山東省日照市經濟技術開發(fā)區(qū)中學2024-2025學年九年級上學期10月物理月考卷(無答案)

2024-2025學年九年級上學期物理成長之旅（一）（100分 60分鐘）第Ⅰ卷一、單項選擇題（本大題共8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）1．如圖所示，用熱熔法連接PPR管時，需先用熱熔器加熱粗管端口內層和細管端口外層使其軟化，然后把細管插進粗管中，靜置一段時間后兩根管子就連接在一起很難被拉開了。這個現象說明（）A．分子很小 B．分子間有空隙 C．分子間存在引力 D．分子間存在斥力2．如圖中為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉化是（）A．做功沖程，機械能轉化為內能 B．做功沖程，內能轉化為機械能C．壓縮沖程，機械能轉化為內能 D．壓縮沖程，內能轉化為機械能3．關于比熱容，下列說法中正確的是（）A．比熱容與物體吸收的熱量有關 B．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大C．沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較小 D．水的比熱容較大，所以水常被當做冷卻劑4．下列關于熱機，說法錯誤的是（）A．熱機功率越大，效率必定越高B．為了防止熱機過熱，通常用水來降溫，是利用水的比熱容大的特性C．不斷創(chuàng)新和改進熱機結構，可以提高熱機效率，但熱機效率始終小于1D．四沖程汽油機的壓縮沖程，將機械能轉化為內能5．學習小組在討論內燃機中的能量去哪里活動過程中，則屬于有效利用的能量是（）A．熱傳遞到空氣的能量 B．機械摩擦轉化成內能的能量C．廢氣帶走的能量 D．轉化成機械能的能量6．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（）A．0℃的冰沒有內能B．冰熔化時雖然溫度保持不變，但它的內能增加C．物體溫度升高，一定是吸收了熱量D．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞7．如圖所示，甲、乙、丙三個輕質小球，已知甲帶正電，甲和乙互相排斥，丙和甲相互吸引，則（）A．乙?guī)ж撾?，丙一定帶負?B．乙?guī)ж撾姡欢ú粠щ奀．乙?guī)д?，丙可能帶負?D．乙?guī)д姡赡軒д?．自動電壓力鋼當鍋內壓強過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止產熱，壓強過大時開關自動斷開，溫度過高時開關自動斷開，如圖中符合要求的電路是（）A． B．C． D．二、多項選擇題（本大題共4小題，每小題4分，共16分。每小題給出的四個選項中，均有多個選項符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得3分，不選或選錯的得0分）9．如圖所示電路中，下列關于燈泡、、連接說法中不正確的是（）A．、都斷開，、串聯 B．、都閉合，、并聯C．閉合，斷開，、串聯 D．斷開，閉合，、、都能發(fā)光10．如圖所示是物理課本中的四個小實驗。下列對實驗的分析正確的是（）A．圖甲，抽掉玻璃板后，兩瓶內氣體顏色發(fā)生變化，這是擴散現象B．圖乙，將玻璃板緩慢拉離水面時測力計示數變大是因為大氣壓作用C．圖丙，向下壓活塞的過程，簡內氣體內能減小，內能轉化為機械能D．圖丁，試管內水蒸氣將木塞推出，水蒸氣內能減小，內能轉化為機械能11．兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示。根據圖線可知（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同C．加熱時間相同，乙液體吸收的熱量大于甲液體吸收的熱量D．加熱時間相同，乙液體溫度升高比甲液體溫度升高得多12．如圖所示電路，圖中a、b、c、d為接線柱，①、②、③為導線序號，則下列說法正確的是（）A．閉合開關，燈泡、均發(fā)光B．撤掉導線②，電流表能測出由、組成的串聯電路中的電流C．導線③的右端從c改接到d，電流表能測出由、組成的并聯電路中通過的電流D．導線③的右端從c改接到d，電流表能測出由、組成的并聯電路中的總電流第Ⅱ卷三、填空題（每空2分，共12分）13．冬季，腳底怕涼的人經常使用暖足貼取暖，如圖所示，這是通過______的方式增大內能。14．一油電混合動力汽車，內燃機為四沖程汽油機，飛輪轉速是1800r/min，該汽油機工作時每秒對外做功______次。當給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于______（選填“用電器”或“電源”）。15．如圖所示，帶負電的云層靠近建筑物上的避雷針時，向避雷針劇烈放電形成雷電，放電時，電流方向是從______。（以上兩空選填“避雷針上端流向云層”或“云層流向避雷針上端”）16．如圖甲所示，當開關斷開，、閉合時，能夠發(fā)光的小燈泡有______；當開關、閉合，斷開時，兩個電流表的指針位置均如圖乙所示，則通過燈的電流是______A。四、作圖題（8分）17．根據電路圖，連接實物電路（用筆畫線代替導線，且導線不允許交叉）。18．請根據實物圖在方框內畫出電路圖。五、實驗題（19分）19．如圖所示，小明用甲、乙、丙三套完全相同的裝置。完成“比較不同物質的吸熱本領”和“不同燃料的熱值”兩個熱學實驗：（1）為了完成這兩個實驗，除了用完全相同的燒杯。還分別裝入______和初溫均相等的水和煤油。這種實驗方法叫做______。（2）為了探究水和煤油的吸熱能力，應選擇______兩套裝置，通過______（選填“加熱時間”或“溫度計示數變化”）來比較吸收熱量的多少，這種方法叫做______法。（3）經過實驗得出了水和煤油溫度隨時間的變化如圖丁a、b所示，根據圖丁可判斷出______（填“水”或“煤油”）的吸熱能力強。若不計整個實驗過程中的熱量損失，根據圖丁信息可以得到煤油的比熱容是______。（4）為了比較不同燃料的熱值，小明選擇______兩套裝置，通過______（選填“加熱時間”或“溫度計示數變化”）來比較兩種燃料的熱值大小。（5）總結實驗結論后，小明認為，沿海地區(qū)海陸風的形成與“地面和海水的吸熱本領不同”有關。如圖戊、己所示是海陸風形成的示意圖。其中______（選填“戊”或“己”）圖反映白天海風的形成。20．在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。（1）電流表應______（選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表連接在甲圖中的______點；（2）小明同學在連接電路時發(fā)現，剛接好最后一根導線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，小明忘了______；（3）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是______，在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為______A。為了使實驗的結論更具有普遍性，小明采用了更換規(guī)格______（填“相同”或“不同”）的燈泡的方法進行實驗；（4）小明同學在排除故障后，進行了三次實驗，分別測出如表的數據：實驗次數A處的電流/AB處的電流/AC處的電流/A10.20.30.520.40.30.730.10.30.4由此可以初步得出并聯電路的電流規(guī)律：______。（5）實驗結束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路，當開關S由斷開到閉合時，電流表的示數______，電流表的示數______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。六、計算題（21分）21．如圖所示的一款雙輪壓路機，它的發(fā)動機是柴油機。為確保發(fā)動機正常工作，該壓路機配有冷卻水箱，水箱容納水的質量為20kg。在一次壓路作業(yè)中，水箱加滿水后，壓路機在水平路面上勻速行駛了2000m，消耗柴油0.3kg。若行駛過程中，壓路機受到的平均阻力是1800N，水箱內的水從20℃上升到80℃。[水的比熱容為，柴油的熱值取求：（1）壓路機在這次壓路作業(yè)中做的功是多少？（2）水箱內的水吸收的熱量是多少？（不考慮水的質量變化）（3）柴油完全燃燒釋放出的熱量