八年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考卷（考試版A3）【考試范圍：第1~2章】（滬粵版2024）

2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考卷（考試時(shí)間：100分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分選擇題非選擇題兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡上。2．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。3．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗。4．難度系數(shù)：0.85．測(cè)試范圍：第一~二章（滬粵版2024八年級(jí)上冊(cè)）。1．小明在研學(xué)時(shí)，看到某科研人員手中有片“會(huì)動(dòng)的樹葉”（如圖所示），經(jīng)過了解，得知它是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——葉?（xiū）。請(qǐng)你根據(jù)圖片信息，估測(cè)這只葉?的長(zhǎng)度為（）A．9mm B．9cm C．18mm D．18cm2．小金發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋設(shè)計(jì)成“鋸齒”狀，他猜想袋口做成“鋸齒”狀要比“平邊”狀撕開時(shí)省力，為驗(yàn)證猜想，以下設(shè)計(jì)方案最佳的是（）A．撕開不同“鋸齒”狀的包裝袋，比較所用力大小B．在同一包裝袋的不同“鋸齒”位置撕開，比較用力的大小C．在同一包裝袋的“鋸齒”狀位置和“平邊”狀位置撕開，比較用力大小D．撕開“平邊”狀和“鋸齒”狀的不同材質(zhì)包裝袋，比較用力大小3．下列關(guān)于誤差說法中正確的是（）A．測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位B．由于眼睛不可能估計(jì)的非常準(zhǔn)，所以沒有必要估讀C．測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同，所以誤差是可以避免的D．測(cè)量時(shí)通過多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差4．周末小明幫媽媽做家務(wù)，他拎起水壺向熱水瓶灌水，媽媽在一旁提醒他“快滿了，小心水濺出燙到”。媽媽判斷出水快充滿的主要依據(jù)是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速5．如圖，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了（）A．適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高B．縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C．減小聲音的分散，增大聲音的響度D．可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大6．如圖所示是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。下列說法正確的是（）A．“魚洗”發(fā)出的聲音只能在水中傳播B．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)C．多個(gè)“魚洗”同時(shí)發(fā)聲能加快聲音的傳播速度D．停止搓把手后，短時(shí)間“魚洗”仍能發(fā)出嗡嗡聲，說明“魚洗”發(fā)聲不需要振動(dòng)7．如圖所示，下列有關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量正確的是（）丙丙A．如圖甲中測(cè)自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長(zhǎng)LB．如圖乙中使用三角板和刻度尺多次測(cè)出紀(jì)念幣的直徑，取平均值是為了消除誤差C．如圖丙中測(cè)量地圖上路線的長(zhǎng)度，用一根有彈性的曲線重合來測(cè)量D．如圖丁中把金屬絲密繞在鉛筆上N圈，測(cè)出密繞的線圈長(zhǎng)度L，則金屬絲直徑8．美國(guó)喬治梅森大學(xué)工程專業(yè)的兩名學(xué)生研究制造的聲波滅火裝置，如圖所示，為消防滅火技術(shù)提供了一種新思路。這臺(tái)低音頻發(fā)聲滅火裝置，通過發(fā)出30～60赫茲的低頻音波，能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰，令人大開眼界。下列說法正確的是（）A．低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是次聲波B．低音頻發(fā)聲滅火裝置，發(fā)聲也需要振動(dòng)C．聲波可以滅火說明聲波具有能量D．低音頻發(fā)聲滅火裝置利用的是其發(fā)聲的響度大9．單憑人的感官來比較、判斷事物間的差異，有時(shí)既不準(zhǔn)確也不可靠。測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠的定量比較。在進(jìn)行測(cè)量時(shí)，首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做______。其次，要有合適的測(cè)量______或儀器。10．如圖所示，N95型口罩是NIOSH認(rèn)證的9種顆粒物防護(hù)口罩中的一種。N95型口罩可以對(duì)空氣動(dòng)力學(xué)直徑物理直徑為0.75μm的顆粒的過濾效率達(dá)到95%。其中0.075μm=______m,新型冠狀病毒的直徑約為100nm,所以N95型口罩對(duì)新型冠狀病毒

_______（選填“能”或“不能”）起到防護(hù)作用。。11．小李測(cè)得自己1min鐘脈搏跳動(dòng)次數(shù)為75次，由此，他計(jì)算出自己脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間是___s,在回家乘電梯上樓時(shí)，他用脈搏作計(jì)時(shí)工具，測(cè)得從樓底到自己家樓層的脈搏跳動(dòng)了60次，那么，他乘電梯所用的時(shí)間大約為_____s。12．在特別潮濕的環(huán)境中，木尺會(huì)因受潮而膨脹。使用受潮后的木尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)（被測(cè)物體自身形變不計(jì)），測(cè)量值將比真實(shí)值_____（填“偏大”或“偏小”），這是一種____（填“誤差”或“錯(cuò)誤”）。13．1987年我國(guó)發(fā)現(xiàn)了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛（如圖所示），它是由丹頂鶴尺骨制成的，上有七個(gè)音孔。演奏時(shí)用手指控制不同音孔的開閉，使它發(fā)出聲音的____

變化。我們能夠區(qū)分骨笛和古箏的聲音是因?yàn)樗鼈兊?/p>

_______不同。14．如圖所示，小林同學(xué)正在班上進(jìn)行“吹飲料吸管發(fā)聲”的精彩趣味物理展示活動(dòng)，吹奏吸管時(shí)，吸管中的

______振動(dòng)，產(chǎn)生的聲音通過

_____傳播到同學(xué)們耳朵里，讓大家感受到了有趣的聲現(xiàn)象。15．如圖所示的醫(yī)生給女孩檢查牙齒后，大聲說：“唉！你的牙洞是我見過最大的!是最大的!“美女說：“我知道我的牙洞大，可是你也沒必要說兩遍！”醫(yī)生回答說：“我沒有，第二遍的那個(gè)是你牙洞的回音！”他們距離這么近，能分辨出醫(yī)生說話的原聲和反射的回聲嗎？答：_____。若人耳的反應(yīng)時(shí)間至少是0.1s,即醫(yī)生對(duì)著牙洞說話的距離至少為_____m,他才能聽到回音。（聲音在15的空氣中傳播速度是340m/s）16．如圖所示，小明用衣架做了一個(gè)聽聲實(shí)驗(yàn)，他將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央（圖左），請(qǐng)小華用鉛筆敲打衣架，使聲音傳入他的耳朵。接著，小明將棉線繞在手指上，再用手指堵住雙耳（圖右）來聽敲打衣架的聲音，這次聲音通過

_____（選填“空氣”或“衣架和棉線”或“棉線和手指”）傳入小明的耳朵，且聲音比第一次

_____（選填“大”或“小”）得多。17．如圖所示，是訓(xùn)練警犬的訓(xùn)犬笛。某次訓(xùn)犬笛發(fā)出25000Hz的聲音，警犬能根據(jù)發(fā)出的指令聲行動(dòng)，說明聲音可以傳遞_________（選填“信息”或“能量”），此時(shí)周圍的行人_____（選填“能”或“不能”）聽到訓(xùn)犬笛發(fā)出的聲音。18．我國(guó)的打擊樂器源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古代的編鐘到現(xiàn)代的銅鑼異彩紛呈。如圖所示是戲曲中常見的鑼，演奏時(shí)敲擊鑼面即可發(fā)出聲音。鑼聲是由鑼面

_______產(chǎn)生的，敲擊鑼面的力度不同，在距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近相同時(shí)，同一觀眾聽到聲音的

______不同。19．在夜晚你正欲入睡時(shí)，從鄰居家傳來了悠揚(yáng)的二胡獨(dú)奏曲“二泉映月”。（1）深夜二胡獨(dú)奏曲對(duì)你來講是噪聲還是樂音？（2）為了不影響你正常休息，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l建議并說明兩條建議分別屬于減弱噪聲的三個(gè)途徑中的哪種。20．有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，六次測(cè)量記錄：L1=18.82cm,L2=18.83cm,L3=18.28cm,L4=18.81cm,L5=18.82cm、L6=18.805cm。請(qǐng)問：這把刻度尺的分度值是多少？測(cè)量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？這本作業(yè)本的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？（寫出計(jì)算步驟）21．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)3s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s。（1）此處海水的深度為多少米？（2）利用聲吶系統(tǒng)能不能測(cè)量地球和月球之間的距離？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。22．汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座高山，當(dāng)汽車經(jīng)過某處時(shí)，駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，求（v聲=340m/s）（1）2s內(nèi)汽車行駛的距離？（2）2s內(nèi)鳴笛聲傳播的距離？（3）鳴笛時(shí)汽車與高山的距離是多少m？23．以下測(cè)量工具你會(huì)使用嗎？（1）如圖所示，該工具的分度值是________，讀數(shù)時(shí)視線正確的是________（選填“A”或“B”），物體的讀數(shù)為___________cm。（2）如圖所示機(jī)械停表的計(jì)數(shù)是_____________。（3）如圖是測(cè)小石塊的體積的示意圖，則該量筒的量程是_____，該小石塊的體積為__________cm3，如果某同學(xué)測(cè)小石塊的體積時(shí)把左、右兩圖的操作順序顛倒了，則測(cè)得小石塊的體積將比真實(shí)值偏大____________（填“偏大”或“偏小”）。24．小明等同學(xué)在“探究聲音是什么”的實(shí)驗(yàn)中，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。（1）當(dāng)用小槌敲擊音叉時(shí)，在聽到聲音的同時(shí)，觀察到乒乓球

_________，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是

________。（2）小明又去敲擊同一個(gè)音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時(shí)間內(nèi)截取敲擊時(shí)的二列聲波圖，如圖甲和乙，從圖中可以看出這兩次聲音的

_______（選填“響度”或“音調(diào)”）相同。（3）細(xì)心的小明還發(fā)現(xiàn)老師桌上還有兩種同種材料制成的音叉，如圖丙和丁，敲擊后

____（選填“丙”或“丁”）圖音叉振動(dòng)的頻率更高。（4）將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越

______（選填“強(qiáng)”或“弱”），在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個(gè)結(jié)論：_________。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的

_______。A.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C.通過理論推導(dǎo)出來的D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的25．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小芳發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，她對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，她提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，她找到了下表所列8種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅1000.76F鋼801.02G尼龍801.02H銅②（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想三，表中應(yīng)填上的數(shù)據(jù)分別是

____和

_____。（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小芳又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：___________________________________。（4）如圖所示，小麗與小剛選用以上琴弦和兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。①他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的輕聲通話，這表明：__________________。②相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度說話，如果用細(xì)銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時(shí)聽到的聲音要大些，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你可以提出一個(gè)探究物理問題______________________________________。③如果使用“土電話”時(shí)，另一位同學(xué)用手捏住琴弦的某一部分，則聽的那一位同學(xué)

_______（選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的說話聲。26．近幾年，一些城市道路由從前的水泥路面變成了瀝青路面，如圖所示。小明發(fā)現(xiàn)汽車駛過時(shí)產(chǎn)生的噪聲比從前小多了，那么汽車行駛的噪聲是否與路面的材料有關(guān)呢？下表是小明在網(wǎng)上查到的同一輛轎車在不同路面行駛時(shí)噪聲的測(cè)試數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)車速km/h普通瀝青路面噪聲多孔瀝青路面噪聲17285.478.5210892.680.6（1）由表格信息填空，在表格中出現(xiàn)了一個(gè)不足之處：______________________。人們以____________為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：①同一輛車在車速一定時(shí)，路面小孔越多，產(chǎn)生的噪聲

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