2024年個人合作合同范本（二篇）

第3頁共3頁2024年個人合作合同范本甲方：杭州永良企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱“甲方”)乙方：(先生/女士，以下同)鑒于雙方的友好協(xié)商，基于相互信任、尊重和互惠互利的原則，甲方與先生(以下簡稱“乙方”)達(dá)成以下合作協(xié)議：一、甲乙雙方在共同利益的基礎(chǔ)上，自愿建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，以企業(yè)管理咨詢業(yè)務(wù)為合作點(diǎn)，乙方提供業(yè)務(wù)資源，協(xié)助甲方實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)和業(yè)績，以實(shí)現(xiàn)多方共贏。二、乙方在為甲方提供業(yè)務(wù)機(jī)會時(shí)，有義務(wù)保守甲方與客戶方的商業(yè)秘密，不得因自身原因泄露相關(guān)信息，以免損害甲方的商業(yè)信譽(yù)。三、甲方在接納乙方提供的業(yè)務(wù)機(jī)會時(shí)，應(yīng)根據(jù)自身實(shí)力謹(jǐn)慎行事。如遇到無法實(shí)施或難度較大、難以把握的情況，應(yīng)誠實(shí)地告知乙方，尋求諒解或協(xié)助，以避免損害乙方的客戶關(guān)系。四、若乙方成功協(xié)助甲方達(dá)成企業(yè)管理咨詢業(yè)務(wù)，甲方應(yīng)支付相應(yīng)的信息資源費(fèi)用。具體支付額度將根據(jù)乙方在業(yè)務(wù)達(dá)成及實(shí)施中所起作用來確定，按實(shí)際到賬金額的一定比例執(zhí)行，并在每次到賬后的規(guī)定工作日內(nèi)支付。五、違約責(zé)任：1.如因任一方的過錯導(dǎo)致合作方、客戶方的信譽(yù)或關(guān)系受損，受損方有權(quán)立即終止合作關(guān)系，并可要求經(jīng)濟(jì)賠償。同時(shí)，未完成的業(yè)務(wù)中應(yīng)支付的費(fèi)用，受損方有權(quán)停止支付，而致?lián)p方需繼續(xù)履行支付義務(wù)。2.若甲方未按約定支付乙方款項(xiàng)，每逾期一天，應(yīng)支付應(yīng)付金額的____%作為滯納金，直至全額支付為止。六、如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)優(yōu)先通過協(xié)商解決。協(xié)商無果時(shí)，受損方可向杭州市仲裁委員會申請仲裁。七、本協(xié)議自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起一年內(nèi)有效，即從____年____月____日至____年____月____日。協(xié)議到期且甲方未支付的信息資源費(fèi)用應(yīng)繼續(xù)按本協(xié)議支付。八、若協(xié)議到期后，雙方均未提出終止要求，視為同意繼續(xù)合作，協(xié)議自動延長一年，無需重新簽署。九、在協(xié)議執(zhí)行期間，雙方認(rèn)為需要補(bǔ)充或修改的，可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。當(dāng)補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議沖突時(shí)，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。十、本協(xié)議自雙方蓋章之日起生效，雙方各持一份，具有同等法律效力。甲方：杭州永良企業(yè)管理咨詢有限公司(公章)代表簽字：_____乙方簽字：_____簽約地點(diǎn)：簽約日期：2024年個人合作合同范本（二）為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，充分利用各校的特色資源，泰州市海陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（簡稱甲方）與姜堰市里華中心小學(xué)（簡稱乙方）經(jīng)過深入討論，一致同意啟動校際合作聯(lián)盟活動。合作內(nèi)容如下：一、協(xié)同管理雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層每學(xué)期將舉行1-2次聯(lián)合會議，共同探討和分享學(xué)校管理的策略和經(jīng)驗(yàn)。定期組織由校長領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人參與的代表團(tuán)，赴對方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。通過定期的管理思路研討和工作經(jīng)驗(yàn)分享，以提升雙方學(xué)校的管理效能。二、活動互動為激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，創(chuàng)建濃厚的閱讀環(huán)境，發(fā)揮城鄉(xiāng)學(xué)?；ブ臐摿Γp方學(xué)校每學(xué)期將進(jìn)行一次雙向的“優(yōu)秀圖書交流”活動。三、聯(lián)合教研雙方將在小班化教學(xué)、雙語教育、校本課程開發(fā)、書香校園建設(shè)、信息技術(shù)與學(xué)科融合、電子白板應(yīng)用等領(lǐng)域選擇一個共同關(guān)注的科研課題進(jìn)行研究。每學(xué)期，雙方將共同