幼兒園自主游戲課件

幼兒園自主游戲樂享游戲自主童趣演講人：時間：202X.XX本學(xué)期本人對于班級各項工作，積極主動地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長，是我最大的心愿，也是我的工作目標(biāo)。目錄CONTENTS醫(yī)院游戲01Cartoonstylekindergartenindependentgame“編”玩“編”樂02Cartoonstylekindergartenindependentgame家長工作及其他03Cartoonstylekindergartenindependentgame醫(yī)院游戲本學(xué)期本人對于班級各項工作，積極主動地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長，是我最大的心愿，也是我的工作目標(biāo)。第一部分通過一次談話活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們最近對藥的種類產(chǎn)生了興趣，還模仿藥劑師學(xué)著包起藥來，看著自己包好的"藥"整齊的放在盒子里特別自豪。有的孩子建議開個醫(yī)院吧。01醫(yī)院游戲通過一次談話活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們最近對藥的種類產(chǎn)生了興趣，還模仿藥劑師學(xué)著包起藥來，看著自己包好的"藥"整齊的放在盒子里特別自豪。有的孩子建議開個醫(yī)院吧。大家一下來了興致，所以我們選擇了"醫(yī)院"這個游戲。在游戲中，扮演醫(yī)生的小朋友對不同的病人都用了一樣的看病方法，而且喜歡給病人打針，這樣對不對，為什么？醫(yī)院游戲設(shè)計意圖:01醫(yī)院游戲01游戲目標(biāo):了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，模仿和扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色，體驗角色扮演的樂趣。02游戲目標(biāo):能遷移生活中關(guān)于醫(yī)院的知識經(jīng)驗，與同伴合作創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境。03游戲目標(biāo):學(xué)習(xí)用協(xié)商、輪流等交往策略分配角色，能共同解決游戲中出現(xiàn)的問題，不斷發(fā)展游戲情節(jié)。01醫(yī)院游戲04合理的擺放、愛護(hù)材料，創(chuàng)造性的使用材料。05緩解幼兒對醫(yī)院、醫(yī)生、打針等的排斥感和恐懼心理，在生病時從心理、身體上能配合醫(yī)生的工作。06對醫(yī)生這個職業(yè)充滿敬佩的感情，體驗醫(yī)生和護(hù)士工作的辛苦。01醫(yī)院游戲活動準(zhǔn)備:經(jīng)驗準(zhǔn)備1.在談話活動中引發(fā)幼兒關(guān)于看病的生活經(jīng)驗，了解醫(yī)院工作人員的職責(zé)。2.和爸爸媽媽一起收集關(guān)于醫(yī)院的廢舊物如:藥瓶、病例卡等。物質(zhì)準(zhǔn)備:在醫(yī)院投放病歷卡、聽診器、針筒、藥品等環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境01醫(yī)院游戲1.在游戲中，扮演醫(yī)生的小朋友對不同的病人都用了一樣的看病方法，而且喜歡給病人打針，這樣對不對,為什么,要怎么樣才能幫助病人把病看好,2.師小結(jié):醫(yī)生要仔細(xì)詢問病人哪里不舒服，然后要看看他不舒服的地方，一般的病只要吃藥就好了。01預(yù)想游戲存在的問題，明確角色意識。1.與同伴協(xié)商角色分配。2.導(dǎo)診的護(hù)士要主動與病人問好，游戲中要用禮貌用語。02提出游戲要求。01醫(yī)院游戲03幼兒自由選擇角色開展游戲，教師觀察指導(dǎo)。04整理游戲場景和材料，師幼分享游戲體驗，評價游戲情況。1.適時以病人的身份參與游戲，制造問題，讓醫(yī)生解決，觀察醫(yī)生對癥診斷的情況。2.觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語言交流的情況。2.交流游戲體驗。你今天扮演了什么角色,醫(yī)生是怎么給你看病的,你覺得誰表現(xiàn)的最好,好在哪里,下次游戲還可以增加什么。1.整理游戲場景和材料。01醫(yī)院游戲“編”本學(xué)期本人對于班級各項工作，積極主動地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長，是我最大的心愿，也是我的工作目標(biāo)。第二部分玩“編”樂編織藝術(shù)是民間藝術(shù)的瑰寶。編織品種繁多，材料多樣，編織方法、技巧多樣，具有鮮明的民間藝術(shù)特色。通過穿插、纏繞、打結(jié)等方法，把觀察到的一些事物形態(tài)，編織出充滿童趣的各種編織工藝品。在編織過程中，不僅可以鍛煉孩子們的精細(xì)動作，還可以發(fā)展孩子們手眼協(xié)調(diào)能力。我們將編織活動有效地融入到日?；顒又校_啟了編織之旅……游戲設(shè)計意圖02“編”玩“編”樂在開始編織過程中，孩子們最開始嘗試用兩根木棒編織，他們拿著毛線球開始不斷地轉(zhuǎn)圈纏繞。在開始編織過程中，孩子們編的速度有點慢，方向也弄不太清楚。在老師的輔助下，他們不斷的操作、探索并編織成功。孩子們在不斷的操作過程中思維越來越活躍，小手越來越靈活，動作也越來越協(xié)調(diào)。02“編”玩“編”樂游戲目的編織活動既是一種游戲，又是一門藝術(shù)，它把教育與游戲結(jié)合起來，是一種實用性強、表現(xiàn)力豐富的藝術(shù)。幼兒可以在玩中做、玩中學(xué)，它能使幼兒的手部小肌肉得到鍛煉，提高手部的靈活度與精確度。同時，手指動作的訓(xùn)練不僅能完善幼兒的控制能力、刺激大腦細(xì)胞，而且能使幼兒的思維活動的水平越來越高。02“編”玩“編”樂家長工作及其他本學(xué)期本人對于班級各項工作，積極主動地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長，是我最大的心愿，也是我的工作目標(biāo)。第三部分0102多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法。強調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。03家長工作及其他方面在一日活動中加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。其他方面03家長工作及其他方面我堅持正面教育對幼兒以表揚為主強化他們的自我服務(wù)意識改變他們的依賴思想對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵使幼兒能夠更有信心更積極地做好事情完成任務(wù)。03家長工作及其他方面一學(xué)期以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。03家長工作及其他方面本學(xué)期本人對于班級