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文檔簡介
2022版全日制普通高中物理新
課程標(biāo)準(zhǔn)
全日制普通高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)
第一局部前言
物理學(xué)是一門根底自然科學(xué),它所研究的是物質(zhì)的根本結(jié)構(gòu)、最普遍的相
互作用、最一般的運動規(guī)律以及所使用的實驗手段和思維方法。隨著人類對物
質(zhì)世界認(rèn)識的深入,物理學(xué)一方面帶動了科學(xué)和技術(shù)的開展;另一方面推動了
文化、經(jīng)濟(jì)和社會的開展。經(jīng)典物理學(xué)奠定了兩次工業(yè)革命的根底;近代物理
學(xué)推動了信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航空航天技術(shù)、生物技術(shù)等的
迅速開展,繼而推動了人類社會的變化。
高中物理課程應(yīng)表達(dá)物理學(xué)自身及其與文化、經(jīng)濟(jì)和社會互動開展的時代
性要求,肩負(fù)起提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面開展的重任。為了適應(yīng)科學(xué)
技術(shù)進(jìn)步和可持續(xù)開展的需求,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,必須構(gòu)建符合時代要求的高
中物理課程。
一、課程性質(zhì)
高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門根底課程,與九年義務(wù)教育物理
或科學(xué)課程相銜接,旨在進(jìn)一步提高的科學(xué)素養(yǎng)。
高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)根本的物理知識與技能;體驗科學(xué)探究
過程,了解科學(xué)研究方法;增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實踐能力,開展探索自然、理解自
然的興趣與熱情;認(rèn)識物理學(xué)對科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會開展的影響;
為終身開展,形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下根底。
二、課程的根本理念
(-)在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
高中物理課程旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從知識與技能、過程與方
法、情感態(tài)度與價值觀三個方面培養(yǎng)學(xué)生,為學(xué)生終身開展、應(yīng)對現(xiàn)代社會和
未來開展的挑戰(zhàn)奠定根底。
(二)在課程結(jié)構(gòu)上重視根底,表達(dá)課程的選擇性
普通高中教育仍屬于根底教育,應(yīng)注重全體學(xué)生的共同根底,同時應(yīng)針對
學(xué)生的興趣、開展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求,設(shè)計供學(xué)生選擇的物理課程模塊,
以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)學(xué)生自主地、富有個性地學(xué)習(xí)。
(三)在課程內(nèi)容上表達(dá)時代性、根底性、選擇性
高中物理課程在內(nèi)容上應(yīng)精選學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的根底知識與技能,加強(qiáng)
與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會及科技開展的聯(lián)系,反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)開展的重要成果
和新的科學(xué)思想,關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用所帶來的社會問題,培養(yǎng)學(xué)生的社會
參與意識和對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
(四)在課程實施上注重自主學(xué)習(xí),提倡鰥方式多樣化
高中物理課程應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生積極參與、樂于探究、勇于實
驗、勤于思考。通過多樣化的整方式,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識與技能,培養(yǎng)
其科學(xué)探究能力,使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。
(五)在課程評價上強(qiáng)調(diào)更新觀念,促進(jìn)學(xué)生開展
高中物理課程應(yīng)表達(dá)評價的內(nèi)在鼓勵功能和診斷功能,關(guān)注過程性評價,
注意學(xué)生的個體差異,幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上
開展。通過評價還應(yīng)促進(jìn)教師的提高以及教堂實踐的改良等。
三、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計思路
(一)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計框圖
培養(yǎng)目標(biāo)
進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng),滿足全體學(xué)生的終生開展需求
課程評價:更新評價觀念,促進(jìn)學(xué)生
開展
課程目標(biāo)
知識與技能;過程與方法;
情感、態(tài)度與價值觀
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(課
程模塊)
L必修模塊:物理1物理2
2.選修模塊:選修1-1選修1-2
選修2-1選修2-2
選修2-3
選修3-1選修3-2
選修3-3
選修3-4選修3-5
實施建議
(二)課程結(jié)構(gòu)及課程模塊說明
1.高中物理課程結(jié)構(gòu)
本高中物理課程由12個模塊構(gòu)成,每個模塊占2學(xué)分,其中物理1和物
理2為共同必修模塊,其余為選修模塊。學(xué)生完成共同必修模塊的學(xué)習(xí)后,可獲4
學(xué)分,接著必須再選擇學(xué)習(xí)一個模塊,以便完成6個必修學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)。在獲
得6個必修學(xué)分后,學(xué)生還亙以根據(jù)自己的興趣、開展?jié)摿σ约敖窈蟮穆殬I(yè)需
求繼續(xù)學(xué)習(xí)假設(shè)干選修模塊。課程結(jié)構(gòu)框圖如下。
選修2-3
睡1-2嵋2-2
康1-11^2-1選修3-1■
■
必
修
物理2
物理1
在本課程的必修與選修模塊設(shè)置中,有以下根本思考。
(1)在共同必修模塊物理1和物瞠2中,學(xué)生通過對物體運動規(guī)律、相互作用、
能量等核心內(nèi)容及相關(guān)實驗的深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會物理學(xué)的特點和研究方法,
了解自己的興趣和開展?jié)撃?,為后續(xù)課程的選擇和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
(2)本課程不僅通過選修模塊表達(dá)了課程的選擇性,而且還在必修模塊中為學(xué)
生有個性地開展提供了時機(jī)。學(xué)生完成共同必修模塊學(xué)習(xí)后,已獲4個必修學(xué)
分,余下的2個必修學(xué)分可以通過選學(xué)后續(xù)課程獲得。
(3)完成必修學(xué)分的學(xué)習(xí)后,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)興趣、開展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)
需求選學(xué)有關(guān)內(nèi)容。學(xué)生最好參照“高中物理課程結(jié)構(gòu)框圖〃的順序選擇課程,
以便循序漸進(jìn),為今后開展奠定根底。學(xué)生也可以跨系列選學(xué)相關(guān)模塊,根據(jù)
需要決定學(xué)習(xí)某系列模塊的先后順序。
(4)本課程是為大多數(shù)高中學(xué)生開展設(shè)置的國家課程,為了讓學(xué)有所長的學(xué)生
更充分地開展,我們建議學(xué)校根據(jù)具體情況開設(shè)相關(guān)的課程,如“物理實驗專
題〃m、“物理專題研修"⑵等,以便進(jìn)一步提高學(xué)生的實驗素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生
的創(chuàng)新意識,開展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立研究能力等。
2.課程模塊說明
共同必修一物理1、物理2:這是全體高中學(xué)生的共同學(xué)習(xí)內(nèi)容。在該模
塊中,望通過學(xué)習(xí)運動描述、相互作用與運動規(guī)律、機(jī)械能和能源、拋體運
動與圓周運動、經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性等物理學(xué)的核心內(nèi)容,經(jīng)歷一些科學(xué)
探究活動,初步了解物理學(xué)的特點和研究方法,體會物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的
應(yīng)用以及對社會開展的影響,同時為下一步選學(xué)模塊做準(zhǔn)備。
選修系列——選修1-1、選修1-2:本系列課程模塊以物理學(xué)的核心內(nèi)容
為載體,側(cè)重物理學(xué)與社會的相互關(guān)聯(lián)和相互作用,突出物理學(xué)的人文特色,
注重物理學(xué)與日常生活、社會科學(xué)以及人文學(xué)科的融合,強(qiáng)調(diào)物理學(xué)對人類文
明的影響。
選修系列——選修2—1、選修2—2、選修2—3:本系列課程模塊以物理學(xué)
的核心內(nèi)容為載體,側(cè)重從技術(shù)應(yīng)用的角度展示物理學(xué),強(qiáng)調(diào)物理學(xué)與技術(shù)的
結(jié)合,著重表達(dá)物理學(xué)的應(yīng)用性、實踐性。
選修系列——選修3—1、選修3—2、選修3—3、選修3—4、選修3-5:
本系列課程模塊側(cè)重讓學(xué)生較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)的根本內(nèi)容,進(jìn)一步了解物理
學(xué)的思想和方法,較為深入地認(rèn)識物理學(xué)在技術(shù)中的應(yīng)用以及對經(jīng)濟(jì)、社會的
影響。
無論哪一組模塊,不僅含有物理學(xué)概念、規(guī)律和實驗,而且含有物理與社會開
展、物理與技術(shù)應(yīng)用、物理與生活等方面的內(nèi)容。
(三)行為動詞說明
?標(biāo)準(zhǔn)?中局部行為動詞界定*
類型水平各水平的含義所用的行為動詞
再認(rèn)或回憶知識;識別、
了解、知道、描述、說出、舉
知識別事實或證據(jù);舉出
了解例說明、列舉、表述、識別、
識例子;描述對象的根本
比擬、簡述、比照
技知特征
能位于“了解〃與“理解〃
認(rèn)識認(rèn)識
目之間
標(biāo)把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系;與
動識已有知識建立聯(lián)系;進(jìn)
闡述、解釋、估計、理解、計
詞理解行解釋、推斷、區(qū)分、
算、說明、判斷、分析、區(qū)分
擴(kuò)展;提供證據(jù);收集、
整理信息等
在新的情境中使用抽象
的概念、原那么;進(jìn)行評估、使用、驗證、運用、掌
應(yīng)用
總結(jié)、推廣;建立不同握
情境下的合理聯(lián)系等
獨立完成操作;進(jìn)行調(diào)
技獨立測量、測定、操作、會、能、
整或改良;嘗試與己有
能操作制作、設(shè)計
技能建立聯(lián)系等
體觀察、收集、調(diào)查、交流、討
驗從事相關(guān)活動,建立感論、閱讀、嘗試、實驗、學(xué)習(xí)、
經(jīng)歷
性性認(rèn)識等探究、預(yù)測、考慮、經(jīng)歷、體
要驗、參加、參觀、查閱
求在經(jīng)歷根底上表達(dá)感
體會、關(guān)注、注意、關(guān)心、樂
的反響受、態(tài)度和價值判斷;
于、敢于、勇于、開展、保持
目做出相應(yīng)反響等
標(biāo)具有穩(wěn)定態(tài)度、一致行
形成、養(yǎng)成、具有、領(lǐng)略、體
動領(lǐng)悟為和個性化的價值觀念
會、思考
詞
*?標(biāo)準(zhǔn)?中有的行為動詞前加有"初步"、"大致"、"簡單”等詞,其對應(yīng)
的水平比原行為動詞的水平低。
第二局部課程目標(biāo)
一、課程總目標(biāo)
學(xué)習(xí)終身開展必備的物理根底知識和技能,了解這些知識與技能在生活、
生產(chǎn)中的應(yīng)用,關(guān)注科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀及開展趨勢。
學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,開展自主學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,能運用物
理知識和科學(xué)探究方法解決一些問題。
開展好奇心與求知欲,開展科學(xué)探索興趣,有堅持真理、勇于創(chuàng)新、實事
求是的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神,有振興中華,將科學(xué)效勞于人類的社會責(zé)任感。
了解科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會的互動作用,認(rèn)識人與自然、社會的關(guān)系,
有可持續(xù)開展意識和全球觀念。
二、課程具體目標(biāo)
(一)知識與技能1
.學(xué)習(xí)物理學(xué)的根底知識,了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運動的一些根本概
念和規(guī)律,了解物理學(xué)的根本觀點和思想。2
.認(rèn)識實驗在物理學(xué)中的地位和作用,掌握物理實驗的一些根本技能,會
使用根本的實驗儀器,能獨立完成一些物理實驗。3
.初步了解物理學(xué)的開展歷程,關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和開展趨勢以及
物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會開展的影響。
4.關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,知道一些與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,能
嘗試運用有關(guān)的物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。
(二)過程與方法1
.經(jīng)歷科學(xué)探究過程,認(rèn)識科學(xué)探究的意義,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研
究物理問題,驗證物理規(guī)律。2
.通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程,了解物理學(xué)的研究方法,認(rèn)識物理實
驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)開展過程中的作用。3
.能方案并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一
些物理問題,有一定的自主學(xué)習(xí)能力。4
.參加一些科學(xué)實踐活動,嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解,嘗試運用物理
原理和研究方法解決一些與生產(chǎn)和生活相關(guān)的實際問題。5
.具有一定的質(zhì)疑能力,信息收集和處理能力,分析、解決問題能力和交
流、合作能力。
(三)情感態(tài)度與價值觀1
.能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,開展對科學(xué)的好奇心與求知欲,樂于探究
自然界的奧秘,能體驗探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。2
.有參與科技活動的熱情,有將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐的意識,
勇于探究與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。3
.具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,具有
判斷群眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識。4
.有主動與他人合作的精神,有將自己的見解與他人交流的愿望,敢于堅
持正確觀點,勇于修正錯誤,具有團(tuán)隊精神。5
.了解并體會物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會開展的奉獻(xiàn),關(guān)注并思考與物理學(xué)相關(guān)
的熱點問題,有可持續(xù)開展的意識,能在力所能及的范圍內(nèi),為社會的可持續(xù)
開展做出奉獻(xiàn)。
6.關(guān)心國內(nèi)、外科技開展現(xiàn)狀與趨勢,有振興中華的使命感與責(zé)任感,有
將科學(xué)效勞于人類的意識。
第三局部內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
一、科學(xué)探究及物理實驗?zāi)芰σ?/p>
物理學(xué)是一門以實驗為根底的自然科學(xué)。在高中物理課程各個模塊中都安
排了一些典型的科學(xué)探究或物理實驗。高中燮生應(yīng)該在科學(xué)探究和物理實驗中
到達(dá)以下要求。
科學(xué)探究要素對科學(xué)探究及物理實驗?zāi)芰Φ母疽?/p>
能發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題
提出問題從物理學(xué)的角度較明確地表述這些問題
認(rèn)識發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意義
對解決問題的方式和問題的答案提出假設(shè)
猜測與假設(shè)對物理實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測
認(rèn)識猜測與假設(shè)的重要性
知道實驗?zāi)康暮鸵延袟l件,制定實驗方案
制定方案與設(shè)計實嘗試選擇實驗方法及所需要的裝置與器材
驗考慮實驗的變量及其控制方法
認(rèn)識制定方案的作用
用多種方式收集數(shù)據(jù)
按說明書進(jìn)行實驗操作,會使用根本的實驗
儀器
進(jìn)行實驗與收集證
如實記錄實驗數(shù)據(jù),知道重復(fù)收集實驗數(shù)據(jù)的
據(jù)
意義
具有平安操作的意識
認(rèn)識科學(xué)收集實驗數(shù)據(jù)的重要性
對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理
嘗試根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出結(jié)論
分析與論證
對實驗結(jié)果進(jìn)行解釋和描述
認(rèn)識在實驗中進(jìn)行分析論證是很重要的
嘗試分析假設(shè)與實驗結(jié)果間的差異
注意探究活動中未解決的矛盾,發(fā)現(xiàn)新的問
評估題
吸取經(jīng)驗教訓(xùn),改良探究方案
認(rèn)識評估的意義
能寫出實驗探究報告
在合作中注意既堅持原那么又尊重他人
交流與合作
有合作精神
認(rèn)識交流與合作的重要性
二、共同必修模塊
共同必修模塊是為全體學(xué)生設(shè)計的,旨在引導(dǎo)逑生學(xué)習(xí)根本的物理內(nèi)容,
了解物理學(xué)的思想和研究方法,初步認(rèn)識物理學(xué)對科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會的影
響。共有物理1和物理2兩個共同必修模塊,共4學(xué)分。
物理1
本模塊是高中物理的第一個模塊,是共同必修模塊。在本模塊中,
士生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法,了解物理學(xué)在技術(shù)上的
應(yīng)用和物理學(xué)對社會的影響。
本模塊的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的根底,有關(guān)實驗在高中物理
中具有典型性。要通過這些實驗學(xué)習(xí)根本的操作技能,體會實驗在物
理學(xué)中的地位及實踐在人類認(rèn)識世界中的作用。
在本模塊中,叁將在學(xué)習(xí)物理根底知識的同時,初步經(jīng)歷對自
然規(guī)律的探究過程,從中體會物理學(xué)的思想,并在情感態(tài)度與價值觀
方面等受到熏陶。
本模塊劃分為以下兩個二級主題:
?運動的描述
?相互作用與運動規(guī)律
(一)運動的描述
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)通過史實,初步了解近代實驗科學(xué)產(chǎn)生的背景,認(rèn)識實驗對物理學(xué)開展的
推動作用。
例1了解亞里士多德關(guān)于力與運動的主要觀點和研究方法。
例2了解伽利略的實驗研究工作,認(rèn)識伽利略有關(guān)實驗的科學(xué)思想
和方法。
(2)通過對質(zhì)點的認(rèn)識,了解物理學(xué)研究中物理模型的特點,體會物理模型在
探索自然規(guī)律中的作用。
例3認(rèn)識在哪些情況下,可以把物體看成質(zhì)點。
(3)經(jīng)歷勻變速直線運動的實驗研究過程,理解位移、速度和加速度,了解勻
變速直線運動的規(guī)律,體會實驗在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用。
例4用打點計時器、頻閃照相或其他實驗方法研究勻變速直線運動。
例5通過史實,了解伽利略研究自由落體運動所用的實驗和推理方
法。
(4)能用公式和圖像描述勻變速直線運動,體會數(shù)學(xué)在研究物理問題中的重要
性。
2.活動建議
(1)通過實驗研究質(zhì)量相同、大小不同的物體在空氣中下落的情況,從中了解
空氣對落體運動的影響。
(2)通過查找資料等方式,了解并討論伽利略對物體運動的研究在科學(xué)開展和
人類進(jìn)步上的重大意義。
(二)相互作用與運動規(guī)律
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)通過實驗認(rèn)識滑動摩擦、靜摩擦的規(guī)律,能用動摩擦因數(shù)計算摩擦力。
(2)知道常見的形變,通過實驗了解物體的彈性,知道胡克定律。
例1調(diào)查日常生活和生產(chǎn)中所用彈簧的形狀及使用目的〔如獲得彈
力或減緩振動等〕。
例2制作一個簡易彈簧桿,用胡克定律解釋其工作原理。
(3)通過實驗,理解力的合成與分解,知道共點力的平衡條件,區(qū)分矢量與標(biāo)
量,用力的合成與分解分析日常生活中的問題。
例3研究兩個大小相等的共點力在不同夾角時的合力大小。
(4)通過實驗,探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。理解牛頓運動定律,用
牛頓運動定律解釋生活中的有關(guān)問題。通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象。
例4通過實驗測量加速度、力、質(zhì)量,分別作出表示加速度與力、
加速度與質(zhì)量的關(guān)系的圖像,根據(jù)圖像寫出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
式。體會探究過程中所用的科學(xué)方法。
例5根據(jù)牛頓第二定律說明物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系。
(5)認(rèn)識單位制在物理學(xué)中的重要意義。知道國際單位制中的力學(xué)單位。
例6在等式中給定k=1,從而定義力的單位。
2.活動建議
〔1〕調(diào)查日常生活和生產(chǎn)中利用靜摩擦的事例。
〔2〕通過各種活動,例如乘坐電梯、到游樂場乘坐過山車等,了解
和體驗失重與超重。
〔3〕根據(jù)牛頓第二定律,設(shè)計一種能顯示加速度大小的裝置。
〔4〕通過聽講座、看錄像等活動,了解宇航員的生活,了解在人造
衛(wèi)星上進(jìn)行微重力條件下的實驗,嘗試設(shè)計一種在人造衛(wèi)星或宇宙飛
船上進(jìn)行微重力條件下的實驗方案。
物理2
本模塊是共同必修模塊。在本模塊中,堂生將通過機(jī)械能、曲
線運動的規(guī)律和萬有引力等內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解物理學(xué)的核心內(nèi)容
,體會高中物理課的特點和學(xué)習(xí)方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好根底,為
后續(xù)模塊的選擇做準(zhǔn)備。
本模塊劃分為以下三個二級主題:
?機(jī)械能和能源
?拋體運動與圓周運動
?經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性
(一)機(jī)械能和能源
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)舉例說明功是能量變化的量度,理解功和功率。關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見機(jī)
械功率的大小及其意義。
例1分析物體移動的方向與力的方向不在一條直線上時力所做的
功。
例2分析汽車發(fā)動機(jī)的功率一定時,牽引力與速度的關(guān)系。
(2)通過實驗,探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系。理解動能和動能定理。
用動能定理解釋生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象。
例3用打點計時器或光電計時器探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)
系。
例4從牛頓第二定律導(dǎo)出動能定理。
(3)理解重力勢能。知道重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系。
(4〕通過實驗,驗證機(jī)械能守恒定律。理解機(jī)械能守恒定律。用機(jī)械能守恒定
律分析生活和生產(chǎn)中的有關(guān)問題。
(5)了解自然界中存在多種形式的能量。知道能量守恒是最根本、最普遍的自
然規(guī)律之一。
(6)通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性,認(rèn)識提高效率的重要性。了
解能源與人類生存和社會開展的關(guān)系,知道可持續(xù)開展的重大意義。
例5評價核能為人類帶來的好處和可能發(fā)生的問題。
2.活動建議
〔1〕設(shè)計實驗,測量人在某種運動中的功率。
〔2〕通過查找資料、訪問有關(guān)部門,收集汽車剎車距離與車速關(guān)系
的數(shù)據(jù),嘗試用動能定理進(jìn)行解釋。
(二)拋體運動與圓周運動
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)會用運動合成與分解的方法分析拋體運動。
例1分別以物體在水平方向和豎直方向的位移為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),
描繪做拋體運動的物體的軌跡。
(2)會描述勻速圓周運動。知道向心加速度。
(3)能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動的向心力。分析生活和生產(chǎn)中的離心
現(xiàn)象。
例2估測自行車拐彎時受到的向心力。
(4)關(guān)注拋體運動和圓周運動的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系。
2.活動建議
〔1〕通過查找資料,比照實際彈道的形狀與拋物線的差異,嘗試做
出解釋。
〔2〕調(diào)查公路拐彎處的傾斜情況或鐵路拐彎處兩條鐵軌的高度差異。
(三)經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性
(1)通過有關(guān)事實了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程。知道萬有引力定律。認(rèn)識發(fā)
現(xiàn)萬有引力定律的重要意義,體會科學(xué)定律對人類探索未知世界的作用。
例1通過用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)未知天體的事實,說明科學(xué)定律對人
類認(rèn)識世界的作用。
(2)會計算人造衛(wèi)星的環(huán)繞速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。
(3)初步了解經(jīng)典時空觀和相對論時空觀,知道相對論對人類認(rèn)識世界的影響。
(4)初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象,知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化
特點,體會量子論的建立深化了人類對于物質(zhì)世界的認(rèn)識。
(5)通過實例,了解經(jīng)典力學(xué)的開展歷程和偉大成就,體會經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立的價
值與意義,認(rèn)識經(jīng)典力學(xué)的實用范圍和局限性。
例2了解經(jīng)典力學(xué)對航天技術(shù)開展的重大奉獻(xiàn)。
例3了解重物下落與天體運動的多樣性與統(tǒng)一性,知道萬有引力定
律對科學(xué)開展所起的重要作用。
(6)體會科學(xué)研究方法對人們認(rèn)識自然的重要作用。舉例說明物理學(xué)的進(jìn)展對
于自然科學(xué)的促進(jìn)作用。
2.活動建議
〔1〕觀看有關(guān)人造地球衛(wèi)星、航天飛機(jī)、空間站的錄像片。
〔2〕收集我國和世界航天事業(yè)開展歷史和前景的資料,寫出調(diào)查報
告。
三選修模塊
選修課程是在共同必修的根底上為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而設(shè)計的。在選修
課程中既考慮了學(xué)生的根本學(xué)習(xí)需求,又為學(xué)生的進(jìn)一步開展提供了空間;既
為生生設(shè)計了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊,又考慮了不同模塊的相
互聯(lián)系和共同要求。
本選修課程由10個模塊組成,其中選修1-1、選修1一2側(cè)重物理學(xué)與社
會科學(xué)和人文學(xué)科的融合,強(qiáng)調(diào)物理學(xué)對人類文明的影響;選修2—1、選修2
一2、選修2—3側(cè)重從技術(shù)應(yīng)用的角度展示物理學(xué),強(qiáng)調(diào)物理學(xué)的應(yīng)用和實踐;
選修3—1、選修3—2、選修3—3、選修3—4、選修3-5在注重物理學(xué)的應(yīng)用
和社會意義的同時,較系統(tǒng)地介紹物理學(xué)內(nèi)容,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)物理學(xué)的研究思想和方
法。
選修1—1
本模塊是選修模塊。
物理學(xué)的開展是人類文化的重要組成局部;物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用在
推動人類社會開展的同時,也引起了資源、環(huán)境等問題。在本模塊中,
生生在學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容及其技術(shù)應(yīng)用的同時,將會更多地體會物理
學(xué)的開展對人類文化、社會的影響,更深入地認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)與社會的
關(guān)系。
本模塊涉及電磁現(xiàn)象和規(guī)律、電磁技術(shù)與社會開展、家用電器與
日常生活等內(nèi)容。學(xué)生將經(jīng)歷從觀察、認(rèn)識形式多樣的電磁現(xiàn)象到構(gòu)
建統(tǒng)一的電磁理論的探究過程,了解這些知識產(chǎn)生的歷史背景及由此
引發(fā)的人類思維、生產(chǎn)方式、生活方式的變革;認(rèn)識科學(xué)技術(shù)和社會開
展的互動關(guān)系;體驗科學(xué)家不畏艱辛、勇于探索和創(chuàng)新的精神。
本模塊劃分為以下三個二級主題:
?電磁現(xiàn)象與規(guī)律
?電磁技術(shù)與社會開展
?家用電器與日常生活
(一)電磁現(xiàn)象與規(guī)律
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)用物質(zhì)的微觀模型和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象。認(rèn)識點電荷間的相互作
用規(guī)律。
(2)通過實驗,認(rèn)識電場和磁場,會用電場線、電場強(qiáng)度描述電場,會用磁感
線、磁感應(yīng)強(qiáng)度描述磁場。知道磁通量。
例1用電場線描繪兩個等量異種點電荷周圍的電場。
例2用磁感線描繪通電直導(dǎo)線周圍的磁場。
(3)了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實驗研究對人們認(rèn)識電磁現(xiàn)象所起的重要作
用。知道勻強(qiáng)磁場中影響通電導(dǎo)線所受安培力大小和方向的因素。
例3簡述奧斯特實驗對揭示電磁規(guī)律的重要作用。
(4)通過實驗,認(rèn)識洛侖茲力。知道影響洛侖茲力方向的因素。了解電子束的
磁偏轉(zhuǎn)原理及其在技術(shù)中的應(yīng)用。
例4觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)。
例5初步了解顯像管的工作原理。
(5)收集資料,了解電磁感應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)過程,知道電磁感應(yīng)定律。列舉電磁
感應(yīng)現(xiàn)象在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用,體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科
學(xué)精神。
(6)初步了解麥克斯韋電磁場理論的根本思想,體會其在物理學(xué)開展中的意義。初
步了解場是物質(zhì)存在的形式之一。
2.活動建議
比照萬有引力定律與庫侖定律,討論自然規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性。
(二)電磁技術(shù)與社會開展
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)收集有關(guān)電磁領(lǐng)域重大技術(shù)創(chuàng)造的資料。從歷史角度認(rèn)識這些技術(shù)創(chuàng)造
對人類生活方式、社會開展所起的重要作用。
例1闡述我國古代有關(guān)磁現(xiàn)象的研究與創(chuàng)造及其對社會開展的影
響。
例2收集愛迪生與電有關(guān)的技術(shù)創(chuàng)造資料。
例3簡述電話對人們生活方式、社會開展所起的重要作用。
(2)了解發(fā)電機(jī)、電動機(jī)對能源利用方式、工業(yè)開展所起的作用。
例4比照熱機(jī)和電動機(jī)的工作原理,討論從熱機(jī)到電動機(jī)的技術(shù)變
革對工業(yè)開展所起的作用。
(3)了解常見傳感器及其應(yīng)用,體會傳感器的應(yīng)用給人們帶來的方便。
例5知道溫度傳感器具有將溫度信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕淖饔谩?/p>
(4)列舉電磁波在日常生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。了解電磁波的技術(shù)應(yīng)用對人
類生活方式的影響,結(jié)合日常生活中的具體實例發(fā)表見解。
例6討論通信技術(shù)的開展對人類生活方式的影響。
(5)舉例說明科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用對人類現(xiàn)代生活產(chǎn)生的正面和負(fù)面影響,對科學(xué)、技
術(shù)及社會協(xié)調(diào)開展的重要性發(fā)表自己的觀點。
例7舉例說明電磁波的應(yīng)用對人類生活產(chǎn)生的正面和負(fù)面影響。
2.活動建議
〔1〕收集資料,舉辦以“科學(xué)、技術(shù)與社會〃為主題的研討會或展
覽。
〔2〕調(diào)查并討論手機(jī)的使用是否會對人體造成不良影響。
(三)家用電器與日常生活
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)初步了解常見家用電器的根本工作原理,能根據(jù)說明書正確使用家用電器。
例1通過觀察、查閱資料,了解微波爐的結(jié)構(gòu)和工作原理,能根據(jù)
說明書正確使用微波爐。
例2通過觀察、查閱資料,了解錄音機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理,能根據(jù)
說明書正確使用錄音機(jī)。
(2)知道常見家用電器技術(shù)參數(shù)的含義,能根據(jù)需要合理選用家用電器。討論
在家庭中節(jié)約用電的多種途徑。
例3閱讀洗衣機(jī)說明書,知道其技術(shù)參數(shù)的含義。
(3)識別電阻器、電容器和電感器,初步了解它們在電路中的作用。具有初步
判斷家用電器故障原因的意識。
(4)了解家庭電路和平安用電知識,具有平安用電意識。
2.活動建議
〔1〕從資源利用、環(huán)境保護(hù)和社會開展角度,討論電器不斷更新和
廢舊電器處理等問題。
〔2〕參觀商場,收集不同品牌、型號洗衣機(jī)資料,討論怎樣選購洗
衣機(jī)O
選修1-2
本模塊是選修模塊。
熱現(xiàn)象是人類較早深入研究的一種物理現(xiàn)象;熱機(jī)的創(chuàng)造和廣泛
使用開始了人類社會的工業(yè)化進(jìn)程。在當(dāng)代,能源的利用與資源、環(huán)
境問題息息相關(guān),是關(guān)系到可持續(xù)開展的重大問題。
本模塊涉及熱現(xiàn)象及其規(guī)律、熱與生活、能源與社會開展。本模
塊以能量的使用為主線。學(xué)生在學(xué)習(xí)物理學(xué)根底知識和方法的同時,
認(rèn)識科學(xué)技術(shù)與社會開展的互動關(guān)系;由此引發(fā)的人類思維、生產(chǎn)方
式、生活方式的變革;思索科學(xué)、技術(shù)與社會協(xié)調(diào)開展的關(guān)系;培養(yǎng)
可持續(xù)開展的意識。
本模塊劃分為以下三個二級主題:
?熱現(xiàn)象與規(guī)律
?熱與生活
?能源與社會開展
(一)熱現(xiàn)象與規(guī)律
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)了解分子動理論的根本觀點,列舉有關(guān)實驗證據(jù)。用分子動理論和統(tǒng)計觀
點認(rèn)識溫度、氣體壓強(qiáng)和內(nèi)能。
例1觀察并解釋布朗運動。
(2)了解熱力學(xué)第一定律。知道能量守恒是自然界普遍遵從的根本規(guī)律。
(3)通過自然界中熱傳導(dǎo)的方向性等事例,初步了解熱力學(xué)第二定律,初步了
解熠是描述系統(tǒng)無序程度的物理量。
例2嘗試用生活中的事例說明熱力學(xué)第二定律。
(4)能運用熱力學(xué)第一、第二定律解釋自然界中能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移以及方向性
問題。
例3討論第一類永動機(jī)和第二類永動機(jī)。
2.活動建議
〔1〕進(jìn)行實驗,估測油酸分子大小。
〔2〕利用因特網(wǎng)收集圖片和文字資料,討論永動機(jī)不能“永動〃的
原因。
(二)熱與生活
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)舉例說明人們利用內(nèi)能的不同方式。
例1了解太陽能供電、供熱的不同方式。初步了解家用太陽能熱水
器的新技術(shù)。
(2)認(rèn)識熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化與守恒問題。通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方
向性,認(rèn)識提高熱機(jī)效率的重要性。
例2了解汽車運行時能量的轉(zhuǎn)化與守恒問題。
(3)了解家用電器制冷設(shè)備的根本原理,嘗試根據(jù)技術(shù)參數(shù)和家庭需要合理選
購家用電器,能根據(jù)說明書正確使用家用電器。
例3了解空調(diào)機(jī)的技術(shù)參數(shù),能根據(jù)需要合理選用。
例4知道破壞臭氧層的原因與后果,了解人類為保護(hù)臭氧層所做的
努力。
2.活動建議
〔1〕參觀商場,收集不同品牌、型號空調(diào)機(jī)的資料,討論怎樣合理
選購空調(diào)器。
〔2〕討論汽車的廣泛使用所帶來的社會問題。
(三)能源與社會開展
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)認(rèn)識蒸汽機(jī)的創(chuàng)造和應(yīng)用對人類開發(fā)和利用能源所產(chǎn)生的影響。初步了解
第一次工業(yè)革命,認(rèn)識熱機(jī)的廣泛使用對科學(xué)、社會開展以及人類生活方式轉(zhuǎn)
變所起的作用。
例1知道瓦特蒸汽機(jī)的特點,討論蒸汽機(jī)的應(yīng)用、開展和創(chuàng)新對物
理學(xué)研究的促進(jìn)作用。
例2收集歷史資料,討論蒸汽機(jī)在紡織、交通等行業(yè)的廣泛應(yīng)用對
人類政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會等方面的開展所產(chǎn)生的巨大影響。
(2)通過人類利用電能的歷史資料,認(rèn)識有關(guān)電磁學(xué)的研究成果及其技術(shù)應(yīng)用
對人類利用能源所產(chǎn)生的影響。初步了解第二次工業(yè)革命,了解電能的使用對
科學(xué)、社會開展以及人類生活方式轉(zhuǎn)變所起的作用。
例3簡述電能的使用對社會開展的促進(jìn)作用。
(3)初步了解一些典型射線的特性,知道放射現(xiàn)象的應(yīng)用及防護(hù)。了解核技術(shù)
的應(yīng)用對人類生活和社會開展的影響。了解愛因斯坦質(zhì)能方程的含義。知道裂
變反響和聚變反響。通過人類利用核能的歷史資料,認(rèn)識核能的開發(fā)和利用。
例4了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。
例5了解我國開展與利用核技術(shù)的成就和前景。
例6應(yīng)用愛因斯坦質(zhì)能方程說明核反響涉及的能量十分巨大。
(4)收集資料,討論能源利用所帶來的環(huán)境污染問題,認(rèn)識環(huán)境污染的危害,
思考科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)開展的關(guān)系,知道可持續(xù)開展的重大意義,具有環(huán)
境保護(hù)的意識和行動。
例7收集資料,了解核電站放射性廢料妥善處理的必要性和方法。
例8收集資料,調(diào)查當(dāng)?shù)卮髿馕廴镜闹饕廴驹础?/p>
例9調(diào)查研究,了解造成當(dāng)?shù)厮廴镜闹饕颉?/p>
2.活動建議
〔1〕調(diào)查一個發(fā)電廠的發(fā)電量,估算該發(fā)電廠每日發(fā)電的用煤量需
要多少輛大型汽車運輸。
〔2〕設(shè)計利用太陽能取暖的方案,考慮周圍環(huán)境對太陽能利用的影
響,交流、討論設(shè)計方案。
〔3〕調(diào)查家庭中與熱有關(guān)的器具的使用情況,討論如何使用才能節(jié)
約能源。
〔4〕調(diào)查當(dāng)?shù)氐哪茉蠢煤铜h(huán)境污染情況,分析當(dāng)?shù)丨h(huán)境的主要污
染物和污染源,向有關(guān)部門提出保護(hù)環(huán)境的建議。
選修2-1
本模塊是選修模塊。
物理學(xué)對于技術(shù)的開展和人類文明的進(jìn)步起著重要的推動作
用。在日常生活中,從交通工具、家用電器直到醫(yī)療設(shè)備等,物理學(xué)
的技術(shù)應(yīng)用已經(jīng)深入到每個角落。在本模塊中,學(xué)生要了解一些與技
術(shù)直接相關(guān)的物理學(xué)知識;認(rèn)識一些用科學(xué)知識解決技術(shù)問題的根本
途徑;在學(xué)習(xí)物理內(nèi)容和技術(shù)應(yīng)用過程中加深對科學(xué)技術(shù)的親近感;
體會科學(xué)與技術(shù)相互促進(jìn)又相互制約的關(guān)系以及科學(xué)技術(shù)與社會開
展的關(guān)系。
電磁現(xiàn)象和電磁規(guī)律是物理學(xué)研究的重要對象,同時也是應(yīng)用最
廣泛的物理學(xué)內(nèi)容之一。在本模塊中,出生將學(xué)習(xí)與電路和電磁波相
關(guān)的內(nèi)容。
本模塊劃分為以下兩個二級主題:
電路與電工
電磁波與信息技術(shù)
(一)電路與電工
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)知道閉合電路的歐姆定律。知道電源的電動勢和內(nèi)阻。觀察常見電源,閱
讀說明書了解它們的主要特點。知道電池對環(huán)境的影響。
例1解釋用電負(fù)荷增加時,電燈變暗的原因。
例2討論鋰電池、鍥氫電池、鎮(zhèn)鎘電池的主要特點和各自的適用場
合。
(2)通過實際操作學(xué)會使用多用電表。知道多用電表的原理。
例3以多用電表代替學(xué)生用電表進(jìn)行物理實驗。
例4以多用電表為測量工具,判斷二極管的正、負(fù)極,判斷大容量
電容器是否斷路或者漏電。
(3)了解電場與電場強(qiáng)度,知道電容器的作用。
(4)了解磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量。通過實驗認(rèn)識安培力,會判斷安培力的
方向。
例5觀察磁電式儀表的結(jié)構(gòu),分析其工作原理。
(5)通過實驗認(rèn)識洛侖茲力。了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理及其在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)
用。
例6觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)。
(6)通過實驗認(rèn)識感應(yīng)電動勢的產(chǎn)生條件以及影響感應(yīng)電動勢大小的因素。會
判斷直導(dǎo)線在磁場中運動時感應(yīng)電流的方向。列舉電磁感應(yīng)現(xiàn)象在技術(shù)中的應(yīng)
用實例o
(7)知道交變電流和三相交變電流。通過實驗探究變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)系。說
明遠(yuǎn)距離輸電的根本原理。
例7知道交流的峰值、有效值以及它們的關(guān)系。
例8知道三相電流的線電壓、相電壓,知道三相四線制供電。
(8)通過電能的應(yīng)用,認(rèn)識物理學(xué)對于技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會開展的意義。
2.活動建議
〔1〕比擬市售各種電池充電器的主要技術(shù)指標(biāo)和適用范圍。
〔2〕了解當(dāng)?shù)貜U電池的處理情況,與環(huán)保部門聯(lián)系,建立廢電池回
收站。
〔3〕收集幾種小型電磁繼電器,比擬它們的結(jié)構(gòu),了解它們的適用
場合,利用其中的一種,設(shè)計實用的控制電路。
〔4〕通過查找資料,比照直流輸電與交流輸電的特點,調(diào)查國內(nèi)、
外直流輸電的開展情況。
〔5〕組裝小型變壓器。
(二)電磁波與信息技術(shù)
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)了解電磁涉及其發(fā)射、傳播和接收原理。知道光的電磁本性和電磁波譜。
舉例說明電磁波在社會生活中的應(yīng)用。
例1比擬無線電波中的長波、中波、短波、微波的不同傳播特點。
(2)收集資料,了解移動通信的工作模式、常用術(shù)語和移動電話的常用功能。
例2了解移動電話的工作原理。
(3)通過實驗或?qū)嵗私獬R妭鞲衅鞯墓ぷ髟?,了解傳感器在生產(chǎn)、生活中
的應(yīng)用,體會傳感器的應(yīng)用給人們帶來的方便。
例3以話筒、電子秤、汽車尾氣檢測器等為例,了解傳感器的作用。
認(rèn)識傳感器是將非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量的器件。
例4利用與計算機(jī)相連的傳感器進(jìn)行實時測量,做物理實驗。
(4)了解集成電路的開展及微電子技術(shù)對日常生活、經(jīng)濟(jì)、社會所產(chǎn)生的重大
影響。
(5)初步了解電視、播送和電視機(jī)的工作模式,知道電視機(jī)的主要結(jié)構(gòu)。了解
電視、播送技術(shù)的新進(jìn)展。
例5:了解高清晰度電視與普通電視的主要區(qū)別。
(6)初步了解家用電腦的組成。
(7)知道模擬信號與數(shù)字信號的區(qū)別。了解信息傳播、處理和存儲技術(shù)的開展。了
解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)、社會的影響,并能發(fā)表自己的見解。
2.活動建議
〔1〕用分立元件或集成電路制作收音機(jī)。
〔2〕制作無線話筒。
〔3〕利用傳感器制作簡單的自控裝置。
〔4〕觀察家用電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
〔5〕通過查找資料、向人請教等途徑,了解VCD、DVD、MP3、MPEG……
的含義,了解相關(guān)的技術(shù)原理和使用方法。
選修2—2
本模塊是選修模塊。
各種傳動機(jī)構(gòu)和工作機(jī)械的使用方便了我們的生活。熱機(jī)的使用
使人類突破了體力和富力的局限,在更廣闊的領(lǐng)域開展生產(chǎn)力。生活和
生產(chǎn)中的各種結(jié)構(gòu)都與人們對力的認(rèn)識密切相關(guān)。在本模塊中,學(xué)生將
學(xué)習(xí)力、機(jī)械、熱、熱機(jī)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)要特別注意與日常生活所
見的力學(xué)結(jié)構(gòu)、機(jī)械、熱機(jī)的聯(lián)系,還要注意人類對于熱現(xiàn)象的不斷
深入的認(rèn)識。
本模塊劃分為以下兩個二級主題:
力與機(jī)械
熱與熱機(jī)
(一)力與機(jī)械
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)會區(qū)分平動和轉(zhuǎn)動。會描述轉(zhuǎn)動。觀察常見的傳動裝置,了解其作用。
例1通過模型、圖片或錄像,在沖壓機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、起重機(jī)等機(jī)械上找出平動變
轉(zhuǎn)動或轉(zhuǎn)動變平動的實例。
例2用注射器和膠管制作簡易液壓傳動器,驗證力與柱塞橫截面積及移動距離
的關(guān)系。
例3析變速自行車上坡時,怎樣調(diào)整傳動比才能省力。
(2)通過實驗,認(rèn)識共點力平衡的條件。舉例說明共點力平衡的條件在生活和
生產(chǎn)中的應(yīng)用。
(3)通過實例,了解彈性和范性在技術(shù)中的應(yīng)用。
例4鐵軌的截面做成工字形,房屋鋼架中用管材代替棒材,討論這樣做的目的。
(4)通過實驗,認(rèn)識剛體的平衡條件,能用剛體的平衡條件分析物體的平衡。
例5分析塔式起重機(jī)的最大提升質(zhì)量與懸臂長度、機(jī)身質(zhì)量、配重質(zhì)量的關(guān)系。
(5)通過實例,認(rèn)識常見的承重結(jié)構(gòu)及其特點。知道影響穩(wěn)度的因素。
例6分析農(nóng)村房屋的各種新、舊結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性及其經(jīng)濟(jì)性。
(6)認(rèn)識機(jī)械的使用對于人類社會開展的重要意義。初步了解現(xiàn)代機(jī)械的開展
概況。
例7收集資料,了解機(jī)器人在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
2.活動建議
(1)觀察機(jī)床或其他機(jī)械、車輛的傳動機(jī)構(gòu)。
(2)收集資料,為常見的各種大、中、小型橋梁的結(jié)構(gòu)分類,從力學(xué)的角度討
論它們的特點。
(3)觀察汽基(或拖拉機(jī))的變速箱和轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。
(4)參觀工廠,調(diào)查工廠中各種機(jī)械的應(yīng)用情況。
(5)設(shè)計或改良一種機(jī)械,使日常生活更方便。
(6)收集資料,了解機(jī)器人在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
(二)熱與熱機(jī)
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)了解內(nèi)燃機(jī)、氣輪機(jī)、噴氣發(fā)動機(jī)的工作原理。了解內(nèi)燃機(jī)主要技術(shù)參數(shù)
的意義。
例1了解電子控制燃油噴射內(nèi)燃機(jī)的工作原理。
(2)知道熱機(jī)的效率及主要影響因素。通過實例,分析能量在熱機(jī)工作時的流
向。知道提高熱機(jī)效率的方法和途徑。
(3)知道電冰箱和空調(diào)機(jī)的組成和主要結(jié)構(gòu),了解其致冷原理。
例2分析冷暖兩用空調(diào)機(jī)的工作原理。
(4)知道熱機(jī)對環(huán)境的影響。了解減小熱機(jī)對環(huán)境影響的方法。
例3通過資料,調(diào)查當(dāng)?shù)卮髿馕廴镜闹饕廴驹础?/p>
(5)通過熱機(jī)的開展體會科學(xué)技術(shù)對于經(jīng)濟(jì)、社會進(jìn)步的意義。關(guān)注新型熱機(jī)
的開展趨勢。
2.活動建議
(1)分解農(nóng)藥噴霧器或手扶拖拉機(jī)、摩托車的內(nèi)燃機(jī),了解它們的結(jié)構(gòu)和工作
原理。
(2)查閱資料,比照幾種國產(chǎn)汽車內(nèi)燃機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)。
(3)調(diào)查本地區(qū)使用內(nèi)燃機(jī)的型號、主要技術(shù)性能以及近年來開展變化的情況。
(4)觀察汽車(或拖拉機(jī))發(fā)動機(jī)、冷卻系統(tǒng)、供油系統(tǒng)、供氣和排氣系統(tǒng)。
(5)查閱資料,分析我國近年來汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)的變化。
(6)調(diào)查當(dāng)?shù)馗鞣N大氣污染物的污染指數(shù)與當(dāng)日天氣、居民取暖情況、汽車流
量的關(guān)系,分析影響當(dāng)?shù)卮髿馕廴镜闹饕蛩亍?/p>
第三局部內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一選修模塊選修2-3
本模塊是選修模塊。
光現(xiàn)象是日常生活中最常見的物理現(xiàn)象之一。各種光學(xué)儀器在日常生活中十分
常見。人類對于微觀世界的認(rèn)識與核技術(shù)的開展是20世紀(jì)最重大的科學(xué)技術(shù)成
就之一。在本模塊中,學(xué)生將學(xué)習(xí)與光學(xué)、原子和原子核相關(guān)的內(nèi)容。
本模塊劃分為以下兩個二級主題:
?光與光學(xué)儀器
?原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù)
(一)光與光學(xué)儀器
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)通過實驗,理解光的折射定律。會測定材料的折射率。
(2)認(rèn)識光的全反射現(xiàn)象。初步了解光導(dǎo)纖維的工作原理和光纖在生產(chǎn)、生活
中的應(yīng)用。認(rèn)識光纖技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會生活的重大影響。
例1演示光沿水柱(或彎曲的玻璃柱)的傳播。
例2觀察光纜的結(jié)構(gòu)。
(3)探究并理解透鏡成像的規(guī)律。會測定凸透鏡的焦距。
例3通過實驗和作圖,研究透鏡成像規(guī)律。
例4用公式表示透鏡成像規(guī)律。
(4)了解照相機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)的含義。知道顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的原理。
例5在曝光量一定的情況下,通過改變光圈和快門的組合改變景深。
例6初步了解照相機(jī)自動測光、測距的原理。
例7了解開普勒望遠(yuǎn)鏡和伽利略望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)。
(5)通過實驗認(rèn)識光的干預(yù)、衍射、偏振現(xiàn)象以及在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
例8用偏振片觀察玻璃面反射光、天空散射光的偏振現(xiàn)象。
(6)了解激光的特性和應(yīng)用。了解常見固體和氣體激光器的原理。舉例說明激
光技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
例9用激光筆進(jìn)行光的干預(yù)和衍射實驗(禁止用激光直射眼睛)。
例10了解激光技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。
(7)知道新型電光源的特點以及應(yīng)用。
例11觀察高壓汞燈的結(jié)構(gòu),了解它的發(fā)光原理。比照鹵鋁燈和普通白熾燈的不
同特點。
例12研究攝像機(jī)或數(shù)碼相機(jī)白平衡控制鍵的作用,體會在不同光源下所攝圖像
的區(qū)別。
2.活動建議
(1)自制簡易望遠(yuǎn)鏡,用望遠(yuǎn)鏡觀察星空,與同學(xué)交流觀察結(jié)果。
(2)到眼鏡店了解驗光配鏡原理,參觀磨制鏡片的過程。
(3)調(diào)查市場上各種照相機(jī)的新功能。
(4)幫助生物實驗室的數(shù)匝保養(yǎng)和維修顯微鏡。
(5)用偏振片鑒別普通玻璃和天然水晶,探究這種技術(shù)的物理原理。
(6)用發(fā)光二極管制作電源開關(guān)指示器。
(7)在教匝指導(dǎo)下用數(shù)碼相機(jī)攝影,并討論數(shù)碼相機(jī)和普通相機(jī)的不同特點。
(二)原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù)
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)知道原子和原子核的結(jié)構(gòu)。知道某些原子核會發(fā)生衰變。會用半衰期表示
衰變的速度。了解衰變的應(yīng)用。
例1知道用碳14測定古木年代的原理。
(2)知道X射線、a射線、B射線、丫射線及其特性。知道射線對生物體的作
用。列舉射線在醫(yī)療等方面的主要應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。
例2了解核電站放射性廢料妥善處理的必要性和常用方法。
例3初步了解利用射線治療癌癥的原理。
例4調(diào)查醫(yī)療成像技術(shù)近年來的開展。
(3)初步了解放射性同位素概念以及應(yīng)用。
(4)知道核裂變和鏈?zhǔn)椒错?,初步了解反響堆的類型和工作原理。知道核電?/p>
的工作模式。知道群眾傳媒中經(jīng)常涉及的核武器的根本原理、主要特點和防護(hù)
要^^0
(5)知道核聚變。關(guān)注可控聚變反響的研究進(jìn)展。
例5分析對等離子體進(jìn)行磁約束的原理,了解這方面的進(jìn)展。
(6)討論核能的應(yīng)用對于經(jīng)濟(jì)、社會開展的意義以及可能產(chǎn)生的問題。2
.活動建議
(1)調(diào)查本地使用射線的情況。
(2)訪問醫(yī)院,了解放射診斷和放射治療的開展情況,參觀放射診斷和放射治
療設(shè)備,了解放射源使用后的處理方法。
(3)調(diào)查常用建筑材料的放射性和相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。
(4)收集資料,分析世界和我國核電開展的現(xiàn)狀和前景,寫出綜述
第三局部內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一選修模塊選修3-1
本模塊是選修模塊。
物理學(xué)有自己的實驗根底和邏輯結(jié)構(gòu),有廣泛的技術(shù)應(yīng)用,它是人類文化的重
要組成局部,它的開展深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活方式。在本模塊中,篁
生將比擬全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)及其技術(shù)應(yīng)用,了解它與社會開展以及人類文化的
互動作用。
場是除實物以外物質(zhì)存在的另一種形式。顰將通過電場和磁場的學(xué)習(xí)加深對
于世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運動的多樣性的認(rèn)識。本模塊中的概念和規(guī)律是進(jìn)一步
學(xué)習(xí)物理學(xué)的根底,是高中物理核心內(nèi)容的一局部。
電磁學(xué)的研究成果及其技術(shù)應(yīng)用改變了人類的生活?,F(xiàn)代生活中處處都會遇到
電的知識。本模塊對于進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)是非常重要的。
本模塊劃分為以下三個二級主題:
?電場
?電路
?磁場
(一)電場1
.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)了解靜電現(xiàn)象及其在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒的知識
分析靜電現(xiàn)象。
例1了解存在可燃?xì)怏w的環(huán)境中防止靜電常采用的措施。
(2)知道點電荷,體會科學(xué)研究中的理想模型方法。知道兩個點電荷間相互作
用的規(guī)律。通過靜電力與萬有引力的比照,體會自然規(guī)律的多樣性與統(tǒng)一性。
(3)了解靜電場,初步了解場是物質(zhì)存在的形式之一。理解電場強(qiáng)度。會用電
場線描述電場。
(4)知道電勢能、電勢,理解電勢差。了解電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系。
例2分析物理學(xué)中常把無窮遠(yuǎn)處和大地作為電勢零點的道理。
例3觀察靜電偏轉(zhuǎn),了解陰極射線管的構(gòu)造,討論它的工作原理。
(5)觀察常見電容器的構(gòu)造,了解電容器的電容。舉例說明電容器在技術(shù)中的
應(yīng)用。
例4使用閃光燈照相。查閱資料,了解電容器在照相機(jī)閃光燈中的作用。2
.活動建議
(1)通過查閱資料、閱讀說明書、觀察實物等方式,了解避雷針、靜電除塵器、
靜電復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)等設(shè)施的根本原理,撰寫一篇科學(xué)報告。
(2)收集資料,綜述靜電的危害和預(yù)防方法。
(二)電路1
.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)觀察并嘗試識別常見的電路元器件,初步了解它們在電路中的作用。
(2)初步了解多用電表的原理。通過實際操作學(xué)會使用多用電表。
例1以多用電表代替學(xué)生用電表進(jìn)行各種電學(xué)實驗。
例2以多用電表為測量工具,判斷二極管的正、負(fù)極,判斷大容量電容器是否
斷路或者漏電。
(3)通過實驗,探究決定導(dǎo)線電阻的因素,知道電阻定律。
(4)知道電源的電動勢和內(nèi)阻,理解閉合電路的歐姆定律。
(5)測量電源的電動勢和內(nèi)阻。
(6)知道焦耳定律,了解焦耳定律在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
例3觀察常見電熱器的結(jié)構(gòu),知道其使用要點。
(7)通過實驗,觀察門電路的根本作用。初步了解邏輯電路的根本原理以及在
自動控制中的應(yīng)用。
(8)初步了解集成電路的作用。關(guān)注我國集成電路以及元器件研究的開展情況。2.
活動建議
(1)分別描繪電爐絲、小燈泡、半導(dǎo)體二極管的I-U特性曲線,比照它們導(dǎo)
電性能的特點。
(2)用光敏二極管和微型話筒制作樓道燈的光控一聲控開關(guān)。
(3)收集新型電熱器的資料,了解其發(fā)熱原理。
⑷制作簡單的門電路。
(5)利用集成塊制作簡單的實用裝置。
(三)磁場1
.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)列舉磁現(xiàn)象在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成
果及其對人類文明的影響。關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)開展。
例1觀察計算機(jī)磁盤驅(qū)動器的結(jié)構(gòu),大致了解其工作原理。
(2)了解磁場,知道磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量。會用磁感線描述磁場。
例2了解地磁場的分布、變化,以及對人類生活的影響。
(3)會判斷通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向。
(4)通過實驗,認(rèn)識安培力。會判斷安培力的方向。會計算勻強(qiáng)磁場中安培力
的大小。
例3利用電流天平或其他簡易裝置,測量或比擬磁場力。
例4了解磁電式電表的結(jié)構(gòu)和工作原理。
(5)通過實驗,認(rèn)識洛侖茲力。會判斷洛侖茲力的方向,會計算洛侖茲力的大
小。了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理以及在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。
例5觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)。
例6了解質(zhì)譜儀和盤旋加速器的工作原理。
(6)認(rèn)識電磁現(xiàn)象的研究在社會開展中的作用。2
.活動建議
(1)用電磁繼電器安裝一個自動控制電路。
(2)觀察電視顯像管偏轉(zhuǎn)線圈的結(jié)構(gòu),討論控制電子束偏轉(zhuǎn)的原理。
第三局部內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)——選修模塊選修3-2
本模塊是選修模塊。
電磁感應(yīng)現(xiàn)象展示了不同運動形式之間的聯(lián)系,為電能的大規(guī)模應(yīng)用奠定了物
理學(xué)的根底;交變電流是生活和生產(chǎn)中最常用到的電流;傳感器那么是生活和
生產(chǎn)中各種測量、控制所不可缺少的元器件。學(xué)習(xí)這些內(nèi)容時要同樣重視它們
的理論意義和實踐意義。
本模塊安排了幾個科學(xué)探究活動。學(xué)生應(yīng)在經(jīng)歷科學(xué)探究的過程中,領(lǐng)悟物理
學(xué)研究的思想與方法。
本模塊劃分為以下三個二級主題:
?電磁感應(yīng)
?交變電流
?傳感器
(―)電磁感應(yīng)
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)收集資料,了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程,體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)
態(tài)度和科學(xué)精神。
(2)通過實驗,理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中
的應(yīng)用。
(3)通過探究,理解楞次定律。理解法拉第電磁感應(yīng)定律。
例1分析電動機(jī)運轉(zhuǎn)時產(chǎn)生反電動勢的現(xiàn)象,分別用力和能量的觀點進(jìn)行說明。
(4)通過實驗,了解自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象。舉例說明自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象在生
活和生產(chǎn)中的應(yīng)用0
例2觀察日光燈電路,分析日光燈鎮(zhèn)流器的作用和原理。
例3觀察家用電磁灶,了解電磁灶的結(jié)構(gòu)和原理。
2.活動建議
從因特網(wǎng)、科技書刊上查閱資料,了解電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用,例如
磁卡閱讀器、錄音機(jī)、錄像機(jī)的原理等。
(二)交變電流
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)知道交變電流,能用函數(shù)表達(dá)式和圖像描述交變電流。
例1用示波器觀察交變電流的波形,并測算其峰值和有效值。
(2)通過實驗,了解電容器和電感器對交變電流的導(dǎo)通和阻礙作用。
例2用燈泡或交流電流表觀察電容器和電感器對交變電流的阻礙作用。
(3)通過實驗,探究變壓器電壓與匝數(shù)的關(guān)系。
例3觀察生活中常見的變壓器,了解其作用。
(4)了解從變電站到住宅的輸電過程,知道遠(yuǎn)距離輸電時應(yīng)用高電壓的道理。
例4查閱資料,了解直流輸電的原理,比擬交流輸電和直流輸電的特點。2.
活動建議
(1)參觀當(dāng)?shù)氐男⌒碗姀S,了解發(fā)電過程。調(diào)查發(fā)電機(jī)的容量、居民用電和工
業(yè)用電情況。撰寫調(diào)查報告。
(2)觀察變電站和高壓輸電線路。
(三)傳感器
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
(1)知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義。
(2)通過實驗,知道常見傳感器的工作原理。
例
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