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文檔簡介

人教版九年級(jí)化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物解題技巧總結(jié)

單選題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

1、木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。說法錯(cuò)誤的是

澄清的

石灰水

A.實(shí)驗(yàn)中觀察到a試管中固體由黑色變成紅色

B.剛開始預(yù)熱,b試管中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁

C.碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出

答案:D

解析:

A.碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)中觀察到a試管中固體由黑色變成紅色,選項(xiàng)正確;

B.剛開始預(yù)熱,b試管中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,因此時(shí)排出的是裝置內(nèi)原有的空氣,不是生成的

二氧化碳,選項(xiàng)正確;

C.碳在反應(yīng)中得氧成為二氧化碳,發(fā)生的是氧化反應(yīng),表現(xiàn)出還原性,選項(xiàng)正確;

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出,再停止加熱,如操作順序顛倒,易導(dǎo)致水倒流使試管,使試

管炸裂,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

2、如圖是CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是(

①玻璃管中黑色固體變成了紅色

②C。被還原為Cd

③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

④既有效地防止了co對(duì)空氣的污染,又充分利用了能源

解析:

根據(jù)一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,進(jìn)行分析判斷。

①一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,會(huì)觀察到玻璃管中黑色固體變成了紅色,故選項(xiàng)

說法正確。

②一氧化碳奪取了氧化銅的氧,co被氧化為c(x故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

③一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

④一氧化碳燃燒生成二氧化碳,利用一氧化碳燃燒的熱量給玻璃管加熱,既有效地防止了co對(duì)空氣的污染,

又充分利用了能源,故選項(xiàng)說法正確。

說法正確的有①④;故選B

小提示:

本題難度不大,掌握一氧化碳具有還原性、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

2

3、下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是()

A.用石墨制作干電池的電極

B.用碳素筆書寫檔案文件

C.用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑

D.用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟

答案:B

解析:

A、用石墨制作干電池的電極是利用石墨的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、用碳素筆書寫檔案文件,說明單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑;故選項(xiàng)正確;

C、用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟是利用石墨的滑膩感,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

4、下列實(shí)驗(yàn),操作、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是

實(shí)驗(yàn)裝置操作與現(xiàn)象結(jié)論

滴有

濃酎

氨蒸靜置一段時(shí)間后,燒杯①中液體變氨分子很小,且分子

A/

炎_水紅色。之間有間隔。

i.—1L

y

向集滿CO2的塑料瓶中加入約1/3

B體積的水,振蕩后發(fā)現(xiàn)塑料瓶沒有C02難溶于水。

—co:變扁。

」e

3

答案:D

解析:

A、向②燒杯中加入酚酸溶液,①燒杯中加入濃氨水,并用一個(gè)大燒杯罩住兩個(gè)小燒杯,稍后,燒杯②中的酚

獻(xiàn)溶液由無色變?yōu)榧t色,而兩者沒有直接接觸,說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酷溶液中,說明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),不

能說明分子很小和分子之間有間隔,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、向集滿CO2的塑料瓶中加入約1/3體積的水,振蕩后發(fā)現(xiàn)塑料瓶沒有變扁,能說明二氧化碳能溶于水,故

選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、將紅熱的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶,鐵絲劇烈燃燒,火星四射,瓶內(nèi)有黑色顆粒狀固體,生成的是四氧化三鐵,

氧化鐵為紅褐色,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住管口,管口朝下移近酒精燈火焰,移開拇指點(diǎn)火后,聽到輕微的爆

鳴聲,說明收集到的氫氣較純,故選項(xiàng)說法正確。

故選D。

5、竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料,竹炭不具有的性質(zhì)是

A,黑色固體B.易溶于水C.有吸附性D.能夠燃燒

答案:B

4

解析:

此題是有關(guān)碳的知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)碳的性質(zhì),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。由于竹炭是竹子經(jīng)過碳

化處理后形成的多孔性材料,所以其顏色為黑色,主要成分是碳所以可燃燒,多孔性說明竹炭具有吸附性,由

于碳不易溶于水,所以竹炭也不例外,故選B。

6、木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。說法錯(cuò)誤的是

澄清的

石灰水

A.實(shí)驗(yàn)中觀察到a試管中固體由黑色變成紅色

B.剛開始預(yù)熱,b試管中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁

C.碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出

答案:D

解析:

A.碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)中觀察到a試管中固體由黑色變成紅色,選項(xiàng)正確;

B.剛開始預(yù)熱,b試管中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,因此時(shí)排出的是裝置內(nèi)原有的空氣,不是生成的

二氧化碳,選項(xiàng)正確;

C.碳在反應(yīng)中得氧成為二氧化碳,發(fā)生的是氧化反應(yīng),表現(xiàn)出還原性,選項(xiàng)正確;

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出,再停止加熱,如操作順序顛倒,易導(dǎo)致水倒流使試管,使試

管炸裂,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選Do

5

7、下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A.石墨有導(dǎo)電性,可用于生產(chǎn)鉛筆芯B.鎂有銀白色金屬光澤,可用于制作煙花

C,氫氣有可燃性,可用作燃料D.活性炭具有可燃性,可用于凈化飲用水

答案:C

解析:

A、石墨有導(dǎo)電性,可用于制造電極,錯(cuò)誤。

B、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制作煙花。錯(cuò)誤。

C、氫氣有可燃性,可用作燃料,正確。

D、活性炭具有吸附性,可用于凈化飲用水。錯(cuò)誤。

故選C。

8、金剛石、石墨和Cw的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其主要原因是()

A.構(gòu)成它們的原子大小不同

B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C.金剛石、石墨和C?由不同種原子構(gòu)成

D.金剛石、石墨和C加里碳原子的排列方式不同

答案:D

解析:

金剛石、石墨和Cs。的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是金剛石、石墨和C加里碳原子的排列方

式不同,故選D。

9、以下均為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖,其中能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是

6

答案:A

解析:

A中夾住彈簧夾,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能順利排出,試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,將液體壓入長頸漏斗中,液面低于多孔

塑料片,反應(yīng)停止;打開彈簧夾,試管內(nèi)的氣體逸出,試管內(nèi)的壓強(qiáng)變小,長頸漏斗中的液體進(jìn)入試管,液面

高于多孔塑料片,反應(yīng)又開始,該裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,符合題意;B中反應(yīng)一旦開始就無法停止,

直至藥品被消耗完,不符合題意;C中分液漏斗可以控制液體的滴加速度,從而控制產(chǎn)生氣體的速率,但無法

控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,不符合題意;D與B類似,加入藥品后,一旦發(fā)生反應(yīng)就無法停止,直到藥品被消耗

完,不符合題意。故選A。

10、石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料,由碳元素組成,化學(xué)性質(zhì)和石墨相似,還具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)

于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.可作散熱材料B.是一種新型化合物

C.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.可作新型電池的電極

答案:B

解析:

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。

A、石墨烯具有超強(qiáng)導(dǎo)熱的性能,則可作散熱材料,故A正確;

B、石墨烯化學(xué)性質(zhì)和石墨相似,屬于單質(zhì),故B不正確;

C、常溫下石墨烯不和其他物質(zhì)反應(yīng),則化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故C正確;

7

D、石墨烯超強(qiáng)導(dǎo)電性能,則可作新型電池的電極,故D正確。故選B。

11、如圖為一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。下列說法中正確的是()

A.開始時(shí)應(yīng)先預(yù)熱玻璃管,后通入一氧化碳

B.實(shí)驗(yàn)中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅棕色

C.參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為40:7

D.將尾氣點(diǎn)燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣

答案:D

解析:

一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。

A、實(shí)驗(yàn)開始先通入一氧化碳,排出裝置內(nèi)的空氣后,再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵,先通入一氧化

碳后加熱的原因是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸,故A不正確;

B、一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象

是紅棕色粉末逐漸變黑,故B不正確;

高溫

:=

Fe2O3+3CO^2Fe+3c

c、反應(yīng)的化學(xué)方程式為一.參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為

160:(28x3)=40:21,故c不正確;

D、一氧化碳有毒’直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境,本實(shí)驗(yàn)的缺陷是沒有設(shè)計(jì)尾氣處理裝置,可將玻璃管改成

尖嘴點(diǎn)燃或用氣球收集,故D正確。故選D。

8

12、竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料,竹炭不具有的性質(zhì)是

A.黑色固體B.易溶于水C.有吸附性D.能夠燃燒

答案:B

解析:

此題是有關(guān)碳的知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)碳的性質(zhì),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。由于竹炭是竹子經(jīng)過碳

化處理后形成的多孔性材料,所以其顏色為黑色,主要成分是碳所以可燃燒,多孔性說明竹炭具有吸附性,由

于碳不易溶于水,所以竹炭也不例外,故選瓦

13、將一定質(zhì)量木炭跟少量氧氣放在密閉的容器里加熱,充分反應(yīng)。下圖一定不能正確反映容器內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)

量隨時(shí)間變化而變化的關(guān)系圖像是

質(zhì)

質(zhì)

質(zhì)

質(zhì)g

量/g

答案:C

解析:

A、若氧氣的量不足,所以最終氧氣會(huì)為0,故A正確;

B、若氧氣質(zhì)量不足與一定質(zhì)量的木炭全部反應(yīng)完,這時(shí)木炭的質(zhì)量會(huì)有剩余,故B正確;

C、剛開始沒反應(yīng)時(shí)二氧化碳的質(zhì)量為零,所以圖象應(yīng)從零開始,最終反應(yīng)完質(zhì)量不再變化,故C錯(cuò)誤;

D、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故D正確;

故選C。

14、下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是

A.根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

9

B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:僦原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同

D.根據(jù)守恒觀:10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸,加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

答案:B

解析:

A、水是由水分子構(gòu)成的,而不是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故A錯(cuò)誤;

B、一氧化碳和氧氣的點(diǎn)燃的條件下可以生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳,所以一氧

化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化,故B正確;

C、氮原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,但化學(xué)性質(zhì)不相同,氯離子可以結(jié)合陽離子構(gòu)成物質(zhì),而盤原子性質(zhì)

穩(wěn)定,故C錯(cuò)誤;

D.10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸的質(zhì)量大于10g,而10mL水的質(zhì)量等于10g,混合后質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于平均值20%,

等質(zhì)量混合時(shí)才是20%,故D錯(cuò)誤。

故選Bo

15、竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料,竹炭不具有的性質(zhì)是

A,黑色固體B,易溶于水C.有吸附性D.能夠燃燒

答案:B

解析:

此題是有關(guān)碳的知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)碳的性質(zhì),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。由于竹炭是竹子經(jīng)過碳

化處理后形成的多孔性材料,所以其顏色為黑色,主要成分是碳所以可燃燒,多孔性說明竹炭具有吸附性,由

于碳不易溶于水,所以竹炭也不例外,故選瓦

多選題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

10

16、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二

A二氧化碳和氮?dú)獬吻迨宜仙镌囈?/p>

B雙氧水和水觀察顏色加二氧化鎰

C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色

D空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味

A.AB.BC.CD.D

答案:AC

解析:

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氮?dú)獠荒埽梢澡b別;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色

石蕊溶液變紅色,氮?dú)獠荒?,可以鑒別,故選項(xiàng)正確;B、雙氧水和水均為無色液體,用觀察顏色的方法不能

鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、鐵絲能被磁鐵吸引,銅絲不能,用磁鐵吸引可以鑒別;銅絲和鐵絲分別為紫紅色、銀

白色,用觀察顏色的方法可以鑒別;故選項(xiàng)正確;D、氧氣能支持燃燒,能使帶火星木條復(fù)燃,空氣不能,可

以鑒別;空氣和氧氣均沒有氣味,用聞氣味的方法不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選AC。

17、下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A除去氧化鈣中的碳酸鈣高溫燃燒到不再產(chǎn)生氣體為止

B鑒別氮?dú)夂投趸加萌贾哪緱l,看木條是否熄滅

C檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿將燃著的木條放在瓶內(nèi),看是否熄滅

將干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察是否產(chǎn)生水

D證明蠟燭中含氫元素

A.AB.BC.CD.D

答案:AD

解析:

A、碳酸鈣高溫煨燒生成氧化鈣和二氧化碳,到不再產(chǎn)生氣體為止,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除

雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、氮?dú)夂投趸季荒苋紵⒉荒苤С秩紵?,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)

到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

11

C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅,若木條熄滅,說明已集滿,故

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明生成了水,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,說明

蠟燭中一定含有氫元素,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選:ADO

18、對(duì)于木炭,一氧化碳和氫氣分別跟氧化銅的反應(yīng)(在適當(dāng)條件下)下列敘述正確的是()

A,都是還原劑B,都是置換反應(yīng)

C,都有二氧化碳生成D,都有紅色物質(zhì)生成

答案:AD

解析:

A、木炭,一氧化碳和氫氣都具有還原性,分別與氧化銅的反應(yīng)中,一氧化碳、木炭和氫氣都得到氧,被氧化,

都是還原劑。故選項(xiàng)正確;

B、單質(zhì)與化合物生成新的單質(zhì)與化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。一氧化碳與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)(反應(yīng)物是兩種

化合物)不是置換反應(yīng)。故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、氫氣還原氧化銅生成銅和水,沒有生成二氧化碳。故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、一氧化碳、木炭和氫氣還原氧化銅都生成銅,現(xiàn)象相同:有紅色物質(zhì)生成。故選項(xiàng)正確。

故選:ADo

小提示:

本考點(diǎn)探究了銅的冶煉原理,實(shí)際上也是考查了一氧化碳、木炭和氫氣的還原性,考查了反應(yīng)的現(xiàn)象,又考查

了反應(yīng)的基本類型。

19、小亞同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中正確的組別有

A.物質(zhì)用途B.化學(xué)之最

12

自然界最堅(jiān)硬的礦物質(zhì):金

氧氣:用來作燃料

剛石

活性炭:用于吸附色

空氣中含量最多的物質(zhì):氮

素、異味

C.物質(zhì)鑒別D.環(huán)保知識(shí)

減緩溫室效應(yīng):植樹造林節(jié)

硬水和軟水:肥皂水

能減排

鑒別C0和CO氣體:

2減少水體污染:禁止使用洗

用澄清石灰水

滌劑

A.AB.BC.CD.D

答案:BC

解析:

A、氧氣沒有可燃性,不能作燃料,該說法錯(cuò)誤;活性炭有吸附性,可用于吸附色素、異味,該說法正確,故

A選項(xiàng)不完全正確;

B、自然界最堅(jiān)硬的礦物質(zhì)是金剛石,空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?,故B選項(xiàng)完全正確;

C、硬水能降低肥皂的起泡能力,取水樣加入肥皂水,振蕩,泡沫豐富的為軟水,泡沫稀少且有浮渣的為硬水,

故生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不與石灰水反應(yīng),所以可

以用澄清的石灰水鑒別一氧化碳和二氧化碳,故C選項(xiàng)完全正確;

D、植樹造林能吸收二氧化碳,節(jié)能減排能減少二氧化碳的排放,所以能減緩溫室效應(yīng);減少水體污染不能禁

止使用洗滌劑,應(yīng)該不使用含磷洗衣粉,故D選項(xiàng)不完全正確;

故選BC?

20、下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是

A.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度空氣大,所以所有的物質(zhì)著火燃燒都能用二氧化碳來滅火

B.二氧化碳是造成全球氣候變暖的主要?dú)怏w,環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)應(yīng)包括該氣體

C.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用,所以要大力提倡植樹造林,增大綠化面積

D.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅,是二氧化碳使石蕊試液變紅的

13

答案:ABD

解析:

A、不是所有的物質(zhì)著火燃燒都能用二氧化碳來滅火,例如鎂燃燒,故錯(cuò)誤;B、二氧化碳無毒,環(huán)境監(jiān)測中心

在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體,故錯(cuò)誤;C、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作

用,所以要大力提倡植樹造林,增大綠化面積,故正確;D、二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅,

是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液變紅,故錯(cuò)誤。故選ABD。

21、下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是

A.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度空氣大,所以所有的物質(zhì)著火燃燒都能用二氧化碳來滅火

B.二氧化碳是造成全球氣候變暖的主要?dú)怏w,環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)應(yīng)包括該氣體

C.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用,所以要大力提倡植樹造林,增大綠化面積

D.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅,是二氧化碳使石蕊試液變紅的

答案:ABD

解析:

A、不是所有的物質(zhì)著火燃燒都能用二氧化碳來滅火,例如鎂燃燒,故錯(cuò)誤;B、二氧化碳無毒,環(huán)境監(jiān)測中心

在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體,故錯(cuò)誤;C、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作

用,所以要大力提倡植樹造林,增大綠化面積,故正確;D、二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅,

是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液變紅,故錯(cuò)誤。故選ABD。

22、二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質(zhì)。為了探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),四位同學(xué)設(shè)計(jì)

了如下一組實(shí)驗(yàn):取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察紙花顏色的變化。下列有

關(guān)的說法,你認(rèn)為正確的是

14

A.小雨同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)I中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色

B.小軍同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)II噴水是多余的

C.小濤同學(xué)認(rèn)為,若實(shí)驗(yàn)III中的紫色小花變紅,則證明假設(shè)成立

D.小芳同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,她認(rèn)為還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能使探究活動(dòng)獲得成功

答案:AD

解析:

A、實(shí)驗(yàn)I中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色,正確;

B、實(shí)驗(yàn)II噴水是為了證明水不能使石蕊試液變色,不是多余的,錯(cuò)誤;

C、實(shí)驗(yàn)III中的紫色小花變紅,不能說明是反應(yīng)生成的酸使石蕊試液變色,因?yàn)闆]有設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化硫不

能使石蕊變色,錯(cuò)誤;

D、還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二氧化硫不能使石蕊變色,才能使探究活動(dòng)獲得成功,正確;

故選AD.

【小提示】本題考查的是常見的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

23、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)無需用到的儀器是

A.集氣瓶B.水槽C.酒精燈D.長頸漏斗

答案:BC

解析:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,選用的藥品是固體石灰石和液

15

體稀鹽酸,反應(yīng)不需要加熱,氣體發(fā)生裝置一般以試管或錐形瓶等作為反應(yīng)容器,并配合橡膠塞、導(dǎo)管等,二

氧化碳能溶解于水,不能用排水法收集,由于密度比空氣大,可用向上排空氣法收集。

A、集氣瓶是收集二氧化碳用的,所以不符合題意;B、水槽是排水法收集用到的儀器,二氧化碳能溶解于水,

不能用排水法收集,故無需用水槽,所以符合題意;C、酒精燈是組裝需要加熱制取氣體的發(fā)生裝置用的,所

以符合題意;D、使用長頸漏斗能便于隨時(shí)添加酸液,所以不符合題意。故選BCo

24、下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,正確的是()

A.金剛石、石墨和都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)

B.一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鑒別

C.碳和一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)置換出銅

D.空氣中一氧化碳或二氧化碳含量過高都會(huì)危及人的生命,因?yàn)樗鼈兌际莿《?/p>

答案:AB

解析:

A、金剛石、石墨和。布都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì),故選項(xiàng)正確;

B、二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅,一氧化碳與紫色的石蕊試液不反應(yīng),一氧化碳和二氧化碳可以用紫色

的石蕊溶液鑒別,故選項(xiàng)正確;

C、碳和一氧化碳都具有還原性,在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)生成了銅,碳與氧化銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),

但一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、空氣中一氧化碳或二氧化碳含量過高都會(huì)危及人的生命,因?yàn)橐谎趸加卸尽⒍趸疾荒芄┙o呼吸,但

二氧化碳沒有毒性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選:ABO

25、下列CO?的制備裝置中,不能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨停”效果的是()

16

動(dòng)

:BD

答案

解析

打開

止,

應(yīng)停

,反

燥管

出干

體壓

將液

大,

強(qiáng)增

,壓

氣體

產(chǎn)生

反應(yīng)

,固液

水夾

關(guān)閉止

中,

液體

浸入

燥管

將干

A、

;

題意

符合

,不

效果

隨?!?/p>

,隨關(guān)

開隨制

到“隨

能起

,故

發(fā)生

反應(yīng)

中,

燥管

入干

體進(jìn)

夾,液

止水

符合

果,

?!毙?/p>

隨關(guān)隨

制,

開隨

到“隨

能起

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