正面雙手墊球（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教版體育五年級下冊

正面雙手墊球（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教版體育五年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容《正面雙手墊球（教學(xué)設(shè)計）》-2023-2024學(xué)年人教版體育五年級下冊

本節(jié)課主要圍繞人教版五年級下冊體育教材第五章《球類游戲》中的“正面雙手墊球”進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.正面雙手墊球的基本技術(shù)要領(lǐng)和動作方法；

2.正面雙手墊球的練習(xí)步驟和技巧；

3.正面雙手墊球的比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)運用；

4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和競技能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過正面雙手墊球的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的球類運動技能和身體協(xié)調(diào)性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高自我保護意識。

3.體育品德：在團隊協(xié)作中，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手、頑強拼搏的精神。學(xué)情分析五年級的學(xué)生在知識層面已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)知識，對球類運動有基本的了解。在能力方面，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和運動能力有所提高，但正面雙手墊球的技術(shù)可能尚不成熟，需要通過系統(tǒng)訓(xùn)練來加強。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有一定的團隊精神和競爭意識，但可能在比賽策略和自我調(diào)節(jié)方面還需提升。

行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與體育活動，但個別學(xué)生可能存在注意力不集中、動作不規(guī)范等問題。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有直接影響，良好的習(xí)慣將有助于學(xué)生更快地掌握正面雙手墊球技術(shù)，而不良習(xí)慣則可能影響學(xué)習(xí)效果。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)需要考慮學(xué)生的個體差異，采取多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，為技能的掌握和團隊協(xié)作打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用示范教學(xué)與分組練習(xí)相結(jié)合的方法，通過教師示范和分解動作講解，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)正面雙手墊球的技巧。

2.教學(xué)活動：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，通過小組合作和競賽形式，提高學(xué)生的參與度和技能運用能力。

3.教學(xué)媒體：使用視頻資料展示優(yōu)秀運動員的正面雙手墊球動作，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動作理解。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入

1.教師與學(xué)生互動，詢問他們對正面雙手墊球的了解。

-“同學(xué)們，你們知道正面雙手墊球在排球比賽中的重要性嗎？它在比賽中扮演著怎樣的角色呢？”

2.教師簡要介紹正面雙手墊球的定義和作用，引起學(xué)生興趣。

-“正面雙手墊球是排球運動中的一項基本技術(shù)，它可以幫助我們更好地控制球的方向和高度，是進(jìn)攻和防守的基礎(chǔ)。”

二、技能學(xué)習(xí)與示范

1.教師示范正面雙手墊球的正確動作，并講解關(guān)鍵要點。

-“首先，我們來觀看一下正面雙手墊球的正確動作。注意看，我的雙腳是分開的，膝蓋微彎，上體前傾，雙手合攏，向前伸直。”

2.學(xué)生跟隨教師一起做動作，教師逐一糾正學(xué)生的錯誤。

-“好的，現(xiàn)在同學(xué)們一起來模仿我的動作。我會一個一個地看，如果發(fā)現(xiàn)動作不規(guī)范的地方，我會及時糾正?！?/p>

3.教師強調(diào)正面雙手墊球的要點，如手臂的用力、身體的協(xié)調(diào)等。

-“記住，正面雙手墊球時，手臂要用力均勻，身體要保持協(xié)調(diào)，這樣才能將球墊得又高又穩(wěn)。”

三、分組練習(xí)

1.學(xué)生分組，每組兩人，進(jìn)行正面雙手墊球練習(xí)。

-“現(xiàn)在，我們將分成小組，每兩人一組，進(jìn)行正面雙手墊球練習(xí)。一個人發(fā)球，另一個人墊球，輪流進(jìn)行?！?/p>

2.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作，提供個別輔導(dǎo)。

-“我會在你們練習(xí)的時候走動觀察，如果發(fā)現(xiàn)你們有做得不到位的地方，我會及時指出并幫助你們改進(jìn)。”

3.學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高技能，教師鼓勵學(xué)生相互交流心得。

-“你們在練習(xí)的時候，可以互相交流一下心得，看看對方有哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)?！?/p>

四、實戰(zhàn)演練

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行簡單的正面雙手墊球比賽。

-“接下來，我們將進(jìn)行一個小比賽。兩個人一組，看哪一組能夠在規(guī)定時間內(nèi)墊球次數(shù)最多?！?/p>

2.學(xué)生在比賽中運用正面雙手墊球技術(shù)，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)。

-“好，比賽開始。我會記錄下每一組的墊球次數(shù)，同時也會觀察你們的技術(shù)運用情況?！?/p>

3.比賽結(jié)束后，教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，給予鼓勵和指導(dǎo)。

-“很好，比賽結(jié)束了。你們都表現(xiàn)得非常棒。下面我會總結(jié)一下大家的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。”

五、技能鞏固與拓展

1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多樣化的正面雙手墊球練習(xí)。

-“現(xiàn)在，我們來嘗試一些不同的練習(xí)。比如，我們可以增加墊球的距離，或者變換發(fā)球的角度?！?/p>

2.學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，進(jìn)行更高難度的練習(xí)。

-“好的，現(xiàn)在請大家按照我剛才的要求，嘗試墊得更遠(yuǎn)或者接住不同角度的球?！?/p>

3.教師觀察學(xué)生的進(jìn)步，及時給予反饋。

-“我看到了，有些同學(xué)已經(jīng)能夠很好地掌握正面雙手墊球的技術(shù)了。繼續(xù)保持，其他的同學(xué)也不要氣餒，我們一步一步來?！?/p>

六、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)正面雙手墊球的重要性。

-“今天，我們學(xué)習(xí)了正面雙手墊球的基本技術(shù)。這項技術(shù)在排球比賽中非常重要，希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)?！?/p>

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定。

-“現(xiàn)在，我想請大家分享一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得。誰愿意來說一說呢？”

3.教師布置課后練習(xí)任務(wù)，鼓勵學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。

-“最后，我給大家布置一個課后作業(yè)：每天至少練習(xí)正面雙手墊球20分鐘，我相信你們都能夠做到的?！敝R點梳理1.正面雙手墊球的基本姿勢

-雙腳分開，與肩同寬，膝蓋微彎，上體前傾。

-雙手合攏，向前伸直，掌心朝向球的方向。

2.正面雙手墊球的動作要領(lǐng)

-當(dāng)球飛來時，迅速判斷球的落點，并及時移動到球的正前方。

-雙手合攏，手臂用力均勻，向前伸直，用掌根部位擊球。

-擊球瞬間，手臂要迅速向前上方用力，將球墊起。

3.正面雙手墊球的練習(xí)方法

-分組練習(xí)：兩人一組，一人發(fā)球，一人墊球，輪流進(jìn)行。

-增加難度：增加墊球的距離，變換發(fā)球的角度和速度。

-反饋與糾正：教師觀察學(xué)生的動作，及時指出錯誤并給予指導(dǎo)。

4.正面雙手墊球的比賽規(guī)則

-在比賽中，正面雙手墊球主要用于防守和進(jìn)攻。

-防守時，正面雙手墊球可以將對方的扣球或發(fā)球墊回對方場地。

-進(jìn)攻時，正面雙手墊球可以為隊友創(chuàng)造進(jìn)攻機會。

5.正面雙手墊球的戰(zhàn)術(shù)運用

-根據(jù)比賽情況，靈活運用正面雙手墊球，與隊友配合。

-在對方扣球或發(fā)球力量較大時，采用正面雙手墊球進(jìn)行防守。

-在進(jìn)攻組織過程中，利用正面雙手墊球為隊友創(chuàng)造得分機會。

6.正面雙手墊球的訓(xùn)練技巧

-強化基本功：反復(fù)練習(xí)正面雙手墊球的動作，提高技術(shù)熟練度。

-增強核心力量：進(jìn)行腰腹、腿部等核心部位的鍛煉，提高身體協(xié)調(diào)性。

-觀看優(yōu)秀運動員比賽：學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員的正面雙手墊球技巧，借鑒經(jīng)驗。

7.正面雙手墊球的實戰(zhàn)應(yīng)用

-在排球比賽中，正面雙手墊球是防守和進(jìn)攻的重要環(huán)節(jié)。

-通過正面雙手墊球，可以有效地組織進(jìn)攻，為隊友創(chuàng)造得分機會。

-在防守時，正面雙手墊球可以減少對方得分的機會，為我國球隊爭取勝利。

8.正面雙手墊球的訓(xùn)練計劃

-制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，包括基本姿勢、動作要領(lǐng)、實戰(zhàn)應(yīng)用等方面。

-按照訓(xùn)練計劃，逐步提高學(xué)生的正面雙手墊球技術(shù)。

-定期進(jìn)行考核，評估學(xué)生的進(jìn)步情況，調(diào)整訓(xùn)練計劃。

9.正面雙手墊球的訓(xùn)練注意事項

-注重個體差異，因材施教，制定合適的訓(xùn)練計劃。

-在訓(xùn)練過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和競技能力。

-保持訓(xùn)練的持續(xù)性，避免因受傷等原因中斷訓(xùn)練。

10.正面雙手墊球的教學(xué)評價

-觀察學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)，評價其正面雙手墊球技術(shù)的掌握程度。

-結(jié)合學(xué)生的進(jìn)步情況，調(diào)整教學(xué)方法和訓(xùn)練計劃，提高教學(xué)效果。

-關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。教學(xué)反思與總結(jié)今天的體育課上，我們進(jìn)行了一場關(guān)于正面雙手墊球的教學(xué)活動。在這次教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，也觀察到了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的種種表現(xiàn)。現(xiàn)在，我想對這次教學(xué)進(jìn)行一番反思和總結(jié)。

在教學(xué)過程中，我首先通過示范和講解的方式，讓學(xué)生對正面雙手墊球有了初步的了解。我發(fā)現(xiàn)，直觀的示范對于學(xué)生掌握動作要領(lǐng)非常有幫助。但同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在示范時的動作可能還可以更加標(biāo)準(zhǔn)一些，以便于學(xué)生更好地模仿和學(xué)習(xí)。

在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生兩兩一組進(jìn)行正面雙手墊球練習(xí)，這樣既增加了學(xué)生的互動，也讓他們有機會在實踐中提高技能。不過，我也注意到，在分組練習(xí)中，有些學(xué)生可能因為害羞或者不自信而沒有充分參與進(jìn)來。下次，我需要更多地鼓勵這些學(xué)生，讓他們敢于嘗試，積極參與。

在教學(xué)策略方面，我嘗試了讓學(xué)生通過比賽的形式來提高正面雙手墊球的技能。比賽確實激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在比賽中過于注重勝利，而忽略了技術(shù)的提高。今后，我需要更加明確地告訴學(xué)生，比賽是為了更好地學(xué)習(xí)和提高，而不是單純的勝負(fù)。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)整體來說學(xué)生們都遵守紀(jì)律，積極參與。但也有個別學(xué)生在練習(xí)過程中注意力不集中，影響了學(xué)習(xí)效果。我需要在今后的教學(xué)中，更加嚴(yán)格地要求學(xué)生的紀(jì)律，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度上都有了一定的收獲。他們不僅掌握了正面雙手墊球的基本技術(shù)，而且在練習(xí)中表現(xiàn)出了積極的態(tài)度和團隊精神。但同時，我也看到，學(xué)生在技能掌握方面還有很大的提升空間。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我認(rèn)為可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.提高自己的示范水平，確保動作更加標(biāo)準(zhǔn)，以便于學(xué)生模仿。

2.鼓勵害羞和不自信的學(xué)生積極參與，提高他們的自信心。

3.在比賽環(huán)節(jié)，強調(diào)技術(shù)提高的重要性，而不是單純的勝負(fù)。

4.加強課堂管理，確保每個學(xué)生都能集中注意力學(xué)習(xí)。

5.在課后，與學(xué)生進(jìn)行更多的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：《排球運動技術(shù)圖解》

這本書詳細(xì)介紹了排球運動的各種基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，包括正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法以及比賽中的應(yīng)用。

2.視頻資源：國際排球比賽精彩片段

通過觀看國際排球比賽中的精彩片段，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)到專業(yè)運動員如何在不同情境下運用正面雙手墊球技術(shù)。

拓展要求：

1.學(xué)生在課后自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，深入了解正面雙手墊球技術(shù)的各個方面。

2.學(xué)生可以記錄下自己在閱讀或觀看過程中的疑問和發(fā)現(xiàn)，以便在下節(jié)課上與老師和同學(xué)交流。

3.教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，包括推薦閱讀材料、解答疑問等，以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

4.學(xué)生在課后至少進(jìn)行一次與正面雙手墊球相關(guān)的實踐練習(xí)，嘗試將所學(xué)知識運用到實際操作中。

5.鼓勵學(xué)生之間進(jìn)行交流和討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，共同提高正面雙手墊球技術(shù)的掌握程度。

6.教師將在下節(jié)課開始時預(yù)留一段時間，讓學(xué)生匯報自己的學(xué)習(xí)成果和感悟，以此檢驗學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效果。

7.學(xué)生在課后拓展活動中，不僅要關(guān)注技術(shù)層面的提升，還要思考如何在比賽中靈活運用所學(xué)技術(shù)，以及如何通過團隊合