第十課公平競爭第一站認識競爭

第十課公平競爭第一站認識競爭

9月17日,2010年上海國際田徑黃金大獎賽在上海體育場拉開戰(zhàn)幕,各國名將紛紛登場亮相。

上海田徑黃金大獎賽劉翔與約翰遜并駕齊驅(qū)只有敢于競爭,才能取得成功。因此我們要樹立競爭意識。明確學習目標1、知道競爭就是生活中得普遍現(xiàn)象2、了解并掌握競爭得積極意義,并能夠樹立競爭意識學習重難點1、認識競爭得意義2、競爭對自己得作用自主預習基礎闖關本課得核心問題就是什么呢？競爭有何積極意義？(1)預習要求:認真瞧、認真聽、認真想、認真寫,及時批注圈劃P97-P101競爭得作用就是什么？1、適當?shù)酶偁幙梢栽鰪娙藗兊胈______,激發(fā)人得_______、________與________,從而有助于發(fā)揮人們得潛能。2、在相互競爭中,通過_________我們不僅可以發(fā)現(xiàn)自己得_______,而且可以發(fā)現(xiàn)自己得不足,從而對自己得能力作出更為全面得_______,有利于我們做到____________。3、在競爭面前我們會面臨一些__________,這些________可以轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M得_________,促使我們不斷改進_________與_________,提高學習與工作得__________。4、凝聚力得強弱就是衡量一個集體得_________、_________得重要標志。預習檢測緊張感積極性進取心創(chuàng)新精神比較優(yōu)點評價取長補短壓力壓力動力學習工作方法效率士氣戰(zhàn)斗力合作交流展示提升比一比,哪組最精彩小組合作要求:同學們集思廣益,組長分配任務,組內(nèi)全員參與討論,各抒己見,為展示做好準備。1、說一件在學習上與同學競爭得事,并結合實際談談這樣得競爭對我們有什么幫助。2、想一想,我們得學習、生活中如果沒有競爭會怎么樣？(5-8組)競爭得意義有利于我們更好得發(fā)揮潛能發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與不足,取長補短相互激勵推動社會前進增強集體凝聚力合作探究競爭得作用競爭激發(fā)人們得活力與創(chuàng)造力,使生活充滿生機;各種各樣得競爭促進我們得成長,促進社會不斷地發(fā)展進步;鞏固測評能力提升一、選擇1、競爭能最大限度得激發(fā)我們得潛能,提高學習與工作效率,就是我們在競爭、比較中客觀得評價自己,這說明()A、只要有競爭就能使人上進B、社會不需要競爭C、競爭對人發(fā)展與社會進步有促進作用D、競爭有利有弊2、競爭就是社會得進步,下列競爭得心態(tài)與表現(xiàn)中正確得就是()A、臨近賽場、考場,心里很緊張,巴望“能退則退,能逃則逃”。B、與學習成績與自己不相上下得同學暗中較勁C、在學習中怕別人超過自己,把自己得學習資料與學習方法當做秘密武器,秘而不宣D、在體育比賽團體項目中只注重突出自己得能力CB12大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流3、在現(xiàn)實生活中,我們必須面對各種競爭,參與競爭。我們參與競爭得目得就是()A、打擊對手,取而代之B、壓制對手,提高自己C、超越自我,共同進步D、限制對手,發(fā)展自己4、做一個合格得競爭者,就要消除嫉妒心理。消除嫉妒心理就需要()A、樹立與世無爭得思想境界

B、不要計較與別人得得差距

C、培養(yǎng)健康得競爭意識

D、對別人得成績熟視無睹CC鞏固測評能力提升您理解成語“夜郎自大”嗎？面對生活中得各種競爭,我們中學生該持什么態(tài)度？如果人們在日常生活、學習中不與別人加以比較,往往會產(chǎn)生自以為就是,不思進取得心態(tài)。我們要樹立競爭意識,敢于競