2024年中考語(yǔ)文古代詩(shī)歌課內(nèi)篇目九年級(jí)上冊(cè)《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有） 》選擇題專練（解析版）

2024年中考語(yǔ)文古代詩(shī)歌課內(nèi)篇目?？碱}型專練

九上《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》選擇題專練（解釋版）

詩(shī)詞賞析

水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）

宋?蘇軾

原文譯文鑒賞

丙辰中秋，宋神宗熙寧九年的中秋節(jié)，高

內(nèi)容：點(diǎn)明作詞時(shí)間及緣由。丙辰年，即宋神宗

歡飲達(dá)旦，高興興地喝酒直到天亮，喝了

熙寧九年，中秋對(duì)月，心情抑郁惆悵，懷念手足

大醉，作此篇，個(gè)大醉，寫下這首詞，同時(shí)也

兄弟。

兼懷子由。思念弟弟蘇轍。

明月幾時(shí)有？明月什么時(shí)候才出現(xiàn)？我端起內(nèi)容：開篇發(fā)問(wèn)，把詞人對(duì)宇宙和人生的疑惑端

把酒問(wèn)青天。酒杯遙問(wèn)青天。了出來(lái)，顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。

不知天上宮闕，不知道天上的宮殿，今晚是何

今夕是何年。年何月。我想要乘御長(zhǎng)風(fēng)回到

內(nèi)容：“不知”兩句對(duì)宇宙和人生的哲理思考更進(jìn)

我欲乘風(fēng)歸去，天上去，又恐怕身在美玉砌成

了一步，對(duì)明月的贊美向往之情，也更深了一層。

又恐瓊樓玉宇，的樓宇中，受不了那縹緲高空

煉字：“恐”字把詞人那種既向往天上又留戀人間

高處不勝寒。的寒冷。（我）在月光下起舞，

的矛盾心理含蓄地寫了出來(lái)。

起舞弄清影，影子也隨著舞動(dòng)，哪里比得上

何似在人間。在人間。

煉字：“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移

月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，動(dòng)，暗示夜已深；“無(wú)眠”表現(xiàn)了離別之人因不能

地掛在雕花的窗戶上，照著不

照無(wú)眠。團(tuán)圓而難以入眠的情景，暗示了詞人的憂傷。

能入睡的我。（月兒）不該有什

不應(yīng)有恨，情感：“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”轉(zhuǎn)入抒發(fā)懷

么怨恨吧，為什么偏在人們不

何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人之情，表面上寫對(duì)月有怨態(tài)之意，實(shí)際上寫與

能團(tuán)聚時(shí)圓呢？

親人不能團(tuán)聚的惆悵。

人有悲傷、歡樂(lè)、離別、團(tuán)聚，

人有悲歡離合，

月有陰晦、明亮、合圓、虧缺，情感：前三句表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié)，到心

月有陰晴圓缺，

這種事自古以來(lái)便難以周全。胸開闊，作達(dá)觀之想的心理變化。后兩句唱出放

此事古難全。

只希望這世上所有人的親人能達(dá)寬慰之語(yǔ)，“嬋娟”，月色美好貌，表達(dá)了詞人

但愿人長(zhǎng)久，

平安健康，即便相隔千里，也對(duì)親人的美好祝愿和樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。

千里共嬋娟。

能共享這美好的月亮。

【主旨：這是一首詠月懷親詞，上闋敘述了詞人在“天上”“人間”的徘徊、矛盾；下闋寫對(duì)月懷人，以積

1

極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷作結(jié)，表達(dá)了詞人樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)親人的美好祝愿?！?/p>

考點(diǎn)專練

1.下面對(duì)《水調(diào)歌頭》的賞析，個(gè)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.作者政治失意，親人別離，中秋對(duì)月，不無(wú)抑郁惆悵之感，因而始終陷在消極悲觀的情緒中不能自拔。

B.詞的上片敘述了作者的身世之感和思想矛盾，下片的文字則抒發(fā)了對(duì)兄弟的深深懷念之情。

C.“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”兩句，寫了作者對(duì)人生的疑惑，顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。

D.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”作者好像是寫對(duì)月的怨戀之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。

【答案】A

【解析】

A.“始終陷在消極悲觀的情緒中不能自拔?！庇姓`。作者從“我欲”到“又恐”至“何似”矛盾的心理轉(zhuǎn)

折開闔中，展示了蘇軾情感的波瀾起伏；“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”蘇軾埋怨明月，表現(xiàn)了離人的

愁苦；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，表達(dá)了對(duì)弟弟蘇轍（字子由）的懷念之情；“但

愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿。作者把自己對(duì)兄弟的感情，升華到

探索人生的哲理高度，表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿、無(wú)限熱愛。可見，作者的情

緒一波三折。故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。故選A。

2.選出對(duì)蘇軾的《水調(diào)歌頭口明月幾時(shí)有》賞析有誤的一項(xiàng)（）

A.本詞所表現(xiàn)的思想感情非常豐富，既有政治失意、親人別離的惆悵，又有熱愛生活的超然達(dá)觀。

B.詞的首句“明月幾時(shí)有“，語(yǔ)氣急切，破空而來(lái)，既是在追溯明月乃至宇宙的起源，也是在驚嘆造化的

神奇，從中可以看到作者對(duì)明月的贊美和向往。

C.詞的上片主要書寫作者的政治感慨，如“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”表達(dá)了作者雖極

想回到朝廷，但又恐怕自己不能勝任高位的矛盾。

D.全詞最后兩句與詞前小序照應(yīng)，表達(dá)對(duì)親人的懷念之情，同時(shí)也是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的美好祝

愿。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。對(duì)詩(shī)歌的字詞理解、詞句賞析、詞語(yǔ)作

用、主要內(nèi)容、詩(shī)歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，上片寫中秋

2

賞月，因月而引發(fā)出對(duì)天上仙境的奇想，寫出詞人既留戀人間又向往天上的矛盾心理。這種矛

盾能夠更深刻地說(shuō)明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情，顯示了詞人開闊的心胸與超遠(yuǎn)的志

向。

3.選出對(duì)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》賞析有誤的一項(xiàng)（）

A.這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛。

B.下闋寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。

C.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。

D.全詞情景交融，意境闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致。

【答案】B

【解析】這是一道詩(shī)詞賞析題。從“我欲”到“又恐”至“何似”矛盾的心理轉(zhuǎn)折開闔中，展示了蘇軾情感的波瀾

起伏；“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？“蘇軾埋怨明月，表現(xiàn)了離人的愁苦；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，

此事古難全”，表達(dá)了對(duì)弟弟蘇轍（字子由）的懷念之情；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)一切經(jīng)受著離別之

苦的人表示的美好祝愿。可見，作者的情緒一波三折。故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛：賞析古詩(shī)詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注

釋、寫作背景，理解詩(shī)人寫作意圖。

4.下面對(duì)《水調(diào)歌頭》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.這首詞的上片極寫作者在“天上”“人間的徘徊、矛盾。下片中，“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”這

一問(wèn)，轉(zhuǎn)入了抒發(fā)懷人之情。

B.這首詞的上片以問(wèn)月開篇，情感平和；接下來(lái)寫“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，無(wú)任

何想象，情感真實(shí)：”起舞弄清影，何似在人間”，情感轉(zhuǎn)為細(xì)膩婉約。

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！卞撮_一筆來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié)，到心胸

開闊，作達(dá)觀之想的心理變化。

D.全詞樂(lè)觀曠達(dá)的情懷和深邃的哲理趣味，在行云流水般的詞句和美妙的意境中，自然表現(xiàn)出來(lái)。

【答案】B

【解析】

B.有誤?！扒楦衅胶汀薄盁o(wú)任何想象，情感真實(shí)”“情感轉(zhuǎn)為細(xì)膩婉約”是錯(cuò)誤的。詞以問(wèn)月開篇，情感

高亢激昂，蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友，把酒相問(wèn)，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄；“我欲乘風(fēng)歸去，

又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，想象豐富，情感浪漫而又有近乎幽默的別趣；“起舞弄清影，何似在人間”，

從幻想上天寫起，寫到這里又回到熱愛人間的感情上來(lái)?！焙嗡圃谌碎g”是毫無(wú)疑問(wèn)的肯定，雄健的筆力

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顯示了情感的強(qiáng)烈。

5.L古詩(shī)詞賞析。

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇。兼懷子由。

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，愿無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詞是吟詠中秋的名作，詞的上闋寫作者在“天上”“人間”徘徊的矛盾，下闋寫詞人對(duì)月思人，懷

念手足兄弟，心情極為抑郁不平。

B.開篇寫中秋之夜蘇軾把酒問(wèn)天，流露出作者對(duì)宇宙人生的疑惑，而且詞人對(duì)明月的贊美和向往之情也更

加深了一層，竟產(chǎn)生乘風(fēng)歸去的念頭。

C.“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉，“無(wú)眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能

團(tuán)圓而難以入眠的情景。

D.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”“嬋娟”既指“嫦娥”也代“月”，通過(guò)嬋娟月色來(lái)傳達(dá)一種美好祝愿，

一同忘卻憂愁，共享這良辰美景。

【答案】A

【解析】

試題分析：A有誤，下片情感較為復(fù)雜，既有對(duì)人生離合的無(wú)奈，又表現(xiàn)了熱愛生活、積極向上的樂(lè)觀精

神。據(jù)此，A項(xiàng)的理解是準(zhǔn)確。故答案為A。

6.閱讀下面的詩(shī)詞，選出賞析有誤的一項(xiàng)。

A.詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之

情納入對(duì)宇宙人生的哲理追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想情感，表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向

上的樂(lè)觀精神。

B.此詞作于丙辰年，時(shí)因反對(duì)王安石新法而自請(qǐng)外任密州的蘇軾，既有對(duì)朝廷政局的強(qiáng)烈關(guān)注，又有期望

重返朝廷的復(fù)雜心情，故時(shí)逢中秋，一飲而醉，“大醉”遣懷是輔，“兼懷子由”是主。

C.“高處不勝寒”暗用典故，故意找出天上的美中不足，來(lái)堅(jiān)定自己留在人間的決心，更表露出詞人對(duì)人

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間生活的熱愛。

D.詞下片懷人，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時(shí)感念人生的離合無(wú)常，表達(dá)對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦

的人的美好祝愿。

【答案】B

【解析】本題考查的是對(duì)這首詞的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握，我們解答時(shí)要結(jié)合整

首詞，逐句進(jìn)行分析。注意理解內(nèi)容要全面，要體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。B項(xiàng)理解不正確?！按笞怼鼻矐?/p>

是主，“兼懷子由”是輔。

7.閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》，下列對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詞前小序的作用是交代寫作緣由。

B.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”一句，“轉(zhuǎn)”“低”二字準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深。

C.“嬋娟”本義是婦女容顏美好的樣子，詞中指嫦娥，也就是代指明月。

D.這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自

始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的精神。

【答案】D

【解析】

試題分析：體味詩(shī)中作者的思想感情，要在理解詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景、詩(shī)歌的意象來(lái)

確定詩(shī)文的感情基調(diào)，從詩(shī)歌所表現(xiàn)的意境中去體會(huì)作者的情感。古典詩(shī)詞中，表達(dá)思想感情的方法大多

較為含蓄，詩(shī)人往往將感情融入景、物、人、事的描寫中。本文的上闋抒發(fā)了作者的矛盾心情，與徘徊之

情；下闋中則轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極，曠達(dá)的思想感情。據(jù)此分析，D項(xiàng)的表達(dá)是錯(cuò)誤的。故答案為D。

8.下列對(duì)《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是：（）

A.這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱爰，下闋寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自

始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。

B.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來(lái)，好像是對(duì)月有怨恨之意，

其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對(duì)自然和社會(huì)作了高度

概括，很有哲理意味。

D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染

力。

【答案】A

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【解析】

試題分析：A中"自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。"說(shuō)法有誤，詞的上闋寫了淡淡的被貶的憂愁。

考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

9.選出下列對(duì)蘇軾《水調(diào)歌頭》賞析有洋的一項(xiàng)是（）

A.全詩(shī)情景交融，描寫虛實(shí)結(jié)合，上闕對(duì)月，下闕懷人，表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的情懷，具有強(qiáng)烈

的藝術(shù)感染力。

B."起舞弄清影"中的"弄"字極富動(dòng)感，表現(xiàn)出舞姿的不斷變化，使人聯(lián)想到舞姿的美妙。

C.下闕"轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照