人美版美術三年級上冊全冊教案教學計劃(表格式)

教案

2011-—2012學年度第一學期

（美術）學科

三年一班

任課教師：崔海波

靖宇縣興平希望學校

2011—2012學年度第一學期（三）年級（美術）

教師授課表

周

課

節(jié)星期一星期二星期三星期四星期五

1

2

3

4

午休

美術美術

5

6

2011?2012學年度第一學期（三）年級（美術）教學計劃

任課教師：崔海波

一、教學目標。

知識和能力：

通過觀賞和各類美術作品的形與色，能住簡單的話語大

膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事

物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、

線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表

達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象

記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

過程與方法：

引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪

畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材粕和制作過程；

以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經

驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和

活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

與實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)。

情感態(tài)度價值觀:

在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心

愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的

持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。

在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，

完善人格。

提高課堂教學效率，貫徹新課程理念的具體措施，根據(jù)

本班學生實際與個人的目標，抓住新課程理念的一個點談本

學期的具體措施（合作的學習方式、學科實踐活動、創(chuàng)造性

的培養(yǎng)、電教輔助教學、評價的改革、減負手段等）

二、教學資源分析。

教材包括十八個課題。教學安排考慮中年級學生的年齡

特點以及與前面學過知識的銜接，同時，緊密結合小學生的

生活實際和興趣與需要。

教材突出藝術學習的價值；隱含學科知識技能，在低年級學

段更注重感性的積累和體驗；以充分調動學生的學習興趣為

出發(fā)點，注重藝術能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程

設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵，從和小學生密切

相關的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓

展。教材內容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。

教材重點：

在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫

穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識

技能的學習的兩方面的需要。

教材難點：

強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經

驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和

美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多

元化的美術發(fā)展方向。

三、學生基本情況分析。

1.基本情況：本班共計8人。

2.學生學習習慣：絕大多數(shù)學生生養(yǎng)成了良好的學習

習慣，掌握了基本的繪畫技能。在課堂上能積極主動地參與

學習過程，實行分工合作，各盡其責。能充分動口、動手、

動腦，主動收集、交流、加工和處理學習信息。

四、教學方法設計。

分小組（或者自由結合成小組）進行討論和研究。例如:

戲劇表演時，可以讓學生自由結合或按照已經分成的小組，

各自分角色進行排練和表演。特別是本組所要表演的劇情，

可以根據(jù)自己小組對內容的理解而改變，這就需要小組成員

充分的協(xié)作，才能共同完成。

五、教學進度與課時分配。

（附后）

六、教學評價方案。

由過去強調優(yōu)劣、確定等級、考試選拔的評價方式轉

向著眼于提高每個學生藝術能力、尊重學生個性差異與程度

差異的評價方式，使每個學生獲得成功感。

三道湖鎮(zhèn)興平希望學校

20XX年8月22日

201r2012學年度第一學期（三）年級（美術）

教學進度計劃表

周次教學內容課時備注

1.(8.22-8.26)我的小天地民間面塑2

2.(8.29-9.2)冰棒棍玩具1

3.C9.5-9.9)2

植物籽粒拼圖面具

4.(9.13-9.16)1中次做一天

紅色的畫

5.(9.19-9.23)黃色和藍色的畫機器人2

6.(9.26-9.30)1

捏泥巴

7.(10.1-10.7)國慶節(jié)七天長假

8.(10.8-10.14)補周四

童年1

周五課

9.(10.17-10.21)2

怪獸

10.(10.24-10.28)連環(huán)畫對1

11.(10.31-11.4)2

印版畫

12.(11.7-11.11)1

彩墨游戲

13.(11.14-11.18)2

電腦美術

14.(11.21-11.25)1

各種各樣的鞋

15.(11.28-12.2)2

霧淞來了

16.(12.5-12.9)1

我來當導演

17.(12.12-12.16)

期末復習

18.(12.19-12.23)

期末總復習

19.(12.26-12.30)

期末質量檢測

（三）年級（五）冊（美術）學科

單元教學計劃

第（）單元單元名稱

教

學

目

標

本單元共（）課時'課時劃分'各課時主要教學內容

授

課

類

型

教

學

方

法

運用

教學

手段

備

注

2010~2011學年度第二學期（）年級（）學科

學業(yè)成績統(tǒng)計表

學姓名平時考查期期■7<姓名平時考查期期

號1234中末號1234中末

1楊振航

2劉旭

3陳立詔

4王瑞

5劉云鳳

6李志強

7孫洪明

8辛洋洋

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

課時計劃

年級、科目三年級美術授課人崔海波

周次1教學時間

1、我的小天地

課題第⑴課時課型新授課

一

同

上的不

在設計

、民族

同地區(qū)

以及不

特點.

功能和

居室的

解有關

簡單了

教1.

個人的

有表現(xiàn)

，還要

的特點

般居室

僅有一

天地不

己的小

了解自

俗。

和習

學文化

目

好。

和愛

興趣

標

用繪畫

。嘗試

小天地

想中的

自己理

和設計

表現(xiàn)

心愿去

自己的

能按照

使學生

2.

。

的追求

好生活

對美

自己

，表達

之情

的喜愛

福生活

己對幸

表現(xiàn)自

的形式

學生通

。啟發(fā)

中的人

做生活

導學生

物，引

邊的事

自己身

觀察

善于

學生

培養(yǎng)

3.

情趣。

審美

生的

養(yǎng)學

；培

樂趣

活的

驗生

，體

的居室

現(xiàn)自己

計、表

一過設

境

居住環(huán)

己身邊

深對自

俗。加

化、習

計的文

室設

關居

解有

過了

：通

重點

重教學