫字詞。

（1）那棵báihuà(

)，仿佛túmǒ(

)了銀霜……máoróngróng(

)的枝頭上，xiù(

)滿了雪花。

（2）“瑪麗號(hào)”撞上了“諾曼底號(hào)”，在“諾曼底號(hào)”輪船身上pōukāi(

)了一個(gè)大kūlong(

)。船上的乘客陷入hùnluàn(

)之中，但船員們堅(jiān)守在自己的gǎngwèi(

)上，拼命想wéichí(

)zhìxù(

)。2）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充下列句子中的內(nèi)容。

（1）“兒童急走追黃蝶，___________?！笔翘煺嫱ぶ溃弧懊纷咏瘘S杏子肥，_________?！笔翘飯@風(fēng)光之美；“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_____？”

是春日爛漫之美。

（2）詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的_________，詩(shī)給人類以朝向_________的勇氣。你學(xué)過(guò)的現(xiàn)代詩(shī)里，最喜歡的一首是《________》。

（3）在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，是沒(méi)有捷徑可走的，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所

謂“____________，___________”。而面對(duì)困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說(shuō)的“______，__________”。我們還要珍惜少年的讀書時(shí)光，不要等老來(lái)后悔，正所謂“________，_________?！?）.看拼音，寫字詞。

助wēi(

)

xí(

)婦

人yān(

)

chèhuàn(

)

xiǎngliàng(

)

yùliào(

)

招dài(

)4）.小語(yǔ)在進(jìn)行古詩(shī)詞分類梳理時(shí)，灑到了問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他完成梳理。類型題目詩(shī)句/詞句表達(dá)志向《愚梅》________，只留香氣滿乾坤表現(xiàn)意愿____________，溪頭臥剝蓮蓬描寫美景_____________、_________歌詠梅花《卜算子?詠梅》________，______5）.補(bǔ)充句子。

（1）但使龍城飛將在，_____________

（2）莫愁前路無(wú)知己，_____________

（3）可憐九月初三夜，_____________

（4）梅須遜雪三分白，_____________

（5）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字詞的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（

）。A．博學(xué)多通（通曉，明白）B．太白感其意（意志）C．最喜小兒無(wú)賴（頑皮、淘氣）D．欲將輕騎逐（騎馬）2）.粗心的明明摘抄了以下詞語(yǔ)，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）。A．松指

小蜜蜂

毛茸茸B．拂拭

侍侯

一絲不茍C．騰蘿

描頭鷹

熱辣辣D．哺育

踐行

驚天動(dòng)地3）.下列故事情節(jié)，與《雪地尋蹤》之《大山貓傳奇》原文不相符的一項(xiàng)是（

）A．安德雷奇對(duì)林中動(dòng)物的生活習(xí)性了如指掌。B．木爾索克每當(dāng)睡覺(jué)都會(huì)躺到獵狗庫(kù)納克身邊來(lái)，獵狗很不喜歡山貓。C．安德雷奇失去了大山貓這個(gè)忠實(shí)的伙伴，日子過(guò)得非常沉重，健康狀況也很差。D．為了逃避追捕和獵殺，木爾索克最終在北方的森林里找到了它的安身之所。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這是陣地戰(zhàn)。（擴(kuò)句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詩(shī)句與其作者用線連起來(lái)。

A．?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

D．魯迅

B．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

E．周恩來(lái)

C．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

F．毛澤東2）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

狗

豬

牛

馬

虎

鼠

棚

廄

窩

圈

洞

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就會(huì)死?！?/p>

(

)忽然，一只水鳥(niǎo)伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥(niǎo)的嘴。

(

)一只河蚌從水里出來(lái)，在河邊曬太陽(yáng)。

(

)雙方互不相讓，一個(gè)漁翁看見(jiàn)，便把它們一同捉去了。

(

)河蚌也對(duì)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不出來(lái)，明天不出來(lái)，你這水鳥(niǎo)就會(huì)死。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．從《白樺》中，我們可以強(qiáng)烈地感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。(

)

2．《鄉(xiāng)下人家》一文按照總一分一總的順序，為我們呈現(xiàn)了一幅幅獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。(

)

3．納米是非常小的長(zhǎng)度單位，人的肉眼根本看不見(jiàn)。(

)

4．“它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！”這句話用“非……不可”寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外美文欣賞。江雪[唐]柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1．詩(shī)中“_____、_____、_____、_____”幾個(gè)字準(zhǔn)確形象地刻畫出詩(shī)人倔強(qiáng)、孤獨(dú)的精神面貌。

2．“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”采用了_________、_________的修辭手法。

3．這首詩(shī)前兩句描繪了_________、_________的環(huán)境。

4．對(duì)這首詩(shī)分析恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．“千山”指一千座山，“萬(wàn)徑”指一萬(wàn)條小路，“千山”“萬(wàn)徑”描繪了一個(gè)闊大蒼茫的背景。B．“絕”“滅”兩字的使用，使“千山鳥(niǎo)飛”“萬(wàn)徑人蹤”描繪的場(chǎng)景發(fā)生了猛烈的轉(zhuǎn)折。C．寒江獨(dú)釣的畫面，顯示了作者深沉的無(wú)奈，他內(nèi)心向往熱鬧繁華的人生場(chǎng)景。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

你們班來(lái)了一位新同學(xué)，他對(duì)大家都不是很熟悉，請(qǐng)以“這就是我”為題目，寫一篇作文，向新同學(xué)介紹一下自己吧！

要求：敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。成全善良①雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。②等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。③車來(lái)了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。④車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您坐吧?！崩先苏f(shuō)：“謝謝了。姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說(shuō)她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。⑤姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說(shuō)什么，老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锫冻隽诵θ荨＂薰卉囃蝗粍x車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。⑦醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽(tīng)到這對(duì)父女的對(duì)話：⑧“爸，傷口疼了吧？”⑨“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”⑩“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！?“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”?我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。?成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．文中對(duì)一對(duì)父女進(jìn)行了哪些描寫？______（填序號(hào)）A．動(dòng)作描寫B(tài)．語(yǔ)言描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫2．姑娘讓座給老人的過(guò)程中，神情發(fā)生一連串的變化是：_______——_______——___________。從這一連串的神情變化中，你體會(huì)到了什么？

______________

3．“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。”在文中，“隱情”指的是什么？

_____

4．文中哪句話可以表現(xiàn)老人坐在座位上的痛苦，請(qǐng)用“”畫出來(lái)。老人忍痛接受座位，體現(xiàn)了他的品質(zhì)。

5．對(duì)“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．關(guān)懷老人，熱情地幫助別人，這是一種善良。B．別人想幫助你的時(shí)候，你就應(yīng)該心安理得接受幫助。C．老人以細(xì)膩的愛(ài)來(lái)對(duì)待這個(gè)姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒(méi)有受到傷害，因此這也是一種善良。D．不要拒絕他人的幫助，只要?jiǎng)e人幫助你全部都接受，這就是一種善良。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

徘徊（huí

huái）

剖（pū

pōu）開(kāi)

機(jī)械（jiè

xiè）

單（chán

dān）于

調(diào)（tiáo

diào）遣

屢（lǚ

lǔ）次2）.根據(jù)語(yǔ)境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）今天我和（hé

hè）弟弟看（kānkàn）家，一只可惡（wùè）的流浪狗跑到我家里來(lái)，我讓它快離開(kāi)我的家，別讓我再看（kān

kàn）見(jiàn)它。那家伙先用兇惡（wù

è）的叫聲應(yīng)和（hé

hè）我，隨后率（shuài

lǜ）先向弟弟發(fā)起攻擊，把弟弟手里的木棍咬折（shé

zhé）了，我一點(diǎn)也沒(méi)有考慮安危，拾起折（shé

zhé）斷的木棍沖上去，把狗嚇跑了。

（2）如果這幾件暢銷的商品也都打折（zhē

zhé

shé）處理,就一定會(huì)嚴(yán)重折（zhē

zhé

shé）本,我可經(jīng)不起