河南省鄭州市外國語中學2023-2024學年八年級上學期第一次月考物理試題

2023-2024學年河南省鄭州市外國語中學八年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（本題共12道小題，每小題2分，共24分）1.一瓶“農(nóng)夫山泉”礦泉水的質(zhì)量約為550（）A.毫升 B.升 C.克 D.千克2.霧霾的元兇就是PM2.5，它的直徑僅有頭發(fā)絲直徑的二十分之一，可以直接進入人體的肺部造成傷害。它的直徑約為2.5（）A.微米 B.毫米 C.厘米 D.分米3.如圖所示A、B、C、表示三種測木條長度的方法，這三種方法中（）A.A圖是正確的 B.B圖是正確的C.C圖是正確的 D.都有錯4.在敲響大古鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”其主要原因是（）A.鐘聲的回音 B.大鐘還在振動C.鐘停止振動，空氣還在振動 D.人聽覺發(fā)生“延長”5.調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的（）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率6.能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅7.如圖1所示,四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號（）A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲8.下列關于“誤差和錯誤”的說法，正確的是（）A.多測幾次求平均值可以避免誤差B.測量中誤差和錯誤都是不可避免的C.改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差D.測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的9.吹笛子發(fā)聲主要是（）A.笛子本身（竹子）振動發(fā)聲 B.吹笛子的演員本身振動發(fā)聲C.笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲 D.人聲帶的振動10.甲同學在一根很長的裝水的自來水管的一端，敲一下水管，乙同學在水管的另一端能聽到（）A.1次 B.2次 C.3次 D.4次11.在“研究音調(diào)與哪些因素有關”實驗中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，若要研究音調(diào)與琴弦粗細的關系，他應該選擇的琴弦是A.琴弦的材料，粗細相同，松緊程度不同B.琴弦的粗細，松緊程度相同，材料不同C.琴弦的材料，松緊程度相同，粗細不同D.琴弦的材料，粗細，松緊程度均不同12.如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（）A.1cm、5.50cm B.1cm、8.30cmC.1mm、8.30cm D.1mm、2.80cm二、填空題（本題共7道小題，每小題2分，共26分）13.小濤用機械停表測時間，大小表盤如圖所示，則他應該記錄的時間是______s。芳芳用刻度尺測自己的橡皮的長度，橡皮的長度為______cm。14.填上恰當?shù)膯挝唬孩僭诎倜踪惻艿某煽兗s為14.2_________；②一節(jié)課的時間約為40_________；③一場電影時間約為2____________；④校運會上，跑完1000米所用時間是4________。15.A、B兩物體在平直公路上運動，如圖甲，在前12s，A物體做勻速直線運動的路程是______m；如圖乙，B物體在3s～12s內(nèi)運動的路程是______m，B物體在3s～12s內(nèi)運動的平均速度是______km/h。 16.在物理學中，把人們由聽覺感受到的聲音的高低稱為___________，聽覺感受到的聲音的強弱稱為___________；即使是高低、強弱都相同的聲音，聽起來也不完全一樣，可見聲音除了高低、強弱這些特征外，還有第三個特征，即___________．17.聲音傳播需要介質(zhì)，它可以在固體、液體、_____中傳播，但不能在______傳播。所以在太空中兩名宇航員______（選填“能”或“不能”）直接通過講話交流。18.向如圖甲所示的試管中吹氣，其中____試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高，若用玻璃棒以大小相同的力敲擊試管，則____試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高。如圖乙所示的波形圖中，音調(diào)最低的是圖_____，響度最大的是圖______。（均選填“A”、“B”或“C”）19.為了研究聲音傳播速度的影響因素，小郁同學通過實驗并查閱資料得到下表數(shù)據(jù)。仔細分析表格中的數(shù)據(jù)，填寫下列空格：表一（在空氣中）表二（在15℃的空氣中）溫度（℃）聲速（米/秒）頻率（赫）聲速（米/秒）0330200034015340100034030349500340（1）分析表一中第一列和第二列，研究的是聲速大小與_________的關系；（2）分析表二中聲速與頻率的相關信息可得：__________。三、實驗題（本題共3道小題，每小題14分，共36分）20.在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的甲位置由靜止開始下滑，分別測出小車到達乙位置和丙位置的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實驗的原理是________；（2）實驗中，斜面應選擇較小坡度，這樣設計是為了減小測量_______造成的誤差（選填“路程”或“時間”），若在測量小車到達乙位置的時間時，反應稍慢了一點停止計時，則測得甲乙段的平均速度會偏_____（選“大”或“小”），圖中甲乙段的路程s甲乙＝_________cm，如果測得時間如圖所示，則甲乙段的平均速度v甲乙＝_______cm/s；（3）小芳在測量小車運動過程中在乙丙段的平均速度時，應該讓小車從_____（選填“甲”或“乙”）點靜止滑下，用停表測出時間，算出平均速度，前后兩段路程的平均速加以比較，得出v甲乙_____v乙丙。21.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗；（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到它______，說明了聲音是由______產(chǎn)生的；此探究中懸掛著的乒乓球的作用是______；（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：______；（3）如圖③所示，敲響右邊音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起；該實驗能說明______可以傳聲；在月球上______（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸______；并由此推理可知______。22.探究聲音的特性：（1）如圖所示，用手掌將鋼尺的一端壓在桌面上，用手撥動鋼尺伸出桌面的一端，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，則鋼尺前、后兩次振動的圖像大致與_______兩圖相符；由此可得出結論：音調(diào)的高低與______有關。該實驗中用到一種科學研究方法______；（2）研究響度與振幅的關系，應控制_______不變（兩空選填“鋼尺伸出桌邊的長度”“撥動鋼板尺的力度”）；（3）如果撥鋼尺的力不變，鋼尺伸出桌面的長度不變，在鋼尺右端開兩個小孔，可見結構的不同，會導致發(fā)出聲音的_______改變。四、計算題（本題共2道小題，每小題8分，共15分）23.小明同學向遠處的大樓大喊一聲，經(jīng)4秒后收聽到回聲，已知空氣中聲音傳播的速度為340米/秒，則：（1）小明距離大樓多少米？（2）這種方法能否用來測量月亮與地球之間的距離？其原因是什么？24.一輛汽車朝一座大山開去，在某處汽車鳴笛后司機繼續(xù)向前開去，經(jīng)過4秒后司機聽到回聲。已知汽車的速度大小是10米/秒，聲速為340米/秒，則汽車鳴笛處與大山的距離是多少米?

2023-2024學年河南省鄭州市外國語中學八年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（本題共12道小題，每小題2分，共24分）1.一瓶“農(nóng)夫山泉”礦泉水的質(zhì)量約為550（）A.毫升 B.升 C.克 D.千克【答案】C【解析】【詳解】一瓶“農(nóng)夫山泉”的質(zhì)量較小，約為550g，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2.霧霾的元兇就是PM2.5，它的直徑僅有頭發(fā)絲直徑的二十分之一，可以直接進入人體的肺部造成傷害。它的直徑約為2.5（）A.微米 B.毫米 C.厘米 D.分米【答案】A【解析】【詳解】頭發(fā)絲直徑約0.1mm，所以：，A最接近。故選A。3.如圖所示A、B、C、表示三種測木條長度的方法，這三種方法中（）A.A圖是正確的 B.B圖是正確的C.C圖是正確的 D.都有錯【答案】D【解析】【詳解】如圖所示，A圖中起點未與零刻度線或整刻度線對齊，B圖中視線未與刻度面垂直，C圖中被測物體未與刻度線緊貼，所以ABC都有錯誤，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4.在敲響大古鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)停止對大鐘撞擊后，大鐘仍“余音未止”其主要原因是（）A.鐘聲的回音 B.大鐘還在振動C.鐘停止振動，空氣還在振動 D.人的聽覺發(fā)生“延長”【答案】B【解析】【詳解】對大鐘的撞擊后，大鐘的振動會持續(xù)一段時間，所以大鐘也會“余音未止”，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5.調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的（）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率【答案】B【解析】【詳解】響度表示音量的大小，音調(diào)與頻率有關；音色指聲音的感覺特性，我們就可以通過音色的不同去分辨不同的人的說話聲．所以改變音量就是改變響度的大小．6.能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅【答案】C【解析】【分析】【詳解】不同發(fā)聲體材料和結構不同，所以發(fā)聲的音色也不同，不同歌手的聲音不同，也是由于音色不同，故選C．7.如圖1所示,四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號（）A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲【答案】A【解析】【詳解】當用嘴向瓶內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，隨著瓶內(nèi)水位的升高，瓶內(nèi)的空氣柱越來越短，振動的頻率越來越高，因此音調(diào)也會越來越高。由圖知，瓶內(nèi)空氣柱由長到短分別是丙、乙、甲、丁，與這四個音階相對應的瓶子的序號是丙、乙、甲、丁。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A?8.下列關于“誤差和錯誤”的說法，正確的是（）A.多測幾次求平均值可以避免誤差B.測量中的誤差和錯誤都是不可避免的C.改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差D.測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的【答案】C【解析】【詳解】A．多測幾次求平均值可以減小誤差，誤差不能避免，故A錯誤；B．誤差不可避免，錯誤可以避免，故B錯誤；C．改進實驗方法，選用精密的測量工具，多次測量求平均，可以減小誤差，故C正確；D．未遵守操作規(guī)則而引起的錯誤，誤差是儀器不精確，估讀習慣不同，導致測量值與真實值不同，故D錯誤。故選C。9.吹笛子發(fā)聲主要是（）A.笛子本身（竹子）振動發(fā)聲 B.吹笛子的演員本身振動發(fā)聲C.笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲 D.人聲帶的振動【答案】C【解析】【詳解】笛子屬于管樂器，吹笛子發(fā)聲主要靠笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10.甲同學在一根很長的裝水的自來水管的一端，敲一下水管，乙同學在水管的另一端能聽到（）A.1次 B.2次 C.3次 D.4次【答案】C【解析】【詳解】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。在裝滿水的水管一端敲一下，能聽到三次響聲，一次是空氣傳播、一次是水傳播，一次是水管傳播。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。11.在“研究音調(diào)與哪些因素有關”實驗中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，若要研究音調(diào)與琴弦粗細的關系，他應該選擇的琴弦是A.琴弦的材料，粗細相同，松緊程度不同B.琴弦的粗細，松緊程度相同，材料不同C.琴弦的材料，松緊程度相同，粗細不同D.琴弦材料，粗細，松緊程度均不同【答案】C【解析】【詳解】弦樂的音調(diào)跟弦的長度、材料、松緊、粗細等有關，在探究琴弦和一個因素的關系時，應采用控制變量法。若要研究音調(diào)與琴弦粗細的關系，應保持材料、松緊程度相同，故C正確，故選C。12.如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（）A.1cm、5.50cm B.1cm、8.30cmC.1mm、8.30cm D.1mm、2.80cm【答案】D【解析】【分析】首先要確定刻度尺零刻線和分度值，然后再讀出金屬片的長度。【詳解】由圖像可知，刻度尺最小一格對應長度為1mm，因此分度值是1mm，物體起始端與5.50cm對齊，末端與8.30cm對齊，因此物體長度為8.30cm-5.50cm=2.80cm故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題（本題共7道小題，每小題2分，共26分）13.小濤用機械停表測時間，大小表盤如圖所示，則他應該記錄的時間是______s。芳芳用刻度尺測自己的橡皮的長度，橡皮的長度為______cm?！敬鸢浮竣?337.5②.3.00【解析】【詳解】[1]圖中停表的大盤每小格表示0.1s，小盤每個小格表示0.5min，中間小表盤上，指針過了5.5min，小表盤的讀數(shù)為5min；在停表的大表盤上，大表盤指針的讀數(shù)為37.5s，停表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s[2]刻度尺的分度值為1mm，橡皮的起始刻度是4.00cm，末端刻度是7.00cm，物體的長度是7.00cm-4.00cm=3.00cm14.填上恰當?shù)膯挝唬孩僭诎倜踪惻艿某煽兗s為14.2_________；②一節(jié)課的時間約為40_________；③一場電影的時間約為2____________；④校運會上，跑完1000米所用時間是4________?！敬鸢浮竣?s②.min③.h④.min【解析】【詳解】①[1]國際賽場上，男子百米跑成績約為10s，則一般百米賽跑成績約為14.2s。②[2]一節(jié)課的時間一般都短于一個小時，約為40min。③[3]一場電影的時間約為1到2個小時。②[4]校運會上，百米跑約為14.2s，則跑1000米，約用4min。15.A、B兩物體在平直公路上運動，如圖甲，在前12s，A物體做勻速直線運動的路程是______m；如圖乙，B物體在3s～12s內(nèi)運動的路程是______m，B物體在3s～12s內(nèi)運動的平均速度是______km/h。 【答案】①.60②.20③.8【解析】【詳解】[1]根據(jù)圖甲知在前12s，A物體在AB段做勻速直線運動，速度為15m/s，AB段的時間為則A物體做勻速直線運動的路程為s＝vt＝15m/s×4s＝60m[2][3]根據(jù)圖乙知，B物體在3s～12s內(nèi)運動的路程為則B物體在3s～12s內(nèi)運動的平均速度為16.在物理學中，把人們由聽覺感受到的聲音的高低稱為___________，聽覺感受到的聲音的強弱稱為___________；即使是高低、強弱都相同的聲音，聽起來也不完全一樣，可見聲音除了高低、強弱這些特征外，還有第三個特征，即___________．【答案】①.音調(diào)②.響度③.音色【解析】【詳解】聲音的三要素：音調(diào)：聲音的高低特征，由振動頻率決定；響度：聲音的強弱，由振幅決定；音色：發(fā)聲體特征的特征，根發(fā)聲體的材料，振動方式等有關．所以把人們由聽覺感受到的聲音的高低稱為音調(diào)；聽覺感受到的聲音的強弱稱為響度；除了這兩個因素，還有第三個特征，即音色，可以用來辨別聲音．17.聲音的傳播需要介質(zhì)，它可以在固體、液體、_____中傳播，但不能在______傳播。所以在太空中兩名宇航員______（選填“能”或“不能”）直接通過講話交流?！敬鸢浮竣?氣體②.真空③.不能【解析】【詳解】[1][2][3]聲音的傳播需要介質(zhì)，常見的固體、液體、氣體都可以作為傳播介質(zhì)，而真空沒有介質(zhì)不能傳播，所以宇航員在太空是不能直接進行交流的，需要通過電磁波進行交流。18.向如圖甲所示的試管中吹氣，其中____試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高，若用玻璃棒以大小相同的力敲擊試管，則____試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高。如圖乙所示的波形圖中，音調(diào)最低的是圖_____，響度最大的是圖______。（均選填“A”、“B”或“C”）【答案】①.A②.C③.A④.B【解析】【詳解】[1]當用嘴向圖甲所示的試管中吹氣時，瓶內(nèi)空氣柱的振動會發(fā)出聲音，空氣柱越短，頻率越高，故音調(diào)由高到低依次為A、B、C。[2]若用相同的力敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，振動越慢，音調(diào)越低，故音調(diào)由高到低依次為C、B、A。[3]相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)越多，頻率越大，由圖乙可知，頻率由高到低依次為B、C、A，故音調(diào)由高到低依次為B、C、A。[4]A振幅最小，B振幅最大，故響度最大的是圖B。19.為了研究聲音傳播速度的影響因素，小郁同學通過實驗并查閱資料得到下表數(shù)據(jù)。仔細分析表格中的數(shù)據(jù)，填寫下列空格：表一（在空氣中）表二（在15℃的空氣中）溫度（℃）聲速（米/秒）頻率（赫）聲速（米/秒）0330200034015340100034030349500340（1）分析表一中第一列和第二列，研究的是聲速大小與_________的關系；（2）分析表二中聲速與頻率的相關信息可得：__________?！敬鸢浮竣?溫度②.見解析【解析】【詳解】（1）[1]由表一知，在空氣中，溫度不同，聲速也不同，所以研究的是聲速大小與溫度的關系。（2）[2]由表二知，在相同溫度的空氣中，聲音的頻率不同，速度相同。所以可得：同種介質(zhì)中，溫度相同，聲速大小與頻率無關。三、實驗題（本題共3道小題，每小題14分，共36分）20.在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的甲位置由靜止開始下滑，分別測出小車到達乙位置和丙位置的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實驗的原理是________；（2）實驗中，斜面應選擇較小坡度，這樣設計是為了減小測量_______造成的誤差（選填“路程”或“時間”），若在測量小車到達乙位置的時間時，反應稍慢了一點停止計時，則測得甲乙段的平均速度會偏_____（選“大”或“小”），圖中甲乙段的路程s甲乙＝_________cm，如果測得時間如圖所示，則甲乙段的平均速度v甲乙＝_______cm/s；（3）小芳在測量小車運動過程中在乙丙段的平均速度時，應該讓小車從_____（選填“甲”或“乙”）點靜止滑下，用停表測出時間，算出平均速度，前后兩段路程的平均速加以比較，得出v甲乙_____v乙丙?！敬鸢浮竣?v＝②.時間③.?、?20.0⑤.10⑥.甲⑦.<【解析】【詳解】（1）[1]實驗中徐測出時間和路程，用計算出平均速度，因此測量速度的原理是。（2）[2]實驗時斜面的傾斜度小，小車下滑速度減慢，小車在斜面上的運動時間較長，可以減小時間的測量誤差。[3]若在測量小車到達乙位置的時間時，反應稍慢了一點停止計時，測量出的時間偏大，根據(jù)知，測得甲乙段的平均速度會偏小。[4]圖中甲乙段的路程[5]如果測得時間如圖所示，為2s，則甲乙段的平均速度為（3）[6][7]測量小車在乙丙段的平均速度，他應該將小車從甲處靜止釋放，用停表測出甲乙段和甲丙段的時間，并求出乙丙段的時間小車運動過程中在乙丙段的平均速度通過計算對比可知，。21.在探究聲音產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗；（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到它______，說明了聲音是由______產(chǎn)生的；此探究中懸掛著的乒乓球的作用是______；（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：______；（3）如圖③所示，敲響右邊音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起；該實驗能說明______可以傳聲；在月球上______（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸______；并由此推理可知______。【答案】①.被多次彈開②.振動③.放大音叉的振動④.在桌子上撒一些碎紙屑⑤.空氣⑥.不能⑦.變?、?真空不能傳聲【解析】【詳解】（1）[1][2]由于聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，則發(fā)聲的音叉在振動，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會使乒乓球被被多次彈開。[3]由于音叉的振動幅度較小，用眼睛看不出來，在此實驗中把音叉的微小振動轉(zhuǎn)換為乒乓球的擺動，便于觀察，故探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動放大。（2）[4]桌子振動發(fā)聲時，振動幅度較小，用眼睛看不出來，可在桌面上撒一些紙屑來將桌面的振動放大。（3）[5]左邊的音叉響，說明左邊的音叉振動，由于音叉之間有空氣，所以空氣把右邊音叉振動的能量傳給左邊音叉，引起泡沫小球的振動，說明右邊音叉通過空氣這種介質(zhì)把振動傳給了左邊音叉。[6]由于聲音的傳播需要介質(zhì)，而在月球上沒有空氣，真空不能傳聲，所以若在月球上做這個實驗，右邊音叉的振動不能傳給左邊音叉，所以左邊音叉不會振動，小球不會彈起。（4）[7][8]聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，空氣越來越稀薄，傳聲效果越來越差，所聽到的聲音將會逐漸變小，并由此推理可知，真空不能傳聲。22.探究聲音的特性：（1）如圖所示，用手掌將鋼尺的一端壓在桌面上，用手撥動鋼尺伸出桌面的一端，聽它