2024年三年級體育教學(xué)計(jì)劃范本（二篇）

第3頁共3頁2024年三年級體育教學(xué)計(jì)劃范本一、概述1、學(xué)生狀況三年級包含四個(gè)班級，每班約有五十名學(xué)生，其中男生占多數(shù)。大部分學(xué)生的身體健康，無運(yùn)動技能的限制。2、技能狀況學(xué)生普遍喜歡跑步、跳躍、投擲、攀爬、追逐、跳繩和踢毽子等大肌肉活動。然而，他們的動作協(xié)調(diào)性有待提高。二、教材評估基于小學(xué)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，遵循《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》，并考慮本校的實(shí)際情況，我們將有目標(biāo)、有計(jì)劃地開展教育教學(xué)活動。我們將傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在教學(xué)過程中融入思想道德教育，旨在使每位學(xué)生全面發(fā)展，成為具有良好品德、智慧、體魄、美育和勞動素養(yǎng)的學(xué)生。三、教學(xué)目標(biāo)與要求1、引導(dǎo)學(xué)生初步了解自己的身體，掌握基本的健身知識和方法，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)他們積極參與體育鍛煉的態(tài)度。2、初步教授田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，使他們掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)，提高基本活動能力。3、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)各種基本技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)他們的勇敢、堅(jiān)韌、勝不驕、敗不餒、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、教學(xué)內(nèi)容a)體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識b)游戲c)韻律活動和舞蹈d)田徑e)體操f)小球類g)廣播體操《希望風(fēng)帆》2、重點(diǎn)與難點(diǎn)上述七項(xiàng)內(nèi)容中，a、b、d、g為重點(diǎn)，其中d、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識是聯(lián)系實(shí)際的重要原則，旨在建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育的結(jié)合?？紤]到小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，體育課的理論教學(xué)將通過易于理解的方式，使學(xué)生理解基本的體育鍛煉衛(wèi)生保健知識。第九套廣播體操學(xué)生尚未掌握，因此應(yīng)作為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，力爭在一個(gè)月內(nèi)教會學(xué)生。五、教學(xué)策略1、教育學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛祖國，逐步提升他們主動鍛煉身體的意識和對自身健康的社會責(zé)任感。2、利用體育活動對學(xué)生的影響力，培養(yǎng)他們的美感和文明行為，促進(jìn)遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛和互助合作的集體精神。3、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們的勇敢、頑強(qiáng)和積極向上的品質(zhì)，注重能力的培養(yǎng)，激發(fā)思維，激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性。4、特別注重廣播體操的教學(xué)工作。2024年三年級體育教學(xué)計(jì)劃范本（二）一、學(xué)生狀況評估：根據(jù)前任教師的反饋，大部分學(xué)生身體健康，具備基本的運(yùn)動能力，且紀(jì)律性較強(qiáng)。然而，他們的情緒波動較大，上課時(shí)容易分心玩耍。盡管運(yùn)動能力有一定基礎(chǔ)，且具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，易于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，但其運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育尚不完全，肌肉力量和協(xié)調(diào)性有待提升。因此，我們需要培養(yǎng)他們積極進(jìn)取的精神，教導(dǎo)有效學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，鼓勵他們在學(xué)習(xí)過程中主動探索、理解和創(chuàng)新。同時(shí)，應(yīng)將學(xué)生的身心發(fā)展視為一個(gè)整體，通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動實(shí)踐，讓他們在克服困難中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，提升運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康樂觀的生活態(tài)度。通過參與適合的體育活動，使他們了解自身身體的變化，增強(qiáng)體質(zhì)，塑造堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。二、教學(xué)理念：我們將深入學(xué)習(xí)“體育與健康教育”的新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“生活教育”的理念融入新課程中。秉持“健康第一”和“以人為本”的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長為宗旨，激發(fā)他們的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)終身參與體育活動的意識。教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新潛能，以學(xué)生發(fā)展為核心，關(guān)注個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能從中受益。三、教學(xué)目標(biāo)：1.著重教授隊(duì)列、隊(duì)形、基本的走、跑、武術(shù)動作。2.掌握基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練和直線運(yùn)球比賽等技能。3.在課程中增加輔助練習(xí)，如定時(shí)跑、定距離跑以提升耐力，通過跳起、抱膝跳、兔子跳等鍛煉下肢力量。4.通過力量和耐力的循環(huán)訓(xùn)練，改善肌肉協(xié)調(diào)性，提升力量表現(xiàn)。5.利用小重量或不負(fù)重的方式，結(jié)合協(xié)調(diào)性訓(xùn)練和速度訓(xùn)練，提高動作速度。（一）教學(xué)重點(diǎn)：1.側(cè)重隊(duì)列、隊(duì)形、走、跑、投擲和課堂常規(guī)的訓(xùn)練。2.精準(zhǔn)掌握基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練和直線運(yùn)球比賽等技術(shù)。（二）教學(xué)難點(diǎn)：1.力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的精準(zhǔn)執(zhí)行。2.培養(yǎng)學(xué)生自我展示正確姿勢和規(guī)范動作的能力。四、教材分析：小學(xué)三年級的體育教材主要以實(shí)踐性內(nèi)容為主。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和學(xué)校條件，主要選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲和籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，旨在提升學(xué)生在這些基本技能上的表現(xiàn)。同時(shí)，融入生活中的實(shí)用技能和武術(shù)基本功，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和身體素質(zhì)。教材設(shè)計(jì)注重趣味性、生活化，使學(xué)生在參與游戲和活動中積極參與，提高他們的靈敏性、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。五、教學(xué)策略：1.嚴(yán)格遵循體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以“健康第一”為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)造輕松活潑的課堂氛圍，課前充分準(zhǔn)備場地，課后及時(shí)反思教學(xué)效果。3.采用多元化的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)、分段教學(xué)，通過比賽和評價(jià)活動激發(fā)學(xué)生積極性，增強(qiáng)課堂參與度。4.注重培養(yǎng)體