2024年六年級班主仼工作計(jì)劃樣本（六篇）

第6頁共6頁2024年六年級班主仼工作計(jì)劃樣本各類主動行為對于促進(jìn)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動具有顯著作用。本班級秉持“言出必行”的核心原則。二、衛(wèi)生管理強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，正如古語所云：“病從口入”，維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅關(guān)乎個(gè)人健康，也是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣與營造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境的基石。個(gè)人衛(wèi)生方面，我們要求學(xué)生保持衣物整潔，并做到“三勤”：桌面常清、書籍有序擺放、體操積極參與。班級衛(wèi)生則由值日生每日早、中、晚三次清掃，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗以確保清潔質(zhì)量。對于積極履行衛(wèi)生職責(zé)的學(xué)生或小組，我們將給予適當(dāng)獎勵。三、品德與行為教育1.班會與晨會利用：充分利用班會與晨會時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生的品德教育與行為養(yǎng)成。通過語文課堂及其他學(xué)科教學(xué)，我們已融入愛國主義教育，而晨會則成為這一教育的有力補(bǔ)充，旨在塑造學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。在晨會中，教師講述相關(guān)故事，傳授良好習(xí)慣的培養(yǎng)方法，并鼓勵優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，以此激發(fā)學(xué)生的自我提升動力。同時(shí)，對不良行為進(jìn)行及時(shí)糾正，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，形成正確的行為導(dǎo)向。2.班干部培養(yǎng)：優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手，對于提升班級管理效率具有重要意義。我們采取民主選舉方式產(chǎn)生班干部，并對其進(jìn)行具體指導(dǎo)與培訓(xùn)，確保他們掌握有效的管理方法。通過定期測評與調(diào)整，確保班干部隊(duì)伍的高效運(yùn)作，并在學(xué)期末組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會，促進(jìn)班干部的成長與提升。3.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：班主任應(yīng)高度重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，將其視為與培養(yǎng)優(yōu)秀生同等重要的任務(wù)。通過全面關(guān)懷與正面引導(dǎo)，幫助后進(jìn)生建立自尊、自信，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。建立后進(jìn)生檔案，實(shí)施有針對性的轉(zhuǎn)化措施，并跟蹤轉(zhuǎn)化效果，確保轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。四、具體措施1.強(qiáng)化班級一日常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，提升自修課紀(jì)律與效率。2.充分利用《學(xué)習(xí)園地》等平臺，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍與班級文化。3.通過多種渠道與形式開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性與積極性。4.組織豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念與班級凝聚力。5.定期開展學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法。6.推廣有益的文體活動，促進(jìn)學(xué)生的身心健康與全面發(fā)展。7.鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，爭取在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績。8.定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流，及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)并解決問題。五、班級主要活動內(nèi)容規(guī)劃每月初進(jìn)行報(bào)名注冊與班級工作計(jì)劃制定。定期開展校園環(huán)境衛(wèi)生打掃、主題教育活動（如“交通宣傳月”、“愛國歌曲大家唱”等）。組織學(xué)生參加各類比賽與活動（如秋季田徑運(yùn)動會、書信文化活動等）。定期進(jìn)行家訪與班干部會議以加強(qiáng)家校聯(lián)系與班級管理。學(xué)期中進(jìn)行期中質(zhì)量檢測與總結(jié)分析以調(diào)整教學(xué)策略。學(xué)期末進(jìn)行復(fù)習(xí)動員與計(jì)劃制定以確保學(xué)生順利備考。六、結(jié)語本班主任工作計(jì)劃旨在通過全面而細(xì)致的管理措施促進(jìn)班級的整體發(fā)展。我將全力以赴抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與日常管理工作，努力打造一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。我堅(jiān)信通過不懈的努力與堅(jiān)持定能為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的未來并為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。2024年六年級班主仼工作計(jì)劃樣本（二）為確保新學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境優(yōu)良，促進(jìn)他們的身心健康和全面發(fā)展，基于學(xué)校的工作理念、班級的實(shí)際情況和學(xué)生的個(gè)體需求，特制定____年度上學(xué)期班主任工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)原則遵循學(xué)校德育教育的導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，通過設(shè)計(jì)富有兒童趣味的教育活動，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力，積極探索個(gè)性化教育的策略。致力于構(gòu)建“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析六(1)班共有____名學(xué)生，其中____名女生，____名男生。孩子們活潑可愛，充滿上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純真善良，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛。班級學(xué)生整體思想素質(zhì)良好，但衛(wèi)生習(xí)慣尚待培養(yǎng)，學(xué)業(yè)水平差異較大，存在明顯的兩極分化現(xiàn)象。部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較低，尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自制力不足，聽課時(shí)容易分心，行為習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量不高，有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。三、工作理念1.以人為本，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。2.教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和關(guān)愛。3.通過各類活動增強(qiáng)班級凝聚力，讓每個(gè)學(xué)生都為班級感到自豪。4.關(guān)愛每一位學(xué)生，深入了解他們，成為他們的朋友，幫助他們解決問題，樹立信心。5.上好每一堂課，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，使班級始終保持活力、積極、向上的狀態(tài)，力爭名列前茅。四、工作重點(diǎn)1.德育(1)切實(shí)執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。(2)深入做好每位學(xué)生的德育工作，促使他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。(3)重點(diǎn)強(qiáng)化班級紀(jì)律，特別是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。(4)建立平等的師生關(guān)系，提升學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力。2.智育(1)對成績和表現(xiàn)良好的學(xué)生給予持續(xù)的鼓勵和指導(dǎo)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。(3)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。3.體育、美育、勞育及衛(wèi)生教育(1)美化教室環(huán)境，定期更新墻報(bào)。(2)豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，積極參與班級活動。(3)要求學(xué)生認(rèn)真對待每一門課程。(4)培養(yǎng)勞動技能，培養(yǎng)從小熱愛勞動的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生參與家務(wù)勞動。五、工作策略：1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育：通過系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。緊密配合學(xué)校的德育工作，逐步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2.關(guān)注后進(jìn)生：開展學(xué)習(xí)互助活動，對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，從關(guān)心、理解學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們不斷進(jìn)步。3.了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，與科任教師協(xié)作，了解各科教學(xué)動態(tài)，確保每位學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，穩(wěn)步提高學(xué)業(yè)成績。4.家校合作：定期與家長溝通，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。對后進(jìn)生進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，了解他們在成長過程中的需求和變化。5.培養(yǎng)班級骨干：指導(dǎo)班級干部工作，明確職責(zé)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。6.關(guān)愛學(xué)生生活：關(guān)心學(xué)生的生活，與家長保持緊密聯(lián)系，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)注他們的心理變化，建立和諧的師生關(guān)系，成為學(xué)生的朋友和導(dǎo)師。2024年六年級班主仼工作計(jì)劃樣本（三）一、基本情況概述本班級現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為____人，其中男性學(xué)生____名，女性學(xué)生____名。學(xué)生群體普遍展現(xiàn)出活潑好動的天性，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力與強(qiáng)烈的求知精神。然而，需注意的是，部分學(xué)生尚存在思想成熟度不足、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等問題，這在一定程度上影響了班級整體的學(xué)習(xí)成效，導(dǎo)致成績分布不均，且學(xué)生在各學(xué)科間的表現(xiàn)亦存在顯著差異。二、指導(dǎo)思想闡述鑒于當(dāng)前班級的實(shí)際狀況及教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，本工作計(jì)劃將緊密圍繞學(xué)校的教育方針，深入學(xué)生思想實(shí)際，以加強(qiáng)班級管理、提升學(xué)生道德修養(yǎng)為核心目標(biāo)，致力于促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的全面提升，推動班主任工作邁向新高度。我們旨在營造一個(gè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好班級氛圍，激勵每位學(xué)生形成積極向上的精神風(fēng)貌，努力成為符合時(shí)代需求的社會建設(shè)者與接班人。三、工作目標(biāo)設(shè)定1.著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，勇于展現(xiàn)自我，積極參與學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)活動。3.深入挖掘并發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)多元化人才，強(qiáng)化學(xué)生的動手與表達(dá)能力。4.注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)禮貌、文明、守紀(jì)、衛(wèi)生的生活方式。5.建立健全班級管理體系，明確班委會職責(zé)分工，提升學(xué)生的自主管理能力。6.特別關(guān)注留守學(xué)生群體，為其創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。7.定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想動態(tài)，有效疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。8.加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家訪等形式深化與家長的溝通交流。9.組織豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。10.強(qiáng)化班級紀(jì)律與風(fēng)氣建設(shè)，確保班級管理的有序進(jìn)行。四、方法措施實(shí)施1.利用晨會時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。2.通過專欄、板報(bào)等媒介營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建獨(dú)具特色的班級文化。3.定期召開班會，針對學(xué)生思想狀況進(jìn)行針對性引導(dǎo)，提升班級整體思想素質(zhì)。4.組織豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與歸屬感。5.開展定期的學(xué)習(xí)交流活動，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度。6.舉辦各類文體賽事，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。7.引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，爭取在各類比賽中取得優(yōu)異成績。8.保持與學(xué)生之間的密切溝通，及時(shí)了解并解決學(xué)生面臨的困惑與問題。9.定期進(jìn)行家訪工作，采用多種方式保持與家長的密切聯(lián)系與信息溝通。10.強(qiáng)化班級安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全與穩(wěn)定。五、活動安排規(guī)劃1.組織學(xué)生按時(shí)報(bào)到并完成寒假作業(yè)的檢查與反饋工作。2.開展安全教育主題活動，提升學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力。3.實(shí)施感恩教育活動，特別是結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織相關(guān)感恩活動。4.積極參與植樹節(jié)活動并出版第一期班級黑板報(bào)以展現(xiàn)班級風(fēng)采。5.組織古詩背誦比賽活動激發(fā)學(xué)生的文化興趣與愛國情懷。6.持續(xù)開展文明學(xué)生評選活動以樹立良好班級風(fēng)尚。7.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)并舉辦閱讀比賽活動以提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。8.組織語文實(shí)踐活動并定期出版中隊(duì)小報(bào)以鍛煉學(xué)生的寫作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。9.全力支持學(xué)生參加學(xué)校組織的“六一”兒童節(jié)慶?；顒硬⒄宫F(xiàn)班級風(fēng)采。10.認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)工作并鼓勵學(xué)生以飽滿的熱情迎接期末考試挑戰(zhàn)。2024年六年級班主仼工作計(jì)劃樣本（四）一、自我要求與環(huán)境適應(yīng)嚴(yán)格自我要求，迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以成熟、理性的態(tài)度面對挑戰(zhàn)。二、學(xué)生思想工作我其次強(qiáng)調(diào)，做好學(xué)生工作，核心在于理解并引導(dǎo)學(xué)生的心理狀態(tài)。不應(yīng)將他們視為孩子，而應(yīng)認(rèn)識到他們內(nèi)心世界的豐富性。除了在學(xué)術(shù)上關(guān)注他們，更應(yīng)注重培養(yǎng)他們的道德觀念、紀(jì)律意識和樂于助人的品質(zhì)。班主任應(yīng)以平等的姿態(tài)與學(xué)生交流，成為他們的朋友，贏得他們的信任，使他們愿意分享內(nèi)心的想法，為班級管理提供策略，為提升班級工作效果提供依據(jù)。三、工作理念1.以人為本，致力于培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的學(xué)生。2.教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、與人相處、付出和關(guān)愛。3.利用各類活動增強(qiáng)班級凝聚力，讓每個(gè)學(xué)生都為班級感到自豪。4.關(guān)愛每一位學(xué)生，走進(jìn)他們的內(nèi)心，成為他們的真正朋友，幫助他們解決問題，樹立信心。5.上好每一堂課，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，使班級始終保持活力、積極、向上的氛圍，力爭第一。四、工作重點(diǎn)1.德育(1)通過各種方式全面實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。(2)注重對每位學(xué)生的思想引導(dǎo)，幫助他們提升認(rèn)識，不斷進(jìn)步。(3)著重規(guī)范班級紀(jì)律，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。(4)建立平等的師生關(guān)系，提升學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力。2.智育(1)對成績和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予鼓勵，既要肯定他們的成就，也要持續(xù)督促他們進(jìn)步。(2)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。(3)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。3.體育、美育、勞育及衛(wèi)生教育(1)打造美觀的教室環(huán)境，定期更新墻報(bào)。(2)豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，積極參與班級活動。(3)要求學(xué)生認(rèn)真對待每一門課程。(4)培養(yǎng)勞動技能，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，鼓勵他們在家中做一些力所能及的家務(wù)。五、工作策略1.強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成：通過系統(tǒng)性的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，使之成為他們終身受益的品質(zhì)。2.關(guān)注后進(jìn)生管理：通過小組競爭和互助學(xué)習(xí)，關(guān)注每一位學(xué)生，特別是后進(jìn)生，從關(guān)心和理解他們的角度出發(fā)，幫助他們進(jìn)步。3.實(shí)時(shí)掌握學(xué)情：開學(xué)初即對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，使他們?nèi)耐度雽W(xué)習(xí)。與任課教師密切合作，及時(shí)了解教學(xué)動態(tài)，關(guān)注學(xué)生心理變化，確保每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)步前行。4.家校合作：定期與家長溝通，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上班級的步伐。5.培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)力：指導(dǎo)班級干部，明確他們的職責(zé)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)方向，鼓勵他們團(tuán)隊(duì)合作，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。6.關(guān)心學(xué)生生活：關(guān)心學(xué)生的生活需求，及時(shí)與家長聯(lián)系，關(guān)心他們的冷暖，建立和諧的師生關(guān)系，成為他們的知心朋友。六、每月工作計(jì)劃____月：1.完成開學(xué)初期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，了解學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行收心教育。2.有序開展日常管理工作，建立并鞏固班級集體，確保學(xué)生遵守紀(jì)律。3.指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的聽課方法，確保作業(yè)按時(shí)、高質(zhì)量完成，提高學(xué)習(xí)效率。4.實(shí)施兩操評估制度，分配清潔任務(wù)，落實(shí)責(zé)任包干。5.進(jìn)行班級狀況調(diào)查，確定本學(xué)期的班級發(fā)展目標(biāo)。6.定期進(jìn)行安全檢查，與家長保持緊密聯(lián)系。7.慶?！敖處煿?jié)”，組織相關(guān)主題活動。____月：1.繼續(xù)進(jìn)行安全檢查和思想教育工作。2.持續(xù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律和常規(guī)表現(xiàn)。3.開展各類活動，增強(qiáng)班級凝聚力。4.關(guān)注學(xué)生的生活狀況，及時(shí)與家長溝通，關(guān)心他們的成長。5.結(jié)合節(jié)日或紀(jì)念日，開展相應(yīng)的教育活動。2024年六年級班主仼工作計(jì)劃樣本（五）一、成為教師得力助手1.定期召開班委會會議，每三周一次，深入了解班級風(fēng)貌及學(xué)生思想動態(tài)，迅速響應(yīng)并采取有效措施，指導(dǎo)學(xué)生糾正不足之處。2.舉辦家長會，強(qiáng)化家?；?，攜手共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。3.充分發(fā)揮家長資源，形成教育合力。二、強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)1.深化主題班會教育，確保每周至少開展一次，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，彰顯特色。2.依據(jù)月度教育主題，評選表彰優(yōu)秀隊(duì)員。3.圍繞“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”評選，開展以下工作：(1)制定符合班級實(shí)際的安全公約。(2)強(qiáng)化學(xué)生日常安全管理，確保每日安全教育不放松。三、關(guān)注后進(jìn)生發(fā)展針對每位學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施精準(zhǔn)指導(dǎo)與必要幫扶，確保每位學(xué)生都能獲得充分發(fā)展。協(xié)助其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過學(xué)習(xí)小組形式提升學(xué)習(xí)成績。四、營造積極向上班級氛圍結(jié)合五年級學(xué)生特點(diǎn)，營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。鼓勵學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)其組織能力與責(zé)任感，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)成功與成就感。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與意識，為其提供展示才華的平臺，逐步培養(yǎng)其自理自治能力，彰顯學(xué)生主體地位，激發(fā)創(chuàng)新精神。五、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部班干部是班主任的重要助手。需精心選拔并培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。具體措施包括：樹立班干部威信、鼓勵其大膽工作并給予方法指導(dǎo)、嚴(yán)格要求其在知識與能力上不斷進(jìn)步并以身作則、培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以帶動班級整體進(jìn)步。六、實(shí)施特殊教育計(jì)劃針對特殊學(xué)生（如貧困家庭學(xué)生、學(xué)困生、自控力差的學(xué)生）制定個(gè)性化教育方案。通過多途徑、多方法開展教育工作，建立信息網(wǎng)絡(luò)以掌握其心理健康與行為動態(tài)。與科任老師及家長保持密切聯(lián)系與一致要求，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。七、加強(qiáng)家長溝通與合作重視家訪工作并及時(shí)與家長聯(lián)系。通過家長會、家長聯(lián)誼會等形式引導(dǎo)家長參與教育活動并成為教育教學(xué)的有力補(bǔ)充。利用家長力量與社會資源拓展教育陣地并關(guān)注子女學(xué)習(xí)與心理健康。八、教師自我要求與期望目標(biāo)教師應(yīng)為人師表并嚴(yán)格要求自己成為學(xué)生的榜樣。同時(shí)結(jié)合心理學(xué)與教育學(xué)理論提升教學(xué)質(zhì)量。期望通過日常行為規(guī)范管理加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)并促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。最終使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“要我這樣做”到“我應(yīng)該這樣做”的轉(zhuǎn)變。九、逐月工作安排根據(jù)月份安排具體工作如出板報(bào)、改選班干部、開展主題活動、組織家長會等以確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行并達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。2024年六年級班主仼工作計(jì)劃樣本（六）一、預(yù)期班級氛圍：團(tuán)結(jié)一致、文明有禮、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取二、學(xué)生狀況評估：六年級(1)班包含____名學(xué)生。隨著年齡增長，學(xué)生心理問題逐漸顯現(xiàn)，給班級管理帶來了挑戰(zhàn)。然而，學(xué)生們普遍機(jī)智敏捷，多才多藝，是學(xué)校綜合素質(zhì)較高的群體。三、教育實(shí)施策略：集體教育與個(gè)性化教育的融合四、執(zhí)行措施：1、強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對學(xué)生的個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。因此，班級將著重進(jìn)行品德養(yǎng)成教育，與學(xué)校的德育工作緊密結(jié)合，本學(xué)期將通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行有規(guī)律的常規(guī)訓(xùn)練。定期在班會中學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、