2024年秋季小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)+配練習(xí)

第二十課三黑和土地【詞語雜燴】學(xué)好語文的方法就是積累多音字鉆zuān（鉆孔）他用電鉆（zuàn）在墻壁上鉆（zuān）了一個(gè)孔。zuàn（電鉆）散sǎn（散文）他一邊散（sàn）步，一邊回味著剛剛讀過的散（sǎn）文。sàn（散步）解詞語1.順溜（shùnliu）：方向一致，有次序，不參差。例句：她解開辮子，把頭發(fā)梳順溜了。2.松散（sōngsǎn）：①（事物結(jié)構(gòu)）不緊密；（精神）不集中；②關(guān)系不密切。3.招呼（zhāohu）：呼喚。例句：爸爸招呼我給客人斟茶。4.合伙（héhuǒ）：合成一伙（做某事）。例句：從現(xiàn)在起你是我的合伙人了。近義詞溫暖-暖和合適-適當(dāng)順溜-平順準(zhǔn)備-籌備舒服-舒適反義詞溫暖-寒冷松散-緊密舒服-難受喜歡-討厭詞語搭配（旱天）的鵝（剛梳）的頭（松散）的地（翻身）的人兒詞語拓展ABB式的詞語：白霎霎、笑嘻嘻、亂哄哄、齊刷刷、綠油油、黑乎乎你學(xué)會(huì)了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（C）A.三黑耙過地，坐下來歇一歇。看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。B.農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。C.蕎麥地里還有兩個(gè)蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱……叫得人心里癢抓抓的好喜歡。D.這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。二、按要求完成句子練習(xí)。1.麥籽兒種到土地里，就要發(fā)芽。（改成擬人句）麥籽兒躺到土地里，迫不及待地要發(fā)芽。2.三黑看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花。（改成比喻句）三黑看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。3.這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床。（縮句）地是床。4.翻身的人兒心里真甜。（改為雙重否定句）翻身的人兒心里不會(huì)不甜。5.這么松散的地，叫人想在上面打滾。（改為反問句）這么松散的地，怎么不叫人想在上面打滾呢？【綜合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。（一）成功的花成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。1.這首小詩是冰心的作品，她的原名是謝婉瑩，是我國(guó)著名的詩人、兒童文學(xué)作家，她的代表作品有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。2.這首詩中采用比喻的修辭手法，把人生事業(yè)的成功比作花，把成就事業(yè)的起步階段比作花的“芽?jī)骸保褗^斗的辛勞比作培養(yǎng)花的“淚泉”，把自我犧牲比作滋潤(rùn)花的“血雨”。3.這首詩是哲理小詩，請(qǐng)你說說它告訴我們一個(gè)什么道理。答：人生的成功是經(jīng)過不懈的奮斗和自我犧牲換來的。（二）我與土地劉益善土地，黝黑的土地是我的汗水澆黑的是我的熱血染黑的是我的身子捂黑的土地，平坦的土地是我的镢頭挖平的是我的犁杖耕平的是我的雙手撫平的我在土地里生長(zhǎng)土地給我豐富的營(yíng)養(yǎng)我的根扎進(jìn)土地我才生長(zhǎng)得這般茁壯我伏在黝黑的土地土地里跳動(dòng)著我的心臟我把種子交給土地土地給我豐收的理想啊，黝黑的溫?zé)岬耐恋匚覀兙o緊連在一起土地——我，我——土地誰也不能使我們分離1.詩歌中破折號(hào)的作用是表示解釋說明。2.詩歌第3小節(jié)運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了“我”對(duì)土地的付出。3.詩歌中畫“___”的句子寫出了“我”和土地的親密關(guān)系。4.寫出你對(duì)“土地——我，我——土地/誰也不能使我們分離”的理解。答：這幾句詩說明“我”熱愛這片土地，已與土地融為一體。5.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答：詩歌表達(dá)了詩人對(duì)黑土地的熱愛之情?！?/p>