互助縣第一中學2025屆高二生物第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

互助縣第一中學2025屆高二生物第一學期期末復習檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在有限環(huán)境與無限環(huán)境中，種群數量增長曲線分別為()A.“J”型、“S”型 B.“S”型、“J”型C.“S”型、“L”型 D.“J“型、“L”型2．果實的生長發(fā)育和成熟，受多種激素調節(jié)。下列敘述正確的是（）A.細胞分裂素促進果實生長B.乙烯抑制果實的生長和成熟C.脫落酸促進細胞分裂和果實脫落D.生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響3．下列關于足球運動過程中的相關調節(jié)，敘述錯誤的是（）A.球員聽到裁判哨響立刻開始運動，調節(jié)方式主要是神經調節(jié)B.奔跑射門時需神經和肌肉的協調配合，需消耗糖類用于供能C.伴隨著球員大量出汗，細胞外液滲透壓升高，體內抗利尿激素分泌增多D.運動后球員感到渾身酸痛，產生這種感覺的中樞位于下丘腦4．下列有關進化證據敘述，錯誤的是（）A.從植物化石推測它們的形態(tài)、結構和分類地位，古生物化石提供了最直接的證據B.從蝙蝠、鯨、貓等動物的前肢骨骼的適應性分化中，為生物進化提供了胚胎學證據C.從魚類、鳥類、哺乳類動物的早期胚胎中均有鰓裂這一事實中，得到胚胎學的證據D.從比較真核細胞內的細胞色素c氨基酸序列的差異，推測生物親緣的遠近5．下列關于果酒和果醋制作的敘述，正確的是（）A.在果酒和果醋制作全過程中，都需要嚴格滅菌B.果酒發(fā)酵、果醋發(fā)酵過程中溫度分別控制在30℃、20℃C.果醋發(fā)酵過程中，要適時通過充氣口充氣D.利用酵母菌釀酒時，密封時間越長，產生的酒精量就越多6．研究發(fā)現單側光和不同濃度生長素對植物根和莖生長有影響。有關敘述錯誤的是()A.根和莖對單側光刺激反應不同，與其對生長素的敏感程度不同有關B.若測得莖背光側的生長素濃度為n，則其向光側生長素濃度小于nC.生長素對根向光側和背光側的作用可能分別對應于圖乙中的A、BD.不同濃度生長素對植物同一器官的促進作用可能相同7．取出槍烏賊的粗大神經纖維，進行如圖1所示的實驗：將電流計的兩個微型電極a、b分別置于神經纖維膜外，d是ab的中點，在c處給予一個強刺激，測得b處的電位變化如圖2。下列相關敘述正確的是（）A.c處產生的興奮由電信號與化學信號交替?zhèn)鲗У絙處B.適宜電刺激d處，該電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉C.圖2中，③出現是Na+大量內流、K+大量外流所導致的D.若將該神經纖維置于高濃度NaCl溶液中，則③會向上移動8．（10分）下列關于各種激素的作用及其相互關系，敘述正確的是（）A.胰島素和胰高血糖素都對血糖有調節(jié)作用，二者具有協同作用B.甲狀腺激素與生長激素都能催化有關蛋白質合成，促進機體生長C.雌激素和雄激素分泌過多都能抑制垂體分泌促性腺激素D.各種激素都需要借助體液定向運輸作用于特定的細胞、器官二、非選擇題9．（10分）依據書本內容，將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中。①②③④⑤⑥核酸___RNAmRNAtRNA___減數分裂減數第二次分裂___同源染色體分開___非姐妹染色單體交叉互換生命活動調節(jié)植物的激素調節(jié)___神經調節(jié)______10．（14分）下圖為四種不同的育種方法，請回答下列問題。（1）圖中A、D途徑表示_______________________。（2）三倍體無子西瓜的培育原理是___________，三倍體無子性狀是否是可遺傳變異____________（是，不是）。（3）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點分別是_____________、_________。11．（14分）為拓展海帶在食品、工業(yè)、環(huán)保等方面的應用，科研人員進行了相關研究。（1）海帶的同化類型是______，因此在海洋生態(tài)系統的組成中屬于生產者。（2）海帶生長過程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分別是海水中相應元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，這意味著海帶可用于修復______的水體。（3）利用海帶發(fā)酵可制取乙醇。提取乙醇后的殘渣中碘含量高，將殘渣制成有機碘肥，施加到距表層20cm處的缺碘土壤中，一段時間后測定土壤碘含量，結果如下圖。結果顯示，在距地表20～50cm范圍內，施加有機碘肥土壤碘含量變化為______，此深度范圍植物根系最發(fā)達，推測碘垂直向下遷移的動力可能與______有關。土壤碘含量的提高，可通過______使生態(tài)系統各營養(yǎng)級的碘含量都逐步得到提高。（4）將有機碘肥施加到缺碘菜園土壤中培育蔬菜，結果如下表。組別各類蔬菜食用部位的碘含量（mg/Kg）葉類蔬菜莖類蔬菜根類蔬菜果類蔬菜對照組0.350.290.220.18實驗組18.1310.964.653.51結果表明，有機碘肥經微生物______后可被植物吸收利用，進而使各類蔬菜食用部位的碘含量______。這使人體能通過平常膳食自然補碘，以防治碘缺乏病。12．如圖為某人饑餓時行進在回家途中遭遇凍雨，其體內的一些生理變化過程示意圖（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細胞）。請據圖回答下列問題：（1）此人在被冰水澆濕后，體溫調節(jié)中樞會興奮，體溫調節(jié)中樞位于_________，產生冷覺的A表示_________。此時人體皮膚的毛細血管會_________，汗液分泌會_________，從而起到調節(jié)體溫的作用。（2）全身被冰水澆濕后，下丘腦會分泌①，①促使B分泌②，②促使甲狀腺分泌③，該過程中①表示_________，B表示_________，該過程體現了激素調節(jié)中的_________調節(jié)；當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現了激素調節(jié)中的_________調節(jié)。（3）饑寒交迫時，圖中④_________分泌增加。（4）當正常人血鈉降低或血鉀升高時，腎上腺皮質會分泌_________發(fā)揮作用以維持血鈉和血鉀的平衡。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】在有限環(huán)境中，由于食物和生存空間的限制以及天敵的制約，使得種群數量增加到一定值時（K值）會保持相對穩(wěn)定，即為“S”型增長；在無限環(huán)境中，生物可以獲得足夠的生存空間和食物，從而使種群數量出現指數增長，即呈現“J”型增長。故選B。2、A【解析】果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)。生長素的生理作用的兩重性：生長素既能促進生長也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進果實成熟；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂?！驹斀狻緼、細胞分裂素的主要作用促進細胞分裂和組織分化，故細胞分裂素促進果實生長，A正確；B、乙烯的主要作用是促進果實成熟；B錯誤；C、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子的萌發(fā)；促進葉和果實的衰老和脫落，C錯誤；D、生長素能夠促進果實的發(fā)育，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查植物激素的作用，要求考生識記各個激素產生部位和主要作用，結合所學知識分析選項3、D【解析】1、細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水。2、體溫等調節(jié)中樞在下丘腦，感覺中樞在大腦皮層?！驹斀狻緼、球員聽到裁判哨響立刻開始運動，相當于完成一個反射，調節(jié)方式主要是神經調節(jié)，A正確；B、奔跑射門時需神經和肌肉的協調配合，需消耗糖原，分解形成葡萄糖，用于供能，B正確；C、伴隨著球員大量出汗，細胞外液滲透壓升高，體內抗利尿激素分泌增多，促進腎小管和集合管重吸收水，C正確；D、運動后球員感到渾身酸痛，產生這種感覺的中樞位于大腦皮層，D錯誤。故選D。4、B【解析】1、生物有共同祖先的證據：(1)化石證據：在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。(2)比較解刨學證據：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來。這些具有共同祖先的生物生活在不同環(huán)境中，向著不同的方向進化發(fā)展，其結構適應于不同的生活環(huán)境，因而產生形態(tài)上的差異。(3)胚胎學證據：①人和魚的胚胎在發(fā)育早期都出現鰓裂和尾；②人和其它脊椎動物在胚胎發(fā)育早期都有彼此相似的階段。(4)細胞水平的證據：①細胞有許多共同特征，如有能進行代謝、生長和增殖的細胞；②細胞有共同的物質基礎和結構基礎。(5)分子水平的證據：不同生物的DNA和蛋白質等生物大分子，既有共同點，又存在差異性。2、細胞色素c是真核細胞線粒體內膜上的一種含鐵的蛋白質，在生物氧化中起傳遞電子的作用。脊椎動物的細胞色素c由104個氨基酸組成，分子量為13KD。已測定了包括動物、植物、真菌在內的幾百種生物種屬的細胞色素c的一級結構，并進行比較，結果發(fā)在進化上親緣關系越近，其順序同源性越大,已在分類學上應用。【詳解】A、利用化石可以確定地球上曾經生活過的生物的種類及其形態(tài)、結構、行為等特征，因此，化石是研究生物進化最直接、最重要的證據，A正確；B、從蝙蝠、鯨、貓等動物的前肢骨骼的適應性分化中，為生物進化提供了比較解刨學證據，B錯誤；C、生物有共同祖先的證據之一是胚胎學的證據，從魚類、鳥類、哺乳類動物的早期胚胎中均有鰓裂這一事實中，得到胚胎學的證據，C正確；D、細胞色素c是真核細胞線粒體內膜上的一種含鐵的蛋白質，在進化上親緣關系越近，細胞色素c順序同源性越大，所以從比較真核細胞內的細胞色素c氨基酸序列的差異，推測生物親緣的遠近，D正確。故選B。5、C【解析】1.果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，在無氧條件下，酵母菌進行酒精發(fā)酵。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件，20℃左右，酒精發(fā)酵時，一般將溫度控制在18~25℃，在葡萄酒自然發(fā)酵過程當中，其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。

醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。醋酸菌對氧氣的含量特別敏感，當進行深層發(fā)酵時，即使只是短時間中斷通入氧氣，也會引起醋酸菌死亡。當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷４姿峋淖钸m生長溫度為30~35℃。【詳解】A、家庭制作果酒、果醋和腐乳時不需要嚴格滅菌處理，A錯誤；B、果酒發(fā)酵過程中溫度控制在20℃，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在30℃，B錯誤；C、參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌，因此在果醋發(fā)酵過程中，要適時通過充氣口充氣，從而有利于醋酸菌的代謝，C正確；D、利用酵母菌釀酒時，在一定范圍內，發(fā)酵時間越長，產生的酒精量越多，但時間過長后，由于營養(yǎng)物質的消耗等原因，酒精產量減少，D錯誤。故選C。6、B【解析】分析圖可知，莖出現彎向光源生長，根出現背向光源生長，原因是根對生長素很敏感，單側光下，向光側濃度小于背光側，因此向光側起促進作用，背光側起抑制作用，莖對生長素較敏感，莖的兩側生長素都起促進作用，但向光側濃度小于背光側，所以莖彎向光源生長；圖乙中，對于根而言，A點起促進作用，B點起抑制作用；對于莖而言，C、D兩點都起促進作用，且促進程度相同?！驹斀狻緼、由圖可知，莖出現彎向光源生長，根出現背向光源生長，原因是對生長素的敏感程度不同，根對生長素濃度更敏感，A正確；B、莖對生長素較敏感，A圖中，莖的兩側生長素都起促進作用，但向光側濃度小于背光側，所以莖彎向光源生長，若測得莖背光側的生長素濃度為n，則其向光側生長素濃度比背光側小，且生長程度也小于背光側，故向光側生長素濃度范圍是小于m，B錯誤；C、根對生長素很敏感，A圖中，向光側濃度小于背光側，因此向光側起促進作用，背光側起抑制作用，圖乙中，A點起促進作用，B點起抑制作用，因此生長素對根向光側和背光側的作用可能分別對應于圖乙中的A、B，C正確；D、由圖乙可知，在莖的最適濃度兩側，即C點和D點，生長素的濃度不一樣，但是對莖的促進作用是一樣的，說明不同濃度生長素對植物同一器官的促進作用可能相同，D正確。故選B。7、D【解析】1、興奮在反射弧上的傳導包括興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。靜息狀態(tài)下，神經纖維的膜電位是外正內負，當受刺激興奮后，膜電位變成外負內正，在興奮部位和未興奮部位之間存在電位差，形成局部電流。2、興奮在神經纖維上以局部電流的形式雙向傳導。在神經元之間的傳遞過程是通過突觸實現的，由于神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，因此興奮在神經元之間的傳遞是單向的，只能由軸突末端傳遞到下一個神經元的細胞體或樹突。【詳解】A、神經纖維接受了一定的刺激后，產生興奮，興奮以電信號的形式在神經纖維上傳導，因此c處產生的興奮以電信號傳導到b處，A錯誤；B、d點為ab的中點，適宜電刺激d處，興奮同時傳導到a、b點，不存在電位差，未形成局部電流，指針不偏轉，B錯誤；C、圖2中，由于c處的刺激傳導至b處，使b處由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?，因此③的出現是Na+大量內流所導致，C錯誤；D、③表示動作電位的峰值，而動作電位的峰值與膜外Na+濃度有關，將該神經纖維置于高濃度NaCl溶液中，膜外Na+濃度變高，動作電位的峰值變大，③會向上移動，D正確。故選D。8、C【解析】胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高;胰島B細胞分泌的胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，并抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平降低。【詳解】A、胰島素能降低血糖水平而胰高血糖素能使血糖水平升高，它們之間的作用相反，屬于拮抗作用，A錯誤;B、動物激素是信息分子，不具有催化作用，B錯誤；C、雌激素和雄激素分泌過多都能抑制垂體分泌促性腺激素，此過程屬于負反饋調節(jié)，C正確；D、各種激素都需要借助體液運輸到全身各處，作用于特定的細胞、器官，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1).DNA(2).核糖體RNA(rRNA)(3).減數第一次分裂(4).非同源染色體自由組合(5).動物生命活動調節(jié)(6).體液調節(jié)(7).免疫調節(jié)【解析】核酸包括DNA和RNA，其中RNA包括mRNA、tRNA和rRNA。減數分裂包括減數第二次分裂和減數第一次分裂，其中減數第一次分裂包括減數第一分裂前期四分體的非姐妹染色單體交叉互換和減數第一次分裂后期非同源染色體自由組合。生命活動的調節(jié)包括植物的激素調節(jié)和動物的生命活動調節(jié)，其中動物生命活動調節(jié)包括神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)。10、(1).雜交育種(2).染色體數目變異(3).是(4).克服遠緣雜交不親和的障礙(5).定向改造生物性狀【解析】常見的育種方法有：1、誘變育種：以基因突變?yōu)樵?，利用人工誘變的方法獲得生物新品種的育種方法；2、雜交育種：以基因重組為原理，利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個體進行雜交，獲得所需要的表現型類型的育種方法；3、單倍體育種：以染色體數量變異與組織培育為原理，利用花藥離體培養(yǎng)技術獲得單倍體植株，再誘導其染色體加倍，從而獲得所需要的純系植株的育種方法；4、多倍體育種：以染色體數量變異為原理，利用秋水仙素處理種子或幼苗，以獲得多倍體新品種的育種方法。5、基因工程育種：以基因重組為原理，利用載體將目的基因導入生物個體中，使其有目的性地表達所需要的性狀的育種方法?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，A、D途徑由親本雜交后選中獲得新品種的雜交育種。（2）三倍體無子西瓜屬于多倍體育種，原理是染色體數目變異；三倍體無子西瓜的遺傳物質發(fā)生了改變，所以無子性狀是可遺傳的。（3）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點有克服遠緣雜交不親和的障礙、定向改造生物性狀等優(yōu)點?！军c睛】本題考查幾種常見的育種方法的相關知識點，要求學生能夠準確記憶和理解各種育種方法的原理、操作過程、優(yōu)缺點以及相關實例，并能夠針對題干信息進行分析解答。11、(1).自養(yǎng)(2).含氮、磷過多（富營養(yǎng)化）(3).隨深度的增加而增加(4).植物根系對碘的吸收作用(5).食物鏈(6).分解作用(7).提高【解析】1、水體中的氮、磷等元素含量過多是組成水體富營養(yǎng)化的主要原因，海帶可以主動吸收水體中的氮、磷，可以修復水體的氮、磷污染。2、據圖可以推出施加有機碘肥后，在距地表20～50cm范圍內，隨著深度增加，碘含量逐漸增加；可以通過施加碘肥改善土壤結構。3、將有機碘肥施加到缺碘的菜園后，可以被蔬菜吸收，提高蔬菜的營養(yǎng)價值?！驹斀狻浚?）海帶可以利用外界的無機物和光能合成自身的有機物，屬于生產者，其同化作用為自養(yǎng)類型。（2）由于海帶生長過程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分別是海水中相應元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，故海帶可用于修復含氮、磷過多（富營養(yǎng)化）的水體。（3）由圖中數據可以看出：施加有機碘肥后，在距地表20～50cm范圍內，隨著深度增加，碘含量逐漸增加；推測可能是該深度的根系比較發(fā)達，植物根系對碘的吸收，有利于碘肥向下運輸；生產者的碘含量升高，消費者通過捕食關系會使生態(tài)系統中各個營養(yǎng)級的碘含量都增加，是通過食物鏈使生態(tài)系統各營