七年級生物上冊第二單元第三章細胞是生命活動的單位教案(新版)北師大版

七年級生物上冊第二單元第三章細胞是生命活動的單位教案(新版)北師大版PAGE8PAGE1第三章細胞是生命活動的單位第一節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能一、教學目標：1.知識與技能：說出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)，學會正確使用顯微鏡觀察細胞的方法。2.過程與方法：練習制作人口腔上皮細胞臨時裝片，用顯微鏡觀察動物細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，初步學會畫細胞結(jié)構(gòu)圖；使學生學會制作臨時裝片；學會畫細胞結(jié)構(gòu)圖。3.情感態(tài)度與價值觀：練習制作植物細胞臨時裝片，用顯微鏡觀察植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，練習制作植物細胞臨時裝片。練習繪制植物細胞結(jié)構(gòu)圖。二、教學重點：1、顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)及顯微鏡的使用方法；2、練習制作人口腔上皮細胞臨時裝片；3、臨時裝片的制作，認識植物細胞的結(jié)構(gòu)。難點：1、正確使用顯微鏡觀察細胞的方法；2、用顯微鏡觀察動物細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；3、不同類型植物細胞的認識及區(qū)別。三、教學方法：實驗法，觀察法四、教學用具：顯微鏡、擦鏡紙、紗布洋蔥鱗片葉、番茄等。五、課時安排：3課時六、教學過程：第1課時課前復(fù)習：1、什么是生物學？2、生物科學工作者通常利用（）等方法研究有關(guān)生物的科學事實？3、實驗法一般包括（）等重要步驟。導入新課：盡管地球上的生物種類繁多，但是，它們所表現(xiàn)的生命活動的特征卻是大同小異。人們不禁要問：為什么千差萬異的生物會表現(xiàn)出相似的生命活動特征呢？原來，除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細胞(CELL)構(gòu)成的，細胞是生命活動的基本單位。要想探索生命的奧秘，必須認識細胞的結(jié)構(gòu)和功能。單細胞生物：只有一個細胞的生物。如衣藻、草履蟲等多細胞生物：由許多細胞組成的生物。細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位?？茖W家們常常用顯微鏡來研究細胞。一、活動：練習使用顯微鏡目的要求：說出普通顯微鏡主要構(gòu)件的名稱和用途二、練習使用顯微鏡，學會規(guī)范的操作方法；嘗試使用低倍鏡觀察生物玻片標本。材料器具：顯微鏡、寫有“上”字的玻片、擦鏡紙、紗布。方法步驟：1、認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)2、練習使用顯微鏡⑴取鏡安放⑵對光⑶放置玻片標本⑷觀察⑸收放討論：1、顯微鏡的使用包括哪些步驟？使用過程中應(yīng)該注意哪些問題？2、視野中“上”字是否倒置，其物像比實際大小放大了多少倍？3、若視野中“上”字位于左上方，怎樣操作才能將其移至視野中央？小結(jié)：顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括機械部分與光學部分，正確使用顯微鏡的五大步驟1、取鏡安放2、對光3、放置玻片標本4、觀察5、收放。注意：顯微鏡中的圖像是相反并且倒置的。第2課時復(fù)習導入：顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)師燒苗？,在使用顯微鏡中要注意哪些細節(jié)？人口腔上皮細胞的制作過程P37動物細胞的結(jié)構(gòu)：1、細胞膜：將細胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，對細胞具有保護作用。2、細胞核：有染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)，控制著細胞的生命活動。3、細胞質(zhì)：細胞的許多生命活動活動都是在細胞質(zhì)中完成的。洋蔥表皮細胞的制作過程P39植物細胞結(jié)構(gòu)：細胞壁:保護和支持作用。細胞膜：物質(zhì)進出的通道。細胞核：內(nèi)有遺傳物質(zhì)。細胞質(zhì)：物質(zhì)交換的場所。液泡：內(nèi)有細胞液，其內(nèi)有色素，多種物質(zhì)。葉綠體：葉綠素小結(jié)：植物細胞與動物細胞相同的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核；不同的結(jié)構(gòu)是植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體。第3課時動植物細胞的比較：動物細胞植物細胞細胞壁沒有有細胞膜有有細胞質(zhì)有線粒體，沒有液泡和葉綠體。有線粒體，有液泡，綠色部分有葉綠體細胞核有有作業(yè)：1、顯微鏡的基本操作方法45思考練習1、補充題小結(jié)：顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括機械部分與光學部分，正確使用顯微鏡的五大步驟1、取鏡安放2、對光3、放置玻片標本4、觀察5、收放。注意：顯微鏡中的圖像是相反并且倒置的。植物細胞與動物細胞相同的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核；不同的結(jié)構(gòu)是植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體。七、板書設(shè)計：細胞細胞的基本結(jié)構(gòu)與功能機械部分：鏡座鏡柱鏡臂載物臺轉(zhuǎn)換器粗、細準焦螺旋顯微鏡的結(jié)夠光學部分：目鏡物鏡反光鏡遮光器顯微鏡的用法：安放—對光—放置玻片標本—觀察—收放（一）動物細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞膜：物質(zhì)進出的通道細胞核：內(nèi)有遺傳物質(zhì)細胞質(zhì)：物質(zhì)交換的場所（二）植物細胞結(jié)構(gòu)：細胞壁:保護和支持作用細胞膜：物質(zhì)進出的通道細胞核：內(nèi)有遺傳物質(zhì)細胞質(zhì)：物質(zhì)交換的場所葉綠體液泡（三）動植物細胞的比較植物細胞有：細胞壁、葉綠體、液泡反思：第二節(jié)細胞是生命生命活動的單位一、教學目標：1.知識與技能：觀察變形蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運動方式。初步學會顯微鏡高倍物鏡的使用方法；2.過程與方法：描述細胞的生命活動，說明細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和單位；3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的綜合分析能力。二、教學重點：觀察變形蟲；細胞是生命活動的單位。難點：制作變形蟲裝片，觀察變形蟲；細胞核在細胞中的作用。三、教學方法：觀察法，實驗法；說明分析法，讀書指導法。四、教學用具：顯微鏡，載玻片；掛圖、材料五、課時安排：2課時六、教學過程：第1課時課前復(fù)習：1、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)？2、動物細胞的基本結(jié)構(gòu)？3、動植物細胞的異同？導入新課：通過用顯微鏡觀察，我們知道動植物體都是由細胞構(gòu)成的，人體也不例外。那么，細胞是怎樣生活的？細胞的生命活動與生物體的生命活動又有什么關(guān)系？為了解答這個問題，我們先觀察一種生活在水質(zhì)潔凈的溪流或池塘中的小動物變形蟲。講授新課：一、活動目標：1、觀察變形蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；2、觀察變形蟲的運動及其攝取食物的活動；3、學會使用顯微鏡高倍物鏡觀察細胞?；顒訙蕚洌鹤冃蜗x培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙。過程和方法1、制作變形蟲玻片標本。2、用低倍鏡觀察，找到變形蟲。（注意縮小光圈）3、用高倍鏡觀察變形蟲，觀察：變形蟲伸出偽足，在載玻上作緩慢運動；運動時細胞形態(tài)的變化；伸出偽足攝取食物的方式；細胞質(zhì)內(nèi)有大小不等的食物泡。4、染色：用醋酸甲基綠溶液在蓋玻片的一側(cè)滴一滴，用吸水紙在蓋玻片的對側(cè)引流，然后用顯微鏡觀察，可以清楚地看到染色的細胞核。討論：1、變形蟲運動時，它的細胞形態(tài)如何變化？2、變形蟲攝取食物時，它的細胞發(fā)生怎樣變化？3、變形蟲的形態(tài)變化與細胞的哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？總結(jié)，變形蟲結(jié)構(gòu)簡單，身體只有一個細胞。但是，構(gòu)成變形蟲身體的這個細胞能表現(xiàn)出一系列的生命活動，如：運動、取食、消化、吸收、排泄、呼吸、生殖以及對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等。多細胞動物是由許多細胞組成的，每個細胞與變形蟲細胞一樣，都可以獨立地進行生命活動。所以，細胞是生物體的生命活動單位。那么，變形蟲是怎樣完成這些生命活動的呢？下節(jié)課我們來研究，請同學們做好預(yù)習。第2課時復(fù)習導入：1、變形蟲是如何運動的？2、變形蟲是單細胞生物，它沒有口，它是如何進行攝食的一、細胞的生命活動(一)細胞與外界進行物質(zhì)交換細胞膜就是保證細胞正常說的一道屏障。細胞膜將細胞與外部環(huán)境分開，起到保護細胞的作用。與此同時，細胞膜具有進行物質(zhì)交換的功能，他既能夠有選擇地從外界環(huán)境吸收細胞生物必須的物質(zhì)，又能夠?qū)⒓毎a(chǎn)生的廢物排泄到外界環(huán)境。這樣，細胞與外界環(huán)境之間不斷進行物質(zhì)交換，從而保證細胞進行正常的生活。(二)細胞的生命活動需要能量細胞的生命活動需要能量，它的能量來源于食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水分、礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是貯存著能量的有機物，這些有機物分解時釋放能量供給細胞的各種生命活動利用。二、細胞核是生命活動的控制中心實驗一實驗二P48細胞核是細胞中重要的結(jié)構(gòu)，對細胞的生命活動起到控制作用，此外，細胞核在生物遺傳中也有重要作用。三、多細胞生物的特點小結(jié)：細胞分裂首先是遺傳物質(zhì)復(fù)制（一分為二）細胞質(zhì)