幼兒園大班教案《雪花》

幼兒園大班教案《雪花》幼兒故事雪花。

不為明天做好預(yù)備的人是沒有將來的，身為一位的幼兒園的老師我們都盼望自己能教孩子們學(xué)到一些學(xué)問，大部分老師為了讓同學(xué)學(xué)的更好都會事先預(yù)備好教案，提前預(yù)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“幼兒園大班教案《雪花》”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《雪花》”！

教學(xué)目標(biāo)：

1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的歡樂。

2、通過觀看，讓幼兒了解雪花的特征。

3、通過折、剪，促進幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)進展。

4、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

5、感受作品的美感。

教學(xué)重點：

讓幼兒把握三等分對折的方法。

教學(xué)難點：

幼兒能夠根據(jù)所畫圖形剪掉陰影部分。

教學(xué)預(yù)備：

1、情境預(yù)備：選擇冬天下雪的天氣。

2、材料預(yù)備：放大鏡黑紙片《雪花》圖片白紙若干。

3、閱歷預(yù)備：有在戶外玩雪的閱歷。

教學(xué)過程：

一、帶孩子到戶外玩雪感受賞雪、玩雪的歡樂。

1、孩子們，現(xiàn)在我們出去玩雪，你們看一看，雪花是什么顏色的？它一片一片落下來像什么？

2、雪花落到了什么地方？是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒觀看，豐富幼兒詞匯，如：雪花落到了樹枝上，樹枝上掛滿了……，雪花落到了屋頂上、大地上厚厚的像……）

二、觀看雪花。

接一片雪花，讓幼兒感知雪的特征，觀看雪在手心溶化的過程。

1、雪花落在你的手上是什么感覺？咦，雪怎么不見了？

2、請用黑紙片接住小雪花，用放大鏡看一看，雪花是什么樣子的？

幼兒觀看并得出結(jié)論。（小雪花有六個花瓣毛絨絨的）

三、學(xué)剪小雪花。

1、老師出示《雪花》圖片，展現(xiàn)雪花的各種形態(tài)。

2、出示白色正方形的紙和剪刀，引起幼兒留意。

3、老師示范剪《雪花》，幼兒仔細觀看學(xué)習(xí)。

交代剪雪花的步驟，折的過程中重點讓幼兒把握對折后三等分對折的方法，折好后讓幼兒畫上圖后再剪。

4、幼兒剪雪花，老師巡回指導(dǎo)。

（一）看步驟進行正確的折疊方法。

（二）幼兒用剪子按圖將虛線部分剪掉。

結(jié)束部分：

幼兒將剪好的窗花貼到窗戶上。

教學(xué)反思：

在本次活動中以情感為主線不僅使幼兒感受了雪花的美，感受了賞雪、玩雪的歡樂還使幼兒對雪花有了初步的了解和熟悉。同時又引導(dǎo)幼兒觀賞了各種各樣的剪紙雪花作品，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

《雪花》是一堂以折剪為主的手工制作課。六角花瓣的紙張折疊對幼兒來說是有肯定難度的，因此，我將本課重點放在折剪雪花上，老師示范制作，幼兒跟著學(xué)，盡管如此我還是覺得書中所示雪花的折法過于簡單，有點難，思索一再我先將正方形紙對折兩次（上下對折，左右對折），將最難的三等分放到最終，這樣就成了。剪紙這個環(huán)節(jié)中，我發(fā)覺狀況并不像我想象的那么好，只有少部分孩子能完整的制作完雪花，大部分孩子都失敗了緣由是他們沒有把握好剪的正確方法而且操作紙的方法也不正確，因此導(dǎo)致雪花四分五裂。有的力量弱點的甚至不知如何下手。因此，在下次有類似活動時，我也要提前想一個方法，給力量弱一點的孩子畫出要剪的外形模型，這樣制作活動可以會比較勝利。

幼兒百科：雪花，一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種漂亮的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。

“幼兒園大班教案《雪花》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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幼兒園大班教案《雪花》

俗話說，做什么事都要有方案和預(yù)備。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做預(yù)備。為了將同學(xué)的效率提上來，老師會預(yù)備一份教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的歡樂，老師自己也講的輕松。你知道如何去寫好一份的幼兒園教案呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細心整理了《幼兒園大班教案《雪花》》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《雪花》》

大班教案《雪花》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒過觀看，了解雪花的特征，帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的歡樂，快來看看幼兒園大班《雪花》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的歡樂。

2、通過觀看，讓幼兒了解雪花的特征。

3、通過折、剪，促進幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)進展。

4、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

5、感受作品的美感。

教學(xué)重點：

讓幼兒把握三等分對折的方法。

教學(xué)難點：

幼兒能夠根據(jù)所畫圖形剪掉陰影部分。

教學(xué)預(yù)備：

1、情境預(yù)備：選擇冬天下雪的天氣。

2、材料預(yù)備：放大鏡黑紙片《雪花》圖片白紙若干。

3、閱歷預(yù)備：有在戶外玩雪的閱歷。

教學(xué)過程：

一、帶孩子到戶外玩雪感受賞雪、玩雪的歡樂。

1、孩子們，現(xiàn)在我們出去玩雪，你們看一看，雪花是什么顏色的？它一片一片落下來像什么？

2、雪花落到了什么地方？是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒觀看，豐富幼兒詞匯，如：雪花落到了樹枝上，樹枝上掛滿了……，雪花落到了屋頂上、大地上厚厚的像……）

二、觀看雪花。

接一片雪花，讓幼兒感知雪的特征，觀看雪在手心溶化的過程。

1、雪花落在你的手上是什么感覺？咦，雪怎么不見了？

2、請用黑紙片接住小雪花，用放大鏡看一看，雪花是什么樣子的？

幼兒觀看并得出結(jié)論。（小雪花有六個花瓣毛絨絨的）

三、學(xué)剪小雪花。

1、老師出示《雪花》圖片，展現(xiàn)雪花的各種形態(tài)。

2、出示白色正方形的紙和剪刀，引起幼兒留意。

3、老師示范剪《雪花》，幼兒仔細觀看學(xué)習(xí)。

交代剪雪花的步驟，折的過程中重點讓幼兒把握對折后三等分對折的方法，折好后讓幼兒畫上圖后再剪。

4、幼兒剪雪花，老師巡回指導(dǎo)。

（一）看步驟進行正確的折疊方法。

（二）幼兒用剪子按圖將虛線部分剪掉。

結(jié)束部分：

幼兒將剪好的窗花貼到窗戶上。

教學(xué)反思：

在本次活動中以情感為主線不僅使幼兒感受了雪花的美，感受了賞雪、玩雪的歡樂還使幼兒對雪花有了初步的了解和熟悉。同時又引導(dǎo)幼兒觀賞了各種各樣的剪紙雪花作品，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

《雪花》是一堂以折剪為主的手工制作課。六角花瓣的紙張折疊對幼兒來說是有肯定難度的，因此，我將本課重點放在折剪雪花上，老師示范制作，幼兒跟著學(xué)，盡管如此我還是覺得書中所示雪花的折法過于簡單，有點難，思索一再我先將正方形紙對折兩次（上下對折，左右對折），將最難的三等分放到最終，這樣就成了。剪紙這個環(huán)節(jié)中，我發(fā)覺狀況并不像我想象的那么好，只有少部分孩子能完整的制作完雪花，大部分孩子都失敗了緣由是他們沒有把握好剪的正確方法而且操作紙的方法也不正確，因此導(dǎo)致雪花四分五裂。有的力量弱點的甚至不知如何下手。因此，在下次有類似活動時，我也要提前想一個方法，給力量弱一點的孩子畫出要剪的外形模型，這樣制作活動可以會比較勝利。

小百科：雪花，一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種漂亮的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。

幼兒園大班教案《雪花》含反思

常言道，的人都是有自己的事先方案。身為一位人名老師，我們都盼望孩子們能學(xué)到學(xué)問，因此，老師們都會選擇預(yù)備一份教案，教案可以讓同學(xué)們很簡單的聽懂所講的內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時要留意些什么呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細心整理了《幼兒園大班教案《雪花》含反思》，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《雪花》含反思》

大班教案《雪花》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用手撕、畫等方法制作雪花，能自主探究雪花的大致形狀和結(jié)構(gòu)，嘗試自我探究“雪花”能飄在空中的多種玩法，快來看看幼兒園大班《雪花》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1.能自主探究雪花的大致形狀和結(jié)構(gòu)。

2、學(xué)習(xí)用手撕、畫等方法制作雪花。

3、嘗試自我探究“雪花”能飄在空中的多種玩法。

4、增進參加環(huán)境布置的愛好和力量，體驗勝利的歡樂。

5、體驗運用不同方式與同伴合作動手制作的樂趣。

教學(xué)重點、難點

重點：能自主探究雪花的大致形狀和結(jié)構(gòu)。

難點：學(xué)習(xí)用手撕、畫等方法制作雪花

活動預(yù)備

1、亮光紙，手工紙等，可以用來手撕的材料。

2、圖畫紙，蠟筆色，水彩色。

活動過程

開頭部分：

1、帶領(lǐng)幼兒到戶外親自感受下雪時的情景。（用手套或深顏色的物體去接雪花并觀看）

2.幼兒自主探究雪花的也許形狀（大體呈圓形），有幾個花瓣（六個瓣），花瓣的外形不是圓形的(大體像一條直線)

基本部分：

3.回到教室，匯報一下你發(fā)覺的雪花是什么樣的（大體是圓形的，有六個瓣，每個花瓣的外形大體像條直線，也像小樹枝一樣有分叉）

4.依據(jù)幼兒觀看匯報的結(jié)果，老師示范用手撕、畫等方法制作雪花。

（1）依據(jù)幼兒觀看，體會到的閱歷，綻開想象畫一個顏色斑斕的雪花。

（2）教幼兒手撕雪花。（用兩手的大拇指和食指捏住紙，沿著雪花邊線一點一點地撕）

（3）幼兒自由選擇材料操作，可以直接進行手撕畫，也可以畫完后再撕下來。

5、嬉戲“下雪了”。

（1）把幼兒和老師們的雪花收集在一起，老師從高處向下拋灑，重現(xiàn)下雪時的情景。

（2）幼兒拿著自己制作的雪花，向上拋，用嘴吹等方式自我探究多種玩法。

結(jié)束部分：

6.幼兒觀賞互評。

圣誕節(jié)就要到了，我們把雪花貼到窗戶上來裝扮我們的教室吧。

活動延長：

出示不同形式的窗花，猜猜老師是怎樣做到的，可以和爸爸媽媽一起探討，下次活動等你們來揭開制作窗花的隱秘。

活動反思：

我依據(jù)幼兒的愛好點動身設(shè)計了這節(jié)活動，在本節(jié)活動中幼兒能快樂的玩，細心的觀看，親自的實踐，自由的創(chuàng)作，幼兒的學(xué)問技能和情感都得到進展

小百科：雪花也稱銀粟，玉龍，玉塵，是一種晶體，是天空中的水汽經(jīng)凝華而來的固態(tài)降水，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，多呈六角形，像花。

幼兒園大班教案《小雪花旅行記》

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活動目標(biāo)：

1、能依據(jù)主題進行情景繪畫，表現(xiàn)出雪花的各種外形。

2、嘗試和同伴合作依據(jù)畫面內(nèi)容進行情景敘述，體驗情景繪畫的樂趣。

3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

4、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動預(yù)備：

老師自制《小雪花旅行記》書一本、背景輕音樂、雪花卡片若干、卡紙人手一張、蠟筆人手一盒

重點難點：

引導(dǎo)幼兒制造想象大膽想象

活動過程：

1、以談話激起愛好。

師：昨天下了一場雪，你們喜愛嗎？有些小雪花第一次來到大地上，它們覺得好快樂，想處處去看看來一次奇妙的旅行。

2、出示《小雪花旅行記》書，引導(dǎo)幼兒認真觀看畫面。

（1）觀賞第一頁

老師：小雪花飄呀飄，它們飄到了樹林里，飄到了大樹上，大樹一下子穿上了銀色的棉襖。小雪花想，這下我變成了世界上最漂亮的衣裳。

（2）觀賞其次頁

老師：小雪花飄呀飄，它們飄到了公路上，觀察好多好多汽車啊，有小轎車、卡車、面包車……

（3）觀賞第三頁

老師：小雪花飄呀飄，它們飄到了大海里，在深深的海洋里觀察了好多好多的魚，它們和小魚一起做嬉戲，真歡樂！

（4）觀賞第四頁

老師：小雪花飄呀飄，它們飄到了糖果屋，觀察了好多好多的糖果，它們一起品嘗著世界上最香甜的糖果。

（5）老師：小伴侶，小雪花還會飄到哪里去呢？（請個別幼兒說一說）你們會把它畫出來嗎？

3、老師交代作畫要求，引導(dǎo)幼兒操作繪畫。

（1）深色的紙上，我們要選用淺色的蠟筆進行繪畫。

（2）小雪花還會變成各種各樣的外形，你都可以畫出來。

（3）畫完以后你會怎么講？

4、請幼兒分組敘述小雪花的旅行。

（1）老師：（敲小鈴）小雪花告知我一個隱秘，一樣顏色的紙放到一起還能編一個好聽的故事。

（2）老師關(guān)心幼兒分組，引導(dǎo)幼兒進行敘述。

（3）一起把大家合作編的故事講給其他小伴侶聽一聽。

幼兒百科：雪花，一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種漂亮的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。

不知道本文“幼兒園大班教案《小雪花旅行記》”是否對你有所關(guān)心，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮的雪花》

課題：漂亮的雪花

目標(biāo)：1.感知一片雪花和一層雪花的概念和美感。

2.通過觀看，聯(lián)想平常生活，能自主創(chuàng)想出不同樣式的雪花。

3.在創(chuàng)作過程中，感受雪花的漂亮形態(tài)，對雪花產(chǎn)生獨到的審美。

重點：感知一片雪花和一層雪花給視覺帶來的不同美感。

難點：在描繪雪花的過程中，體會雪花的漂亮。

材料預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：修正液、白色毛線、水粉、棉花、棉簽、油漆筆、白粉筆。閱歷預(yù)備：幼兒有觀看過雪花。

詳細過程：

一、導(dǎo)入

觀看ppt（黑）

師：小伴侶們，你們看了這幅畫想到了什么？

生：黑紙，黑夜······

師：對了，這里的黑色啊，其實是一個漆黑的夜晚，你們說，在這漆黑的夜晚，會發(fā)生些什么事呢？讓我們

瞧一瞧吧!

師點擊ppt，消失許很多多白點，搖曳而下。

師：小伴侶們，你們覺得這些白點點是什么呢？

生：雨滴，煙花，雪花······

師：對了，就是一片片的小雪花，今日啊，就帶小伴侶們一起創(chuàng)作一幅漂亮的雪景，好不好？

生：好！

二、