



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
嶺南社版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《3鳥語花香--寫意金魚》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自嶺南社版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三章《鳥語花香--寫意金魚》。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:
1.了解寫意畫的起源、特點(diǎn)及技法。
2.學(xué)習(xí)觀察金魚的結(jié)構(gòu)、形態(tài)和動(dòng)態(tài),掌握寫意金魚的繪畫方法。
3.掌握運(yùn)用水墨、顏料表現(xiàn)金魚游動(dòng)的姿態(tài)和周圍環(huán)境的關(guān)系。
4.通過創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在:
1.美術(shù)鑒賞與理解:通過觀察和分析金魚的形態(tài)、動(dòng)態(tài),提升學(xué)生對(duì)寫意畫藝術(shù)風(fēng)格的理解和鑒賞能力。
2.藝術(shù)表達(dá)與創(chuàng)造:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用水墨畫技法,創(chuàng)作出具有個(gè)人風(fēng)格的金魚畫作,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)力。
3.文化理解與傳承:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)寫意畫文化的認(rèn)知,強(qiáng)化民族文化的傳承意識(shí)。
4.實(shí)踐操作與技巧:通過實(shí)踐操作,提高學(xué)生的水墨畫技能,培養(yǎng)耐心和細(xì)致的觀察習(xí)慣,增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
①掌握寫意畫的基本技法,包括水墨的運(yùn)用和筆觸的變化。
②觀察金魚的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài),能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)金魚游動(dòng)的姿態(tài)。
③理解并運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí),創(chuàng)作出和諧美觀的畫作。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①水墨畫技法的掌握,特別是水墨的濃淡、干濕變化對(duì)畫面效果的影響。
②金魚動(dòng)態(tài)的捕捉與表現(xiàn),如何通過線條和筆觸表現(xiàn)出金魚游動(dòng)的輕盈與流暢。
③在創(chuàng)作過程中,如何將個(gè)人情感融入畫作,使作品具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源:多媒體教室、投影儀、畫板、畫紙、毛筆、水墨顏料。
2.軟件資源:教學(xué)PPT、視頻素材(金魚游動(dòng)視頻)。
3.課程平臺(tái):校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
4.信息化資源:教學(xué)參考書籍、電子圖片(金魚圖片)。
5.教學(xué)手段:示范教學(xué)、分組討論、個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
詳細(xì)內(nèi)容:通過展示一幅傳統(tǒng)的寫意金魚畫作,引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問:“大家看到了什么?這幅畫用了什么技法?”從而激發(fā)學(xué)生的興趣,引出本節(jié)課的主題“寫意金魚”。
2.新課講授(15分鐘)
詳細(xì)內(nèi)容:
①講解寫意畫的起源、特點(diǎn)及基本技法,包括水墨的運(yùn)用、筆觸的變化等,并通過PPT展示相關(guān)圖片進(jìn)行輔助講解。
②分析金魚的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài),講解如何通過線條和筆觸表現(xiàn)金魚的游動(dòng)姿態(tài)。
③介紹構(gòu)圖知識(shí),講解如何創(chuàng)作出和諧美觀的畫作。
3.實(shí)踐活動(dòng)(15分鐘)
詳細(xì)內(nèi)容:
①學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí),嘗試用毛筆和水墨顏料繪制金魚的輪廓。
②引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的筆觸和水墨濃度,表現(xiàn)金魚的動(dòng)態(tài)和周圍的水環(huán)境。
③學(xué)生在創(chuàng)作過程中,教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),糾正錯(cuò)誤并給予建議。
4.學(xué)生小組討論(5分鐘)
詳細(xì)內(nèi)容:
①學(xué)生分小組,討論如何更好地表現(xiàn)金魚的游動(dòng)姿態(tài),分享各自的創(chuàng)作心得。
②討論在構(gòu)圖上如何使畫面更加和諧美觀,提出改進(jìn)意見。
③討論在創(chuàng)作過程中遇到的問題及解決方法,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
5.總結(jié)回顧(5分鐘)
詳細(xì)內(nèi)容:教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),提醒學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和探索。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)新精神。
本節(jié)課用時(shí)共計(jì)45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
①書籍資源:《中國寫意畫技法大全》、《寫意花鳥畫教程》等,這些書籍可以為學(xué)生提供更多關(guān)于寫意畫的理論知識(shí)和技法指導(dǎo)。
②視頻資源:搜索“寫意金魚繪畫教程”等關(guān)鍵詞,可以找到一些優(yōu)秀的繪畫教學(xué)視頻,學(xué)生可以通過觀看視頻學(xué)習(xí)更多實(shí)際操作技巧。
③美術(shù)展覽:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)?shù)鼗蛟诰€的美術(shù)展覽,尤其是傳統(tǒng)國畫展覽,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國畫的直觀感受和欣賞能力。
④線上課程:推薦學(xué)生參加一些線上的國畫課程,如“中國美術(shù)史上的寫意畫流派”、“寫意花鳥畫實(shí)戰(zhàn)技巧”等,這些課程能夠提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)路徑。
2.拓展建議:
①鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主查閱相關(guān)書籍,深入了解寫意畫的技法發(fā)展史,以及歷代大師的畫風(fēng)和作品特點(diǎn)。
②建議學(xué)生定期觀看繪畫教學(xué)視頻,特別是針對(duì)寫意金魚的專項(xiàng)教程,以提升自己的繪畫技能。
③提醒學(xué)生關(guān)注美術(shù)展覽信息,尤其是傳統(tǒng)國畫相關(guān)的展覽,通過實(shí)地觀看作品,提高審美鑒賞能力。
④建議學(xué)生參加線上課程,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),不僅可以掌握更多技法,還可以了解國畫的理論背景,從而更好地進(jìn)行創(chuàng)作。
⑤鼓勵(lì)學(xué)生收集和整理關(guān)于寫意畫的素材,如不同種類的金魚圖片、大師作品等,以便在創(chuàng)作時(shí)能夠有更多的靈感來源。
⑥提倡學(xué)生在日常生活中多觀察自然界的生物,尤其是魚類的動(dòng)態(tài),這樣在繪畫時(shí)能夠更加生動(dòng)地表現(xiàn)出金魚的游動(dòng)姿態(tài)。
⑦建議學(xué)生嘗試使用不同的材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作,如嘗試使用宣紙以外的紙張,或者嘗試不同的毛筆,以探索不同的繪畫效果。典型例題講解例題一:請(qǐng)描述寫意畫的特點(diǎn)及其在傳統(tǒng)中國畫中的地位。
解答:寫意畫是中國畫的一種技法,強(qiáng)調(diào)個(gè)性表達(dá)和情感抒發(fā),追求筆墨的自由與靈動(dòng)。它不同于工筆畫的細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),而是以概括、夸張的手法表現(xiàn)物象,注重畫面的意境和筆墨的韻味。在傳統(tǒng)中國畫中,寫意畫占據(jù)著重要地位,是文人畫家情感抒發(fā)和審美追求的重要載體。
例題二:分析以下金魚畫作中,作者是如何運(yùn)用水墨技法表現(xiàn)金魚的動(dòng)態(tài)?
解答:在畫作中,作者通過水墨的濃淡、干濕變化來表現(xiàn)金魚的動(dòng)態(tài)。例如,用濃墨勾勒金魚的輪廓,用淡墨渲染金魚的身體,通過筆觸的輕重、快慢來表現(xiàn)金魚游動(dòng)的輕盈與流暢,使得畫面中的金魚生動(dòng)活潑。
例題三:請(qǐng)舉例說明如何在構(gòu)圖中使金魚畫作更加和諧美觀。
解答:在構(gòu)圖中,可以通過以下方式使金魚畫作更加和諧美觀:
1.采用均衡的構(gòu)圖,使金魚在畫面中分布均勻,不顯得擁擠或空曠。
2.運(yùn)用對(duì)比和統(tǒng)一的原理,如金魚的顏色與背景的水墨形成對(duì)比,同時(shí)整體色調(diào)保持統(tǒng)一。
3.留白適當(dāng),使畫面有呼吸的空間,增加畫面的層次感和深遠(yuǎn)感。
例題四:請(qǐng)繪制一幅寫意金魚圖,并說明你的創(chuàng)作思路。
解答:在繪制寫意金魚圖時(shí),我首先構(gòu)思了金魚的動(dòng)態(tài)和畫面布局,然后選擇適當(dāng)?shù)墓P墨和顏料。我以輕松自由的筆觸勾勒金魚的輪廓,用淡墨渲染金魚的身體,同時(shí)注重畫面中的留白,以及金魚與背景的對(duì)比和協(xié)調(diào)。我的創(chuàng)作思路是力求表現(xiàn)出金魚游動(dòng)的自然之美,同時(shí)傳達(dá)出一種寧靜和諧的氛圍。
例題五:討論如何在寫意金魚畫作中融入個(gè)人情感和風(fēng)格。
解答:在寫意金魚畫作中融入個(gè)人情感和風(fēng)格,可以通過以下幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn):
1.筆觸的運(yùn)用:根據(jù)自己的情感和風(fēng)格,采用不同的筆觸,如細(xì)膩、粗獷、流暢等,來表現(xiàn)金魚。
2.色彩的選擇:選擇能夠表達(dá)個(gè)人情感的色彩,如冷色調(diào)表現(xiàn)寧靜,暖色調(diào)表現(xiàn)熱情。
3.構(gòu)圖的設(shè)計(jì):根據(jù)個(gè)人喜好和情感,設(shè)計(jì)獨(dú)特的構(gòu)圖,如對(duì)角線構(gòu)圖、圓形構(gòu)圖等,使作品具有個(gè)人特色。
4.意境的營造:通過畫面中的元素和留白,營造能夠反映個(gè)人情感和風(fēng)格的意境。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成《3鳥語花香--寫意金魚》的教學(xué)后,我通過以下幾個(gè)步驟進(jìn)行了教學(xué)反思:
1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)
為了評(píng)估教學(xué)效果,我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的反思問卷,讓學(xué)生填寫。問卷中包括以下問題:
-你對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否滿意?
-你認(rèn)為自己在課堂上是否掌握了寫意畫的技法?
-你覺得課堂上的實(shí)踐活動(dòng)是否有幫助?
-你對(duì)本節(jié)課的教學(xué)有何建議?
2.制定改進(jìn)措施
根據(jù)學(xué)生的反饋,我制定了以下改進(jìn)措施:
-加強(qiáng)技法示范:有學(xué)生反映在實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)于水墨技法的掌握不夠熟練。因此,我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加技法示范的環(huán)節(jié),通過現(xiàn)場演示,讓學(xué)生更直觀地理解水墨畫技法。
-提供更多參考資料:有些學(xué)生希望能夠有更多的參考資料來加深對(duì)寫意畫的理解。我計(jì)劃在下一節(jié)課前,提供一些寫意畫的相關(guān)書籍和在線資源,供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
-個(gè)性化輔導(dǎo):在實(shí)踐活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求有所不同。為了更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,我計(jì)劃在課堂上增加個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間,針對(duì)不同學(xué)生的具體情況提供指導(dǎo)。
-增加互動(dòng)討論:雖然學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)積極,但有些學(xué)生仍然較為內(nèi)向,不太愿意在小組中發(fā)言。我計(jì)劃在未來的教學(xué)中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《專業(yè)英語(機(jī)械)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 陜西國際商貿(mào)學(xué)院《教師教育綜合科目》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《國際商務(wù)(雙語)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西服裝工程學(xué)院《漢語應(yīng)用文寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑信息化技術(shù)與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西省寶雞市2025屆高三下學(xué)期三調(diào)考試物理試題文試題含解析
- 陜西省西安工業(yè)大附屬中學(xué)2025年初三化學(xué)試題5月統(tǒng)一考試試題含解析
- 陜西省西安市碑林區(qū)西北工業(yè)大附屬中學(xué)2025屆初三下學(xué)期期中統(tǒng)考物理試題含解析
- 陜西省西安市雁塔區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期5月模擬預(yù)測數(shù)學(xué)試題含解析
- 陜西省西安高新第五小學(xué)2025屆重點(diǎn)中學(xué)小升初數(shù)學(xué)入學(xué)考試卷含解析
- Z20名校聯(lián)盟(浙江省名校新高考研究聯(lián)盟)2025屆高三第二次聯(lián)考 歷史試卷(含答案)
- 護(hù)理倫理學(xué)護(hù)理人際關(guān)系倫理
- 《α亞麻酸演講》課件
- 2024年《檔案工作實(shí)務(wù)》考試復(fù)習(xí)題庫400題(含答案)
- 《電氣基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的體育大單元教學(xué)研究
- 檢測檢測機(jī)構(gòu)(實(shí)驗(yàn)室)應(yīng)急預(yù)案
- 城市綜合體鋼筋配送方案
- Python快速編程入門(第2版)完整全套教學(xué)課件
- GB/T 22517.12-2024體育場地使用要求及檢驗(yàn)方法第12部分:自然攀巖場地
- 自考15040習(xí)新時(shí)代思想概論高頻備考復(fù)習(xí)重點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論