山東省濟(jì)南萊蕪市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題

PAGE10-山東省濟(jì)南萊蕪市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題留意：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共100分，考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共55分）留意事項(xiàng)：1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的級部、班級、姓名、準(zhǔn)考證號、寫在答題紙密封線外，并將姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目、試卷類型填涂在答題卡上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。3．考試結(jié)束后將答題紙和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共20小題；每小題2分，共40分.每小題只有一項(xiàng)是最符合題目要求.1.2024新型冠狀病毒（2024-nCoV）是一種基因組為線性單股正鏈的RNA病毒，具囊膜。感染者多出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀。下列說法正確的是()A.可用培育基單獨(dú)培育B.可用抗生素干脆殺死C.具有核糖體D.通過胞吞或膜融合進(jìn)入細(xì)胞2．下列哪組糖類物質(zhì)能與①～③中的敘述依次對應(yīng)()①存在于RNA中而不存在于DNA中；②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中。A．核糖、脫氧核糖、麥芽糖 B．核糖、葡萄糖、糖原C．脫氧核糖、核糖、麥芽糖 D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原3．真核生物體內(nèi)含磷化合物具有的生物學(xué)功能是()①參加構(gòu)成細(xì)胞膜②攜帶遺傳信息③參加血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸④參加構(gòu)成細(xì)胞壁⑤降低反應(yīng)所需活化能⑥為生命活動(dòng)供應(yīng)能量⑦促進(jìn)消化道對鈣、磷的汲取A．①②⑤⑥B．①②⑥⑦C．②③④⑦ D．①③④⑥4.生物體的一切生命活動(dòng)都離不開水。下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)水的敘述，不正確的是()A．細(xì)胞中糖原、蛋白質(zhì)合成過程都產(chǎn)生水B．種子萌發(fā)時(shí)，自由水/結(jié)合水的比值上升C．在線粒體內(nèi)，水既是反應(yīng)物，又是反應(yīng)產(chǎn)物D．蒼老組織中的水主要以結(jié)合水的形式存在圖35．如圖3是細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是(圖3A．①是糖脂，具有愛護(hù)和潤滑的作用B．②具有運(yùn)輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用C．③可以是細(xì)胞器膜、核膜的主要成分D．④由纖維素組成，能保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性6．下列有關(guān)試驗(yàn)操作的描述，正確的是()A．在不同體積的瓊脂塊中，NaOH的擴(kuò)散深度相同B．葡萄糖溶液中加入斐林試劑后，即出現(xiàn)磚紅色沉淀C．用蘇丹Ⅳ染液可檢測生物組織中維生素D的存在D．用龍膽紫染液鑒定DNA的存在7．下圖4為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。下列有關(guān)說法正確的是()圖4abcde細(xì)胞器的組成成分中都含有磷脂B．能進(jìn)行復(fù)制的細(xì)胞器有a、c、dC.e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是囊泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~D.植物的全部細(xì)胞都含有a、b、d、e離子Ca2+Mg2+Si離子Ca2+Mg2+Si4+0初始濃度試驗(yàn)結(jié)束時(shí)離子濃度圖5A．根細(xì)胞汲取Si4+的速率最快B．三種離子的載體中，Ca2+的載體數(shù)量最多C．番茄幼苗汲取水和汲取離子是同一個(gè)過程D．根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小關(guān)系是Si4+>Mg2+>Ca2+9．用30%的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮，則下列說法正確的是()A.隨著時(shí)間延長，細(xì)胞內(nèi)液泡顏色加深，吸水實(shí)力降低B.細(xì)胞先失水后吸水，顯微鏡下可視察到質(zhì)壁分別及復(fù)原C．發(fā)生質(zhì)壁分別后，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充溢蔗糖溶液D．視野中質(zhì)壁分別程度越大的細(xì)胞初始細(xì)胞液濃度越大圖6正常光照①②③④強(qiáng)光照點(diǎn)樣線10．已知光照強(qiáng)度對幼苗光合色素的合成有影響。為驗(yàn)證上述結(jié)論探討人員設(shè)計(jì)了比照試驗(yàn)，提取葉綠體中色素并紙層析法分別，結(jié)果如圖6所示（圖6正常光照①②③④強(qiáng)光照點(diǎn)樣線A．①在層析液中的溶解度最大B．正常光照下，葉綠素a的含量最多C．結(jié)果表明，強(qiáng)光照能抑制葉綠素的合成D．強(qiáng)光照下幼苗相比正常光照下更綠物上用位標(biāo)記來物的理過。列有用此法()A.恩格爾曼探討葉綠體的功能B．細(xì)胞中分泌蛋白的合成與運(yùn)輸C．光合作用產(chǎn)物O2中氧的來源 D．光合作用原料CO2中碳的去向12．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是()A．細(xì)胞核的核仁被破壞，會(huì)影響到蛋白質(zhì)的合成B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心C．細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)可螺旋、縮短變粗形成染色體D．核膜上核孔的數(shù)量多少與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)13．圖1表示pH對α-淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變更。相關(guān)預(yù)期正確的是()A．若將pH調(diào)整為a，則d點(diǎn)左移，e點(diǎn)下移B．若將溫度上升5℃，則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)C．若將pH先調(diào)整為c，再調(diào)整回b，則d、e點(diǎn)不移動(dòng)D．若增加α-淀粉酶的量，則d點(diǎn)左移，e點(diǎn)上移14.細(xì)胞代謝與酶和ATP親密相關(guān)，下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是()A．酶的合成與加工離不開核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．ATP合成酶可促進(jìn)ATP和ADP間的相互轉(zhuǎn)化C．植物、動(dòng)物、微生物細(xì)胞的干脆能源物質(zhì)都是ATP，體現(xiàn)了生物界的共性D．對一個(gè)細(xì)胞而言，酶的種類和ATP含量不會(huì)發(fā)生變更15．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，正確的是()A．水果、蔬菜的貯存要求零下低溫、低氧、濕度相宜B．用透氣的紗布包扎傷口可避開組織細(xì)胞缺氧死亡C．稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞造成毒害D．溫室種植蔬菜，要提高產(chǎn)量，夜晚可適當(dāng)降低溫度16．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有變更，但mRNA和蛋白質(zhì)有變更B．細(xì)胞蒼老，細(xì)胞核變大，代謝速率減慢，細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低C．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于維持機(jī)體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜的成分發(fā)生變更，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)17.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是（）A．三者制作過程中的最適溫度相同B.．在果酒果醋制作過程中都須要嚴(yán)格滅菌C．發(fā)酵所用的菌種不同，但代謝類型相同D．變酸的果酒表面視察到的菌膜可能是醋酸菌18.泡菜、腐乳是很多中國人餐桌上不行缺少的佐餐佳品。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．與泡菜風(fēng)味形成干脆有關(guān)的乳酸菌為厭氧型，不會(huì)分布在植物的體表和空氣中B.乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸的過程，只在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)完成C．腐乳制作中加鹽的主要目的是調(diào)整口味D．在配置泡菜水時(shí)，應(yīng)將清水煮沸冷卻后再依據(jù)水：鹽=4：1

的比例將鹽與水混勻19．下列有關(guān)微生物培育的敘述，正確的是（）A．培育過微生物的培育基經(jīng)滅菌后仍可用于培育微生物B．涂布接種時(shí)，要待涂布器上酒精燃盡后冷卻再運(yùn)用C．對培育皿進(jìn)行編號或標(biāo)注時(shí)，應(yīng)運(yùn)用記號筆在皿蓋標(biāo)記便于視察D．可用牛肉膏蛋白胨培育基分別固氮菌20．關(guān)于微生物的分別與計(jì)數(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．確定比照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的試驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)B．平板劃線時(shí)最終一個(gè)區(qū)域的畫線不能與第一區(qū)域相連C．接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落D．對細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，常采納稀釋涂布平板法或顯微鏡干脆計(jì)數(shù)二．不定項(xiàng)選擇題：本大題共5小題；每小題3分，共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一或多個(gè)選項(xiàng)符合要求.選不全得1分，選錯(cuò)不得分。21.生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物。下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是()A．乳酸菌通過無絲分裂進(jìn)行增殖B．藍(lán)藻無葉綠體，但可進(jìn)行光合作用C．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，能將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能D．大腸桿菌含有5種堿基、8種核苷酸22．生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊親密相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是()A．細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖類等B．細(xì)胞之間的信息溝通均依靠于細(xì)胞膜上的特異性受體C．溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新D．膜的選擇透過性與載體蛋白的特異性和磷脂雙分子層的疏水性相關(guān)23．在CO2濃度肯定、溫度相宜的狀況下，測得灌漿期(種子成熟的一個(gè)階段)的整個(gè)小麥植株在不同光照條件下的CO2的汲取速率為a，下列敘述正確的是()A．當(dāng)a＝0時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度B．該試驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響C．該試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)在密閉、透亮的裝置中進(jìn)行D．當(dāng)a<0時(shí)，細(xì)胞內(nèi)ATP的生成不只發(fā)生于線粒體24．燥熱的夏季學(xué)生更喜愛引用直飲機(jī)中的溫水，由于接水時(shí)間集中，水往往來不及加熱就被接出引用。愛好小組的同學(xué)預(yù)檢測直飲機(jī)過濾水中的大腸桿菌是否超標(biāo)下列試驗(yàn)不合理的是（）A．應(yīng)設(shè)置未接種的培育基作為比照B．待測水樣應(yīng)當(dāng)滅菌后再檢測C．可用剛果紅染色法鑒定大腸桿菌菌落D．接種后的培育皿要倒置在相宜溫度下培育25.關(guān)于無菌操作下列說法不正確的是（）A．超凈工作臺在運(yùn)用前要進(jìn)行紫外線照耀，以殺死物體表面和空氣中的微生物B．無菌操作除了防止培育物被微生物污染外，還可以避開操作者自身被微生物感染C．打開含菌種的試管需通過酒精燈火焰，取出菌種后立刻塞上棉塞即可D．高壓蒸汽滅菌時(shí)，為節(jié)約時(shí)間，到滅菌時(shí)間后，切斷電源后即可打開排氣閥第Ⅱ卷（非選擇題共45分）三、填空題：本大題共5小題，共45分,除注明外每空1分。把答案填在答題紙上。26.（10分）下列圖7、8是植物某些生理過程的膜結(jié)構(gòu)，圖9表示是在不同CO2濃度培育條件下，測定的該綠色植物凈光合速率和呼吸速率（其余條件均相宜）。請分析回答：H2H2O圖7圖8圖9圖7圖8圖9H2O[H]+O2[H]+O2（1）圖7為 膜，上生能轉(zhuǎn)是；④色素作。（2）圖8上應(yīng)的H來 位分圖可，。（3）圖9中，與d2濃度時(shí)相比，d1濃度時(shí)該植物單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的量較________；與d4濃度時(shí)相比，d1濃度時(shí)該植物單位時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)生成的_______較少。（4）圖9中，d2濃度時(shí)，限制該植物光合速率增加的主要內(nèi)部因素是_________。（5）若大棚種植該植物，最有利于提高產(chǎn)量的二氧化碳濃度為_________，緣由是圖10酶太陽dbc圖10酶太陽dbca甲e乙圖1140d115012080O2（mg/h）凈光合速率呼吸速率ppmCO2d2d3d4圖10酶太陽dbca甲e乙圖1140d115012080O2（mg/h）凈光合速率呼吸速率ppmCO2d2d3d4④④⑤④⑤④⑤圖110Ⅰ48ⅡⅢabcaabbc圖110Ⅰ48ⅡⅢabcaabbcc甲乙圖10（1）制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的步驟是_________，試驗(yàn)中運(yùn)用醋酸洋紅液的作用是_________。（2）圖10中甲細(xì)胞處于有絲分裂的_________期，它與圖11中_________時(shí)期相對應(yīng)。乙細(xì)胞與處于同一時(shí)期的動(dòng)物細(xì)胞不同的是_________________________________。（3）圖11中，a、b分別表示_________和_________；探討發(fā)覺，在有絲分裂中染色體發(fā)生周期性變更時(shí)，細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解，如SPF蛋白在Ⅱ→Ⅰ時(shí)期中含量上升，推想SPF蛋白可能與_________有關(guān)。28.（9分）葡萄酒是葡萄汁發(fā)酵而成的。釀制葡萄酒的兩個(gè)簡易裝置如圖12所示。圖12圖12回答下列問題：人類利用微生物釀酒、釀醋有著悠久的歷史。在的發(fā)酵液中，酵母菌可生長繁殖，其他微生物受到抑制。釀醋的過程中醋酸菌須要（填“有氧”“無氧”）環(huán)境。試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點(diǎn)是__________________________（答出兩點(diǎn)即可）。（3）葡萄汁裝入甲裝置時(shí)，要留有約1/3的空間，這種做法的目的是__________________________（答出兩點(diǎn)即可）。（4）某同學(xué)若用乙裝置進(jìn)行發(fā)酵，并設(shè)置兩個(gè)不同處理組（乙A和乙B），乙A裝置中保留肯定量的氧氣，乙B裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且相宜的狀況下，測得一段時(shí)間內(nèi)乙A和乙B中酒精含量的變更趨勢及乙A中氧氣含量的變更趨勢如曲線圖所示。圖中曲線①、②、③依次表示__________________、____________________、_________________含量的變更趨勢。29.（10分）物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物，會(huì)污染土壤。W在培育基中達(dá)到肯定量時(shí)培育基表現(xiàn)為不透亮。某探討小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌（目標(biāo)菌）。回答下列問題。圖13（1）在細(xì)菌培育時(shí)，培育基中能同時(shí)供應(yīng)碳源、氮源的成分是______________（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”）。要從土壤中分別目標(biāo)菌，所用選擇培育基中的氮源應(yīng)當(dāng)是_________。圖13（2）在從土壤中分別目標(biāo)菌的過程中，發(fā)覺培育基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長并形成菌落（如下圖13所示）。假如要得到目標(biāo)菌，應(yīng)當(dāng)選擇________菌落進(jìn)一步純化，選擇的依據(jù)是。對得到的目標(biāo)菌純化培育過程中，用稀釋涂布平板法進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)，其計(jì)數(shù)結(jié)果比起真實(shí)值偏（填“高”，“低”），緣由是。試驗(yàn)過程中用到的各種器具，材料等都須要消毒或滅菌，其中培育基須要用方法滅菌，接種環(huán)的滅菌方法是。篩選得到的菌種進(jìn)行保藏，頻繁運(yùn)用可用培育基4℃保藏，若長期保存，可以采納與甘油混勻，-20℃冰箱保藏的方法。30.（7分）探討發(fā)覺豚鼠血清對人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用，而對正常細(xì)胞無影響。進(jìn)一步探討發(fā)覺，發(fā)揮作用的物質(zhì)是L-天冬酰胺酶，它能將L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制。（1）為驗(yàn)證該酶對兩種細(xì)胞的影響，某愛好小組進(jìn)行了以下試驗(yàn)。試驗(yàn)材料：正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培育基（含細(xì)胞生長所需的物質(zhì)）、L-天冬酰胺酶試驗(yàn)步驟：a．分組試驗(yàn)組：培育基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞比照組：培育基+b．相宜條件下培育后，視察細(xì)胞生長狀態(tài)、檢測L-天冬酰胺含量。試驗(yàn)結(jié)果（如下表）試驗(yàn)分組生長狀態(tài)L-天冬酰胺含量培育液細(xì)胞內(nèi)試驗(yàn)組①缺乏缺乏比照組正常缺乏正常結(jié)果分析：該試驗(yàn)利用了酶的特性；表中①應(yīng)為；比照組細(xì)胞內(nèi)L-天冬酰胺含量正常的緣由是。（2）患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低，是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng)；該酶口服無效，緣由是。（3）依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為志向的抗腫瘤藥物應(yīng)當(dāng)具有的特性是。

萊蕪一中19-20學(xué)年度下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測生物試題答案第Ⅰ卷（選擇題共55分）一、選擇題（本大題共20小題；每小題2分，共40分.每小題只有一項(xiàng)是最符合題目要求.）二、