廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)字詞。

點(diǎn)zàn中國(guó)航天！2023年10月26日，是值得每一個(gè)中國(guó)人驕傲和zìháo的日子！神舟十七號(hào)載人飛船成功飛天。作為jiànzhènɡ這一歷史時(shí)刻的我們，不禁rèlèiyínɡkuànɡ，心生敬佩之情。我們向英雄的航天追夢(mèng)人致敬，是他們讓五星紅旗再次閃耀太空。是他們勇pān高峰的精神，激勵(lì)我們前行！2、填空題（每題2分共5題）1）.積累背誦。

（1）《宿新市徐公店》這首詩(shī)中最能表現(xiàn)兒童活潑可愛(ài)的詩(shī)句是“______________，______________”；《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)中表達(dá)離情別緒和自己的志向與品格的詩(shī)句是“______________，__________________”。

（2）《墨梅》中詩(shī)人以“墨梅”自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的句子是“______________，只留清氣滿乾坤”。

（3）風(fēng)雨送春歸，______________。已是懸崖百丈冰，__________________。

（4）______________，老來(lái)方知讀書(shū)遲。

（5）“大海啊！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有______________？哪一次我的思潮里沒(méi)有你________________？”2）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，填在文中括號(hào)里。

發(fā)現(xiàn)大同，感受云岡文化的cànlàn(

)，品讀人與自然的héxié(

)；踏足大同，與歷史同行，云游千年gǔchà(

)；漫步大同，xúnmì(

)山水之間的恢弘壯麗，喚醒心靈深處的共鳴；品味大同，體驗(yàn)親情友情的溫暖，追趕盛世繁華的zōngjì(

)。3）.根據(jù)查字典的方法，完成練習(xí)。

字典上“毫”的意思有很多，俗語(yǔ)“差之毫厘，謬以千里”，這句話中的“毫”用部首查字法查部首_________，再查_(kāi)________畫(huà)。根據(jù)字典釋義（見(jiàn)圖），“毫”在這句話中應(yīng)選釋義_____。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們不再wúkěnàihé_________地任人欺凌。而今，“神舟”飛天，“嫦娥”tàn_____月，“天河”逐夢(mèng)……中國(guó)力量chuàngzào

_______非凡成就，中國(guó)奇跡gǔwǔ_______萬(wàn)千人心。kēxuéjiā

________們憑借jiāndìng

_______的信念，wánqiáng

_______拼搏的精神，不負(fù)祖國(guó)和人民的qīdài

_______，書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的華美篇章。我們慶幸，生逢其時(shí)；我們立志，報(bào)效祖國(guó)。5）.拼一拼，把正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面語(yǔ)段的括號(hào)里。

小海zhàolì_______在língchén_______五點(diǎn)半來(lái)到j(luò)ìjìng_______的小區(qū)里鍛煉身體，為了yōngyǒu_______jiànkāng_______的身體，他已經(jīng)chíxù_______努力兩年了，gēbo_______粗了，動(dòng)作也更mǐnjié_______了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．花圃狡猾既使嚴(yán)歷悄無(wú)聲息B．僵硬心臟提岡泡沫未補(bǔ)先知C．紅薯富饒蝙蝠殷切精疲力竭2）.梅雪爭(zhēng)春未肯降（

）A．服輸B．降服C．降落3）.“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是（

）A．緣分B．緣故C．因?yàn)?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）

_________________

(2)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

例：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。

__________________

(3)選一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)描繪。

事物：風(fēng)

小貓

落葉

霧時(shí)

頓時(shí)

忽然

過(guò)了一會(huì)一會(huì)兒功夫

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

書(shū)山有路勤為徑

老來(lái)方知讀書(shū)遲

一日讀書(shū)一日功

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

少年不知勤學(xué)早

只要邁步總不遲

學(xué)習(xí)不怕根底淺

一日不讀十日空2）.連一連。

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強(qiáng)光

變色玻璃

自動(dòng)窗簾

吃音玻璃

自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃

藕斷絲連6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

把下面排列錯(cuò)亂的句子按合理的順序排列，然后做題。

1.那樹(shù)蔭多么宜人??！

2.一陣秋風(fēng)，攔落幾片樹(shù)葉。

3.夏天，當(dāng)驕陽(yáng)似火的時(shí)候，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了密匝匝的綠葉，透過(guò)綠葉，陽(yáng)光變成點(diǎn)點(diǎn)斑斑，在地上閃爍。

4.冬天到了，梧桐樹(shù)無(wú)私地犧牲了自己的每片樹(shù)葉，好讓陽(yáng)光多多地照射。

5.你看，小朋友們正圍著它，沐浴著陽(yáng)光，談笑、嬉戲...

6.盡管寒風(fēng)搖曳著它的枝干，然而，它并不孤單。

7.春天，我們校園里的那棵梧桐樹(shù)上，灰白色的，有柔絨毛的芽苞，快活地出現(xiàn)在枝頭。

8.幾陣春雨，枝頭的芽苞全綻開(kāi)了，有美麗斑紋的樹(shù)干綠得可愛(ài)。

調(diào)整后的順序是____________________。

這一段話是按______順序?qū)懙?。它的中心是__________，這一段的構(gòu)段方式是___________。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來(lái)，仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來(lái)看，花苗苗出來(lái)了?！?/p>

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《巨人的花園》中，巨人一直是個(gè)冷酷、自私的人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。過(guò)故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。1．孟浩然，字__________，襄州襄陽(yáng)人，世稱孟襄陽(yáng)，__________（時(shí)期）山水田園詩(shī)人，與__________________并稱為“王孟”。

2．解釋下列字詞的意思。

過(guò)：___________

具：____________

至：____________

合：____________

郭：____________

開(kāi)：____________

把：____________

待：_____________

還：_____________

就：_____________

3．請(qǐng)翻譯“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜?！?/p>

_______________________

4．這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么以及其中蘊(yùn)含了作者什么情感。

_______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童話的世界是多么神奇！請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，試著寫(xiě)一篇童話。

要求：題目自擬，想象合理生動(dòng)，不少于350字。不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和地名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。蜂的巢穴黃蜂的巢是用一種薄而柔韌的材料做成的。這種材料是木頭的碎粒，很像一種棕色的紙。它的上面有一條條的帶，其顏色視所用木頭的不同而不同。黃蜂把它們的低巢做成寬的鱗片的形狀，一片一片松松的鋪起來(lái)，顯出很多的層次來(lái)，整個(gè)蜂巢形成一種粗粗的毛毯狀，松軟而且多孔。它們把巢的外墻筑成一個(gè)很巧妙的形狀，使得它只要有極小的外圍，就可以造出很多房間。這些小房間是六邊形柱體結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是建筑學(xué)中最省空間和材料的設(shè)計(jì)。有一種蜜蜂，它們利用人家現(xiàn)成的房子，稍作改造變?yōu)樽约旱木幼≈帲蔷褪遣芍?。在礦石附近的石堆上，常?？梢钥吹揭欢芽諝ぁＴ谶@中間我們很可能找到幾只塞著樹(shù)脂的空殼，那就是采脂蜂的巢了。采脂蜂往往在蝸牛殼中選擇大小適宜的一節(jié)作它的巢。在大的殼中，它的巢就在殼的末端。在小的殼中，它的巢就筑在靠進(jìn)殼口的地方。舍腰蜂平常的居所，主要是一些農(nóng)夫們的單獨(dú)的茅舍。舍腰蜂所中意的地點(diǎn)，至少得是煙筒內(nèi)部的兩側(cè)，其高度大約是二十寸或者差不多的地方。建筑上的材料，并沒(méi)有什么特殊的，是河邊的粘土。舍腰蜂的巢穴的形狀和一個(gè)圓筒子差不多。它的口稍微有點(diǎn)兒大，底部又稍小一些。大的有一寸多長(zhǎng)，半寸多寬，蜂巢有一個(gè)非常別致的表面，它是經(jīng)過(guò)了非常仔細(xì)的粉飾而形成的。在這個(gè)表面上，有一列線狀的凸起圍繞在它的四周，就好像金線帶子上的線一樣。1．閱讀選文，完成表格。蜂巢的主要特點(diǎn)建造材料黃蜂__________________，省空間和材料____________采脂蜂利用現(xiàn)成的房子，稍作改造___________舍腰蜂形狀___，表面有__________________________2．讀畫(huà)線的句子，其中加點(diǎn)的“大約”一詞能去掉嗎？為什么？

______________________________________

3．閱讀時(shí)，針對(duì)選文，我還有這樣的問(wèn)題：_____________________

關(guān)于“巢穴”，我還想了解：_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“

”。慰藉（jíjiè）卜落（bobǔ）剝皮（bāobō）偷窺（kuīguī）欺侮（wúwǔ）簇?fù)恚╟ùchù）2）.根據(jù)句子內(nèi)容，把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)選出來(lái)。（填序號(hào)）

A．擁護(hù)B．擁擠C．擁抱D．簇?fù)?/p>

（1）孩子們_______著老師走進(jìn)教室。

（2）_______的車(chē)廂里憋（biē）悶得叫人透不過(guò)氣來(lái)。