廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.借助新鮮有趣的插圖，猜一猜神話故事的題目，寫下來。

(

)

(

)

(

)

(

)2）.比一比，再組詞。

戎(

)

諸(

)

競(

)

唯(

)

豬(

)

者(

)

竟(

)

難(

)3）.按課文內(nèi)容或語境填空。

（1）________________，時(shí)不再來。

（2）那條白線很快地向我們移來，___________拉長，變粗，橫貫江面。

（3）漢代哲學(xué)家王充常常向人請(qǐng)教問題。他說過：“智能之士，___________，___________?！?/p>

（4）王維的詩句“_________________，______________”描寫了深林中日光返照的景象。

（5）李清照發(fā)出“________________，__________________”的豪言壯語，激勵(lì)著我們做頂天立地的中華好兒女。4）.（1）熱愛生活，在平凡中發(fā)現(xiàn)美好：王冕在洗硯池邊發(fā)現(xiàn)了墨梅的美好“我家洗硯池頭樹，______”；杜甫在江畔發(fā)現(xiàn)了明媚的春光中，深淺不同的桃花爭妍斗艷的美好“______，______”；楊萬里在徐公店發(fā)現(xiàn)了兒童花叢中追蝴蝶的美好“______，______”；辛棄疾在村頭發(fā)現(xiàn)了清新優(yōu)美田園風(fēng)光的美好“______，______”。

（2）本學(xué)期，我們在書本中認(rèn)識(shí)了不少了不起的英雄。有舍身堵槍口的抗美援朝英雄______；有舍己救人，與船一起沉入大海的船長______；還有舍棄美國優(yōu)越條件，毅然選擇回國，幫助國家發(fā)展的杰出科學(xué)家______……這些人物身上的精神品質(zhì)多么令人欽佩啊！5）.下列句子分別反映了人物的什么性格？請(qǐng)你寫一寫。

（1）鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

雨來的性格：______

（2）扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說出來他在什么地方！”

扁鼻子軍官的性格：______3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，判斷下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．《納米技術(shù)就在我們身邊》主要向我們介紹了什么是納米技術(shù)。B．《母雞》的作者稱母雞是一位英雄，是因?yàn)樗?fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。C．《飛向藍(lán)天的恐龍》讓我們知道恐龍經(jīng)過漫長的演變，最終變成凌空翱翔的鳥兒。D．《記金華的雙龍洞》按照“路上—內(nèi)洞—外洞—孔隙”的順序記敘作者游覽經(jīng)歷2）.班級(jí)圖書角需要布置一些“善問”方面的名言，下列選項(xiàng)不適合的是（）A．好問則裕，自用則小。B．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。C．讀書好，多讀書，讀好書。3）.下列選項(xiàng)有錯(cuò)別字的一組是（）A．潰敗

按照

霎時(shí)

隨遇而安B．博斗

痕跡

徒弟

橫七堅(jiān)八C．舒適

僵硬

奧秘

神機(jī)妙算4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小剛端來一盆水，開始擦玻璃。（仿寫句子，用上兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)作詞語寫一句話）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩文名言積累。讀一讀，連一連。

好問則裕，

欲飲琵琶馬上催。

《尚書》

梅雪爭春未肯降，

長河漸落曉星沉。

《涼州詞》

云母屏風(fēng)燭影深，

騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。

《嫦娥》

葡萄美酒夜光杯，

自用則小。

《雪梅》2）.連一連歸巢的夜晚承認(rèn)痛苦靜寂的鳥兒獲得錯(cuò)誤簡單的回答提高自由堅(jiān)定的做法忍受質(zhì)量6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。

()還有的中間有許多洞，像很多通道。

()在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

()下水后，沙子就漸漸地覺察不到了，腳下踩的就是石頭。

()它們有的像莊嚴(yán)的天安門，有的像高大的樓房。

()只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛或者古怪的尊容了。2）.把字詞排成句子。

（1）各種各樣

大海里

魚

有

的

____________________

（2）精彩

的

今天

足球賽

極了

____________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解句子，判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……

1．運(yùn)用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，把我比喻成星星，使文章更加形象、生動(dòng)。(

)

2．從“牽”“走”這兩個(gè)動(dòng)作中可以看出，作者把月亮和星星都當(dāng)作人來寫，這樣可以使事物更加形象生動(dòng)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。過故人莊［唐］孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！驹娨狻浚豪吓笥褱?zhǔn)備了豐盛的飯菜，邀請(qǐng)我到他家做客。村子四周環(huán)繞著綠樹，村外青山橫斜。打開窗戶面對(duì)的是打谷場和菜園。我們舉杯暢飲，談?wù)撝f稼的生長情況。等到重陽節(jié)登高的那一天，我還要來與朋友觀賞菊花。1．下列對(duì)句中加點(diǎn)字詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（

）。A．邀我至田家邀：邀請(qǐng)。B．開軒面場圃場圃：菜園。C．把酒話桑麻把：將、用。D．待到重陽日重陽日：第二天。2．重陽節(jié)是農(nóng)歷_____，這一天有_____、______、插茱萸、賞菊花等活動(dòng)。

3．詩人朋友所居村子的周邊是_____，村外是____。朋友邀詩人至家中做客，朋友在家中準(zhǔn)備了____和____。詩人受到朋友的款待，并希望“_____，____”。（用詩中詞句填空）

4．下列詩句中描寫重陽節(jié)的是（

）。A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。B．秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。C．憑軒聊一望，春色幾芬菲。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：

真

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，如：家鄉(xiāng)的景色真迷人，小貓真可愛，詩歌朗誦會(huì)真難忘……②敘述要有條理，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真摯。③書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.閱讀。沒有人喝彩的工作①有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里去。批注A：“我”為什么傷心？②媽媽抱著弟弟，站在門口，媽媽還是一張微笑的臉，歡迎我回去。③但是我那帶著眼淚的臉，使得媽媽很驚奇，她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：④“為什么這般傷心？”⑤“媽媽！我想做的，我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說。⑥“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。⑦“學(xué)校里要開聯(lián)歡會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我當(dāng)……當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)工……工作！那小龍反做了……做了主……主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。批注B：語言描寫，省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)，突出此刻“我”的心情。⑧媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。⑨“云，你看看！這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面溫和地問。⑩“那是一塊玻璃，和兩只指針?！蔽一卮鹫f。?媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表后面的殼打開，又問我說：“你看見些什么？”?“那些是小齒輪和螺絲！”這時(shí)我完全忘記了我的傷心的事！?媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說‘這表是虛有外表’?？墒窃鯓硬拍苁惯@表會(huì)走，并且走得正確呢？就得靠這些小齒輪和小螺絲，還有那些你看不到的部分?！?停了一會(huì)兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這是沒有人，喝彩的工作，雖然細(xì)微，但都是重要的工作，而且是不能夠沒有的。”批注C：我的媽媽也像文中這位媽媽一樣溫和又富有智慧！?我忽然明白起來，心里便覺得很輕松，很快活了。

(1)根據(jù)意思，在文中找出合適的詞語寫在后面的橫線里。①空有好看的外表，實(shí)際上不行，指有名無實(shí)。_________②形容含義深刻，耐人尋味。_________

(2)請(qǐng)你結(jié)合短文相關(guān)語句，概括這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，說說“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？填寫表格。事情發(fā)展“我”的心情起因：“我”把老師沒有選“我”當(dāng)主角的事告訴了媽媽_____經(jīng)過：______________好奇、疑惑結(jié)果：“我”忽然明白起來_____

(3)樂樂讀了這篇文章，在旁邊寫了三個(gè)批注。請(qǐng)你對(duì)這些批注進(jìn)行梳理分類，將批注序號(hào)填寫在橫線中。①對(duì)文章寫法的點(diǎn)評(píng)。_____②讀文章時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想。_____③對(duì)文章內(nèi)容產(chǎn)生的疑問。_____

(4)“我忽然明白起來，心里便覺得很輕松，很快活了。”文中的“我”明白了什么？“我”又會(huì)怎么做？____________________

(5)現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣“無人喝彩的工作”還有很多。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)例，談一談你對(duì)文中畫線句子的理解。____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

嚴(yán)厲

嚴(yán)禁

嚴(yán)格

（1）對(duì)違規(guī)者(

)懲罰才是對(duì)守法者的保護(hù)。

（2）課堂紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該(

)遵守的。

（3）庫房重地，(

)煙火。2）.用“橫線”畫出下列句中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)中改正過來。

（1）媽媽把蚊賬從柜子頂上取下來，并輕輕地試去上面的灰塵。（）

（2）為了防止孩子們亂爬，爺爺在那棵紫藤羅四周圍上了籬巴。（）

（3）他跑步時(shí)不小心跌倒了，漆蓋被路面上的石子噌掉了一塊皮。（）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.照樣子寫句子。

（1）昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）

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（2）鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足！（學(xué)著用反語寫一句話。）

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