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第3頁(yè)共3頁(yè)2024年中層干部考評(píng)細(xì)則范例為強(qiáng)化中層干部隊(duì)伍建設(shè),全面提升中層干部的綜合素養(yǎng),進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校的管理效能與辦學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展,依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,特此制定并實(shí)施本考核辦法。一、考核內(nèi)容概述考核體系全面覆蓋德、勤、績(jī)?nèi)缶S度,尤為側(cè)重于工作實(shí)績(jī)及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)表現(xiàn),并輔以加分與減分機(jī)制。考核采取百分制量化評(píng)分方式,依據(jù)得分情況,將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)。學(xué)校特設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)考核工作,并確??己私Y(jié)果的公正、準(zhǔn)確執(zhí)行。二、考核細(xì)則(一)德(分值占比)1.強(qiáng)調(diào)思想道德與作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)加強(qiáng),倡導(dǎo)高標(biāo)準(zhǔn)的勤政服務(wù)水平,鼓勵(lì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2.秉持公正原則,展現(xiàn)正直品質(zhì),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧;積極為教職工服務(wù),展現(xiàn)大局觀與責(zé)任心。3.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性與事業(yè)心,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神與勤勉工作態(tài)度,強(qiáng)調(diào)責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)。4.堅(jiān)持原則,保持正派作風(fēng),廉潔自律,主動(dòng)接受監(jiān)督,積極回應(yīng)批評(píng)。(二)勤(分值占比)嚴(yán)格執(zhí)行《市二中考勤制度》,全面落實(shí)學(xué)校值班規(guī)定,確保在崗在位,盡職盡責(zé)。(三)績(jī)(分值占比)1.堅(jiān)決擁護(hù)并執(zhí)行學(xué)校決策,模范執(zhí)行改革方案,工作規(guī)劃清晰,年終或?qū)W期末提交總結(jié)報(bào)告。2.高效履行崗位職責(zé),確保主管或分管工作有序開(kāi)展,獲得學(xué)校認(rèn)可或上級(jí)表彰。3.切實(shí)履行管理、督查、服務(wù)職責(zé),確保學(xué)校各項(xiàng)工作順暢運(yùn)行。4.有效管理團(tuán)隊(duì),激發(fā)員工積極性,強(qiáng)化全員參與意識(shí),保障教育教學(xué)工作平穩(wěn)進(jìn)行。5.嚴(yán)格遵守檔案管理規(guī)定,負(fù)責(zé)檔案材料的整理、歸檔、保管、利用及轉(zhuǎn)遞工作。6.忠于職守,主動(dòng)學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提升專業(yè)水平與工作能力。(四)減分項(xiàng)目1.對(duì)學(xué)校布置的工作未按時(shí)完成或執(zhí)行不力,視情況扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。2.因工作失誤導(dǎo)致負(fù)面報(bào)道,按級(jí)別扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。3.因辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題被查處,造成不良影響,扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。4.管理學(xué)生不當(dāng),體罰學(xué)生造成不良影響,扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。5.重要會(huì)議無(wú)法聯(lián)系到個(gè)人或通知不及時(shí),扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。6.發(fā)生安全責(zé)任事故,相關(guān)責(zé)任人扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。7.其他應(yīng)扣分行為,依據(jù)具體情況酌情處理。三、考核方法1.對(duì)照考核內(nèi)容,對(duì)每位中層干部進(jìn)行全面考核,量化評(píng)分。2.德與績(jī)兩項(xiàng)考核通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部互評(píng)及教職工代表評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行,各項(xiàng)評(píng)議結(jié)果按一定權(quán)重合并計(jì)算。3.其余考核項(xiàng)目依據(jù)日常記錄進(jìn)行核算。四、考核周期考核工作每年開(kāi)展一次,定于每學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行。五、考核結(jié)果確定考核結(jié)束后,根據(jù)考核成績(jī)確定考核等級(jí),優(yōu)秀等次一般占考核成績(jī)前一定比例。2024年中層干部考評(píng)細(xì)則范例(二)為進(jìn)一步提升中層干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì),全面增強(qiáng)學(xué)校管理效能與教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步前行,依據(jù)學(xué)校既定規(guī)章制度,特此制定并公布本考核辦法。一、考核內(nèi)容概述考核體系全面覆蓋德、勤、績(jī)?nèi)缶S度,尤其側(cè)重于工作實(shí)績(jī)與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)表現(xiàn),同時(shí)引入加分與減分機(jī)制,實(shí)施百分制量化評(píng)估,依據(jù)得分情況,將考核結(jié)果細(xì)化為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)層次。學(xué)校特設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)考核工作,并確??己私Y(jié)果的公正執(zhí)行與有效落實(shí)。二、考核細(xì)則說(shuō)明(一)德(權(quán)重分配)1.強(qiáng)調(diào)思想道德與作風(fēng)建設(shè)的不懈努力,展現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的勤政服務(wù)水平,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2.秉持公正原則,保持高尚品德,團(tuán)結(jié)同事,熱忱為教職工服務(wù),具備大局觀念與責(zé)任感。3.堅(jiān)守紀(jì)律底線,事業(yè)心強(qiáng),樂(lè)于奉獻(xiàn),勤勉工作,勇于擔(dān)當(dāng),展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感。4.堅(jiān)持原則,作風(fēng)清正廉潔,自覺(jué)接受黨和群眾的監(jiān)督與批評(píng),不斷提升自我修養(yǎng)。(二)勤(權(quán)重分配)嚴(yán)格執(zhí)行《市二中考勤制度》,嚴(yán)格遵守學(xué)校值班安排,確保在崗在位,恪盡職守,無(wú)脫崗、串崗現(xiàn)象發(fā)生。(三)績(jī)(權(quán)重分配)1.堅(jiān)決擁護(hù)并執(zhí)行學(xué)校決策與決議,模范遵循學(xué)校改革方案,工作規(guī)劃清晰,年終或?qū)W期末提交詳盡工作總結(jié)。2.高效履行崗位職責(zé),主管或分管工作成效顯著,獲得學(xué)?;蛏霞?jí)部門(mén)的認(rèn)可與表彰,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。3.充分發(fā)揮指導(dǎo)、督查與服務(wù)職能,確保管理職責(zé)與服務(wù)意識(shí)的深度融合,保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順暢運(yùn)行。4.對(duì)本部門(mén)員工實(shí)施有效管理,激發(fā)其工作熱情,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,踐行服務(wù)宗旨,為教育教學(xué)工作提供堅(jiān)實(shí)保障。5.嚴(yán)格遵守檔案管理制度,負(fù)責(zé)檔案材料的整理、歸檔、保管、利用及轉(zhuǎn)遞工作,確保檔案工作的規(guī)范性與高效性。6.忠誠(chéng)于職守,主動(dòng)學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識(shí),持續(xù)提升檔案工作能力與業(yè)務(wù)水平。(四)減分項(xiàng)目1.對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)執(zhí)行不力者,視情況酌情扣減1至若干分。2.因工作失誤導(dǎo)致負(fù)面報(bào)道者,每次扣減若干分。3.因辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題被上級(jí)部門(mén)查處并造成不良影響者,每次扣減若干分。4.管理學(xué)生不當(dāng)、體罰學(xué)生造成不良影響者,每次扣減若干分。5.學(xué)校重要會(huì)議期間無(wú)法取得聯(lián)系者,每次扣減若干分;通知人未及時(shí)通知者,每人次扣減若干分。6.發(fā)生安全責(zé)任事故者,相關(guān)責(zé)任人每人次扣減若干分。7.其他應(yīng)扣分行為,依據(jù)具體情況輕重進(jìn)行酌情扣分。三、考核實(shí)施方式1.依據(jù)考核內(nèi)容,對(duì)每位中層干部進(jìn)行全面考核與量化打分。2.德與績(jī)兩項(xiàng)考核通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部互評(píng)及教職工代表評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行,其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議占比____%,中層互評(píng)占比____%,教職工代表評(píng)議占比____%,最終得分取三者之和。3.其他考核項(xiàng)目依據(jù)日常記錄進(jìn)行核算。四、考核周期考核工作每年進(jìn)行一次,定于每學(xué)年結(jié)束時(shí)組織實(shí)施。五、考核結(jié)果認(rèn)定考核工作結(jié)束后,依據(jù)考核成績(jī)確定考核等次,優(yōu)秀等次一般控制在考核總成績(jī)前____%左右。2024年中層干部考評(píng)細(xì)則范例(三)一、考核目標(biāo):本次考核旨在構(gòu)建一個(gè)職責(zé)清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行一致的高效管理架構(gòu),以提升整體管理效能。二、考核準(zhǔn)則:(一)計(jì)劃與執(zhí)行相輔相成,反饋機(jī)制健全。在學(xué)期初,能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃,結(jié)合部門(mén)實(shí)際,制定并實(shí)施切實(shí)可行的工作計(jì)劃,期間確保有檢查、有總結(jié)、有反饋的閉環(huán)管理。(二)民主作風(fēng)鮮明,注重工作效率。在工作中,能主動(dòng)征求并廣泛吸取群眾意見(jiàn),迅速采納有效建議,以高效率為原則處理事務(wù),避免拖延和推諉。(三)部門(mén)間協(xié)同合作,配合默契。始終以學(xué)校利益為重,能以大局為重,主動(dòng)與各部門(mén)協(xié)調(diào)配合,展現(xiàn)無(wú)私和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(四)設(shè)定明確工作目標(biāo),具備強(qiáng)烈的責(zé)任執(zhí)行力。在工作中能以身作則,勇于表達(dá)和行動(dòng),敢于承擔(dān)責(zé)任。(五)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,工作成果顯著。以創(chuàng)新為導(dǎo)向,克服保守思想,樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的觀念,確保分管工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著進(jìn)步和突破。三、考核方式:1.基于崗位責(zé)任制的自我評(píng)估與審查。2.結(jié)合群眾評(píng)價(jià)和校長(zhǎng)的直接評(píng)估。3.分?jǐn)?shù)設(shè)定:每項(xiàng)____分。4.評(píng)價(jià)等級(jí):____分為優(yōu)秀。5.____分為良好。6.____分為合格。7.____分以下為不合格。2024年中層干部考評(píng)細(xì)則范例(四)一、考核目標(biāo):本次考核旨在構(gòu)建一個(gè)職責(zé)清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行一致的高效管理架構(gòu),以提升整體管理效能。二、考核準(zhǔn)則:(一)計(jì)劃與執(zhí)行相輔相成,反饋機(jī)制健全。在學(xué)期初,能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃,結(jié)合部門(mén)實(shí)際,制定并實(shí)施切實(shí)可行的工作計(jì)劃,期間確保有檢查、有總結(jié)、有反饋的閉環(huán)管理。(二)民主作風(fēng)鮮明,注重工作效率。在工作中,能主動(dòng)征求并廣泛吸取群眾意見(jiàn),迅速采納有效建議,以高效率為原則處理事務(wù),避免拖延和推諉。(三)部門(mén)間協(xié)同合作,配合默契。始終以學(xué)校利益為重,能以大局為重,主動(dòng)與各部門(mén)協(xié)調(diào)配合,展現(xiàn)無(wú)私和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(四)設(shè)定明確工作目標(biāo),具備強(qiáng)烈的責(zé)任執(zhí)行力。在工作中能以身作則,勇于表達(dá)和行動(dòng),敢于承擔(dān)責(zé)任。(五)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,工作成果顯著。以創(chuàng)新為導(dǎo)向,克服保守思想,樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的觀念,確保分管工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著進(jìn)步和突破。三、考核方式:1.基于崗位責(zé)任制的自我評(píng)估與審查。2.結(jié)合群眾評(píng)價(jià)和校長(zhǎng)的綜合評(píng)定。3.分?jǐn)?shù)設(shè)定:每項(xiàng)____分。4.評(píng)價(jià)等級(jí):____分為優(yōu)秀。5.____分為良好。6.____分為合格。7.____分以下為不合格。2024年中層干部考評(píng)細(xì)則范例(五)一、考核目標(biāo):本次考核旨在構(gòu)建一個(gè)職責(zé)清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、上下協(xié)同的高效管理架構(gòu),以提升整體管理效能。二、考核標(biāo)準(zhǔn):(一)計(jì)劃執(zhí)行與反饋機(jī)制:在學(xué)期初,能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃,結(jié)合部門(mén)實(shí)際,制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并在執(zhí)行過(guò)程中實(shí)施檢查、總結(jié)和反饋。(二)民主決策與效率優(yōu)先:工作中能積極征求并考慮群眾的意見(jiàn),迅速采納有效建議,確保辦事效率,避免拖延和推諉現(xiàn)象。(三)部門(mén)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神:以學(xué)校大局為重,主動(dòng)與各部門(mén)協(xié)作,展現(xiàn)出無(wú)私和不計(jì)較的態(tài)度,明確責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)。(四)目標(biāo)導(dǎo)向與執(zhí)行力:在工作中能以身作則,敢于直言和行動(dòng),展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和執(zhí)行力,確保工作目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。(五)創(chuàng)新思維與業(yè)績(jī)提升:倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,克服保守思想,追求卓越,確保所負(fù)責(zé)的工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著的進(jìn)步和突破。三、考核方式:1.基于崗位責(zé)任制的自我評(píng)估。2.結(jié)合群眾評(píng)價(jià)與校長(zhǎng)評(píng)價(jià)。3.分?jǐn)?shù)設(shè)定:每項(xiàng)____分。4.評(píng)價(jià)等級(jí):100-____分為優(yōu)秀。84-____分為良好。69-____分為合格。____分以下為不合格。2024年中層干部考評(píng)細(xì)則范例(六)為強(qiáng)化中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè),全面提升中層干部的綜合素養(yǎng),進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校的治理效能與教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)健前行,依據(jù)學(xué)校現(xiàn)行規(guī)章制度,特此制定并實(shí)施本考核辦法。一、考核范疇考核體系全面覆蓋品德、勤勉、業(yè)績(jī)?nèi)缶S度,尤為側(cè)重于工作實(shí)績(jī)及創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)表現(xiàn),并設(shè)有加分與減分條款以細(xì)化評(píng)價(jià)??己瞬捎冒俜种屏炕u(píng)估,依據(jù)得分劃分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)檔次。學(xué)校特設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)考核工作的全程指導(dǎo)與結(jié)果的最終審定。二、考核細(xì)則(一)品德(____分)1.深化思想道德與作風(fēng)建設(shè),秉持高效勤政的服務(wù)理念,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。2.秉持公正原則,秉持正直品質(zhì),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作;熱心服務(wù)教職工,具備大局觀念。3.恪守組織紀(jì)律,秉持強(qiáng)烈的事業(yè)心與奉獻(xiàn)精神,勤勉盡責(zé),勇于擔(dān)當(dāng)。4.堅(jiān)持原則,保持正派作風(fēng),廉潔自律,主動(dòng)接受監(jiān)督與批評(píng)。(二)勤勉(____分)嚴(yán)格遵守《市二中考勤制度》,嚴(yán)格執(zhí)行值班規(guī)定,確保崗位不缺位,職責(zé)不松懈。(三)業(yè)績(jī)(____分)1.堅(jiān)決擁護(hù)并執(zhí)行學(xué)校決策,積極參與學(xué)校改革,工作規(guī)劃明確,年終或?qū)W期末提交詳實(shí)工作總結(jié)。2.高效履行崗位職責(zé),所主管或分管工作成效顯著,獲得學(xué)?;蛏霞?jí)認(rèn)可與表彰,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。3.充分發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督與服務(wù)職能,確保管理職責(zé)與服務(wù)意識(shí)的有效落實(shí),推動(dòng)學(xué)校工作順暢進(jìn)行。4.對(duì)本部門(mén)員工實(shí)施有效管理,激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力,強(qiáng)化全員參與意識(shí),保障教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。5.嚴(yán)格遵守檔案管理規(guī)定,負(fù)責(zé)檔案材料的收集、整理、歸檔、保管、利用及轉(zhuǎn)遞工作。6.忠誠(chéng)于職守,主動(dòng)學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識(shí),持續(xù)提升檔案工作能力。(四)減分條款1.未按時(shí)完成學(xué)校部署工作,視情況扣1—____分。2.因工作失誤導(dǎo)致負(fù)面報(bào)道,每次扣____分。3.因辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題被查處并造成不良影響,每次扣____分。4.管理學(xué)生不當(dāng)導(dǎo)致體罰事件并造成不良影響,每次扣____分。5.缺席學(xué)校重要會(huì)議且無(wú)法聯(lián)系,每次扣____分;通知人員未及時(shí)通知,每人次扣____分。6.發(fā)生安全責(zé)任事故,相關(guān)責(zé)任人每人次扣____分。7.其他應(yīng)扣分行為,依據(jù)情節(jié)輕重酌情處理。三、考核方法1.依據(jù)考核內(nèi)容,對(duì)
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