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文檔簡介
這幾顆普普通通的生棗核承載著一份什么樣的情感呢？
棗核整體感知課文
讀了這篇文章，你從中感受到什么？談談你對這篇文章的理解。研讀標題
作者為什么以“棗核”為題？
請找出文中最能概括文章中心的句子。
改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
有人說：“幾顆棗核，作者這樣反復渲染，是不是有點小題大做？”“種棗人已是風燭殘年，到哪一年才能見到棗樹長大？有種棗的必要嗎？”你對這樣的說法，是怎樣看的？
質(zhì)疑
１.文中美籍華人“家庭事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了”，還感到“心中總像是缺點什么”，為什么？
探究唐人街北
海
2.你能用自己的語言描繪出“她同老伴兒”月夜并肩坐在“北海”長凳上,追憶當年北海泛舟情景時的復雜心情嗎？
探究
探尋、品析課文中能夠傳遞出濃濃的思鄉(xiāng)、愛國情感的段落。在這些語段中探究關鍵詞語的表達效果。
品味語言故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上想起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去鄉(xiāng)愁
席慕容
古往今來，我們?nèi)祟愑兄S多崇高而美好的情感，思鄉(xiāng)愛國則是最美好的情感之一。在這個方面，中華民族燦爛的文化寶庫給我們保留了眾多的優(yōu)美詩篇，課后請同學們摘抄品味三篇表現(xiàn)思鄉(xiāng)愛國這一主題的作品。比一比，賽一賽，看誰預習效果好！
qīqiāoyānàoqián2、給下列加下劃線的字注音蹊蹺（）嫣（）紅山（）坳蕭乾（）3、解釋下列句中加下劃線的詞語：（1）用途卻很蹊蹺。（2）現(xiàn)在都已是風燭殘年。（3）她一面故弄玄虛地說。（4）追憶當年在北海泛舟的日子。
你不在主流文化里面，你的生活中必定缺乏營養(yǎng)。我常常這樣覺得：任何離開從小長大的環(huán)境到另外一個文化圈子里面去的人，都不太可能在新文化
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