人教版 四年級 語文 下冊 第二單元《琥珀》課件

5.琥珀第一課時1.會認本課12個生字，會寫15個生字，理解生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。

你知道圖片上精美的東西是什么嗎？是琥珀！它們是怎么形成的呢？今天，就讓我們一起走進課文尋求答案吧！柏吉爾（1804～1882），德國科學家、科普作家。作品集《烏拉波拉故事集》《活動》《愛的代價》。著名的《琥珀》是根據(jù)德國作家柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的。琥珀hǔ白琥琥珀pò珀金珀嗡嗡

wēnɡ嗡嗡大轟大嗡松脂zhī脂脂肪琥珀拂拭shì擦拭拭目以待滲出shèn滲滲透琥嗡拭琥珀光民脂民膏滲水俯視fǔ俯首俯首帖耳fān番輪番埋沒mái埋葬土埋半截澎湃pénɡ澎洶涌澎湃一番澎湃pài新潮澎湃洶涌澎湃三番兩次心潮澎湃俯埋湃掙扎zhá馬扎扎垂死掙扎讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。.埋

máimán（埋沒）（埋怨）

加點的字是多音字，一定要注意它的讀音喲！讀一讀：通過這次比賽，他的才華沒有被埋()沒。

成績差，只有自己努力，不要埋()怨別人。máimán..nù怒結(jié)構(gòu)：上下音序：N

部首：心組詞：怒火惱怒書寫指導(dǎo)：上下均衡，“心”字最后兩筆是兩個點。怒吼hǒu吼結(jié)構(gòu)：左右音序：H

部首：口組詞：吼叫大吼一聲書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“口”窄小，“孔”豎鉤舒展。怒吼zhī脂結(jié)構(gòu)：左右音序：Z

部首：月組詞：脂肪樹脂書寫指導(dǎo)：左部窄，右部先寫撇，后寫豎彎鉤，整體要緊湊。松脂shì拭結(jié)構(gòu)：左右音序：S

部首：扌組詞：拭去拭目書寫指導(dǎo)：左部的提要有力，右部倒數(shù)第二筆是斜鉤，最后一筆是點。拂拭cān餐結(jié)構(gòu)：上下音序：C

部首：食組詞：餐館飽餐一頓書寫指導(dǎo)：下部“食”的撇和捺要長一點，倒數(shù)第二筆是撇，最后一筆是點。美餐huá劃結(jié)構(gòu)：左右音序：H

部首：刂組詞：劃船劃拳書寫指導(dǎo)：左右緊湊，右部要直而且有力。劃動shǎnɡ晌結(jié)構(gòu)：左右音序：S

部首：日組詞：半晌后晌書寫指導(dǎo)：左部“日”字要扁一些，右部不要寫得太大。晌午là辣結(jié)構(gòu)：左右音序：L

部首：辛組詞：辣椒麻辣書寫指導(dǎo)：左右均衡，左面“辛”字最后一筆是撇，不要寫成豎。熱辣辣shèn滲結(jié)構(gòu)：左右音序：S

部首：氵組詞：滲透滲人書寫指導(dǎo)：左部提要有力，右下部三撇要相對平行，最后一撇要比前兩撇長。滲出zhēnɡ掙結(jié)構(gòu)：左右音序：Z

部首：扌組詞：硬掙掙掙扎書寫指導(dǎo)：左右緊湊，右部中間的橫要出頭，最后的豎鉤要有力。掙扎fān番結(jié)構(gòu)：上下音序：F

部首：田組詞：番邦番號書寫指導(dǎo)：上下均勻，上部的撇捺要蓋住下部的“田”。一番mái埋結(jié)構(gòu)：左右音序：M

部首：土組詞：埋葬填埋書寫指導(dǎo)：左右緊湊，注意右邊最后兩筆是橫橫。埋在shuā刷結(jié)構(gòu)：左右音序：S

部首：刂組詞：刷子粉刷書寫指導(dǎo)：左寬右窄，“尸”撇要短，“巾”豎要直。沖刷cè測結(jié)構(gòu)：左中右音序：C部首：氵組詞：目測測量書寫指導(dǎo)：左中右書寫要緊湊。推測xiánɡ詳結(jié)構(gòu)：左右音序：X

部首：讠組詞：詳情安詳書寫指導(dǎo)：左右緊湊，注意右部三橫的長度，不可寫成一樣長。詳細形容波浪互相撞擊。液體濃度高，有黏性，不易流動。撣掉或擦掉（塵土）。用力支撐。根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。試著把詞語和意思連起來！【拂拭】【澎湃】【推測】【黏稠】【掙扎】

再讀課文，想一想課文主要講述了什么內(nèi)容？一只琥珀被發(fā)現(xiàn)以及科學家推測它的形成過程。第二課時1.正確、流利、有感情地朗讀課文。。2.理解課文內(nèi)容，了解這塊琥珀的樣子及價值；理解琥珀形成的過程及必備條件。3.激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。讓我們走進課文，看看這么清晰美麗的琥珀是怎樣形成的呢？

這個故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾萬千年了。一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。景物描寫，“夏日”“暖暖地”“?！笔晴晷纬傻臍夂蛟?。說明時間長。“約莫”指大約，大概。

一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在太陽光里快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。說明當時天熱的程度，松脂被曬化了，為下文“滴下來”打下了基礎(chǔ)。擬人，說明了當時小蒼蠅快樂的樣子一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在太陽光里快樂地飛舞。

把蒼蠅當成一個活潑的孩子來寫，寫出蒼蠅快活飛舞的情態(tài)。找出文中的擬人句，試著仿寫一下吧！我也會寫擬人句：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。“伸”“撣”、“拂拭”都是表示動作的詞語，形象地寫出了小蒼蠅快樂悠閑的樣子。

忽然，有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

動作描寫，“小心”表現(xiàn)了蜘蛛謹慎、生怕被發(fā)現(xiàn)的心理。

晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

突出天氣炎熱，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。讀到這里，你能推測出接下來會發(fā)生什么事嗎？

蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。思考：蜘蛛和蒼蠅怎么辦呢？能逃生嗎？

小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹粘稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。

“前俯后仰”是動作描寫，從中可以看出兩個小蟲掙扎得很痛苦。松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。

幾十年，幾百年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。

這句話寫出了年代很久了，以至于有“成千上萬”的蒼蠅和蜘蛛來過。“成千上萬”既說明了數(shù)量多，也說明了年代久遠。

后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，被埋在泥沙下面。

“漸漸”說明了時間在一點點地變遷。琥珀的形成是地殼不斷變遷而形成的。思考：松脂球變成化石的條件有哪些呢？

幾千萬年過去了，那些松脂球成了化石。1.時間漫長2.陸沉水漫3.松林淹沒4.泥沙掩埋

海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來。

“爸爸，你看！”他快活得叫起來，“這是什么？”他爸爸接過來，仔細看了看?！斑@是琥珀，孩子?！彼吲d地說，“有兩個小東西關(guān)在里面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的?！?/p>

說一說：孩子和爸爸為什么高興呢？孩子快活是因為發(fā)現(xiàn)了漂亮的石頭，爸爸高興是因為他知道琥珀的價值。

在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上早已有蒼蠅和蜘蛛了。

“仍舊”是依然、依舊的意思。說明雖然過去很多年，兩個小蟲子還是保持原來的樣子。通過觀察琥珀，可以想象到它們當時在掙扎，并說明了理由得出結(jié)論。描寫琥珀的古詩詠琥珀韋應(yīng)物曾為老茯神,本是寒松液。蚊蚋落其中,千年猶可覷。思考：你能說一說這首詩是怎樣來描寫琥珀的嗎？這篇課文生動具體地記敘了這塊奇特的琥珀形成的過程,交代了想象琥珀形成的科學依據(jù),激發(fā)了我們對科學的興趣,使我們懂得了更多對化石的科學知識。通過學習本文，我體會到了這篇文章的故事生動，語言優(yōu)美，而且也學會了在寫文章時，運用合理的想象和推測。

琥珀的形成經(jīng)歷了兩個階段：一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,松脂繼續(xù)滴下來,蓋住了原來的,積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林,松脂球被埋在泥沙下面,經(jīng)過幾千萬年的時間,松脂球變成了化石。