幼兒園小班英語(yǔ)教案范文(5篇)

第幼兒園小班英語(yǔ)教案范文(精選5篇)

第1篇:幼兒園小班英語(yǔ)教案活動(dòng)目標(biāo)：

掌握Morning、Goodmorning的讀音，能正確運(yùn)用Goodmorning.

聽懂并理解老師的一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令，樂(lè)于模仿。

幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

太陽(yáng)教具一個(gè)、動(dòng)物圖片若干、小紅花、小五星、美人痣若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、打招呼：

T：Hello!Hello!Imyourteacher，Mrswang.

2、導(dǎo)入新課：

T：(老師手托太陽(yáng)教具緩緩移至頭頂)小朋友們，太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)侯是什么時(shí)侯啊

C：早晨

T：Morning(范讀)

C：Morning(試讀)

(重復(fù)三遍)

T：每天這個(gè)時(shí)侯，我們來(lái)到幼兒園時(shí)見到老師和門衛(wèi)叔叔要怎么問(wèn)好呀

C：早上好!

T：對(duì)，我們今天已經(jīng)開始學(xué)英語(yǔ)了，在以后再見到老師和門衛(wèi)叔叔要怎么問(wèn)好呀

C：早上好!

T：對(duì)，我們今天已經(jīng)開始學(xué)英語(yǔ)了，在以后再見到老師和門衛(wèi)叔叔的時(shí)侯就要對(duì)他們說(shuō)：Goodmorning.

3、正音：

T：Goodmorning!

C：Goodmorning!

T：Goodmorning↑Goodmorning↓

C：Goodmorning↑Goodmorning↓

(重復(fù)三四次)

4、練習(xí)：

T：當(dāng)別人對(duì)你問(wèn)好說(shuō)Goodmorning時(shí)，我們不能沒(méi)有禮貌呀對(duì)不對(duì)

T：我們應(yīng)怎么回答(眨眼做疑問(wèn)狀)(老師舉手向小朋友打招呼)

C：Goodmorning(小朋友摹仿老師舉手打招呼)

T：Goodmorning(老師分表情、聲調(diào)高低等重復(fù)幾次)

T：(老師拿小狗的圖片到一個(gè)幼兒面前)

小狗見了你對(duì)你說(shuō)Goodmorning，你應(yīng)怎么回答呀(眨眼做疑問(wèn)狀)

C：Goodmorning.

T：OK.Verygood.

(以此類推，每個(gè)小朋友對(duì)話問(wèn)好)

(可換小貓、小兔、小熊等動(dòng)物圖進(jìn)行)

T：One、two、three.Good!你們真棒!

T：我們一起玩游戲(拍肩膀練句子游戲)，好不好

C：好!“拍肩膀、練句子”游戲

T：one、two、three…(抽6-7個(gè)小朋友，讓他們排成一隊(duì))

游戲規(guī)則：

最后一個(gè)小朋友拍一下前一個(gè)小朋友的肩膀，說(shuō)Goodmorning，前一個(gè)小朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭回答：Goodmorni-ng，然后這個(gè)小朋友轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)拍他前面小朋友的肩膀說(shuō)Goodmorning，以此類推直到最前面的`小朋友對(duì)他后面的小朋友說(shuō)Goodmorning，再對(duì)老師說(shuō)Goodmorning為止。

T：Doyouknow(明白嗎)

C：明白(或點(diǎn)頭)

T：Areyouready(準(zhǔn)備好了嗎準(zhǔn)備好說(shuō)Yes，沒(méi)準(zhǔn)備就說(shuō)No)

C：Yes.

T：(游戲開始)one.two.begin.

T：(游戲中不斷糾正讀音，游戲結(jié)束說(shuō)verygood)老師一個(gè)人給你們一個(gè)禮物，把美人痣給小朋友粘到臉上說(shuō)：你該給老師說(shuō)什么話呢(引導(dǎo)小朋友說(shuō)謝謝)你是不是該給老師說(shuō)謝謝呀說(shuō)Thankyou!

C：Thankyou!(然后回到座位上)

(再抽一組，進(jìn)行此游戲)

“白雪公主和七個(gè)小矮人的游戲”

T：You!(指一個(gè)小姑娘)Comehere!(招手讓她過(guò)來(lái))你扮白雪公主。

T：One、two、three…(抽7個(gè)小男孩)你們扮小矮人。早上起床以后，每個(gè)人小矮人都要去給白雪公主打招呼，說(shuō)：Goodmorning，白雪公主給每個(gè)小矮人回答：Goodmorning.

T：Doyouknow(明白嗎)

C：Yes.

T：One、two.Begin!

小矮人：Goodmorning

白雪公主：Goodmorning

(依次讓其余的小矮人都走到白雪公主面前打招呼，并做不同的表情和動(dòng)作)

T：(游戲結(jié)束后)Veryverygood!(豎大拇指)老師給你們的小禮物是小五星，Thisisforyou!

(給小朋友貼在衣服上)你該給老師說(shuō)什么

C：謝謝!

T：Oh，說(shuō)Thankyou!

C：Thankyou!

T：Verygood，gobacktoyouseat(回到你的座位上)

(以此給每個(gè)參加表演的小朋友發(fā)一個(gè)小五星)

T：老師還有好多好多小禮物呢(出示小紅花)誰(shuí)來(lái)Putupyourhands

C：我!(舉手)

T：老師抽了3-4個(gè)人，讓他扮門衛(wèi)、老師、園長(zhǎng)等，其余小朋友給他們逐個(gè)打招呼Goodmorning，他們給小朋友回答Goodmorning.

T：Verygood，Thisisforyou(把小紅花給小朋友貼在衣服上)

C：Thankyou!

T：HowClever!gobacktoyourseat。

T：以后早晨見面時(shí)怎么打招呼啊

C：GoodMorning!

T：Oh，Thetimeisup(時(shí)間到了，該和老師說(shuō)再見了!)Bye-Bye!

C：Bye-Bye!

第2篇:幼兒園小班英語(yǔ)教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能大膽地說(shuō)出動(dòng)物的英文名字。

2、幼兒能理解短語(yǔ)"__canfly(jumprun).”及提問(wèn)"Whichanimaldoyoulike"幼兒能大膽地回答“Ilike……”I。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)興趣。

4、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

5、大膽開口說(shuō)英文單詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)物圖片及動(dòng)物頭飾。

2、動(dòng)物手偶：青蛙、袋鼠、蝴蝶

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：

1、打招呼。

2、游戲《FollowMe》

二、學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞：

1、出示動(dòng)物手偶

T:Look,what’sthis

C:Zebra、Elephant、Deer、Rabbit

2、游戲復(fù)習(xí)單詞

T:Let’splayagame.What’smissing

3、出示動(dòng)物幻燈片：(斑馬、大象、鹿、兔子)

T：Today，Animalswillhaveaparty.Let’shavealook.(看大屏幕)

T:WhoiscomingBlackandwhite.YesorNoSayinEnglish.Zebra.Zebraiscoming.

T:Thenextone.Guess,whoiscoming(大象、鹿、兔子)

三、學(xué)習(xí)短語(yǔ)：……canrun(jump、fly).

1.T：Lookhereandlistencarefully.

Thezebracanrun.Therabbitcanjump.Thebirdcanfly.

Readafterme.runjumpflycan

The“can”means“會(huì)、能”

Readthesentences.Thezabrecanrun.Therabbitcanjump.Thebirdcanfly.

2.T:Inallofthese.whocanrun(jump.fly).Whowantstotry

Deer{tiger}canrun.YesorNoReaditplease.

四、復(fù)習(xí)短語(yǔ)：

T:Allofanimalsareverylovely.Whichanimaldoyoulike

Forexample.IlikeZebra.Thinkitover.

五、動(dòng)物表演：

1.T:Iprepareforsomething.Look,WhatanimalIt’sorang.Tiger.Yes,itcanrun.

WhatanimalIt’sblackandwhite.Zebra.Yes,itcanrun.Too.

2.Whichanimaldoyouwanttobe

C：Iwanttobe……

3.Hereareanimals’pictures.Comehereandchooseone.

ListentothemusicandthinkwhoiscomingMusicplease.(飛的音樂(lè))

Whoiscoming老師邊說(shuō)邊飛。Bird、bee、butterflycomehere.Fly.fly,Beautiful.

ListentothemusicandthinkwhoiscomingMusicplease.(跑的音樂(lè))

Whoiscoming老師邊說(shuō)邊跑。Tiger、elephantcomehererun.run,Beautiful.

ListentothemusicandthinkwhoiscomingMusicplease.(跳的音樂(lè))

Whoiscoming老師邊說(shuō)邊跳。Rabbit、deercomeherejump.jump,Beautiful.

4.Wearesohappy.

Animals’partywillstart.Girlscomehere.Let’sstandinasmallcirlandhandinhand.

Boyscomehere.Formabigcircle.Let’shaveaparty.MusicPlease.

Areyouready

孩子們一起游戲。

第3篇:幼兒園小班英語(yǔ)教案一、熱身游戲

貼膏藥，揪尾巴

二、課堂指令的學(xué)習(xí)

⑴當(dāng)老師說(shuō)OK時(shí)要求學(xué)生回答OK!并加手勢(shì)反復(fù)大聲練習(xí)幾次

⑵Whowantstotry-----Letmetry!反復(fù)大聲練習(xí)幾次

⑶up,downStandup!Sitdown!反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌

Left,left,right,right,upanddow

Left,left,right,right,turningaround;

Left,left,right,right,jump,jump,jum

Left,left,right,right,wearestrong.

三、問(wèn)候：

Hello,hi,howareyou手偶模仿

表演:Hello,hello,howareyouFine,fine,fine,thankyou

Hello,hello,howareyouOh,oh,justsoso.

Hello,hello,howareyouNo,no,I’mterrible.

四、認(rèn)顏色:

redyellowbluegreen

拿出顏色卡片逐次認(rèn)識(shí),讓學(xué)生跟讀.

小游戲:將卡片放在地上,讓兩個(gè)學(xué)生根據(jù)老師說(shuō)出的單詞,以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來(lái).勝者發(fā)小獎(jiǎng)品.玩兩到三組.不能決出勝負(fù)者用rockpapersciors老師提問(wèn):Whatcolorisit

學(xué)生回答:It’s…(回答時(shí)擊打卡片.onebyone)

歌:let’slearnatonguetwister.

Red,red,touchyourhead;

Blue,blue,tieyourshoes

Yellow,yellow,drawacircle;

Green,green,stampyourfoot.

復(fù)習(xí)一遍單詞

第4篇:幼兒園小班英語(yǔ)教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒能活潑大方表演英語(yǔ)的能力。

2、培養(yǎng)幼兒能夠大膽說(shuō)英語(yǔ)的能力。

3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

4、目標(biāo)單詞：Dog。

5、學(xué)新詞新句。

6、理解詞語(yǔ)含義，發(fā)音準(zhǔn)確。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小狗的頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

Step1、Dog

T：Hello，boysandgirls!(戴上小狗頭飾)。

C：Hello，MissLuo。

T;Bark，BARK(教師模仿小狗的叫聲)，WhoamI

C：小狗。

Dogdog是小狗。

T：Verygood。

Step2、Game：Makefriends(找朋友)。

T：now，whocansay“dog”(現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)說(shuō)dog)

C：Ican。

T：Good，youplease。(很好，你來(lái))。

C：Dog

T：Verygood，youcancomehere，wearefriendsnow。(我們現(xiàn)在是好朋友，讓小朋友站在老師身后，拉住老師的衣角)。

C：Barkbark，wearefriend，whowanttobeourfriends(汪，汪，我們是小狗，誰(shuí)想成為我們的好朋友。)

C：dog

T：verygood!Comehere，wearefirendnow。(真棒，來(lái)吧，我們現(xiàn)在是好朋友)。

Step3：game：eatthebone(吃骨頭)

T：Now，closeyoureyes，ok

C：ok

T：now，openyoureyes，look，whatisthis

C：(大骨頭)。

T：Yes，youareright，Itisabone!

C：Bone。

T：verygood，Nowwhocansay“dog”，hecaneatthebone。

C;Letmetry，

(現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)說(shuō)就可以吃下骨頭)。

T：You，pleaes。

C：dog。

T：youcsneatthebone，whoelsewhocan。

C;dog，yummy!

(也可以讓小朋友自己玩這個(gè)游戲，一個(gè)小朋友喂其他的會(huì)說(shuō)的小朋友吃)。

Step4：主人和狗。

T：誰(shuí)能說(shuō)好Dog就可以玩這個(gè)游戲。引導(dǎo)幼兒大聲的說(shuō)。

C：dog，dog，dog，dog。

T;你們是三只小狗，我要請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)扮演小偷。誰(shuí)來(lái)扮演小偷。

T：當(dāng)我喊賊來(lái)了的時(shí)候，你們?nèi)齻€(gè)小狗就要出來(lái)咬住他。

組織幼兒游戲，在愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

第5篇:幼兒園小班英語(yǔ)教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母RST的正確讀音，初步了解單詞raitstartea的含義，發(fā)音基本準(zhǔn)確