高中生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課件 新人教版必修3

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者初級消費者次級消費者后一營養(yǎng)級以前一營養(yǎng)級為食的現(xiàn)象;后一個營養(yǎng)級從前一個營養(yǎng)級獲得了物質(zhì)和能量，物質(zhì)和能量就從前一營養(yǎng)級向后一營養(yǎng)級流動。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動廣寧中學(xué)概念生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量輸入儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個體1儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個體2儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個體3能量輸入種群能量儲存能量散失能量流動的分析能量流經(jīng)一個種群的情況圖示：怎樣研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動？①我們（草）的能量來自哪里?②照射在草地上的太陽能都被我們吸收了嗎?③我們吸收了太陽能后,這些能量有哪些去向?太陽①我們（羊）把草吃進(jìn)肚子里,草中的能量都被我們吸收了嗎?②我們吸收了能量后,這些能量有哪些去向?二、能量流動的過程草羊

鷹太陽草羊

鷹初級消費者次級消費者生產(chǎn)者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級若以營養(yǎng)級為單位研究能量流動呢？二、能量流動的過程成分：營養(yǎng)級：初級消費者攝入用于生長發(fā)育和繁殖次級消費者攝入呼吸散失遺體殘骸初級消費者同化糞便分解者利用呼吸散失...能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級若研究一個生態(tài)系統(tǒng)呢？二、能量流動的過程攝入量就是同化量嗎？(同化量=攝入量—糞便量）同化作用是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì)，并且儲存能量的過程。

生產(chǎn)者（植物）呼吸作用初級消費者（植食動物）呼吸作用次級消費者（肉食動物）三級消費者（肉食動物）呼吸作用呼吸作用分解者呼吸作用生態(tài)系統(tǒng)能量流動傳遞的過程太陽能[去向1]一部分在自身呼吸作用以熱能的形式散失。（呼吸消耗）[去向2]儲存在體內(nèi)的能量一部分被下一營養(yǎng)級攝食同化流入下一營養(yǎng)級。（下一營養(yǎng)級同化）[去向3]一部分隨生物的遺體，殘落物，排泄物被分解者分解釋放出來（分解者分解）能量的去向能量來源生產(chǎn)者：太陽能消費者：上一營養(yǎng)級一個營養(yǎng)級所同化的能量＝呼吸散失的能量＋分解者釋放的能量＋被下一營養(yǎng)級同化的能量小結(jié)：輸入：傳遞：能量沿著食物鏈（網(wǎng)）—渠道逐級流動散失：各級生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以熱能散失生產(chǎn)者固定的太陽能的總量，是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。生態(tài)系統(tǒng)的總能量：太陽能能量的最終源頭：轉(zhuǎn)化：熱能太陽光能化學(xué)能光合作用呼吸作用二、能量流動的過程請討論:

流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來?生產(chǎn)者464.6太陽能未固定植食性動物62.8分解者14.6呼吸作用122.662.812.529396.3未利用327.312.62.129.318.8肉食性動物12.67.55.0微量賽達(dá)伯格湖的能量流動圖解P95三、能量流動的特點生物種類流入能量

流入下一營養(yǎng)級能量

每級出入百分比生產(chǎn)者植食性動物肉食性動物分解者464.662.862.813.52%12.620.06%12.614.6你從中能找出什么規(guī)律？（能量流動有什么特點）（1）相鄰營養(yǎng)級生物吃與被吃關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，能量只能從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級。2、逐級遞減（10-20%）三、能量流動的特點1、單向流動（1）每個營養(yǎng)級都要呼吸消耗一部分能量；（2）每個營養(yǎng)級的能量總有一部分不能被下一營養(yǎng)級利用（最終被分解者分解）。（2）各營養(yǎng)級呼吸作用散失的熱能無法被重復(fù)利用。C4.森林中，螳螂捕蟬，黃雀在后，可構(gòu)成一條食物鏈。如果黃雀增加體重10克，按理論計算，最多需要蟬(

)A.10克B.100克C.1000克

D.10000克C樹蟬螳螂黃雀能量金字塔問題：那80%-90%的能量去哪里？被呼吸消耗、被分解者釋放、還有一大部分未被利用。能量金字塔：將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，可形成一下金字塔形。生物量金字塔：人們對一片海域中生態(tài)系統(tǒng)作了統(tǒng)計：生產(chǎn)者（大葉藻）4800萬噸；初級消費者（吃大葉藻的小魚蝦）1200萬噸；次級消費者（吃小魚蝦的大魚）17萬噸；三級消費者（吃大魚的魚）3萬噸。

生物數(shù)量金字塔：人們對一片草地上的所有生物成員作了統(tǒng)計：生產(chǎn)者（野草）5842424株；初級消費者（草原動物、昆蟲）708624只次級消費者（肉食動物、吃昆蟲的小鳥）354904只；三級消費者（肉食動物、吃小鳥的鷹）3只。樹昆蟲小鳥例外（三）研究能量流動的意義能不能改變生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律？人們雖然不能改變能量流動的客觀規(guī)律，但可設(shè)法調(diào)整能量流動方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諥、合理確定放牧量B、對能量的多級利用C、使能量盡可能多地流向低營養(yǎng)級的生物生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。合理設(shè)計食物鏈，使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層多級利用，使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時產(chǎn)生的有廢棄物，成為生產(chǎn)另一種產(chǎn)品的投入，也就是使廢物資源化，以便提高能量轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染。生態(tài)學(xué)基本原理：生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生。從生產(chǎn)者固定太陽能開始。生產(chǎn)者所固定的全部太陽能。食物鏈和食物網(wǎng)。太陽能→第一營養(yǎng)級→第二營養(yǎng)級→‥‥第N營養(yǎng)級。（1）單向流動。（2）逐級遞減設(shè)法合理調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。課堂練習(xí)：1、肉食動物不可能是一條食物鏈中的第幾營養(yǎng)級（）

A．第五B．第二C．第三D．第四

2、對水稻→鼠→蛇→鷹這條食物鏈的錯誤描述是（）A.水稻是生產(chǎn)者B.鼠是初級消費者C.蛇是次級消費者D.鷹屬于第三營養(yǎng)級BDCA識圖作答：下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，請據(jù)圖回答：（1）將A、B、C、D的名稱依次寫在圖中：

A．______B．______C．______D．______生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者識圖作答：下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，請據(jù)圖回答：（2）圖中a1代表（3）圖中a2代表（4）a3＜a2的原因是生產(chǎn)者所固定的太陽能從第一營養(yǎng)級流動到第二營養(yǎng)級的能量初級消費者呼吸作用消耗了大部分的能量，只有10％-20％的能量傳遞給次級消費者，所以a3＜a2；（5）從生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率上看，一個營養(yǎng)級的能量，流到下一個營養(yǎng)級只有______因此，一個食物鏈一般不能超過______10％－20％五個營養(yǎng)級識圖作答：下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，請據(jù)圖回答：思考題2kg4kg植物雜食魚小肉食魚食草魚B1kg