2024年初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃模版（五篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃模版在深入反思過(guò)去一階段的工作后，我們意識(shí)到盡管取得了顯著的進(jìn)步，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)與不足。為確保本學(xué)期班主任工作的順利進(jìn)行，特此制定以下全面而細(xì)致的工作計(jì)劃：一、深化學(xué)生思想教育我們將繼續(xù)把學(xué)生的思想教育放在首位，通過(guò)強(qiáng)化政治思想教育、道德教育、法制教育及心理健康教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、美好的心靈，并激發(fā)他們的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也將重視學(xué)生的行為規(guī)范培養(yǎng)，積極弘揚(yáng)社會(huì)正氣。二、優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法鑒于學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況及我們的有限經(jīng)驗(yàn)，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，力求從源頭上減少影響學(xué)習(xí)的因素。為實(shí)現(xiàn)“笨鳥(niǎo)先飛”的目標(biāo)，我們將密切關(guān)注每次考試成績(jī)，及時(shí)對(duì)臨界生進(jìn)行跟進(jìn)與輔導(dǎo)，通過(guò)談心了解其思想動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)情況。我們還將加強(qiáng)學(xué)生自我管理，通過(guò)建立管理小組、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽及“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)，建立聯(lián)系制度，以周記形式鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)想法，增進(jìn)師生間的相互了解與信任。三、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與實(shí)踐能力，我們將建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍。同時(shí)，為讓更多學(xué)生得到鍛煉機(jī)會(huì)，我們將實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制及崗位責(zé)任制，將班級(jí)工作細(xì)化為若干崗位，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。四、豐富課余生活我們將圍繞特定主題組織多樣化的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在準(zhǔn)備過(guò)程中接受教育。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮集體教育的功能，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生間的自我教育與相互教育。我們堅(jiān)信，通過(guò)這些努力，班級(jí)將迅速形成“團(tuán)結(jié)向上、心理健康、學(xué)習(xí)勤奮、全面發(fā)展”的良好風(fēng)貌。五、具體措施1.召開(kāi)班委會(huì)議，明確分工，確保班委工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。2.加強(qiáng)班風(fēng)校紀(jì)教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生行為。3.開(kāi)展禮儀教育與人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣與集體凝聚力。4.設(shè)立法制監(jiān)督員值日制度，促進(jìn)學(xué)生間的溝通與矛盾化解。5.關(guān)注后進(jìn)生發(fā)展，激發(fā)其集體主義觀(guān)念與學(xué)習(xí)動(dòng)力。6.通過(guò)周記、日記等方式了解學(xué)生心理狀態(tài)，保持心靈溝通。7.實(shí)施交叉管理小組與“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，營(yíng)造民主監(jiān)理的班級(jí)氛圍。8.發(fā)揮學(xué)習(xí)委員與課代表作用，促進(jìn)自習(xí)課與午間自主學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展。9.利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)與學(xué)生小報(bào)活動(dòng)。10.制定適合班級(jí)的管理制度，約束學(xué)生行為。11.嘗試班干部輪換制度，為更多學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)。12.推行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)造力。13.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，確保學(xué)生安全。14.加強(qiáng)安全教育，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，防止事故發(fā)生。15.利用考試契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生反思與改進(jìn)。16.開(kāi)展心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)關(guān)系。17.關(guān)注“雙差生”與重點(diǎn)學(xué)生發(fā)展，采取有效措施防止其沉迷網(wǎng)吧。18.認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。19.服從學(xué)校管理要求，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)正當(dāng)渠道反映問(wèn)題。20.定期總結(jié)班級(jí)工作并調(diào)整計(jì)劃以確保班級(jí)管理的持續(xù)優(yōu)化。面對(duì)初二階段的管理挑戰(zhàn)與未知事件，我們將保持學(xué)習(xí)的熱情與對(duì)外界的溝通聯(lián)系，緊跟改革與發(fā)展的步伐。我們相信在堅(jiān)定的信心與勇氣推動(dòng)下定能更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2024年初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃模版（二）學(xué)生群體具備其獨(dú)特的特性，回顧過(guò)去一年的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)事務(wù)雖已步入正軌，但仍存在諸多細(xì)微問(wèn)題。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍尚不夠濃厚，學(xué)生自我反省與批判意識(shí)有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們的工作重心將聚焦于優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)一步提升，并確保全體學(xué)生平均成績(jī)的穩(wěn)步提升。針對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，我們將加大思想引導(dǎo)力度，以穩(wěn)定學(xué)生數(shù)量并促進(jìn)其思想向積極、向上的方向轉(zhuǎn)變，為學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我計(jì)劃從以下兩大方面著手推進(jìn)班級(jí)工作：一、明確工作目標(biāo)1.致力于差生轉(zhuǎn)化，顯著提升其思想覺(jué)悟。2.營(yíng)造勤奮好學(xué)、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，推動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)的顯著進(jìn)步。3.強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，確保全體學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。4.力爭(zhēng)在期末各方面均取得顯著進(jìn)步，為九年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、主要工作措施1.加強(qiáng)班級(jí)風(fēng)貌建設(shè)營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，共同面對(duì)問(wèn)題與挑戰(zhàn)，發(fā)揮集體智慧。強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)民主選舉組建高效、實(shí)干的班委會(huì)，并明確各成員職責(zé)。實(shí)施值日班干部負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，為班級(jí)管理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.做好常規(guī)管理工作定期檢查督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，特別是針對(duì)遲到、打鬧、自習(xí)課及晚自習(xí)講話(huà)等違紀(jì)行為，及時(shí)教育糾正，嚴(yán)防打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生。規(guī)范學(xué)生儀表，男生不得留長(zhǎng)發(fā)，女生不得化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，確保班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。3.加強(qiáng)住宿生管理要求住宿生嚴(yán)格遵守宿舍管理制度，愛(ài)護(hù)公物，保持宿舍清潔衛(wèi)生。每日檢查宿舍紀(jì)律與衛(wèi)生狀況，并強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，以預(yù)防傳染病的發(fā)生。4.密切家校聯(lián)系加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以便采取合理有效的教育措施。構(gòu)建和諧的家校結(jié)合環(huán)境，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。5.重視特定學(xué)科學(xué)習(xí)本學(xué)期生物、地理兩科將舉行會(huì)考，作為中考的重要一環(huán)，我們將特別強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)學(xué)科的重要性，確保學(xué)生充分重視并投入學(xué)習(xí)。本學(xué)期班主任工作的核心在于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)以及班級(jí)風(fēng)貌建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面發(fā)展。我們將堅(jiān)定不移地執(zhí)行既定計(jì)劃，確保每一步都落到實(shí)處。2024年初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃模版（三）一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)本學(xué)年，我們將秉持“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的核心理念，以班級(jí)工作為基石，深化學(xué)生自治機(jī)制，從細(xì)微處著眼，分層級(jí)地實(shí)施前途理想教育、安全法制教育，旨在營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)建積極、健康、向上的班級(jí)文化，進(jìn)而全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們將強(qiáng)化學(xué)校的德育工作，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。為此，班級(jí)將深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)多元化形式，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、法制觀(guān)念及人生觀(guān)教育，致力于培養(yǎng)出政治堅(jiān)定、思想成熟、道德高尚、行為文明、心理健康、文化修養(yǎng)深厚、社會(huì)貢獻(xiàn)突出的新一代青少年。針對(duì)初二學(xué)年，我們將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常與學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，并適度增加學(xué)習(xí)壓力與緊迫感，尤其注重作業(yè)完成質(zhì)量與課堂聽(tīng)講效率的提升，以及責(zé)任感與同理心的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)良好的班集體構(gòu)建一個(gè)積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體是至關(guān)重要的。在初二這一特殊階段，部分學(xué)生可能產(chǎn)生懈怠情緒，因此，引導(dǎo)工作尤為重要。本學(xué)期，我們將從以下幾個(gè)方面著手，促進(jìn)班集體的健康發(fā)展：（一）強(qiáng)化教室文化建設(shè)學(xué)期初，我們將組織全體學(xué)生對(duì)教室進(jìn)行精心布置，確保教室的每一面墻壁、每一個(gè)角落都蘊(yùn)含教育意義，成為學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的良好環(huán)境。我們將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，為學(xué)生提供行為準(zhǔn)則，激發(fā)其上進(jìn)心。同時(shí)，設(shè)立評(píng)比欄與班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)反饋信息。（二）重視班干部隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期，我們將通過(guò)民主選舉方式，選拔出一支能力強(qiáng)、有影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)班干部，我們將積極引導(dǎo)、大膽使用，注重培養(yǎng)其工作能力與責(zé)任感，要求他們以身作則，各盡其責(zé)。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決班級(jí)問(wèn)題，布置新任務(wù)，確保班級(jí)工作的順利進(jìn)行。（三）融合養(yǎng)成教育與傳統(tǒng)道德教育針對(duì)初二學(xué)生可能出現(xiàn)的紀(jì)律松懈、不良行為等問(wèn)題，我們將采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo)。加大《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與執(zhí)行力度，通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)范。樹(shù)立榜樣力量，班主任將嚴(yán)于律己、以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。再者，注重寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。同時(shí)，實(shí)行課間到班級(jí)制度，及時(shí)了解學(xué)生情況，解決問(wèn)題。每周一升旗后進(jìn)行班級(jí)總結(jié)與本周工作要點(diǎn)布置，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、提醒后進(jìn)。我們還將定期檢查作業(yè)完成情況與質(zhì)量，防止偏科現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)學(xué)生群體特點(diǎn)，我們將開(kāi)展分層次工作，確保工作效果。同時(shí)，通過(guò)座談、聊天、網(wǎng)上咨詢(xún)等方式，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生情緒，與家長(zhǎng)保持溝通。（四）堅(jiān)持嚴(yán)格要求與尊重并重在教育工作中，我們將深刻踐行馬卡連珂的名言：“嚴(yán)格的要求和的尊重”。在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，給予他們充分的尊重與理解，努力做好班主任工作。通過(guò)藝術(shù)化的教育方式與方法，用心耕耘學(xué)生的心靈世界，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展與健康成長(zhǎng)。2024年初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃模版（四）一、目標(biāo)定位本學(xué)期，我們將致力于提升班級(jí)工作的有效性與時(shí)效性，力爭(zhēng)推動(dòng)班級(jí)工作邁向新的高度。二、學(xué)生概況本班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為_(kāi)___名?；仡櫳蠈W(xué)期考試成績(jī)，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生有____名；成績(jī)尚可的學(xué)生超過(guò)____名；而成績(jī)有待提升的學(xué)生則有____名。三、工作重點(diǎn)鑒于初二年級(jí)的特殊性與關(guān)鍵性，即學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，同時(shí)考慮到該階段學(xué)生辨別是非能力相對(duì)較弱，易受外界不良影響，且學(xué)科難度增加，學(xué)生需面臨較大學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。因此，本學(xué)期工作重點(diǎn)將圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：1.強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、重衛(wèi)生的優(yōu)秀青少年。2.通過(guò)古今中外的名人榜樣及身邊實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的做人做事觀(guān)念，提升其辨別是非的能力。3.鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，以更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。4.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。5.加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確職責(zé)分工，提升學(xué)生管理能力，防微杜漸，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。四、具體實(shí)施策略1.思想品德教育深入關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用班會(huì)等時(shí)機(jī)進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立為中華之崛起而努力的遠(yuǎn)大志向。強(qiáng)化集體觀(guān)念培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成高尚情操，構(gòu)建紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上、充滿(mǎn)活力的集體氛圍。實(shí)施量化考核，依據(jù)學(xué)?！缎袨橐?guī)范》要求，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行量化評(píng)分，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，以強(qiáng)化道德行為規(guī)范。2.班委與班風(fēng)建設(shè)采用民主集中制選舉班委，根據(jù)干部特質(zhì)合理分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。教育班委樹(shù)立服務(wù)意識(shí)與責(zé)任感，鼓勵(lì)其大膽工作，嚴(yán)于律己，以身作則。通過(guò)互幫互學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作與共同進(jìn)步。3.學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)熱情。實(shí)施“抓兩頭促中間”策略，對(duì)優(yōu)秀生給予肯定與鼓勵(lì)，對(duì)后進(jìn)生組織幫扶小組，帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步。4.雙差生轉(zhuǎn)化加強(qiáng)與雙差生的溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良苗頭。嚴(yán)格要求，多檢查、多督促、多跟進(jìn)，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作。5.衛(wèi)生管理明確衛(wèi)生責(zé)任分工，由勞動(dòng)委員統(tǒng)一安排，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期評(píng)選優(yōu)秀值日組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)規(guī)劃（根據(jù)具體月份安排相應(yīng)主題班會(huì)及活動(dòng)，如學(xué)習(xí)規(guī)章制度、文明禮儀教育、感恩教育、班級(jí)榮譽(yù)感培養(yǎng)等，此處略去具體月份及活動(dòng)細(xì)節(jié)以保持格式整潔。）2024年初二班主任個(gè)人工作計(jì)劃模版（五）一、指導(dǎo)思想：本班將嚴(yán)格遵循學(xué)校德育工作的總體要求，致力于強(qiáng)化學(xué)生健康工作意識(shí)的培養(yǎng)，自覺(jué)抵御不良思想與行為的侵蝕，通過(guò)一系列符合學(xué)生特性的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣與高尚的思想品德，促進(jìn)其全面健康發(fā)展。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本學(xué)期，本班共有學(xué)生____人。班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平呈現(xiàn)兩極分化趨勢(shì)，尖子生數(shù)量稀少且表現(xiàn)不突出，而后進(jìn)生則與優(yōu)秀生之間存在顯著差距。學(xué)生性格普遍較為內(nèi)向，缺乏自信與勇氣，學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班干部隊(duì)伍責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，導(dǎo)致班級(jí)凝聚力不足。特別是男生在紀(jì)律方面尚需進(jìn)一步加強(qiáng)管理。三、工作目標(biāo)：本學(xué)期，班級(jí)工作將圍繞加強(qiáng)德育活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、規(guī)范紀(jì)律秩序、促進(jìn)文明禮貌與尊師愛(ài)校風(fēng)尚的形成等核心任務(wù)展開(kāi)。同時(shí)，致力于加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍，努力提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，縮小與優(yōu)秀生之間的差距。還將關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與安全問(wèn)題，確保班級(jí)和諧穩(wěn)定，無(wú)安全事故發(fā)生。四、主要工作措施：（一）德育工作1.利用班會(huì)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)與道德觀(guān)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2.密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)后進(jìn)生的周末學(xué)習(xí)、生活與安全管理工作，確保其健康成長(zhǎng)。3.對(duì)班委隊(duì)伍進(jìn)行重新調(diào)整與組建，選拔責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出的學(xué)生擔(dān)任班干部，發(fā)揮其核心作用與模范帶頭作用，推動(dòng)班級(jí)整體進(jìn)步。4.開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互了解與信任，營(yíng)造和諧融洽的班級(jí)氛圍。5.利用重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感與民族自豪感。6.加強(qiáng)法制教育力度，特別關(guān)注有思想偏差的學(xué)生群體，建立詳細(xì)檔案并加強(qiáng)與家庭的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好局面。7.關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題，建立心理健康檔案并加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。8.規(guī)范學(xué)生儀表著裝要求，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。9.加強(qiáng)