廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

話說：“勝乃家常事。”但是沒有平時的刻苦和的，何談勝。學(xué)習(xí)也是這樣的，一次成績并不能代表永遠的勝利。我們要不怕，不服，勇于登高峰。的信念是我們不的動力，擊吧，少年！因為科技可以改變生活。2、填空題（每題2分共5題）1）.我讀過的中國古代神話故事中，_____（誰）給我留下了深刻印象，因為_________。2）.把成語補充完整，再選擇填空(填序號)。

①()()高遠

②秉公()()③()()報國

④()()廣大

岳飛少年時就_____，在背上刻下“_____”的字樣；孫悟空_____，在取經(jīng)途中降妖除魔；包拯_____，留下“包青天”的美名。3）.寫出詞語的近、反義詞。

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

嚴肅()()

荒蕪()()

頑強()()

茂盛()()4）.詞語填空。

山(

)地(

)

手(

)足(

)

(

)煥發(fā)

精忠(

)

無可(

)

(

)妙算5）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）老人們常用“______________，_______________”來告訴我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)；“________________，______________”告訴我們遇到疑難向別人請教，學(xué)識就會淵博，只憑自己主觀判斷，一定辦不成大事。

（2）讀古詩讓我們變得更加聰明，讀了蘇軾《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，__________”我明白了“____________，旁觀者清”的道理；讀了盧鉞《雪梅》中的詩句“________，雪卻輸梅一段香”我明白了“__________，寸有所長”的意思。

（3）“但使龍城飛將在，__________________?！边@兩句詩出自詩人王昌齡的《________》，“飛將”指的是漢代將軍___________。

（4）王戎不取道邊李是因為“________________，________________?！?用原文語句回答)。

（5）本學(xué)期我認識了許多人物：開天辟地的__________；善于思考、遇事能冷靜推斷的“竹林七賢”之一的__________；冒著生命危險“盜”火種的______________；有“為中華之崛起而讀書”的__________；破除“河神娶媳婦”的騙局的____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（填序號）A．一切邪惡勢力都是外強中干的“鐵公雞”，不堪一擊。B．牙牙學(xué)語的妹妹像一只小蜜蜂，別人說什么，她就跟著學(xué)什么。C．中國女排面對強敵臨危不懼、頑強拼搏，終于奪得了世界冠軍。D．班長是我們的領(lǐng)頭羊，在他的帶領(lǐng)下，我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2）.下列問題中，不屬于蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》中的是（

）A．為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？B．為什么爐子里的柴會畢剝作響？C．為什么飛機不像鳥兒一樣扇翅飛行？D．為什么煙會從煙筒出去，而不向屋里冒？3）.三圣母的寶蓮燈被（

）偷去了。A．玉皇大帝B．二郎神C．哮天犬D．王母娘娘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小明的房間很小，容不下我們這么多人。（改寫為夸張句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.在橫線上把詩句補充完整，并將詩句與作者連起來。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，_____________________。

①李清照

（2）莫愁前路無知己，_____________________？

②王昌齡

（3）_____________________，死亦為鬼雄。

③蘇軾

（4）_____________________，萬里長征人未還。

④李商隱

（5）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_____________________。

⑤高適2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

洶涌的

大海

無邊的

懸崖

勇敢的

洪水

嚴厲的

嘴巴

兇猛的

精衛(wèi)

兇惡的

黑暗

美麗的

河神

可怕的

懲罰

無際的

小鳥

尖利的

鷲鷹6、排序題（每題5分共2題）1）.整理錯亂句子，連句成段。

_____戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊德國兵進了成為一片廢墟的村子。

_____埋伏在樹林里的游擊隊員，聽到了夜鶯的歌聲，了解了德軍的情況。

_____德國軍官盤問孩子，并讓他帶路。

_____夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

_____德國兵注視周圍，發(fā)現(xiàn)了坐在河岸邊吹哨的小男孩。

_____孩子邊走邊吹口哨，有時學(xué)夜鶯叫，有時學(xué)杜鵑叫。

_____孩子又坐在河邊削什么東西，并且不時望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。

_____聽到一聲口哨響，孩子轉(zhuǎn)身鉆進了樹林，德國鬼子一個跟一個被沖風(fēng)槍打倒了。2）.按課文內(nèi)容排序。

(

)研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問題：在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關(guān)聯(lián)詞使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)小華的字不僅寫得很快，而且寫得很好。(

)

(2)革命的道路上因為有千難萬險，所以不能阻擋我們前進的步伐。(

)

(3)我們之所以多趕幾里路，是因為我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。(

)

(4)即使你沒有告訴我，我也知道了。(

)

(5)只有我們發(fā)動群眾，就能很好地完成上級交給我們的任務(wù)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．“串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫”運用了哪種修辭手法？（

）A．比喻B．夸張C．擬人D．排比2．“流蘇”在文中指（

）A．花穗樣的裝飾物品B．白樺枝條上垂落的冰凌C．流動的物體D．一種樹3．這首詩以_________為中心意象，從不同角度描寫它的姿態(tài)，表現(xiàn)出一種____________、___________之美。

4．下列對作者所表達的情感的分析，正確的是（

）A．“潔白的流蘇如畫”贊美了流蘇的潔白。B．“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說明白雪反射朝霞，產(chǎn)生光芒，這光芒讓白樺更加圣潔，表達了對白樺的喜愛之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

推薦你去旅游

每個人都有自己喜歡的“旅游勝地”，也都愿意分享給更多的人。請你仔細回憶，然后挑選一個最喜歡的地方推薦給大家。提示：先把題目補充完整。介紹時說清游覽路線，對印象深的景點重點介紹，突出景物特點。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！队^潮》（節(jié)選）①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是A

，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又B

。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如C

，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同天崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．在文段中的橫線里按課文填空，按順序?qū)懺谙旅妗?/p>

A．_________

B．_________

C．____________

2．選段是按照的順序?qū)懙?。（填序號）A．由近及遠B．由遠及近C．從整體到局部3．根據(jù)選段內(nèi)容填空。

聲音：隆隆的響聲→響聲_________→_________的響聲

形狀：一條白線→____________→______________

4．第2自然段中畫“_____”的句子是句，這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮（填序號）A．所看到的聲音和看到的樣子B．所聽到的聲音C．所看到的樣子5．選段中的“人聲鼎沸”是形容聲音大的四字詞語，請你還寫出一個類似的詞語，再寫出兩個形容聲音小的四字詞語。

形容聲音大的_________

形容聲音小的_______________

6．劉禹錫寫過“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”，在文段中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的是第_____自然段。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面詞語補充完整，再按要求填序號。①枝_____花_____②生氣_______③忠于_______④燈火

_______⑤_______夜讀⑥局促_______（1）形容夜晚燈光明亮的繁華景象的詞語是_____，這個詞語的反義詞是_____（A．美不勝收B．黑燈瞎火）。

（2）描寫人物神態(tài)的詞語是_____，描寫人物品質(zhì)的詞語是_____。2）.請根據(jù)詞語的意思，把下面這些詞語按照一定的標準進行分類，并再積累一個類似的四字詞語。

①高樓林立②飲煙裊裊③鐵杵成針④臨危不懼

⑤彬彬有禮⑥懸梁刺股⑦雞犬相聞⑧燈火輝煌分類標準屬于此類的詞語（填序號）再積累一個同類的四字______________

_______________

______________

______________

_______________

______________

______________

_______________

______________

______________

_______________

______________

注意：要根據(jù)自己確定的標準分類，不一定按照給出的格子數(shù)量分類。12、語言表達（每題6分共1題）1）.詞句段運用。

（1）照樣子把陳述句改寫成設(shè)問句。

例：科學(xué)在改變著人類