高校入黨積極分子和黨員教育培訓(xùn)問題研究

1-高校入黨積極分子和黨員教育培訓(xùn)問題研究【作者】：****(╯_╰)母雞***【作者簡介】：礦大計(jì)算機(jī)學(xué)院信科09-1班，徐州

221116【摘要】：隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生入黨積極分子的隊(duì)伍迅速擴(kuò)大。各高校不斷加大學(xué)生黨員發(fā)展力度，黨員人數(shù)不斷增加。本文主要針對當(dāng)今的高校的入黨積極分子和黨員教育培訓(xùn)進(jìn)行研究討論。在分析當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育的問題上，提出一些作者本人的見解和建議，目的就在于能在黨員人數(shù)不斷增加的同時(shí)也能完善高校的黨員思想政治教育體制。【關(guān)鍵詞】：高校

入黨積極分子

黨員

教育培訓(xùn)【正文】：在黨中央16號文件中明確提出“對入黨積極分子要注重早期培養(yǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格發(fā)展程序，進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識教育和實(shí)踐鍛煉”的要求，同時(shí)“要堅(jiān)持把黨支部建在班上，努力實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級‘低年級有黨員、高年級有黨支部’的目標(biāo)”。在我校（中國礦業(yè)大學(xué)）對入黨積極分子和黨員教育培訓(xùn)的問題上做了好多工作，如不定期的對學(xué)生進(jìn)行黨的知識的教育，開黨員交流會等。但在近幾年由于學(xué)校擴(kuò)招，黨員的人數(shù)不斷增加，這對學(xué)生的教育培訓(xùn)問題提出了更大的挑戰(zhàn)。一、大學(xué)生的思想政治教育的現(xiàn)狀要對一個(gè)問題進(jìn)行充分的研究，就必須先從它的現(xiàn)狀著手，從它的本源分析它。所以要想對高校入黨積極分子和黨員教育培訓(xùn)問題進(jìn)行研究，就必須要了解大學(xué)生的思想政治教育的現(xiàn)狀。根據(jù)中國青少年研究中心專題研究報(bào)告【2005】第4號：“大學(xué)生思想政治教育”調(diào)研報(bào)告，我們可以得到一些數(shù)據(jù)：調(diào)查表明，分別有80.0%的大學(xué)生和91.8%的教師認(rèn)為“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的任務(wù)非常緊迫”；76.9%的大學(xué)生和83.4%的教師贊同“大學(xué)生思想政治教育是高校的首要工作”；71.6%的大學(xué)生和80.6%的教師認(rèn)同“思想政治教育是衡量高校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)”。由此可見，大學(xué)生的思想政治教育是得到師生的普遍支持的。入黨積極分子和黨員在同學(xué)中起表率作用，所以更應(yīng)該注重教育培育，加強(qiáng)他們的思想素質(zhì)。但調(diào)查報(bào)告中同時(shí)指出由于現(xiàn)今社會的飛速發(fā)展，各種信息充斥在高校中，學(xué)生們的思想也發(fā)生著不同的變化，導(dǎo)致學(xué)生對自我的評價(jià)與老師對學(xué)生的評價(jià)存在差異，這就對學(xué)生教育培訓(xùn)造成了不便，所以高校在制定如何對入黨積極分子和黨員的教育培訓(xùn)的方案的時(shí)候要充分考慮到學(xué)生思想的現(xiàn)狀，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。二、高校學(xué)生黨員教育管理的問題雖然調(diào)查報(bào)告反映出學(xué)生們認(rèn)識到思想教育的重要性，但同時(shí)學(xué)生黨員教育管理方面還存在著問題。一方面學(xué)生黨員的自我教育管理認(rèn)識不到位，另一方面高校的黨員教育體制上還不健全。（1）、學(xué)生自我教育存在的問題在現(xiàn)在這個(gè)充滿金錢和欲望的社會中，對于還沒有步入社會的學(xué)生黨員來說，很容易陷入其中。所以在現(xiàn)實(shí)中，有些學(xué)生黨員的入黨動機(jī)并不端正，他們對社會主義沒有信心，入黨只是作為將來獲取利益的一個(gè)籌碼，他們認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)既然是遵循價(jià)值規(guī)律、等價(jià)交換、公平競爭、優(yōu)勝劣汰的原則，便沒有必要提倡無私奉獻(xiàn)和默默付出了，以至見利忘義、貪圖享受、極端個(gè)人主義和一切向錢看的拜金主義在頭腦中膨脹。他們對馬克思主義缺乏信仰，在他們眼中社會主義的目標(biāo)是一個(gè)空想，根本實(shí)現(xiàn)不了。之所以要入黨，原因就是跟風(fēng)隨大流，帶著個(gè)人的私利，才表現(xiàn)出積極入黨的態(tài)度的。還有部分大學(xué)生黨員的表率作用不明顯。在一些場合，學(xué)生黨員與普通的學(xué)生并沒有什么差異，他們?nèi)狈h員意識，沒有責(zé)任感。比如有的宿舍黨員就占了一半，但宿舍的衛(wèi)生卻不達(dá)標(biāo)，垃圾成堆卻沒有人主動清理。有時(shí)為了自己能取得更高的成績，不肯分出一點(diǎn)時(shí)間幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)，“獨(dú)善其身”。同時(shí)學(xué)生黨員中還存在入黨之后不如入黨之前的倒退想象，他們認(rèn)為成為正式黨員就等于解放了，大功告成，從此沒有了工作的動力，也不積極了，嚴(yán)重影響了黨員在普通學(xué)生中的形象。（2）、高校黨員教育體制不夠完善學(xué)生黨員教育管理工作整體狀況還是好的，也在學(xué)生黨員教育方面做了很多的工作，如對入黨積極分子進(jìn)行中高黨教育，組建學(xué)生黨支部，以及其他一些關(guān)于黨的紅色活動。但同時(shí)，各個(gè)學(xué)院黨支部對黨員的教育普遍存在重視發(fā)展黨員，輕視黨員教育的現(xiàn)象。這樣的做法導(dǎo)致學(xué)生黨員在入黨之后對自己松懈，工作消極。學(xué)院在發(fā)展黨員方面做的很嚴(yán)格，而且有比較完善的考察記錄。一旦該學(xué)生成為了正式黨員，學(xué)院就放松了對該學(xué)生的管理，于是就可能導(dǎo)致一些問題的發(fā)生。另外，為了迅速實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級‘低年級有黨員、高年級有黨支部’的目標(biāo)，學(xué)院可能在擴(kuò)招黨員的同時(shí)忽略了黨員教育管理的質(zhì)量，有“濫竽充數(shù)”之嫌。一些入黨積極分子沒有接受系統(tǒng)、全面的教育和培養(yǎng)，就被“匆匆忙忙”的發(fā)展入了黨。一個(gè)正式黨員可能要同時(shí)考察十幾個(gè)入黨積極分子，這樣就不能充分的了解該入黨積極分子了，也有可能產(chǎn)生蒙混過關(guān)的現(xiàn)象。三、關(guān)于學(xué)生黨員管理教育的建議（1）、用市場營銷的策略進(jìn)行黨員教育在這里筆者先聲明并不是指要把對學(xué)生黨員教育管理當(dāng)做一個(gè)商品來做，筆者只是借用市場營銷的一些好的方法運(yùn)用到教育培訓(xùn)中來，就像鄧小平同志所說的那樣：“不管白貓還是黑貓，能抓住老鼠的就是好貓”。在現(xiàn)今社會，由于大量信息充斥在我們的生活中，人們的需求變得各不相同。為了能夠讓黨的思想深入人心，我們就必須對黨的知識進(jìn)行一個(gè)定位，重新進(jìn)行一次包裝。大學(xué)生這類群體比較喜歡新奇冒險(xiǎn)的東西，我們就可以給他們一個(gè)新奇冒險(xiǎn)的黨課。比如我們可以根據(jù)社會上的時(shí)事用比較生動的分析從黨的指導(dǎo)思想方面，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)黨的思想，同時(shí)也可以改變上課的方式，讓學(xué)生自己去做一些有關(guān)黨的活動。因?yàn)槿朦h積極分子培養(yǎng)的本質(zhì)不在于使受培養(yǎng)者了解入黨需要哪些知識，而在于使他們認(rèn)識堅(jiān)持思想上入黨的重要性，黨員的理想狀態(tài)是什么，如何更快地接近這個(gè)理想。按照某種高于現(xiàn)實(shí)的理想去培養(yǎng)和塑造人，促使人追求和接近這種理想，正是入黨積極分子培養(yǎng)的本質(zhì)，所以我們無需讓同學(xué)們?nèi)ケ衬切l條框框，讓他們在自己的活動中去體會黨的本質(zhì)，去理解那些條條框框。另外我們也要采用差異性戰(zhàn)略，分對象的對學(xué)生黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)，對于那些對黨有明確性認(rèn)識的同學(xué)，在教學(xué)上可以給他們講解深層次的東西。如果你還對他進(jìn)行一些理論教育，他可能會失去對黨進(jìn)一步認(rèn)識的信心，因?yàn)槟阒v的是他從懂事那年起就聽到的東西，他肯定會乏味的。當(dāng)然，對于那些對黨還不夠認(rèn)識的同學(xué)，教學(xué)上就得偏理論知識一些。如果你對他講深層次的東西，他肯定會睡覺的。在日常生活中，我們還必須加強(qiáng)對黨的宣傳。相信大家都聽說過中國移動，但為什么中國移動還一直滿天覆地的做廣告，是怕別人不知道中國移動嗎？答案肯定是否定的，因?yàn)槲覀冊缫咽煜に?。而它做廣告的目的在于讓人們潛意識里永遠(yuǎn)記住它的品牌?；蛟S你在哪一天想辦一個(gè)電話卡，那你腦海中肯定會第一時(shí)間想到中國移動。如果移動從此不做廣告，淡出人們的視線，那么消費(fèi)者肯定認(rèn)為移動垮臺了，就不會再去買移動的產(chǎn)品了。那么對于黨的宣傳就必須像移動這些廠家宣傳自己的產(chǎn)品一樣賣力，當(dāng)然這需要大量的人力物力。如果對于黨的宣傳教育能夠滲透到人們的生活中，人們就會不由自主的想到共產(chǎn)主義的好了。同樣在學(xué)生黨員教育培訓(xùn)中，你不斷對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，每時(shí)每刻讓他處于黨的宣傳氛圍中，那么他肯定會時(shí)刻思想自己的責(zé)任，在違紀(jì)前，潛意識里會有著反對的聲音?，F(xiàn)實(shí)生活中，重慶市的紅色主義就是可以學(xué)習(xí)的例子?；蛟S在學(xué)校多做一些紅色書刊閱讀、紅色電影欣賞、紅色活動的倡議就可以達(dá)到一定的效果了。（2）、利用好網(wǎng)絡(luò)資源隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們的生活離不開計(jì)算機(jī)。網(wǎng)絡(luò)也正用它的力量悄悄地改變?nèi)藗兊纳罘绞?。互?lián)網(wǎng)在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)侵入了絕大部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中，在“閑暇生活”、“娛樂消費(fèi)”、“成才就業(yè)”等方面對大學(xué)生的影響越來越大，成為大學(xué)生的一種學(xué)習(xí)、休閑、娛樂和交往的方式，是大學(xué)生生活中不可缺少的重要組成部分。互聯(lián)網(wǎng)不僅影響著大學(xué)生思想政治素質(zhì)的形成和發(fā)展，更重要的是消解了高校思想政治教育工作隊(duì)伍的信息壟斷權(quán)。高校在學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)的問題上，要重視網(wǎng)絡(luò)資源，并要利用好它。調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)思想的宣傳比傳統(tǒng)的思想宣傳的途徑更有效。所以在此，筆者建議在建關(guān)于思想教育的網(wǎng)站時(shí)，要充分調(diào)查學(xué)生這個(gè)群體的需求，杜絕建那些死板的傳統(tǒng)思想教育的內(nèi)容，畢竟大學(xué)生中瀏覽那些思想政治教育的人很少。具體說來，就是要加強(qiáng)時(shí)事評論、心理咨詢、在線思想交流和中華傳統(tǒng)文化等版塊的設(shè)計(jì)和建設(shè)，增強(qiáng)網(wǎng)站的趣味性，讓學(xué)生在玩中收益。同時(shí)要監(jiān)督一些學(xué)生論壇中的信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的不良信息，保證不讓這些信息在同學(xué)的生活中產(chǎn)生不良的影響。對于那些質(zhì)疑社會之類的帖子要給予恰當(dāng)及時(shí)的解釋和澄清。為了讓同學(xué)們有一個(gè)比較良好的上網(wǎng)氛圍，可以經(jīng)常性地舉辦一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用活動，讓同學(xué)們在上網(wǎng)中注重自身的學(xué)習(xí)。（3）、注重學(xué)生的思想交流在大學(xué)校園里，同學(xué)們還是積極向上的，他們在學(xué)習(xí)中遇到問題都會主動去找老師解決。但在生活上遇到的困難往往難于啟齒，于是有些同學(xué)有心理問題。為了能夠讓同學(xué)說出自己的心事，解決他們的心理問題，我們可以在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下成立一個(gè)學(xué)生黨員心理自助中心。在中心里，學(xué)生黨員要定期的參加心理培訓(xùn)，同時(shí)要黨員之間互相交流學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)心理自助中心的發(fā)展。學(xué)生黨員也可以在其中交談自己對黨的認(rèn)識和疑惑，大家一起來解決，從而解決有問題卻又沒有人傾訴的現(xiàn)象。各個(gè)學(xué)院的黨支部指導(dǎo)老師要發(fā)揮好作用，主動去跟學(xué)生黨員談話，了解學(xué)生黨員的思想情況，杜絕由于心理問題引起的悲劇。這個(gè)心理中心也可以去幫助學(xué)校中所有的同學(xué)，可以以做活動的方式，讓大家在歡笑中釋放心中的憂愁?？傊?，高校作為中國社會的思想發(fā)源地，它為社會的風(fēng)氣指明了方向。在大學(xué)校園受過高等教育的學(xué)生黨員在不久的將來會成為我國的棟梁，所以對現(xiàn)階段高校學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)問題一定要得到充分的重視。在問題的研究上要分析現(xiàn)今存在的問題，從根源上解決問題，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。這樣才能達(dá)到中央對高校學(xué)生黨員建設(shè)的要求。【參考文獻(xiàn)】：1.侯和平，王雨。關(guān)于高等院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的幾點(diǎn)思考。國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2005。2.徐茜.試述新時(shí)期提高高校學(xué)生黨員發(fā)展工作質(zhì)量的有效途徑［J］.西昌師范高等專