初級(jí)中學(xué)德育管理制度

初級(jí)中學(xué)德育管理制度一、目的和職責(zé)

1、培訓(xùn)管理制度的目的和依據(jù)

初級(jí)中學(xué)德育管理制度旨在加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本制度的制定依據(jù)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中學(xué)德育大綱》等相關(guān)法律法規(guī)和政策文件。

（1）明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求，確保德育工作在學(xué)校工作中的重要地位。

（2）規(guī)范德育管理工作，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（3）建立健全德育工作激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與德育工作的積極性。

2、公司人力行政部的職責(zé)與權(quán)限

人力行政部作為學(xué)校德育管理的主管部門(mén)，其職責(zé)與權(quán)限如下：

（1）負(fù)責(zé)制定、完善和落實(shí)學(xué)校德育管理制度，確保德育工作有序開(kāi)展。

（2）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展德育工作，形成全校德育工作合力。

（3）負(fù)責(zé)德育工作人員的選拔、培訓(xùn)和考核，提高德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（4）負(fù)責(zé)德育工作經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、審批和監(jiān)督，合理使用德育資源。

（5）定期對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)和反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

（6）對(duì)違反德育管理制度的行為進(jìn)行查處，維護(hù)學(xué)校德育工作的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

二、培訓(xùn)類(lèi)別和方式

1、新入職應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)

（1）第一階段

-培訓(xùn)目的：使新入職應(yīng)屆畢業(yè)生了解學(xué)校的基本情況、文化理念、教育目標(biāo)，初步掌握教育教學(xué)基本技能。

-培訓(xùn)對(duì)象：當(dāng)年新入職的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：入職后一個(gè)月內(nèi)，共計(jì)40學(xué)時(shí)。

-培訓(xùn)方式：采用集中授課、分組討論、實(shí)地參觀、模擬教學(xué)等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：包括學(xué)校歷史沿革、教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)規(guī)范、班級(jí)管理等，由學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及有經(jīng)驗(yàn)教師分工負(fù)責(zé)。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需按時(shí)參加培訓(xùn)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過(guò)結(jié)業(yè)考核。

（2）第二階段

-培訓(xùn)目的：深化新入職畢業(yè)生對(duì)教育教學(xué)工作的理解，提高教學(xué)實(shí)踐能力。

-培訓(xùn)對(duì)象：完成第一階段培訓(xùn)的新入職應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：入職后第二個(gè)月至第三個(gè)月，共計(jì)60學(xué)時(shí)。

-培訓(xùn)方式：采用跟崗實(shí)習(xí)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、教案編寫(xiě)等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等，由學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需參與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，完成指定教案編寫(xiě)，接受教學(xué)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

（3）復(fù)訓(xùn)

-對(duì)第一階段和第二階段的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，針對(duì)參訓(xùn)人員在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

2、新員工崗前培訓(xùn)

（1）崗前培訓(xùn)目的

-幫助新員工了解崗位職責(zé)，熟悉工作流程，提高崗位適應(yīng)能力。

（2）培訓(xùn)對(duì)象

-新入職的非教學(xué)崗位員工。

（3）培訓(xùn)時(shí)間

-入職后一個(gè)月內(nèi)，根據(jù)崗位要求安排，共計(jì)不少于20學(xué)時(shí)。

（4）培訓(xùn)方式

-采用集中授課、實(shí)操演練、情景模擬等方式。

（5）培訓(xùn)內(nèi)容及分工

-包括崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作等，由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及有經(jīng)驗(yàn)員工負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

（6）培訓(xùn)要求

-參訓(xùn)人員需參加全部培訓(xùn)課程，并通過(guò)培訓(xùn)考核。

3、在職員工培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的

-提高在職員工的專業(yè)技能，提升工作效率，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

（2）培訓(xùn)種類(lèi)及實(shí)施主體

-崗位技能提升培訓(xùn)：由各相關(guān)部門(mén)根據(jù)崗位需求自行組織。

-專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)：由學(xué)校人力行政部統(tǒng)一安排，包括教師教育教學(xué)能力提升、教育技術(shù)培訓(xùn)等。

-管理能力提升培訓(xùn)：針對(duì)管理人員，由學(xué)校人力行政部或外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。

三、培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定

1、培訓(xùn)需求分析

-人力行政部需定期組織各部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，了解員工在業(yè)務(wù)技能、專業(yè)知識(shí)、管理能力等方面的需求。

-培訓(xùn)需求調(diào)查應(yīng)采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談、座談會(huì)等多種形式，確保調(diào)查結(jié)果的全面性和準(zhǔn)確性。

-根據(jù)調(diào)查結(jié)果，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作重點(diǎn)，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。

2、培訓(xùn)計(jì)劃制定

-年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式、預(yù)期效果等。

-培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確各部門(mén)職責(zé)，確保培訓(xùn)資源的合理分配和有效利用。

-培訓(xùn)計(jì)劃需報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，并根據(jù)審批意見(jiàn)進(jìn)行調(diào)整。

四、培訓(xùn)預(yù)算與費(fèi)用管理

1、培訓(xùn)預(yù)算

-人力行政部根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，編制年度培訓(xùn)預(yù)算，包括培訓(xùn)費(fèi)用、師資費(fèi)用、場(chǎng)地費(fèi)用等。

-培訓(xùn)預(yù)算應(yīng)合理控制，確保培訓(xùn)效果與成本效益的最優(yōu)化。

2、費(fèi)用管理

-培訓(xùn)費(fèi)用按照預(yù)算執(zhí)行，各部門(mén)應(yīng)合理使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，不得擅自調(diào)整。

-培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)需按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，提供合法有效的報(bào)銷(xiāo)憑證。

-人力行政部負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用的使用情況進(jìn)行監(jiān)督和審查，確保費(fèi)用合理合規(guī)。

五、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用報(bào)批

1、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育

-學(xué)校鼓勵(lì)員工參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育，提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力。

-員工參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育需向人力行政部提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可報(bào)名。

2、費(fèi)用報(bào)批流程

-員工需提交學(xué)歷/學(xué)位教育報(bào)名表、費(fèi)用預(yù)算等材料，由人力行政部審批。

-審批通過(guò)后，員工按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度進(jìn)行費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)，報(bào)銷(xiāo)范圍包括學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)等。

-員工完成學(xué)業(yè)并取得相應(yīng)學(xué)歷/學(xué)位證書(shū)后，根據(jù)學(xué)校規(guī)定享受相關(guān)待遇。

六、培訓(xùn)實(shí)施和管理

1、培訓(xùn)管理部門(mén)的職責(zé)

-人力行政部作為培訓(xùn)管理部門(mén)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和評(píng)估整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程。

-制定培訓(xùn)管理制度，確保培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化。

-組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，跟蹤培訓(xùn)進(jìn)度，確保培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成。

-定期對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)措施，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量。

2、培訓(xùn)活動(dòng)的節(jié)儉原則

-培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)遵循節(jié)儉高效的原則，合理使用培訓(xùn)資源，避免浪費(fèi)。

-培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、材料等的選擇應(yīng)以滿足培訓(xùn)需求為基礎(chǔ)，盡量利用現(xiàn)有資源。

-控制培訓(xùn)費(fèi)用，確保培訓(xùn)投入產(chǎn)出比，提高培訓(xùn)效益。

3、培訓(xùn)準(zhǔn)備

-培訓(xùn)前，培訓(xùn)管理部門(mén)需與培訓(xùn)師、培訓(xùn)對(duì)象、相關(guān)部門(mén)溝通，明確培訓(xùn)需求、目標(biāo)、內(nèi)容等。

-制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式、課程安排等。

-準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、資料、設(shè)備等，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。

4、培訓(xùn)控制

-培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的監(jiān)督，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

-對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行評(píng)估，確保培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。

-對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行考勤管理，確保參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)。

5、培訓(xùn)評(píng)價(jià)

-培訓(xùn)結(jié)束后，組織培訓(xùn)評(píng)價(jià)，收集參訓(xùn)人員、培訓(xùn)師、相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)和建議。

-對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)，形成評(píng)價(jià)報(bào)告，為后續(xù)培訓(xùn)提供參考。

6、外訓(xùn)學(xué)員的管理

-對(duì)參加外部培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行選拔和推薦，確保培訓(xùn)對(duì)象的合適性。

-建立外訓(xùn)學(xué)員管理制度，明確學(xué)員在外訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)、紀(jì)律要求等。

-學(xué)員外訓(xùn)結(jié)束后，需向?qū)W校匯報(bào)學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)。

7、培訓(xùn)效果的評(píng)估與考核

-培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)定期對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，包括知識(shí)掌握、技能提升、工作應(yīng)用等方面。

-對(duì)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)成果進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為員工績(jī)效、晉升等方面的參考。

8、培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)條件

-培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)需符合學(xué)校財(cái)務(wù)制度，提供相關(guān)證明材料。

-報(bào)銷(xiāo)范圍包括培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)等，具體標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

9、培訓(xùn)服務(wù)期的約定

-員工在享受學(xué)校提供的培訓(xùn)服務(wù)時(shí)，需簽訂培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

-培訓(xùn)服務(wù)期一般不低于培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)的一倍，員工在服務(wù)期內(nèi)不得擅自離職，否則需按協(xié)議承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

七、內(nèi)部講師管理

1、內(nèi)部講師的職責(zé)

-內(nèi)部講師負(fù)責(zé)承擔(dān)公司內(nèi)部培訓(xùn)課程的講授和指導(dǎo)工作。

-根據(jù)培訓(xùn)需求，準(zhǔn)備培訓(xùn)教材，制定培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。

-參與培訓(xùn)課程的研發(fā)和改進(jìn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

-對(duì)參訓(xùn)人員的疑問(wèn)進(jìn)行解答，提供必要的課后輔導(dǎo)。

-收集培訓(xùn)反饋，為培訓(xùn)效果的持續(xù)改進(jìn)提供參考。

2、內(nèi)部講師資格評(píng)審及程序

-內(nèi)部講師需具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力。

-申請(qǐng)人需向人力行政部提交內(nèi)部講師申請(qǐng)，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、專業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)等。

-人力行政部組織專家對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)審，包括面試、試講等環(huán)節(jié)。

-通過(guò)評(píng)審的申請(qǐng)人將被授予內(nèi)部講師資格，并予以公告。

3、內(nèi)部講師的獎(jiǎng)勵(lì)與優(yōu)先權(quán)

-內(nèi)部講師在承擔(dān)培訓(xùn)工作時(shí)，根據(jù)培訓(xùn)效果和課時(shí)給予相應(yīng)的課時(shí)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

-對(duì)表現(xiàn)突出的內(nèi)部講師，給予年度評(píng)優(yōu)、晉升等方面的優(yōu)先考慮。

-鼓勵(lì)內(nèi)部講師參加外部培訓(xùn)，提升自身能力