種植菜園活動方案

種植菜園活動方案種植菜園活動方案篇一活動目標1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。2.會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、噴壺等。3.初步學(xué)會種植、照料豌豆的方法。活動準備1.收集豌豆種子。2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地?；顒舆^程1.觀察豌豆種子--豌豆寶寶是什么形狀的?--什么時候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿的種子選出備用。2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?--觀看教師整地并認識鏟子、鋤頭等工具。3.學(xué)習(xí)種植豌豆的技能--地整好后，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)--知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被雨水沖走。--幼兒種植，教師觀察指導(dǎo)。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子，注意安全。--小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地關(guān)心豌豆寶寶，看看它們什么時候發(fā)芽，是怎樣長大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。中班科學(xué)活動：種植小種子學(xué)習(xí)目標1.通過種植活動獲得相關(guān)的經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)愛護植物的意識。2.嘗試合作種植植物，培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力?；顒訙蕚?.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。2.有關(guān)種植的圖書。3.幼兒自備不同的種子、花盆。4.種植計劃表(見材料制作)。5.種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。活動過程1.請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。2.提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園計劃。3.與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。4.把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計劃表。請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。5.老師示范種植的步驟：a先用鏟子把泥土放進花盆里;b挖一個小坑，放進種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標記，如花朵圖案等。6.請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時澆水，并觀察及記錄植物的生長過程。7.種植完成后，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園。活動評價.能說出種植需要的材料和工具。種植菜園活動方案篇二活動目標：1、樂意參加種植活動，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長。2、觀察、認識大蒜，學(xué)習(xí)用簡單的語言講述對大蒜的認識和發(fā)現(xiàn)。3、能嘗試用“按、壓”的方法種植大蒜?；顒訙蕚洌?、幼兒認識大蒜，知道大蒜的生長環(huán)境。2、適合種植的大蒜若干。3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺?；顒舆^程：1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認識大蒜的外形特征。(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀察。師：小朋友，這是什么呀?誰認識它?你在哪兒見過呢?(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認識大蒜的外形特征。師：請你看看大蒜是什么樣子的?像什么?(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進一步認識大蒜。師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?(4)請幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說說自己的感受。師：摸上去感覺怎樣?有什么氣味?2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。師：你會種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。師：如果請你來種大蒜你會怎樣做?(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺上。)(4)請個別幼兒進行示范，和老師一起種大蒜。3、幼兒嘗試種植大蒜。(1)教師講解種植要求與注意事項。師：在種大蒜的時候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。4、活動評析和小結(jié)。(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。(2)師幼一起檢驗種植情況，并進行改進。(3