第七單元 三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的除法 第2課時(shí) 筆算除法（一） -（教案）2023-2024學(xué)年《新征程》四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 西師大版

第七單元三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的除法第2課時(shí)筆算除法（一）（教案）20232024學(xué)年《新征程》四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版在上一課時(shí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的除法概念和步驟，今天我們將繼續(xù)深入探究筆算除法，通過(guò)實(shí)例來(lái)進(jìn)一步鞏固運(yùn)算規(guī)則和技巧。一、教學(xué)內(nèi)容我們將繼續(xù)使用《新征程》四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版教材，今天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是第七單元三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的除法第2課時(shí)，筆算除法（一）。具體內(nèi)容包括：1.筆算除法的步驟和規(guī)則；2.實(shí)際例題的計(jì)算與解析；3.練習(xí)題的解答與思考。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算除法步驟，能夠獨(dú)立完成筆算除法的計(jì)算，并理解每一步的邏輯意義。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是筆算除法的步驟和規(guī)則，難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解每一步的運(yùn)算邏輯。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了PPT和練習(xí)題，以及學(xué)生們所需的紙筆等學(xué)習(xí)工具。五、教學(xué)過(guò)程1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：我會(huì)通過(guò)PPT復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的除法概念和步驟，引導(dǎo)學(xué)生回顧并鞏固所學(xué)知識(shí)。3.實(shí)例講解：然后，我會(huì)選擇一個(gè)具體的例題，按照筆算除法的步驟進(jìn)行計(jì)算，并解釋每一步的運(yùn)算邏輯。4.隨堂練習(xí)：接著，我會(huì)給出一些類(lèi)似的練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，我在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和解答。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)將包括筆算除法的步驟和規(guī)則，以及具體的例題計(jì)算過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)將包括一些類(lèi)似的筆算除法練習(xí)題，讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)行鞏固和練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)今天的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行拓展延伸，通過(guò)查閱資料或者進(jìn)行討論，進(jìn)一步加深對(duì)筆算除法的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入是每節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，它有助于學(xué)生鞏固上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)通過(guò)PPT展示上節(jié)課的主要內(nèi)容，包括除法概念和步驟。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)除法的基本原則，如“從左到右，從高位到低位進(jìn)行計(jì)算”等，為后續(xù)學(xué)習(xí)筆算除法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵步驟。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)用PPT介紹筆算除法的概念和步驟。我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋筆算除法的意義，讓學(xué)生明白筆算除法是一種將除法運(yùn)算過(guò)程具體化、步驟化的方法，有助于提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和效率。三、實(shí)例講解環(huán)節(jié)實(shí)例講解環(huán)節(jié)是讓學(xué)生理解和掌握筆算除法步驟的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)選擇一個(gè)具體的例題，按照筆算除法的步驟進(jìn)行計(jì)算，并解釋每一步的運(yùn)算邏輯。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)每一步的運(yùn)算規(guī)則，如“每次除后余數(shù)要小于除數(shù)”、“每次乘積要寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位上”等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和理解筆算除法的邏輯。四、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給出一些類(lèi)似的練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，我在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和解答。我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如“忘記帶符號(hào)”、“余數(shù)大于除數(shù)”等，及時(shí)指出并引導(dǎo)學(xué)生糾正。六、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和練習(xí)的關(guān)鍵步驟。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些類(lèi)似的筆算除法練習(xí)題，讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行解答。我會(huì)特別關(guān)注作業(yè)的難易程度，確保作業(yè)既能起到鞏固知識(shí)的作用，又不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)過(guò)大的負(fù)擔(dān)。七、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)對(duì)今天的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行拓展延伸，通過(guò)查閱資料或者進(jìn)行討論，進(jìn)一步加深對(duì)筆算除法的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解筆算除法的步驟時(shí)，使用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。2.時(shí)間分配：我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解筆算除法的步驟，并在練習(xí)環(huán)節(jié)中獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)提問(wèn)，我也能夠及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，從而調(diào)整教學(xué)方法。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)具體的例題作為情景導(dǎo)入，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和理解筆算除法的邏輯，使抽象的運(yùn)算規(guī)則變得具體可感。教案反思：在今天的課堂教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面做得比較好，但也有一些需要改進(jìn)的地方。2.需要改進(jìn)的地方：然而，我也發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中仍然容易犯一些基本的錯(cuò)誤，如忘記帶符號(hào)、余數(shù)大于除數(shù)等。我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)和鞏固這些基本的運(yùn)算規(guī)則。3.改進(jìn)措施：為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在今后的課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)和批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。同時(shí)，我也會(huì)在課堂上多進(jìn)行一些類(lèi)似的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)筆算除法的理解。通過(guò)今天的教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升1.直接計(jì)算：256÷4=385÷5=476÷6=567÷7=688÷8=2.帶余數(shù)的計(jì)算：235÷6=312÷4=422÷7=511÷9=636÷5=3.進(jìn)位的情況：276÷7=398÷6=512÷8=631÷7=765÷9=4.綜合應(yīng)用：小華有354本圖書(shū)，如果每天看8本，需要多少天才能看完？一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是48厘米，寬是7厘米，求長(zhǎng)方形的面積。答案：1.直接計(jì)算：256÷4=64385÷5=77476÷6=79567÷7=81688÷8=2.帶余數(shù)的計(jì)算：235÷6=391312÷4=78422÷7=602511÷9=567636÷5=12713.進(jìn)位的情況：276÷7=393398÷6=662512÷8=64631÷7=901765÷9=8504.綜合應(yīng)用：354÷8=442，需要4