第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng) 練習(xí)三（課件） - 2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)

三圖形的運(yùn)動(dòng)第6課時(shí)

練習(xí)三知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的運(yùn)動(dòng)欣賞與設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)回顧知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容圖形的旋轉(zhuǎn)1.物體繞一個(gè)固定的點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng)叫旋轉(zhuǎn)，這個(gè)點(diǎn)或軸叫旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)中心在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中保持不動(dòng)。2.圖形的旋轉(zhuǎn)由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度決定。3.旋轉(zhuǎn)后的圖形與旋轉(zhuǎn)前的圖形相比，形狀、大小都不變。一、復(fù)習(xí)回顧一、復(fù)習(xí)回顧知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容圖形的運(yùn)動(dòng)1.利用平移、旋轉(zhuǎn)可以將運(yùn)動(dòng)后的圖形還原到原來(lái)的位置。2.在方格紙上畫(huà)圖形旋轉(zhuǎn)或平移后的位置時(shí)，旋轉(zhuǎn)應(yīng)找準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度，平移應(yīng)確定好方向及移動(dòng)的格數(shù)。3.圖形運(yùn)動(dòng)前后的形狀和大小都不改變。知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容欣賞與設(shè)計(jì)一個(gè)圖案可以由一個(gè)基本圖形經(jīng)過(guò)不同的變換方式得到一、復(fù)習(xí)回顧二、指導(dǎo)練習(xí)1.觀察方格紙上所畫(huà)的圖形的關(guān)系，并填空。練習(xí)三（1）圖形B可以看作是圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)_____°得到的。90二、指導(dǎo)練習(xí)1.觀察方格紙上所畫(huà)的圖形的關(guān)系，并填空。練習(xí)三（2）圖形D可以看作是圖形C繞點(diǎn)O________方向旋轉(zhuǎn)_____°得到的，還可以看作是圖形A繞點(diǎn)O________方向旋轉(zhuǎn)_____°得到的。順時(shí)針9090逆時(shí)針二、指導(dǎo)練習(xí)2.笑笑能將下面的圖1通過(guò)圖形的運(yùn)動(dòng)變成圖2，你知道她是怎樣做的嗎？練習(xí)三把虛線左邊的部分向右平移3格，把虛線右邊的部分向左平移3格。圖1圖2二、指導(dǎo)練習(xí)3.圖形A如何運(yùn)動(dòng)得到圖形B？圖形B如何運(yùn)動(dòng)得到圖形C？練習(xí)三圖形A向右平移7格得到圖形B圖形B以直線MN為對(duì)稱(chēng)軸，作軸對(duì)稱(chēng)圖形得到圖形C三、鞏固練習(xí)練習(xí)三4.在方格紙上畫(huà)出圖形B和圖形C。(1)圖形A向下平移3格得到圖形B。(2)圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到圖形C。BC三、鞏固練習(xí)練習(xí)三M5.（1）以直線MN為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出與圖形A軸對(duì)稱(chēng)的圖形B。NOAB三、鞏固練習(xí)練習(xí)三5.（2）將圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C。MNOABC三、鞏固練習(xí)練習(xí)三5.（3）將圖形C向左平移6格，得到圖形D。MNOABCD三、鞏固練習(xí)6.我們可以用一些簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出一些美麗的圖案。練習(xí)三一直畫(huà)下去