17.比熱容與熱量計算（練習）

浙教版中考科學一輪復(fù)習比熱容及熱量的計算內(nèi)能的變化、熱量、熱值、熱效率的計算【同步練習解析】一.選擇題1．（2022·重慶三模）釀酒是我國一項神奇的發(fā)明，如圖是熬制酒料的過程，下列說法正確的是（）A．酒液越煮越少，是因為酒液吸熱發(fā)生了升華現(xiàn)象B．酒香芬芳四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運動C．看到陣陣白氣，是因為酒料中的水汽化成了水蒸氣D．鍋爐燒得很燙，鍋能向酒料傳遞熱量是因為鍋具有的內(nèi)能大【答案】B【解析】A．酒液越煮越少，是因為酒液吸收熱量發(fā)生了汽化，故A錯誤；B．酒香芬芳四溢，是因為酒分子在不停地做無規(guī)則運動，擴散進人的鼻子，從而聞到酒香，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故B正確；C．看到的陣陣白氣，是溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故C錯誤；D．鍋能向酒料傳遞熱量，是因為鍋的溫度大于酒料的溫度，而物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度均有關(guān)，故鍋的內(nèi)能不一定高于酒料的內(nèi)能，故D錯誤。2．（2022·北京二模）根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（）物質(zhì)密度ρ/（kg·m3）（常溫常壓下）物質(zhì)熔點/℃（標準大氣壓下）物質(zhì)比熱容c/[J/（kg·℃）]（常溫常壓下）水1.0103銅1083干泥土0.84103水銀13.6103鋁660水4.2103冰0.9103鉛328銅0.39103A．一塊冰化成水后，體積不變B．鉛的凝固點是328℃C．用來熔化銅的器皿可以用鋁制成D．干泥土和水降低相同的溫度，水放出的熱量較多【答案】B【解析】A．由表格信息可知，常溫常壓下，冰的密度小于水的密度，由密度公式的變形可知，一塊冰熔化成水以后質(zhì)量不變，而由于密度變大，體積會減小，故A錯誤；B．金屬屬于常見的晶體，而鉛是金屬，因此鉛屬于晶體。相同條件下，同種晶體的凝固點和熔點相同，從表格中可知鉛的熔點是328℃，即相同條件下鉛的凝固點也是328℃，故B正確；C．由表格信息可知，標準大氣壓下銅的熔點為1083℃，鋁的熔點為660℃，如果用鋁來制作熔化銅的器皿，在加熱過程中，鋁會先達到熔點，發(fā)生熔化，因此不能使用鋁這類熔點低于銅熔點的材質(zhì)做為熔化銅的器皿，故C錯誤；D．物體放出熱量的公式為決定物體放出熱量多少的因素是物質(zhì)的比熱容c、物體的質(zhì)量m以及溫度變化量，由表格數(shù)據(jù)可知干泥土的比熱容小于水的比熱容，但選項中沒有說明干泥土和水的質(zhì)量關(guān)系，因此干泥土和水降低相同的溫度時，不能確定哪個放出的熱量多，故D錯誤。3．（2022·湖北隨州一模）最近，一款名叫“小熊牛油”的火鍋備受歡迎。烹煮火鍋時，隨著“小熊”造型的牛油慢慢熔化，麻辣鮮香在空氣中彌漫開來，讓人食欲大增。下列關(guān)于涮火鍋過程中的說法正確的是（）A．小熊牛油熔化前沒有內(nèi)能，故溫度很低B．小熊牛油熔化過程中，內(nèi)能增加C．涮菜時，主要通過做功增加菜的內(nèi)能D．加熱后香味更濃說明溫度越高，擴散越慢【答案】B【解析】A．一切物體都有內(nèi)能，小熊牛油熔化前也有內(nèi)能，故A錯誤；B．小熊牛油熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，故B正確；C．涮菜時，菜從火鍋中吸收熱量，主要通過熱傳遞增加菜的內(nèi)能，故C錯誤；D．加熱后香味更濃說明溫度越高，擴散越快，故D錯誤。4．（2022·四川三模）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學用如圖甲所示的同一實驗裝置進行了兩次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。下列說法正確的是（）A．兩次實驗時大氣壓都等于一個標準大氣壓B．0~6min第二次加熱時水升溫比第一次多，吸熱也比第一次多C．第一次實驗和第二次實驗所用水的質(zhì)量之比是3∶5D．第一次實驗所用水的質(zhì)量比第二次實驗所用水的質(zhì)量多【答案】D【解析】A．從圖可知，水的沸點為98℃，低于100℃，說明兩次實驗時大氣壓都小于一個標準大氣壓，故A錯誤；B．用同一個裝置加熱，故相同的時間放出的熱量相同，相同的時間內(nèi)水吸收的熱量相同，故B錯誤；CD．兩次實驗用相同加熱器加熱相同時間，即吸收熱量相同，根據(jù)Q=cmΔt可知，第一次實驗和第二次實驗所用水的質(zhì)量之比是故第一次實驗所用水的質(zhì)量比第二次實驗所用水的質(zhì)量多，故C錯誤；D正確。5．（2022·安徽模擬）有些物理量與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)，如圖所示的示意圖形象反映了物質(zhì)處于三種狀態(tài)下分子排列的特點。在物質(zhì)變化的過程中下列說法正確的是（）A．物質(zhì)由甲圖變成乙圖，溫度一定升高，內(nèi)能增加B．物質(zhì)由甲圖變成乙圖，密度一定變小，吸收熱量C．物質(zhì)由丙圖變成乙圖，分子間作用力變大，內(nèi)能減少D．物質(zhì)由丙圖變成乙圖，放出熱量，比熱容不變【答案】C【解析】固體分子間距較小，分子間的作用力較大，分子不活躍，如圖甲；液體分子間距較大，分子間的作用力較小，分子比較活躍，如圖乙；氣體分子間距很大，分子間的作用于非常小，分子非?；钴S，如圖丙。A．物質(zhì)由甲圖變成乙圖，即從固態(tài)變成液態(tài)，這個過程叫熔化，固體熔化時要吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高，比如晶體熔化時吸收熱量溫度不變，故A錯誤；B．物質(zhì)由甲圖變成乙圖，吸收熱量，但密度不一定變小，如冰熔化成水，密度反而增大，故B錯誤；C．物質(zhì)由丙圖變成乙圖，即從氣態(tài)變成液態(tài)，這個過程叫液化，液化要放出熱量，內(nèi)能減少。由于分子間距變小，分子間的作用力會變大，故C正確；D．物質(zhì)由丙圖變成乙圖，即從氣態(tài)變成液態(tài)，會放出熱量；由于物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，比熱容也會發(fā)生變化，故D錯誤。6．（2022·陜西西安二模）網(wǎng)上出現(xiàn)了一款如圖所示的“55℃杯”，使用時將水杯上下晃動幾分鐘，可以將熱水降溫也可以將冷水升溫，原因是在不銹鋼內(nèi)膽夾層中有一種傳熱材料，可隨著溫度變化實現(xiàn)可逆的固液轉(zhuǎn)換，從而實現(xiàn)升溫和降溫的功能（結(jié)構(gòu)示意圖如圖）。以下說法不正確的是（）A．首次使用時，必須給杯子里加注熱水B．倒入熱水后，熱量從熱水傳遞到傳熱材料上，傳熱材料熔化吸熱C．倒入冷水后，傳熱材料放出熱量，同時傳熱材料凝固成固態(tài)D．將熱或冷水倒入杯中，搖晃的目的是通過做功改變水的內(nèi)能【答案】D【解析】A．首次使用時，傳熱材料為固態(tài)，若首次使用時加注冷水，傳熱材料不能實現(xiàn)從固到液的轉(zhuǎn)換；若加注熱水，熱量從熱水傳遞到傳熱材料上，傳熱材料熔化吸熱，故A不符合題意；B．倒入熱水后，熱量從熱水傳遞到傳熱材料上，傳熱材料熔化吸熱，水溫下降，故B不符合題意；C.倒入冷水后，傳熱材料放出熱量，同時傳熱材料凝固成固態(tài)，水溫升高，C不符合題意；D．搖晃的目的是加快水和傳熱材料之間的熱傳遞，而不是通過做功改變水的內(nèi)能，故D符合題意。7．（2022·山東臨沂二模）在探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置和數(shù)據(jù)記錄如圖所示，下列說法正確的是（）A．選用的海波顆粒要大一些B．溫度計的玻璃泡全部放在海波中，不接觸試管底和壁C．第6min時，物質(zhì)處于液態(tài)D．在熔化過程中，溫度不變，內(nèi)能不變【答案】B【解析】A．該實驗應(yīng)選用顆粒較小的海波來進行實驗，這樣受熱均勻，故A錯誤；B．溫度計安裝時，溫度計的玻璃泡要完全浸沒海波中，但不能碰到試管底或試管壁，否則可能導(dǎo)致測溫不準，故B正確；C．由圖像可知，第6min時，海波處于熔化過程，為固液共存態(tài)，故C錯誤；D．在熔化過程中，海波吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯誤。8．（2022·廣東二模）甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg，丙物體質(zhì)量為2kg，三個物體溫度都升高1oC，吸收熱量如圖所示，以下說法正確的是（）A．乙的比熱容與丙的相等B．甲的比熱容比乙的大C．1kg的丙物質(zhì)溫度升高1oC，需吸收2000J的熱量D．甲、乙的溫度都降低1oC，乙比甲放出的熱量多【答案】B【解析】AB．由題知，甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量

三種物質(zhì)的溫度變化溫差1攝氏度，由圖知，甲、乙、丙三種物質(zhì)吸收的熱量

由可得，甲的比熱容為乙的比熱容為丙的比熱容為由此可知乙的比熱容比丙的大，甲的比熱容比乙的大，故A錯誤，B正確；C．由圖可知，2kg丙物質(zhì)溫度升高1℃，吸收2000J的熱量，則1kg丙物質(zhì)溫度升高1℃，吸收1000J的熱量，故C錯誤；D．已知甲、乙質(zhì)量相同，甲的比熱容大于乙的比熱容，由Q放＝cmΔt可知，當甲、乙的溫度都降低1℃，甲放出的熱量較多，故D錯誤。9．（2022·江蘇無錫二模）下列事例中，改變物體內(nèi)能方式相同的是（）①搓手取暖②煤爐燒水③鉆木取火④彎折鐵絲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】①搓手取暖，克服摩擦做功使物體的內(nèi)能增加，是通過做功的方式改變手的內(nèi)能；②煤爐燒水，水吸收熱量，內(nèi)能增加，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能；③鉆木取火，克服摩擦做功使物體的內(nèi)能增加，是通過做功的方式改變木頭的內(nèi)能；④彎折鐵絲，克服摩擦做功使物體的內(nèi)能增加，是通過做功的方式改變鐵絲的內(nèi)能。改變物體內(nèi)能方式相同的是①③④，故C符合題意，ABD不符合題意。10．（2021·湖南常德中考）如圖所示，是根據(jù)“探究不同物質(zhì)吸熱能力”實驗數(shù)據(jù)繪制的a、b物質(zhì)的溫度﹣時間圖像，實驗中兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，由圖像可知（）A．加熱相同時間，a物質(zhì)吸收熱量多，比熱容小B．加熱時間相同，a物質(zhì)的末溫度高，比熱容大C．吸收熱量相同，b物質(zhì)溫度升高慢，比熱容小D．吸收熱量相同，b物質(zhì)的末溫度低，比熱容大【答案】D【解析】A．加熱器相同，說明加熱器相同的時間內(nèi)釋放的熱量相同，加熱時間相同，故吸收的熱量是相同的，故A錯誤；B．加熱時間相同，吸收相同的時間內(nèi)，a升溫快，說明a的比熱容比較小，故B錯誤；C．吸收熱量相同，b物質(zhì)溫度升高慢，b的比熱容大，故C錯誤；D．吸收熱量相同，b物質(zhì)的末溫度低，升溫比較慢，故b的比熱容大，故D正確。11．（山東濱州中考真題）質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩種物質(zhì)，用同樣的加熱器進行加熱，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)的沸點一定是80℃，乙物質(zhì)的沸點一定是40℃B．0~6min甲比乙吸收的熱量多C．8~10min甲和乙繼續(xù)吸熱，雖然溫度各自保持不變，但甲和乙的內(nèi)能都不斷增加D．甲的比熱容大于乙的比熱容【答案】C【解析】A．由圖象可知，甲和乙的末溫保持不變，但可能處在熔化過程中，也可能處于沸騰過程中，此時的溫度不一定是沸點，故A錯誤；B．實驗中用同樣的加熱器進行加熱，在相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量是相同的，則在0~6min內(nèi)兩物質(zhì)吸收的熱量都是相同的，故B錯誤；C．8~10min甲和乙繼續(xù)吸熱，甲和乙的內(nèi)能都不斷增加，故C正確；D．由圖可知，在0~6min內(nèi)，加熱時間相同，吸收的熱量相同，甲的溫度變化快，且兩物質(zhì)的質(zhì)量相同，根據(jù)Q=cmΔt可知，甲的比熱容小，故D錯誤。12．（2021·四川綿陽中考）實驗室有質(zhì)量1kg、溫度0℃的冰塊和質(zhì)量1kg、溫度0℃的水，下列說法正確的是（）A．冰塊的內(nèi)能等于水的內(nèi)能B．冰塊的內(nèi)能小于水的內(nèi)能C．將冰塊放入水中，能量從水傳遞給冰塊D．將冰塊放入水中，能量從冰塊傳遞給水【答案】B【解析】AB．內(nèi)能與物體的質(zhì)量、狀態(tài)及溫度等有關(guān)。1kg、溫度0℃的冰塊吸熱才能熔化成質(zhì)量1kg、溫度0℃的水，故冰塊的內(nèi)能小于水的內(nèi)能，故意A錯誤，B正確；CD．熱傳遞的方向是熱量從溫度高的物體傳向溫度低的物體，因冰塊和水的溫度相同，故不會發(fā)生熱傳遞，故CD錯誤。13．（2022·四川成都中考）小葉看見面點師傅將面拉成長條，放入滾燙的油中就炸出了香脆可口的油條，于是很想了解油的吸熱能力。在老師指導(dǎo)下，他用酒精燈分別加熱質(zhì)量為50g、初溫為20℃的油和水，記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若單位時間內(nèi)油吸收的熱量與水吸收的熱量相等，酒精的熱值為3×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。下列說法正確的是()物質(zhì)種類加熱時間（min）消耗酒精（g）末溫（℃）油2188水2150A．2min內(nèi)油吸收的熱量為3×104JB．他使用的酒精燈的加熱效率為21%C．油的末溫比水的高，所以吸熱能力更強D．油的吸熱能力與其吸收的熱量多少有關(guān)【答案】B【解析】A．由題意可知，油和水的質(zhì)量相等，都為，水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg·℃)，2min內(nèi)水的溫度由t0=20℃上升到t=50℃，則水吸收的熱量為2min內(nèi)油吸收的熱量與水吸收的熱量相等，則油吸收的熱量為所以2min內(nèi)油吸收的熱量為6.3×103J，故A錯誤；B．由題意可知，酒精的熱值為q=3×107J/g，加熱2min消耗了m酒精=1g=1×103kg的酒精，則完全燃燒1g酒精放出的熱量為則酒精燈的加熱效率為故B正確；C．相同質(zhì)量和相同初溫的油和水吸收相同的熱量，末溫度越低表示物質(zhì)吸熱能力越強，所以油的末溫比水的高，說明油吸熱能力更弱，故C錯誤；D．物質(zhì)的吸熱能力即比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與其吸收的熱量多少無關(guān)，故D錯誤。14．（2022·云南中考真題）關(guān)于圖所示的熱現(xiàn)象，說法正確的是（）A．圖甲中炙熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的冰塊沒有內(nèi)能B．圖乙中冬天搓手取暖是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C．圖丙中用濕毛巾冷敷降溫是通過熱傳遞的方式減小人體的內(nèi)能D．圖丁中能量轉(zhuǎn)化與汽油機做功沖程能量轉(zhuǎn)化都是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】C【解析】A．不管物體溫度高低，都具有內(nèi)能，一切物體都具有內(nèi)能，故A錯誤；B.冬天搓手取暖是通過做功的方式改變手的內(nèi)能，此過程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，B錯誤；C．用濕毛巾冷敷降溫，濕毛巾從人體吸收熱量，使人體降溫，內(nèi)能減小，所以是通過熱傳遞的方式減小人體的內(nèi)能，故C正確；D．向下壓活塞，對筒內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；汽油機做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，二者能量轉(zhuǎn)化不同，故D錯誤。15．（2022·黑龍江牡丹江中考）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．晶體在熔化過程中，隨著持續(xù)吸收熱量，溫度不斷升高B．熱機的效率無法達到100%C．熱傳遞的實質(zhì)是熱量從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體D．冬天在家洗澡時，會發(fā)現(xiàn)浴室內(nèi)出現(xiàn)“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣【答案】B【解析】A．晶體在熔化的過程中要持續(xù)吸熱，但溫度保持不變，故A錯誤；B．因為總存在各種形式的能量損失，所以熱機的效率是無法達到100%，故B正確；C．熱傳遞的過程中熱量是從溫度高的物體傳向溫度低的物體，故C錯誤；D．浴室中的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水珠，故D錯誤。16.（2022·山東中考）炎炎夏日，小梅來到美麗的海濱城市青島。她發(fā)現(xiàn)，在這里白天的風常常從海面吹向陸地，而每到夜晚風卻從陸地吹向海面。她利用學過的物理知識進行分析，并畫出陸地和海面之間空氣流動情況的示意圖，如圖所示。形成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．海水的密度小于砂石的密度 B．海水的密度大于砂石的密度C．海水的比熱容小于砂石的比熱容 D．海水的比熱容大于砂石的比熱容【答案】D【解析】質(zhì)量相同的水和沙吸收相同的熱量，水的溫度變化低于沙石的溫度變化，是因為水的比熱容大于沙石的比熱容；在相同的日曬情況下，沙石上方的空氣溫度會升得較快，其密度也變得較小而上升，海面上溫度較低密度較大的空氣會補充過來，從而形成海面吹向陸地的風，而晚上，沙石上方的空氣溫度下降得較快，其密度也變得較大而下降，海面上溫度下降慢且溫度較高、密度較小、空氣上升，陸地的空氣會補充過來，從而形成陸地吹向海面的風，故ABC不符合題意，D符合題意。17．（2022·湖北鄂州中考）做完廣播體操后，來到餐廳，媽媽為你端上香噴噴的早餐。關(guān)于人能聞到食物的香味，下列說法不正確的是（）A．是一種擴散現(xiàn)象B．是由于分子不停地做無規(guī)則運動產(chǎn)生的C．溫度越高，香味越濃D．溫度越高，香味越淡【答案】D【解析】聞到了食物香味，這表明分子都在不停地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象；分子做無規(guī)則運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，熱運動越劇烈，香味越濃。故ABC正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。18．（2022·湖北恩施中考）夏季，混凝土護欄被太陽曬得很熱，池塘中太陽下的水卻不很熱，主要原因是（）【】A．水不吸熱 B．混凝土初溫高 C．水的比熱容大 D．混凝土放熱【答案】C【解析】根據(jù)可知，質(zhì)量相等的水和混凝土，太陽照射同樣的時間，吸收相同熱量，由于水的比熱容較大，水的溫度升高較小，因此水的溫度比混凝土低，所以太陽下的混凝土熱得燙腳，而旁邊池塘里的水卻不怎么熱，故ABD不符合題意，C符合題意。二、填空題19．（2022·西藏·中考真題）“母親節(jié)”這天，扎西同學為媽媽燉了一碗排骨湯，將裝湯的碗放在有5kg水的盆子中進行降溫。扎西同學用水進行降溫主要是利用了水的______大，過了一會兒，水溫由15℃升高到20℃，水吸收的熱量為______J。[]【答案】

比熱容

【解析】由于水的比熱容大，質(zhì)量相同的水和其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸熱多，冷卻效果好，所以將裝湯的碗放在水中進行冷卻就是利用水的比熱容大這一特性。水吸收的熱量

20．（2021·廣東廣州中考）甲、乙液體分別置于兩個不同的恒溫封閉環(huán)境中，質(zhì)量保持不變。測得甲、乙液體的溫度隨時間變化如圖所示。（1）__________（選填“甲”或“乙”）液體的分子運動隨時間越來越劇烈。（2）甲液體所在環(huán)境的溫度__________（選填“小于1.7℃”“等于20℃”或“大于35℃”）。（3）乙液體在“1min2min”段、“8min9min”段放出的熱量分別為Q1、Q2，則Q1_____Q2（選填“>”“=”或“<”），依據(jù)是__________?！敬鸢浮?/p>

甲

大于35℃

＞

同種液體，相同質(zhì)量，降低1℃放出的熱量相同，而在1min2min溫度變化量比8min9min段大，故放出的熱量多【解析】（1）溫度越高，分子運動得越快，而甲、乙兩種液體中，只有甲的溫度越變越高，故選甲。（2）甲處于的環(huán)境溫度絕對高于35℃，甲的溫度能升高，是因為吸收了熱量，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，熱量總是從高溫物體傳遞到低溫物體，最后趨近溫度相同時，熱量傳遞停止，而從甲的圖像可以看出，溫度可能還會升高，故環(huán)境的溫度高于35℃，能夠繼續(xù)把熱量傳遞給甲。（3）由于是同一種液體，故比熱容不變，根據(jù)可知，質(zhì)量相同，比熱容相同，1min2min溫度從20℃變?yōu)榱?7℃，故而在8min9min，溫度變化量為故；理由同種液體，相同質(zhì)量，降低1℃放出的熱量相同，而在1min2min溫度變化量比8min9min段大，故放出的熱量多。21．（2021·廣西梧州中考）如圖所示是利用梧州冰泉井水特制的冰泉豆?jié){，被譽為“滴珠蜜味”，當你端著一碗剛出鍋的冰泉豆?jié){，手感到燙，這是因為在接觸過程中發(fā)生了______，使手的內(nèi)能______?！敬鸢浮?/p>

熱傳遞

增加【解析】端著一碗剛出鍋的冰泉豆?jié){，手感到燙，是因為剛出鍋的冰泉豆?jié){溫度比較高，放出熱量，手吸收這些熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，所以手感到燙；這是通過熱傳遞的方式使內(nèi)能增加的。22．（2022·黑龍江中考真題）兩個相同的容器中分別裝入質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，使用相同的熱源為其加熱，液體溫度與加熱時間的關(guān)系如圖所示，若甲、乙兩液體吸收相同的熱量，則__________液體升高的溫度較多；兩者比較，__________液體更適合作汽車的冷卻劑?！敬鸢浮?/p>

甲

乙【解析】由圖像可知，甲、乙兩液體吸收相同的熱量，即加熱相同的時間，甲升高的溫度較多。由圖像可知，甲、乙兩液體升高相同的溫度，乙需要吸收更多的熱量，說明乙的比熱容大，乙液體更適合作汽車的冷卻劑。23．（2022·湖南張家界中考）為落實《農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃》學校實施學生營養(yǎng)餐進校園，如圖是某學校免費為學生提供的牛奶，若牛奶的密度為1.02×103kg/m3，則該牛奶的質(zhì)量為___________kg；牛奶喝掉一半，剩余牛奶的比熱容___________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】

0.204

不變【解析】牛奶的體積為牛奶的質(zhì)量為比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量、體積無關(guān)，所以牛奶喝掉一半后，剩余牛奶比熱容不變。24．（2022·湖南益陽中考真題）烈日炎炎的夏季，白天沙灘上的沙子熱得燙腳，但海水卻非常涼爽，主要是因為水的比熱容比沙子的比熱容___________。的砂石，溫度升高10℃，需要吸收的熱量為___________J。（）【答案】

大

【解析】烈日炎炎的夏季，海水和沙子同時接受陽光的照射，在相同時間內(nèi)，吸收到的熱量是相同的，因為海水的比熱容大，在質(zhì)量相同的情況下，海水上升的溫度比沙子小，所以沙灘上的沙子熱得燙腳，但海水卻非常涼爽。砂石需要吸收的熱量三、實驗題25．（2021·湖北中考）小麗同學在進行“水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示。（1）裝置的安裝順序是______（選填“自上而下”或“自下而上”）；（2）為了縮短水加熱至沸騰的時間，可以采取的方法______（寫一種即可）；（3）圖甲中溫度計的示數(shù)為______；如果按方法“A”讀數(shù)，會導(dǎo)致結(jié)果______；（4）小麗根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙），可知水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度______（選填“升高”“降低”或“不變”）。若燒杯內(nèi)水的質(zhì)量為，則水吸收的熱量為______J?！敬鸢浮?/p>

自下而上

減小水的質(zhì)量

96℃

偏大

不變

【解析】（1）需用酒精燈外焰加熱，溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以組裝器材時按照自下而上的順序進行。（2）根據(jù)生活常識可知，減少水的質(zhì)量、提高水的初溫、加大酒精燈火焰，都可以使水盡快沸騰。（3）讀取溫度計的示數(shù)時，視線與溫度計中液柱的上表面相平，圖甲中按照B方法讀數(shù)是正確的，溫度計的分度值是1℃，溫度計的示數(shù)是96℃，如果按照A方法讀數(shù)，即俯視會導(dǎo)致結(jié)果偏大。（4）由圖乙可知，水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度保持不變。0~5min水吸收的熱量為Q=cmΔt=4.2×103kg/m3×0.1kg×(98℃90℃)=3.36×103J26．（2022·江蘇徐州·中考真題）閱讀短文，回答文后問題，牛頓冷卻定律當一個物體表面溫度比周圍環(huán)境高時，就會向周圍環(huán)境散熱，散熱快慢可以用單位時間內(nèi)散失熱量的多少來表示。英國物理學家牛頓提出：物體散熱快慢與物體和周圍