新高考物理一輪復(fù)習(xí)重難點練習(xí)專題01 運動的描述（原卷版）

專題01運動的描述1.了解質(zhì)點和位移的概念，知道把物體看成質(zhì)點的條件.2.了解參考系的作用，會在實例中選擇合適的參考系.3.掌握速度、加速度，體會比值定義法和極限思想．考點一質(zhì)點、參考系和位移1．質(zhì)點(1)質(zhì)點是用來代替物體的具有質(zhì)量的點，質(zhì)點是一種理想化模型．(2)把物體看作質(zhì)點的條件：物體的形狀和大小對所研究問題的影響可以忽略不計．2．參考系在描述物體運動時，用來作為參考的物體，通常以地面為參考系．3．路程和位移(1)路程是物體運動軌跡的長度，它是標(biāo)量．(2)位移是由初位置指向末位置的有向線段，它是矢量．(3)在單向直線運動中，位移的大小等于路程；其他情況下，位移的大小小于路程．1．時間和時刻的對比意義時間軸表示對應(yīng)的物理量通常的說法時刻一段時間的始末，一瞬間，有先后，無長短軸上一點位置、瞬時速度、瞬時加速度第幾秒初、第幾秒末時間兩時刻之間的間隔，有長短軸上一段位移、平均速度、速度變化量幾秒、第幾秒、前幾秒、后幾秒2.位移和路程的對比位移路程方向方向是由初位置指向末位置，是矢量沒有方向，是標(biāo)量大小物體初位置與末位置間的直線距離，與物體所走路徑無關(guān)物體實際運動軌跡的長度，與物體所走路徑有關(guān)運算法則平行四邊形法則代數(shù)運算加法聯(lián)系一般情況下：路程大于或等于位移的大?。恢挥挟?dāng)物體做單向直線運動時，物體的位移大小才等于路程【典例1】（2022·北京海淀·模擬預(yù)測）在北京冬奧會比賽項目中，下列說法正確的是（）A．研究圖甲中冰壺運動員的推壺技術(shù)時，冰壺可以看成質(zhì)點B．研究圖乙中自由滑雪運動員的落地動作時，運動員可以看成質(zhì)點C．研究圖丙中短道速滑1000米的運動軌跡時，運動員可以看成質(zhì)點D．研究圖丁中花樣滑冰雙人滑旋轉(zhuǎn)時，女運動員身體各部分的速度可視為相同【典例2】（2020·遼寧·遼師大附中高三階段練習(xí)）如圖所示，是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運動員是靜止的，而模糊的背景是運動的，攝影師用自己的方法表達了運動的美。請問攝影師選擇的參考系是（）A．大地 B．太陽 C．滑板運動員 D．步行的人【典例3】（2022·浙江·高三專題練習(xí)）在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽表面上有顆小黑點緩慢走過，持續(xù)時間達六個半小時，那便是金星，如圖所示。下面說法正確的是（）A．地球在金星與太陽之間B．觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點C．以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移不為零D．以金星為參考系，可以認為太陽是運動的考點二平均速度瞬時速度1．平均速度：物體發(fā)生的位移與發(fā)生這段位移所用時間之比，即eq\x\to(v)＝eq\f(Δx,Δt)，是矢量，其方向就是對應(yīng)位移的方向．2．瞬時速度：運動物體在某一時刻或經(jīng)過某一位置的速度，是矢量，其方向是物體在這一時刻的運動方向或運動軌跡的切線方向．3．速率：瞬時速度的大小，是標(biāo)量．4．平均速率：物體運動的路程與通過這段路程所用時間的比值，不一定(填“一定”或“不一定”)等于平均速度的大小．1．平均速度和瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系(1)區(qū)別：平均速度表示物體在某段時間或某段位移內(nèi)運動的平均快慢程度，瞬時速度表示物體在某一時刻或某一位置運動的快慢程度．(2)聯(lián)系：瞬時速度是運動時間Δt→0時的平均速度，公式v＝eq\f(Δx,Δt)中，當(dāng)Δt→0時v是瞬時速度．2．瞬時速度、速率、平均速度和平均速率的對比瞬時速度速率平均速度平均速率物理意義在某一時刻或某一位置時物體的速度瞬時速度的大小某一段時間或某一段位移內(nèi)運動的快慢和方向物體的路程與所用時間的比值對運動的描述精確的描述物體在某一時刻或某一位置時的運動精確描述物體運動的快慢粗略描述物體運動的快慢和方向僅表示物體運動快慢矢、標(biāo)性矢量標(biāo)量矢量標(biāo)量3.eq\x\to(v)＝eq\f(Δx,Δt)是平均速度的定義式，適用于所有的運動，求平均速度要找準(zhǔn)“位移”和發(fā)生這段位移所需的“時間”；而eq\x\to(v)＝eq\f(v0＋v,2)只適用于勻變速直線運動．4.用極限法求瞬時速度由平均速度eq\x\to(v)＝eq\f(Δx,Δt)可知，當(dāng)Δt→0時，平均速度就可以認為是某一時刻或某一位置的瞬時速度．測出物體在微小時間Δt內(nèi)發(fā)生的微小位移Δx，就可求出瞬時速度，這樣瞬時速度的測量便可轉(zhuǎn)化為微小時間Δt和微小位移Δx的測量．【典例4】（2021·浙江·紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心二模）浙江國際賽車場位于紹興柯橋南部、柯巖——鑒湖旅游度假區(qū)中心位置，依山而建，賽道全長3.25公里，賽道共16個彎有車手曾在這里創(chuàng)下最佳速圈紀(jì)錄成績1分33秒，下列說法正確的是（）A．分析賽車的運動路線時賽車不能看做質(zhì)點B．賽道全長指的是賽車比賽的位移C．最佳速圈記錄1分33秒指的是時間間隔D．完成最佳速圈紀(jì)錄的平均速度約為39m/s【典例5】（2019·浙江·高三階段練習(xí)）我國“十五”期間在許多省市都建成了高鐵，在某些路段上，火車的時速高達240km/h；為進一步探測月球，我國于2010年10月發(fā)射了“嫦娥二號”衛(wèi)星，發(fā)射過程中，“嫦娥二號”衛(wèi)星與火箭分離時的速度為10.2km/s．對于上述兩個速度的判斷，下列哪個說法正確？（

）A．火車的速度是平速度，衛(wèi)星的速度是瞬時速度B．火車的速度是瞬時速度，衛(wèi)星的速度是平均速度C．兩者都是瞬時速度D．兩者都是平均速度考點三加速度1．物理意義：描述物體速度變化快慢的物理量．2．定義：物體速度的變化量和發(fā)生這一變化所用時間之比．定義式：a＝eq\f(Δv,Δt)，單位：m/s2.3．方向：與Δv的方向一致，由合力的方向決定，而與v0、v的方向無關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)，是矢量．1．速度、速度的變化量和加速度的對比比較項目速度速度的變化量加速度物理意義描述物體運動的快慢和方向描述物體速度的改變描述物體速度的變化快慢公式v＝eq\f(Δx,Δt)Δv＝v－v0a＝eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(v－v0,Δt)決定因素勻變速直線運動中，由v＝v0＋at知v的大小由v0、a、t決定由Δv＝aΔt知Δv由a與Δt決定由a＝eq\f(F,m)知，a由F、m決定，與v、Δv、Δt無關(guān)2．對加速度大小和方向的進一步理解【典例6】（2022·北京海淀·模擬預(yù)測）下面關(guān)于加速度的描述中正確的有（）A．加速度描述了物體速度變化的多少B．加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化量C．當(dāng)加速度增大時，物體位移一定增大D．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運動【典例7】（2021·河南·高三階段練習(xí)）在一次蹦床比賽中，運動員從高處自由落下，以大小為8m/s的豎直速度著網(wǎng)，與網(wǎng)作用后，沿著豎直方向以大小為10m/s的速度彈回，已知運動員與網(wǎng)接觸的時間Δt＝1.0s，那么運動員在與網(wǎng)接觸的這段時間內(nèi)加速度的大小和方向分別為()A．2.0m/s2，豎直向下B．8.0m/s2，豎直向上C．10.0m/s2，豎直向下D．18m/s2，豎直向上【典例8】(多選)一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小到零，那么該物體的運動情況可能是()A．速度不斷增大，到加速度為零時，速度達到最大，而后做勻速直線運動B．速度不斷減小，到加速度為零時，物體做勻減速直線運動，而后物體運動停止C．速度不斷減小到零，然后向相反方向做加速運動，而后物體做勻速直線運動D．速度不斷減小，到加速度為零時速度減小到最小，而后物體做勻速直線運動一、單選題1．（2022·浙江省象山中學(xué)高三階段練習(xí)）如圖是北京冬奧會中我國優(yōu)秀運動員們在比賽中的身姿，下列研究的問題中可以把運動員視為質(zhì)點的是（）A．研究鋼架雪車運動員的快慢B．研究自由式滑雪運動員的空中姿態(tài)C．研究單板滑雪運動員的空中轉(zhuǎn)體D．研究花樣滑冰運動員的花樣動作2．（2022·浙江·高三開學(xué)考試）據(jù)悉，北京時間2021年10月16日0時23分，神舟十三號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，約582秒后，飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送人太空，發(fā)射取得圓滿成功。飛船將在距近地點高度200km，遠地點高度356km的軌道上運行，與空間站處于同一個平面。它飛行一圈約為42185km，用時約90分鐘，平均7.81km/s。對于這段消息的解讀正確的是（）A．文中的16日0時23分是時間間隔B．文中的42185km是飛船運行一周的位移C．文中的7.81km/s是平均速率D．發(fā)射過程中，以航天員翟志剛為參考系，火箭是加速上升的3．（2022·浙江·模擬預(yù)測）關(guān)于下列四幅圖，說法正確的是（）A．圖甲中，電動車限速20km/h，指的是平均速度大小B．圖乙中，研究子彈前進過程中的旋轉(zhuǎn)情況可以把子彈看成質(zhì)點C．圖丙中，某運動員奧運會百米跑的成績是10s，則他的平均速度大小一定為10m/sD．圖丁中，京滬高速鐵路列車勻速拐彎時加速度為零4．（2022·廣東·高三學(xué)業(yè)考試）下表是D3111次動車從寧德站運行至福州南站的時刻表，則（）車次出發(fā)站開車時間到達站到達時間用時里程D3111寧德12:13福州南12:4835分SKIPIF1<0A．表中“35分”表示時刻B．該動車從寧德至福州南的位移為SKIPIF1<0C．研究動車從寧德到福州南全程的時間，可以把動車視為質(zhì)點D．可以根據(jù)表中數(shù)據(jù)求出該動車從寧德至福州南的平均速度5．（2022·陜西西安·高三期末）北京時間2021年8月8日，東京奧運會圓滿結(jié)束。中國奧運代表團經(jīng)過16天的拼搏，拿到了38金、32銀、18銅的成績，位居獎牌榜第二位，創(chuàng)造了奧運歷史上第二好成績。下列關(guān)于某些奧運比賽項目的說法正確的是（）A．在足球比賽中研究如何才能踢出香蕉球時，可以把足球看成質(zhì)點B．中國選手蘇炳添在100米決賽中以9.98秒取得了第六名的好成績，9.98秒是時間間隔C．在跳水比賽中，如果以運動員為參考系，該運動員下方的水面一定是上升的D．400米比賽中，運動員的位移為零，平均速度為零，平均速率也為零6．（2022·上海市復(fù)興高級中學(xué)二模）“加速度的變化率”可以表示加速度隨時間變化的快慢。汽車加速度的變化率越小，乘客舒適感越好。某轎車由靜止啟動，前3s內(nèi)加速度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，則（）A．2s~3s內(nèi)轎車做勻速運動B．第3s末，轎車速度達到10m/sC．加速度變化率的單位為m2/s3D．乘客感覺0~2s內(nèi)比2s~3s內(nèi)更舒適7．（2022·浙江·麗水第二高級中學(xué)高三階段練習(xí)）如圖所示為某次導(dǎo)航的行駛信息。關(guān)于圖片的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）A．“5.6km導(dǎo)航里程”指的是位移 B．“00∶14”指的是時刻C．“60km/h最快速度”指的是瞬時速度 D．“23km/h平均速度”是矢量8．（2022·山東·濟南市歷城第二中學(xué)高三開學(xué)考試）扔皮球是兒童經(jīng)常玩的游戲。若把皮球視為質(zhì)點，皮球兩次投中同一點SKIPIF1<0的過程可以簡化為如圖所示的兩個過程，一次從SKIPIF1<0點水平拋出，另一次從SKIPIF1<0點正下方地面上的SKIPIF1<0點斜向上拋出，其軌跡的最高點和SKIPIF1<0點等高，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．皮球兩次運動的位移的大小相等B．皮球兩次運動的時間相等C．皮球兩次運動落地前瞬間重力的功率相等D．皮球兩次運動落地前瞬間的速率相等9．（2022·重慶·高三階段練習(xí)）在國道312線的許多路段都有交通管理部門設(shè)置的限速標(biāo)志，如圖所示，這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時（）A．必須以這一速度行駛B．瞬時速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值C．平均速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值D．汽車上的速度計指示值，有時還是可以超過這一規(guī)定值的10．（2021·安徽六安·高三階段練習(xí)）一輛汽車在平直的公路上以a=5m/s2的加速度做勻加速直線運動。則下列說法中正確的是（）A．第2s末的速度為第1s末速度的5倍B．第3s末的速度比第1s末的速度大5m/sC．第1s末的速度與第4s末速度的平均值等于第2s末的速度D．第ns內(nèi)的位移比第（SKIPIF1<0）s內(nèi)的位移多5m二、填空題11．（2022·全國·高三課時練習(xí)）下列所說的速度中，表示平均速度的是________，表示瞬時速度的是________。①百米賽跑的運動員以9.5m/s的速度沖過終點線；②經(jīng)提速后列車的速度達到350km/h；③由于堵車，車在隧道內(nèi)的速度僅為1.2m/s；④返回地面的太空艙以8m/s的速度落入太平洋中；⑤子彈以800m/s的速度撞擊在墻上。12．（2020·上海市建平中學(xué)高三階段練習(xí)）為了減少交通事故，近年來我國加大了對道路的限速監(jiān)控。目前，限速監(jiān)控的方式有兩種：一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車經(jīng)過某位置的速度；另一種是“區(qū)間測速”，即監(jiān)測汽車在某一區(qū)間行駛的速度。如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如圖所示，高速路上某一區(qū)間測速的區(qū)間長度為66km，全程限速100km/h，一輛汽車通過監(jiān)測起點和終點的速度分別為95km/h和90km/h，通過測速區(qū)間的時間為30min。根據(jù)以上信息，可判斷此車_________（選填“超速”或“不超速”），理由是________。三、解答題13．（2022·全國·高三專題練習(xí)）在高中物理中，為描述物體位置的變化引入了一個叫位移的物理量，它定義為某物體運動過程中，其初位置到末位置的直線距離叫位移大小，從初位置指向末位置的方向為位移的方向．在軍訓(xùn)時，小明同學(xué)從足球場中央A點出發(fā)，先向正南方向正步走s1=8m，然后向左轉(zhuǎn)沿正東方