二上數(shù)學(xué)6.7的乘法口訣3公開(kāi)課課件教案教學(xué)設(shè)計(jì)

表內(nèi)乘法（二）7的乘法口訣鞏固練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1.看指針說(shuō)出算式和得數(shù)。7×1234567上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“7的乘法口訣”，你能完整地背出來(lái)嗎？三七二十一。你算得快，卡片歸你。一、基礎(chǔ)練習(xí)2.卡片游戲。準(zhǔn)備：撲克牌兩種花色的1～7。規(guī)則：兩人一組，各抽出一張，誰(shuí)最快說(shuō)出

相應(yīng)的口訣，兩張撲克牌就歸誰(shuí)。示范：3.（1）你知道了什么？（2）怎樣解答？（3）解答正確嗎？追問(wèn)：一個(gè)星期是幾天？2個(gè)星期有多少天？3個(gè)星期呢？一、基礎(chǔ)練習(xí)4.7×4－2＝26（桶）7×3＋5＝26（桶）我想到了兩種辦法。先完整地說(shuō)一說(shuō)，再解答。一、基礎(chǔ)練習(xí)一共有多少桶？二、拓展應(yīng)用1.

重陽(yáng)節(jié)學(xué)校組織少先隊(duì)員到敬老院慰問(wèn)老人。同學(xué)們先排成正方形隊(duì)伍，為老人跳舞。已知跳舞的同學(xué)比40人多，比50人少。跳舞的同學(xué)一共有多少人？“比40人多，比50人少”是主要信息?！跋扰懦烧叫巍边@個(gè)信息很重要。你能找到主要的信息嗎？7×7＝49（人）二、拓展應(yīng)用2.

一批面粉，第一次運(yùn)走一半，第二次運(yùn)走剩下的一半，余下的面粉正好是7袋。這批面粉原有多少袋？第一次第二次7袋第一次第二次7袋你有想法了嗎？畫(huà)一畫(huà)可以幫助你思考。畫(huà)圖是幫助理解的好方法，怎么畫(huà)呢？還可以……三、課堂作業(yè)作業(yè)：第74頁(yè)練習(xí)十七，第6題、第9題。賣(mài)油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無(wú)止