2025屆山西省大同市礦區(qū)恒安第一中學中考二模生物試題含解析

2025屆山西省大同市礦區(qū)恒安第一中學中考二模生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、某人得了急性支氣管炎，那么病毒到達發(fā)病部位的路線正確的是（）A．鼻→氣管→支氣管B．鼻→咽→氣管→支氣管C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管D．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺2、玉米開花季節(jié)如果遇到陰雨連綿天氣會造成減產，原因是A．風力大、氣溫低，影響昆蟲傳粉B．空氣潮濕，子房發(fā)育受抑制C．缺少光照，花粉不發(fā)育D．花粉被雨水沖落一部分，影響風力傳粉3、下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯誤的是（）A．細胞是它們的結構和功能的基本單位B．它們都是由受精卵發(fā)育而來C．番茄的果實和牛的心臟都屬于器官D．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)4、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌．一段時間后，細菌內出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因為DNA是（）A．主要的遺傳物質 B．控制性狀的單位C．提供能量的物質 D．遺傳物質的載體5、研究人員用顯微注射器將大鼠生長激素基因注射到小鼠的受精卵中，再將受精卵注入母鼠的輸卵管，培育出轉基因鼠，下列有關敘述，不正確是（）A．被研究的性狀是鼠個體的大小B．控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因C．在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是性狀D．轉基因鼠的獲得，說明基因控制性狀6、常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，這與下列哪種生物的繁殖方式不相同（）A．種植帶芽眼的土豆塊 B．播種花生發(fā)芽C．扦插的柳枝發(fā)芽 D．葡萄枝條扦插發(fā)芽7、建立模型是一種很好的學習方法。下列模型及其說法正確的是（

）A．若X是肺泡，那么②是靜脈血B．完成反射活動的過程C．

①②表示細胞的分裂，③表示細胞的分化D．植物細胞模式圖8、生物體的結構和功能相適應的實例很多。下列敘述不合理的是（）A．神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位，它是一種高度特化的細胞，包括胞體和突起兩部分B．鯽魚體表具有黏液，有利于感知水流的變化C．心房與心室之間、四肢靜脈內都有瓣膜，有利于防止血液倒流D．野兔神經系統(tǒng)發(fā)達，有利于迅速躲避天敵9、顯微鏡是打開微觀世界之門的鑰匙，下列說法正確的是（）A．使用顯微鏡對光時，要把鏡頭長的物鏡和較大的光圈對準通光孔，轉動反光鏡對準光源看到明亮的圓形視野為止B．下降鏡筒時，眼睛應從側面注視目鏡C．在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的結構完全一樣D．要使視野變亮，可通過調大光圈和使用凹面鏡來實現(xiàn)10、從蛇吃蛙，蛙吃蟲，蟲吃草可以看出蛇生命活動所利用的能量最終來源于（

）A．蛙 B．蟲 C．草 D．陽光11、如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關敘述，錯誤的是（）A．圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌B．前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來C．完成屈肘動作時，1受神經傳來的刺激收縮D．在屈肘動作中1和2是相互配合活動的12、上個世紀，科學家希爾為了探究光合作用在哪里進行，曾經設計類似下圖實驗。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個培養(yǎng)皿置于同一地點，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復燃；B、C培養(yǎng)皿中未產生氣泡。結合所學知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（）A．培養(yǎng)皿A中氣泡內的氣體是氧氣B．培養(yǎng)皿B中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳C．通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體D．通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件13、節(jié)肢動物是所有動物類群中，種類和數(shù)量最多的，與此有關的是（）①體表有外骨骼②繁殖能力強③身體和附肢分節(jié)，運動更加靈活④體形小，對空間和食物的需求?、萆眢w呈輻射對稱A．①②③ B．①②③④ C．②③⑤ D．②③④⑤14、草原保護大會即將召開,組委會給狼先生發(fā)邀請函,下列地址中狼先生能收到邀請函的是A．動物界脊索動物門哺乳綱食肉目犬科狼種犬屬狼先生收B．動物界脊索動物門哺乳綱食肉目犬科犬屬狼種狼先生收C．動物界脊索動物門食肉目哺乳綱犬科犬屬狼種狼先生收D．動物界脊索動物門食肉目犬科犬屬哺乳綱狼種狼先生收15、用豌豆做遺傳學實驗時，豌豆花未開放前即進行套袋處理，依然可以結出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為A．單性花自花傳粉 B．單性花異花傳粉C．兩性花自花傳粉 D．兩性花異花傳粉16、下列關于小腸是消化和吸收的主要場所的敘述中不正確的是（）A．小腸長 B．小腸內壁有皺襞和小腸絨毛C．小腸中含有豐富的消化液 D．小腸的蠕動速度快17、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲由誰發(fā)出的？鳴叫的目的是？（）A．雄蛙求偶B．雌蛙戲水C．雄蛙報警D．雌蛙呼吸18、現(xiàn)代生物技術是目前科學家解決科學難題的關鍵技術，下列成果不是利用轉基因技術的是()A．利用蘇云金桿菌培育抗蟲棉B．利用大腸桿菌生產胰島素C．利用太空飛船培育太空椒D．利用普通土豆培育肉土豆19、下面關于生物分類的敘述，正確的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動物和植物的分類都以生理功能為主要依據20、下列是我們常吃的蔬菜，其中主要食用的部分屬于果實的是（）A．蘿卜 B．包菜 C．花椰菜 D．番茄21、生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是（）A．葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體B．葉片B變藍，說明光合作用的產物是淀粉C．葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料D．葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光22、圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（）A．甲和乙的細胞分裂過程完全相同B．甲能夠形成結締組織，乙能夠形成輸導組織C．甲構成生物的結構層次是：甲→組織→系統(tǒng)→個體D．甲、乙細胞生命活動的控制中心都是細胞核23、動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環(huán)境。下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（）A．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B．先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為C．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關D．動物越高等，學習能力越強，學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少24、植物哪些部位能進行呼吸作用（）A．根B．莖C．葉D．所有活細胞25、下列各項中屬于食物鏈的是（）A．草→食草昆蟲→青蛙 B．青蛙→蛇→貓頭鷹C．陽光→草→食草昆蟲 D．草←食草昆蟲←青蛙26、如圖是人體內幾種主要的生理活動相關結構圖，請分析回答問題。圖二代表三種食物消化程度，Z所代表食物的消化過程需要圖一中[]_____所分泌的消化液初步作用后才能在圖一所示的_____（填序號）中被徹底消化。某人患急性闌尾炎，化驗單上_____數(shù)值比正常參考值高，如果靜脈注射藥物，藥物最先進入圖三的[]_____。眼睛能看清遠近不同的物體是因為睫狀體能調節(jié)圖四中[]_____曲度，長時間玩手機或者上網，會患近視眼，應佩戴_____加以矯正。圖四中腎臟產生的尿液通過[]_____流入膀胱，尿液儲存到一定量就會產生排尿反射，成年人產生尿意的部位是_____。27、小剛在生活中發(fā)現(xiàn)了一系列與生物學有關的問題，請你與他合作討論，做出解釋。存放蔬菜的地窖里已經安上了電燈，但農民在進入地窖時，手里還要拿著點燃的蠟燭。這是為了檢驗______。久放的蘿卜空心了，原因是_______。買回的豆芽菜，一段時間后變綠了，原因是______。果農在果樹開花季節(jié)放養(yǎng)蜜蜂，除了獲得可口的蜂蜜之外，還可以促使果樹增產，原因是____。28、如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據圖回答：圖中從[1]到[2]表示的生理過程是_____。圖中的[4]是由[2]中的_____發(fā)育來的。在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自_____。南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是_____。請你當一次農業(yè)技術員，菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做_____。萊農常常對大棚內的土栽蔬菜使用有機肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內的CO2濃度也大大增加。CO2濃度提高的主要原因是_____。29、2019年3月4日，在媒體的幫助下，懷柔區(qū)一位由甲流導致肺衰竭的患者，攜帶人工心肺機轉院途中得到了大家熱心的幫助，使患者得以及時救治，身體正在逐漸康復中。人工心肺機主要由“電動血泵”“氧合器”“熱交換器”等部分構成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖，請根據資料回答問題。引起甲流的微生物沒有細胞結構，不能獨立生活，寄生于呼吸道黏膜上皮細胞中，由此可以推斷出此種生物是_____。人工心肺機的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通過管道引出，流入B氧合器進行氧合，圖中B相當于人的_____（器官），給血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換，使患者的靜脈血轉變?yōu)轭伾r紅_____血。圖中A為“電動血泵”，功能是將氧合后的血液泵出進入動脈系統(tǒng)，維持全身的血液循環(huán)，因此可推斷圖中A相當于人的_____（器官），而人體中專門調節(jié)此器官功能的神經中樞位于_____。肺衰竭的患者一定要增加營養(yǎng)，多吃一些低脂、高蛋白，低鹽的食物，下列食物符合患者飲食要求的是_____。A．瘦肉、新鮮蔬菜B．米飯、薯條C．酸菜、饅頭D．炸雞、可樂30、“千里大別山美景在羅田”，羅田位于大別山南麓，大別山主峰雄居境內，這里森林茂密，自然環(huán)境優(yōu)美，是首批命名的全國板栗之鄉(xiāng)。羅田板栗，以其果大質優(yōu)而聞名于世，據科學實驗證實，栗子的營養(yǎng)豐富，其中含糖和淀粉高達70.1%．以前該縣農民種植板栗主要施用自然肥，有的沒有施肥習慣，結果板栗空苞率高。如圖是板栗發(fā)芽、開花、果實圖，請結合所學知識，完成以下問題：板栗堅硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的，所以圖三中一顆板栗就是植物器官中的______，圖一中板栗幼苗的根是由其中的______發(fā)育而來。板栗播種適期在3月中、下旬（春分前后），地溫上升到一定程度時進行，這是因為種子的萌發(fā)需要______。根據圖二中板栗的花可以看出，板栗傳粉的媒介主要是______。有時為提高產量，種植戶會將板栗枝條環(huán)割，主要是切斷韌皮部的______，阻止有機物向下運輸。根據資料分析，為了解決空苞問題，我們可以采取在板栗開花季節(jié)多施______肥（選填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）。31、閱讀資料，回答問題。

資料12014年，一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后，成為埃博拉出血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒通過密切接觸已感染病毒的動物或人傳播蔓延，導致疫情大面積暴發(fā)。

資料2疫苗對預防傳染病有重要作用。2017年，我國獨立研發(fā)的埃博拉疫苗，通過世界衛(wèi)生組織的技術審查，走進非洲。人體接種該疫苗28天后，體內抗體水平達到最高值。

導致上述2歲男孩患病的傳染源是_________。

_________是埃博拉出血熱的病原體；它沒有_________結構，必須寄生在其他生物細胞內，根據它侵染細胞種類的不同它屬于_____病毒。

接種埃博拉疫苗使人體產生抗體，從免疫的角度看，埃博拉疫苗屬于_________。

從預防傳染病的角度看，接種疫苗的措施屬于_________。需要專門研制埃博拉疫苗來抵抗埃博拉病毒，而不能接種乙肝疫苗來預防該病，原因是__________________。

參考答案1、C【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道是氣體進出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。該人得的是急性支氣管炎，那么病毒到達發(fā)病部位是支氣管，空氣中的病毒到達支氣管的途徑是鼻→咽→喉→氣管→支氣管，C正確；A選項缺少咽、喉、氣管幾部分，故A錯誤；B選項缺少喉，故B錯誤；D選項不僅包括呼吸道，還包括了肺，若病毒進入肺，就是肺炎了。故D錯誤，故選C考點：本題考查呼吸系統(tǒng)的組成，意在考查考生認識呼吸系統(tǒng)的組成和邏輯推理能力。2、D【解析】

植物開花后，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，由風媒花和蟲媒花之分，結合題意分析作答?！驹斀狻慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，在玉米開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，會造成玉米減產，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量。為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，常輔以人工輔助授粉，D正確。【點睛】傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，傳送到雌蕊柱頭上的過程。3、D【解析】除病毒外生物都是由細胞構成的，所以番茄和牛的結構和功能的基本單位都是細胞，A正確；它們發(fā)育的起點都是受精卵，B正確；番茄的果實和牛的心臟，都是由多種組織構成的，行使一定功能的器官，C正確；番茄是植物，它的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；牛是動物，其結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，番茄沒有系統(tǒng)這一結構，D錯誤。4、A【解析】

噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質的關鍵是：設法將DNA與其他物質分開，單獨地、直接地觀察他們的作用?！驹斀狻烤w侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。結果證明了DNA是主要的遺傳物質。故選:A。【點睛】本題知識點簡單，考查噬菌體侵染細菌實驗和實驗的結論，只要考生識記噬菌體侵染細菌實驗的操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。此類試題，需要考生正確牢固的基礎知識。5、C【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生具有特定性狀的新品種。性狀是指生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等的統(tǒng)稱。【詳解】A．鼠的個體大與小是一對相對性狀，在這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，A正確。B．注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成轉基因超級鼠，而沒有注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通小鼠，說明控制鼠的個體大小這個性狀的基因是大鼠生長激素基因，B正確。C．基因是DNA分子上的具有遺傳效應的片段，而DNA在細胞核上，細胞核是遺傳信息庫?？梢娫谏飩鞣N接代的過程中，傳下去的是控制生物的性狀的基因，而不是性狀，C錯誤。D．超級鼠體量增大，是大鼠生長激素基因作用的結果，因此說明基因控制生物的性狀，D正確。故選C。【點睛】此題考查的是基因控制生物的性狀，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是控制性狀的基因。6、B【解析】試題分析：植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，像草莓、馬鈴薯、落葉生根進行繁殖時，不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新的個體，這種生殖方式叫做無性生殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條，農民常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，就是用莖進行的無性繁殖，種植帶芽眼的土豆塊、扦插的柳枝發(fā)芽、葡萄枝條扦插發(fā)芽都屬于無性生殖，播種花生發(fā)芽屬于有性生殖?？键c：本題考查的是植物的無性生殖。點評：此題是基礎題，掌握無性生殖是植物常見的生殖方式，可與有性生殖對比理解7、C【解析】

（1）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。（2）反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。（3）細胞分裂使細胞數(shù)目最多，細胞分化形成不同的組織。（4）植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質、線粒體。動物細胞的結構有：細細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體?！驹斀狻慨斞毫鹘浄闻輹r，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。若X是肺泡，那么②是動脈血，A錯誤；在反射弧中，神經沖動的傳導過程是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器，B錯誤；過程①由一個細胞變成兩個細胞，是細胞的分裂，過程②細胞數(shù)目增多，是細胞的分裂，過程③中細胞的功能、形態(tài)結構都發(fā)生了變化，是細胞分化的結果，C正確；植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質等。動物細胞的結構有：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。圖示是動物細胞結構，D錯誤?！军c睛】熟練掌握生物學的基礎知識即可解答。8、B【解析】

（1）神經元也叫神經細胞，是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位。神經元由胞體和突起構成，突起包括軸突和樹突。（2）魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動。（3）心房與心室之間、心室與主動脈之間、靜脈血管中都有瓣膜，能防止血液倒流。（4）野兔神經系統(tǒng)發(fā)達，能夠對外界刺激作出靈敏的反應。【詳解】A．神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位，包括胞體和突起兩部分，神經元的功能是能夠接受刺激產生興奮，并把興奮傳導給其他的神經元，A正確。B．身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層黏液，游泳時減小水的阻力；鯽魚感知水流的方向和速度的結構是側線，B錯誤。C．心房與心室之間、心室與主動脈之間、靜脈血管中都有瓣膜，這能防止血液在循環(huán)過程中倒流，動脈血管中沒有瓣膜，C正確。D．野兔屬于哺乳動物，神經系統(tǒng)發(fā)達，能夠對外界刺激作出靈敏的反應，因此能迅速躲避天敵，D正確。故選：B。【點睛】神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位，它是一種高度特化的細胞，包括胞體和突起兩部分。9、D【解析】

此題可根據顯微鏡的使用步驟分析解答。使用顯微鏡的具體步驟包括：取鏡和安放，對光，觀察，整理。【詳解】A．使用顯微鏡對光時，要用低倍物鏡即鏡頭短的物鏡和較大的光圈對準通光孔，轉動反光鏡對準光源看到明亮的圓形視野為止，A錯誤。B．鏡筒下降，使物鏡慢慢接近載玻片，此時兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，而不是注視目鏡，B錯誤。C．洋蔥鱗片葉內表皮細胞沒有葉綠體，而黃瓜表層果肉細胞有葉綠體，所以在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的結構不完全一樣，C錯誤。D．顯微鏡視野亮度的調節(jié)：光線強時，調節(jié)小光圈、平面鏡；光線弱時，調節(jié)大光圈、凹面鏡。若視野太暗，要使視野變亮，應調節(jié)大光圈、凹面鏡，會使視野變亮，D正確。故選D?！军c睛】此題考查的是顯微鏡的使用方法。10、D【解析】

能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。【詳解】食物鏈草→蟲→蛙→蛇中蛇吃蛙，蛇獲得的能量來自蛙；蛙吃蟲，蛙獲得的能量來自蟲；蟲吃草，蟲獲得的能量來自草；草體內的能量，是草進行光合作用固定的太陽能。因此，蛇的生命活動所利用的能量最終來源于陽光。故選D。【點睛】在生態(tài)系統(tǒng)中生物體內的能量都最終來源于陽光，審題時要注意有無“最終”二字。11、B【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成，圖中1肱二頭肌，2肱三頭肌?！驹斀狻坑蓤D可看出，1是肱二頭肌，2是肱三頭肌，A正確；

前臂骨和上臂骨通過關節(jié)連接起來，B錯誤；

屈肘時肱二頭肌受神經傳來的刺激收縮，肱三頭肌舒張，C正確；

骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，D正確。【點睛】明確屈肘動作和伸肘動作的產生與骨骼肌在運動中的協(xié)作關系是解題的關鍵。12、B【解析】【分析】（1）綠色植物的光合作用是，綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程。光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產物主要是淀粉，科學探究要設置對照實驗；

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。此實驗有兩組對照實驗，分別是：A、B對照，變量是光照；A、C對照，變量是葉綠體的有無，據此解答?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程，叫光合作用。故培養(yǎng)皿A中氣泡內的氣體是氧氣，A正確；

培養(yǎng)皿B中無氣泡產生是因為缺乏光而不是缺乏二氧化碳，B錯誤；

A處理有葉綠體產生了淀粉，C處理沒有葉綠體沒有產生淀粉。通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體，C正確；

A處理有光，B處理沒有光，兩者形成一組對照實驗，進行A、B兩種處理的目的是設置對照實驗。光照處理的變藍，說明有淀粉，實驗結果說明光合作用需要光。光是光合作用的條件。通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件，D正確?！军c睛】本題考查學生對探究綠葉在光下制造淀粉的實驗的掌握情況。考查學生的實驗操作能力。13、B【解析】

節(jié)肢動物包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱等。它們的共同特征是：身體由許多體節(jié)構成，體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)?！驹斀狻竣俟?jié)肢動物的體表有外骨骼，保護和支持內部柔軟的器官，防止水分散失，有利于更好地適應陸地生活，①正確；②節(jié)肢動物生殖脫離了水的限制，繁殖能力強，②正確；③節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié)，運動更加靈活③正確；④節(jié)肢動物體型小，對食物、空間需求小，有利于更好的適應陸地生活，正確；⑤節(jié)肢動物身體呈左右對稱，錯誤。綜上分析，節(jié)肢動物是所有動物類群中，種類和數(shù)量最多的，與此有關的是①②③④。故選B。【點睛】本題考查節(jié)肢動物的特征。解題的關鍵是理解節(jié)動物的形態(tài)結構與生活環(huán)境相適應的特點。14、B【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。狼屬于動物界，脊索動物門，哺乳綱，食肉目，犬科，犬屬，狼種。故選B。15、C【解析】試題分析：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫兩性花，能夠完成自花傳粉的花，一定是兩性花。所以豌豆花未開放前即進行套袋處理，依然可以結出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為兩性花和自花傳粉?！究键c定位】本題考查植物傳粉的方式和果實與種子的形成過程，容易題，屬于理解層次。16、D【解析】小腸成為消化和吸收主要場所的原因：小腸很長；小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這樣大大增加了小腸消化和吸收的內表面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管。17、A【解析】

雄蛙在稻田里高聲鳴叫以吸引雌蛙，這種行為屬于生殖行為?！驹斀狻吭趦蓷悷o尾類的許多種類的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個囊稱為鳴囊，由很小的開口與咽頭相連，鳴叫時膨脹，起共鳴器的作用。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。

故選：A【點睛】解答此題的關鍵是理解動物行為的目的。18、C【解析】將蘇云金桿菌的抗蟲基因導入到棉花中培育出抗蟲棉屬于轉基因技術，A不符合題意；

科學家把控制合成人胰島素的基因轉入大腸桿菌內，并利用大腸桿菌大量生產人胰島素。因此利用大腸桿菌生產胰島素生產胰島素應用了轉基因技術，B不符合題意；

太空椒是遺傳物質改變引起的變異，不是應用了轉基因技術，C符合題意；

科學家將豆科植物的蛋白基因轉移到馬鈴薯細胞中而培育出了“肉土豆”，是應用了轉基因技術，D不符合題意。19、C【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物親緣關系越近；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關系越近?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種，A正確；分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，所包含的生物親緣關系越遠，B錯誤；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關系越近，C正確；植物的分類主要依據植物的形態(tài)結構；而動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動物的內部構造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關系。20、D【解析】

綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官?！驹斀狻堪滋}卜食用的是根；包菜主要食用的部分屬于葉；花椰菜主要食用的部分屬于花；番茄主要食用的部分屬于果實。選項D符合題意?！军c睛】解此題的關鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。21、A【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。銀邊天竺葵邊緣部分不含葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！驹斀狻咳~片A中間與邊緣，唯一不同的變量是葉綠體，葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體，A正確；氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內沒有二氧化碳，因此葉片B不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍，而不是“葉片B變藍，說明光合作用的產物是淀粉”，B錯誤；氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內沒有二氧化碳，因此葉片B不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍，而不是“葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料”，C錯誤；葉片A只有中間變藍而不是葉片A變藍；葉片A中間變藍，葉片B不變藍，說明CO2是光合作用的原料，而不是透明塑料袋阻隔了陽光，D錯誤。【點睛】探究光合作用的條件、原料和產物。22、D【解析】甲為植物細胞，乙為動物細胞，甲細胞在分裂后期在細胞質的中央形成新的細胞壁和細胞膜，乙細胞從細胞膜的中央向內凹陷，形成兩個細胞，所以甲和乙的細胞分裂方式不完全相同，A錯誤；結締組織是動物體的組織，甲為植物細胞，不能形成結締組織；輸導組織為植物體的組織，乙為動物細胞不能形成輸導組織，B錯誤；甲是植物細胞，甲構成生物的結構層次是：甲→組織→器官→個體，C錯誤；細胞核中含有遺傳物質，甲、乙細胞生命活動的控制中心都是細胞核，D正確。23、C【解析】動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，A正確；

先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為，B正確；

學習行為是動物后天學習所得，但是遺傳因素是基礎而不是與遺傳因素無關，C錯誤；

動物越高等，學習能力越強，學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少，D正確。24、D【解析】試題分析：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都有呼吸作用。考點：本題考查的是呼吸作用的概念。點評：此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細胞就能進行呼吸作用。25、A【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者?！驹斀狻吭撌澄镦溦_表示了生產者與消費者的關系，A正確；

青蛙是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，B錯誤；

陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C錯誤；

箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。26、①肝臟②白細胞1右心房①晶狀體凹透鏡④輸尿管大腦皮層【解析】

觀圖可知：圖一中①是肝臟，②是小腸，③是胃，④胰腺，⑤是大腸；圖二中，A、B、C、D表示消化道，圖示A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸。因為X在口腔就開始消化，所以X為淀粉；Y在胃開始被消化，所以Y是蛋白質；Z的消化是在小腸，所以是Z是脂肪；圖三是心臟結構簡圖：1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室；圖四中圖中結構名稱為：①晶狀體、②角膜、③視網膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經、⑧傳出神經、⑨上行的神經纖維、⑩下行的神經纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質（神經中樞）。據此分析解答?！驹斀狻浚?）圖二中Z代表的是脂肪的消化過程，脂肪首先在小腸內，被膽汁乳化成脂肪微粒，增大了脂肪的消化面積，小腸是消化和吸收的主要器官，最后在小腸內被腸液和胰液消化成甘油和脂肪酸；（2）白細胞可以吞噬病菌，當人體內有炎癥是白細胞會偏多。因此某人患急性闌尾炎，化驗單上白細胞數(shù)值比正常參考值高，如果靜脈注射藥物，藥物的循環(huán)路線是：身體上肢靜脈--上腔靜脈--右心房--右心室--肺循環(huán)--左心室--主動脈--身體下肢動脈--病變部位，因藥物最先進入圖三的[1]右心房。（3）眼睛能看清遠近不同的物體是因為睫狀體能調節(jié)圖四中[①]晶狀體曲度，長時間玩手機或者上網，會使晶狀體曲度過大，使物象落在視網膜前方，會患近視眼，應佩戴凹透鏡加以矯正；（4）圖四中腎臟產生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱，尿液儲存到一定量就會產生排尿反射，成年人產生尿意的部位是大腦皮層【點睛】此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。27、地窖里的蔬菜進行呼吸作用會消耗氧氣，帶點燃的蠟燭是為了檢測地窖中的氧氣進行了呼吸作用，消耗了有機物粉豆芽菜產生了葉綠素蜜蜂能幫助果樹更好的傳粉【解析】

植物的呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程。植物的呼吸作用受溫度、空氣的含氧量和水分多少的影響。解答此題還需掌握光是影響葉綠素形成的主要條件及開花結果等知識?！驹斀狻浚?）蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳，使地窖中的氧氣減少，二氧化碳增多；農民在進入地窖時，手里拿著點燃的蠟燭，這是為了檢驗地窖中的氧氣濃度，如果蠟燭熄滅，說明地窖中氧氣含量較少，不能進入；如果蠟燭不熄滅，說明氧氣含量較高，可以進入。（2）久放的蘿卜空心了。原因是蘿卜會不斷的進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了，從而變空心了。（3）買回來的豆芽菜，一段時間后變綠了，原因是豆芽菜產生了葉綠素。（4）一朵花經過傳粉受精后，才能結出果實。果農在果樹開花季節(jié)放養(yǎng)蜜蜂，除了獲得可口的蜂蜜之外，還可以促使果樹增產。原因是蜜蜂能夠更好的幫助果樹傳粉，使其產量增加?！军c睛】解答此題的關鍵是掌握呼吸作用、葉綠素形成的條件及開花結果等知識。28、傳粉（異花傳粉）胚珠子葉DD或Dd嫁接土壤中的微生物分解有機物（有機肥料中含有）時能夠產生大量的【解析】試題分析：此題考查了傳粉、果實種子的形成、種子萌發(fā)、基因的顯性與隱性、嫁接、有機肥的作用．可以從傳粉的概念、果實種子的形成、種子萌發(fā)時營養(yǎng)物質的吸收、基因的顯性與隱性、嫁接的特性、微生物對有機物的分解作用方面來切入．解：（1）植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，因此圖中1→2發(fā)生的生理過程是傳粉．（2）當一朵花完成傳粉與受精后只有子房的繼續(xù)發(fā)育：我們可以看出圖[4]中的種子是由[2]中的胚珠發(fā)育而來．（3）種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子自身儲存的營養(yǎng)物質．單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中；雙子葉植物，種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中．圖中[5]表示南瓜的種子，屬于雙子葉植物的種子，其營養(yǎng)物質儲存在子葉中，所以[5]種子萌發(fā)的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子的子葉．（4）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．因此DD、Ddd都是圓盤形南瓜，dd為球形南瓜．若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是DD或Dd（此空中間不能用“和”字）．（5）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．因此想在南瓜植株上收獲黃瓜，采用的生物技術應是嫁接．（6）土壤中的微生物（腐生細菌和真菌）屬生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，將有機肥中的有機物分解時能產生大量里的二氧化碳，使大棚內的CO2濃度也大大增加，從而提高了光合作用效率．故答案為（1）傳粉；（2）胚珠；（3）子葉；（4）DD或Dd；（5）嫁接；（6）土壤中的微生物分解有機物時能夠產生大量的CO2考點：開花和結果的過程；種子萌發(fā)的條件和過程；傳粉和受精；果實和種子的形成；植物的扦插或嫁接；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系；細菌在自然界中的作用及其與人類的關系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．29、病毒肺動脈心臟腦干A【解析】

（1）病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，寄生。（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。觀圖可知，B相當于肺。血液循環(huán)的動力器官是心臟，推動著血液在心臟和血管之間循環(huán)流動，觀圖可知A相當于人體的心臟。腦干內有調節(jié)人體的心血管運動中樞和呼吸中樞。據此分析解答。【詳解】（1）引起甲流的微生物沒有細胞結構，不能獨立生活，寄生于呼吸道黏膜上皮細胞中，由此可以推斷出此種生物是病毒。（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。人工心肺機的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通過管道引出，流入B氧合器進行氧合，圖中B相當于人的肺，給血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換，即肺泡內的氣體交換，交換的結果使含氧氣少的靜脈血變成含氧氣豐富的動脈血，使患者的靜脈血轉變?yōu)轭伾r紅動脈血。（3）血液循環(huán)的動力器官是心臟，推動著血液在心臟和血管之間循環(huán)流動，觀圖可知A相當于人體的心臟。圖中A為電動血泵，功能是將氧合后的血液泵出進入動脈系統(tǒng)，維持全身的血液循環(huán)，因此可推斷圖中A相當于人的心臟。腦干中有心血管中樞和呼吸中樞，可以調節(jié)人體的心血管運動和呼吸。（4）肺衰竭的患者一定要增加營養(yǎng)，多吃一些低脂、高蛋白，低鹽的食物。B．米飯、薯條，主要含有糖類，不符合高蛋白要求；C．酸菜、饅頭，主要含有糖類、無機鹽等，不符合低鹽、