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復(fù)習(xí)用兩位數(shù)乘、除(3)(教案)滬教版四年級上冊數(shù)學(xué)今天,我們來復(fù)習(xí)一下兩位數(shù)乘、除(3)這部分內(nèi)容,希望大家通過復(fù)習(xí),能更加熟練地掌握兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是滬教版四年級上冊數(shù)學(xué),今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容是第九章第二節(jié):兩位數(shù)乘、除(3)。這部分內(nèi)容主要幫助我們進(jìn)一步理解和掌握兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法,以及如何應(yīng)用這些運(yùn)算方法解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí),希望大家能夠熟練掌握兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法,能夠靈活運(yùn)用這些方法解決實(shí)際問題,同時(shí)提高大家的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法,特別是如何正確地進(jìn)行筆算。教學(xué)難點(diǎn)則是如何引導(dǎo)學(xué)生將兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法應(yīng)用到實(shí)際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助大家更好地復(fù)習(xí),我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備等教具,以及練習(xí)本、筆等學(xué)具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入:通過一個(gè)實(shí)際問題,引出兩位數(shù)乘、除(3)的重要性。例如:“小華買了3個(gè)24元的書包,他一共花了多少錢?他還需要找回多少錢?”2.回顧知識點(diǎn):和大家一起回顧兩位數(shù)乘、除(1)和(2)的內(nèi)容,提醒大家注意運(yùn)算過程中的易錯(cuò)點(diǎn)。3.講解與演示:通過多媒體教學(xué)設(shè)備,詳細(xì)講解兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法,并進(jìn)行示范演示。4.隨堂練習(xí):給大家發(fā)放練習(xí)本,完成一些兩位數(shù)乘、除的題目,讓大家在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識。5.解答疑問:在大家練習(xí)的過程中,我會逐一解答大家遇到的問題,幫助大家更好地理解兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:兩位數(shù)乘、除(3)1.兩位數(shù)乘法運(yùn)算方法:a.先乘個(gè)位數(shù)b.再乘十位數(shù)c.相加得到最終結(jié)果2.兩位數(shù)除法運(yùn)算方法:a.先除個(gè)位數(shù)b.再除十位數(shù)c.相加得到最終結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的題目:a.23×47b.58÷29c.35×26d.46÷232.應(yīng)用題:a.小明有52元,他買了3個(gè)8元的玩具,他一共花了多少錢?他還需要找回多少錢?b.商店運(yùn)來35千克蘋果,每千克3元,賣完這些蘋果一共可以賣多少錢?八、課后反思及拓展延伸通過今天的復(fù)習(xí),我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法,但在實(shí)際應(yīng)用中仍有一些同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法,并引導(dǎo)大家將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、兩位數(shù)乘法運(yùn)算方法1.先乘個(gè)位數(shù):在兩位數(shù)乘法中,我強(qiáng)調(diào)了先乘個(gè)位數(shù)的重要性。例如,對于23×47這道題,我們先計(jì)算3×7,得到21,并將1寫在乘法結(jié)果的個(gè)位上,將2進(jìn)位。2.再乘十位數(shù):接著,我們乘以十位數(shù)。對于23×47,我們先計(jì)算3×4,得到12,并加上進(jìn)位的2,得到14,并將4寫在乘法結(jié)果的十位上,將1進(jìn)位。3.相加得到最終結(jié)果:我們將個(gè)位和十位的結(jié)果相加。對于23×47,我們有1(個(gè)位)+4(十位)=5,所以最終結(jié)果是1081。二、兩位數(shù)除法運(yùn)算方法1.先除個(gè)位數(shù):在兩位數(shù)除法中,我強(qiáng)調(diào)了先除個(gè)位數(shù)的重要性。例如,對于58÷29這道題,我們先計(jì)算58÷29,得到2,并將2寫在除法結(jié)果的個(gè)位上。2.再除十位數(shù):接著,我們除以十位數(shù)。對于58÷29,我們先將5帶入,變成52,然后計(jì)算52÷29,得到1,并將1寫在除法結(jié)果的十位上。3.相加得到最終結(jié)果:我們將個(gè)位和十位的結(jié)果相加。對于58÷29,我們有2(個(gè)位)+1(十位)=3,所以最終結(jié)果是2。三、兩位數(shù)乘、除混合運(yùn)算在兩位數(shù)乘、除混合運(yùn)算中,我們需要注意運(yùn)算的順序。例如,對于35×26÷23這道題,我們先進(jìn)行乘法運(yùn)算,得到910,然后進(jìn)行除法運(yùn)算,得到40。四、實(shí)際應(yīng)用題在解答實(shí)際應(yīng)用題時(shí),我們需要注意理解題目的意思,并將所學(xué)的運(yùn)算方法應(yīng)用到問題中。例如,對于小明有52元,他買了3個(gè)8元的玩具這個(gè)問題,我們先計(jì)算3×8,得到24,然后用52減去24,得到28。所以,小明一共花了24元,他還需要找回28元。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在今天的課堂上,我采取了一些教學(xué)技巧和竅門,以幫助大家更好地理解和掌握兩位數(shù)乘、除(3)這部分內(nèi)容。一、語言語調(diào)我注意到在講解兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法時(shí),語調(diào)要清晰、緩慢,以讓大家更好地理解和記憶。在講解實(shí)例時(shí),我盡量使用生動的例子,讓大家更容易理解。二、時(shí)間分配我根據(jù)課程內(nèi)容,合理分配了時(shí)間。在講解兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法時(shí),我花了較多時(shí)間,以確保大家能夠熟練掌握。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),我給了大家足夠的時(shí)間完成題目,并在解答疑問環(huán)節(jié),逐一解答了大家的問題。三、課堂提問我在課堂上進(jìn)行了多次提問,以檢查大家的學(xué)習(xí)情況。我鼓勵(lì)大家積極回答問題,并在回答過程中,引導(dǎo)大家思考和鞏固兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法。四、情景導(dǎo)入我以一個(gè)實(shí)際問題導(dǎo)入課程,讓大家能夠直觀地感受到兩位數(shù)乘、除(3)的重要性。這樣的導(dǎo)入方式激發(fā)了大家的興趣,并促使他們更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思在本次教學(xué)中,我注意到大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法,但在實(shí)際應(yīng)用中仍有一些同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這讓我意識到,在今后的教學(xué)中,我需要更多地關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力,而不僅僅是理論知識。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法理解不深,導(dǎo)致在解題過程中出現(xiàn)困惑。因此,我決定在今后的教學(xué)中,通過更多實(shí)例講解和練習(xí),幫助大家深入理解兩位數(shù)乘、除的運(yùn)算方法。我還注意到,在課堂互動環(huán)節(jié),部分同學(xué)表現(xiàn)得較為內(nèi)向,不敢積極回答問題。為了鼓勵(lì)大家參與課堂互動,我決定在今后的教學(xué)中,更加關(guān)注這部分同學(xué),多給予他們回答問題的機(jī)會,并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課后提升一、兩位數(shù)乘法練習(xí)題1.45×27=2.38×46=3.52×35=4.26×39=二、兩位數(shù)除法練習(xí)題1.84÷28=2.75÷15=3.96÷32=4.63÷21=三、兩位數(shù)乘、除混合運(yùn)算練習(xí)題1.76×24÷12=2.45÷9×8=3.87×32÷4=4.56÷7×6=四、應(yīng)用題1.小明有65元,他買了4個(gè)7元的玩具,他一共花了多少錢?他還需要找回多少錢?2.商店運(yùn)來53千克蘋果,每千克4元,賣完這些蘋果一共可以賣多少錢?3.小華買了2個(gè)36元的書包,他一共花了多少錢?他還需要找回多少錢?4.老師買了8套22元的書,她一共花了多少錢?答案:一、兩位數(shù)乘法練習(xí)題1.45×27=12152.38×46=17483.52×35=18204.26×39=1014二、兩位數(shù)除法練習(xí)題1.84÷28=32.75÷15=53.96÷32=34.63÷21=3三、兩位數(shù)乘、除混合運(yùn)算練習(xí)題1.76×24÷12=1442.45÷9×8=403.87×32÷4=7084.56÷7×6=48四、應(yīng)用題1.小明有65元,他買了4個(gè)7元的玩具,他一共花了28元,他還需要找回37元。2.商店運(yùn)來5
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