第12講周周練七年級語文上冊培優(yōu)講義（學(xué)生版）

周周練12一、選擇題1．下列每組選項中，加點字的讀音有誤的一項是（）A．大迥（jiǒng） 悵然（chàng） 呱呱（gū） 消耗（hào） 尻尾（kāo）B．慫恿（sǒng） 嗔怪（chēn） 蜷伏（juán） 余暉（huī） 綴行（zhuì）C．煙囪（cōng） 禁錮（gù） 虐待（nüè） 咒罵（zhòu） 卓劣（liè）D．嚎聲（háo） 變詐（zhà） 苫蔽（shàn） 假寐（mèi） 叮囑（zhǔ）2．下列詞語書寫全都正確的一項是（）A．妄下斷語神采奕奕戀戀不舍迫不急待刨根問底B．不露痕跡弛擔(dān)持刀眈眈相向斑斕多資俯沖而下C．怪誕不經(jīng)大相徑庭步履蹣跚張牙舞爪扶搖直上D．無所顧忌一本正經(jīng)全身貫注毫無生意畏罪潛逃3．下列句子沒有語病的一項是()A．楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內(nèi)外。B．是否堅持“一個中國”的原則，是維護兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。C．隨著智能的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。4．依次填入下面一段文字橫線外的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()近年來，我國各地普遍興起育家風(fēng)、傳家教宣傳活動，凝聚起萬千家庭的向善力量。家風(fēng)也稱“門風(fēng)”，是一個家庭或一個家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、延續(xù)。________。①從而使一個人在進入復(fù)雜的社會后，擁有辨別、篩選、取舍的能力②在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣③關(guān)系到整個家族對外的社會形象和社會評價④這其實是給人思想加工的第一道工序⑤家風(fēng)好不好，直接決定了這個家族或者這個家族的走向A．①⑤④②③ B．②①⑤④③C．⑤③②④① D．④⑤③①②5．下列搭配，全都正確的一項是A．《聊齋志異》－蒲松齡－清代－古代散文B．《天凈沙?秋思》－馬致遠－元代－詞C．《觀滄海》－曹操－東漢末年－樂府詩D．《世說新語》－劉義慶－北朝－志人小說6．下面句子運用了比喻修辭的一項是（）A．隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。B．它不活潑，也不像別的小貓那樣喜歡頑游，好像是具有天生的憂郁似的。C．花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。D．態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。7．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A．鄭振鐸是我國現(xiàn)代杰出的愛國主義者，著名作家、學(xué)者、文學(xué)評論家、文學(xué)史家、翻譯家。B．梁實秋是中國著名的散文家、學(xué)者、文學(xué)批評家、翻譯家，代表作散文集《雅舍小品》、譯著《莎士比亞全集》等。C．康拉德·勞倫茲是奧地利動物行為學(xué)家、科普作家，曾獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。D．蒲松齡是清朝著名小說家，魯迅對他的評價是“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。二、現(xiàn)代文閱讀人與狼的故事張蓬云①這是五十多年前的事。當(dāng)時我們是從寧夏架設(shè)高壓線，讓農(nóng)村也用上電。我們雖是工人，但因工作需要，編成了半軍事組織。②這一天，工程前移，我們的連隊也要跟著向前推進，眼瞅著線材都運走一大半了，可天也就要黑了。排長說：“小張、小王和秋生，你們仨守著剩余的東西，明天一大早再運。”小張就是我，這樣，我與小王、秋生就留下了。③就在我們仨全躺在麥草地鋪上時，帳篷外有了點動靜，像有人跑過似的。我和小王用手電筒向帳篷外一照，哎呀我的媽，差點兒嚇掉魂兒。就在帳篷外十多米遠的地方，站著兩只灰蒙蒙的大狼。④說實話，我和小王都20歲，秋生也不到30歲。我們在畫報上、小人書上見過狼，現(xiàn)在面對活生生的兩只大狼，咋辦？秋生比我們大，他說快敲打臉盆，狼怕聲響。于是，我們仨使勁兒敲盆。⑤這辦法沒有一點用，狼慢動作地向帳篷門口走來。我覺得我說話的聲已經(jīng)變調(diào)了。狼離帳篷只有六七步了，我忽然聽到在帳篷內(nèi)的兩聲“狗叫”，我立即有了靈感，莫不是我的“小狗”能助我們一臂之力？我麻利地打開木籠子，只見那“小狗”一下子就躥了出去，它跑到門外的兩只大狼面前，和它們好像相互“擁抱”了一下，然后，一陣風(fēng)似的消失在夜色里。⑥第二天，秋生向連長的口頭報告?zhèn)鏖_了，一百多號人全知道“小張養(yǎng)了只狼崽子，讓兩條大狼找上門來”。連長、排長都批評了我，扣發(fā)了當(dāng)月5元錢獎金。從這以后，連隊里誰見了我，都是“你的小狗養(yǎng)得不錯啊”取笑我。其實，我是挺委屈的。⑦那是冬天里，正下雪的時候，我們班收工回來，在小山坡地上，我發(fā)現(xiàn)一只“小狗”，它左后腿受了傷，不能走動。眼瞅它凍死？我不忍心，就抱回帳篷，給它上些藥，每天喂它。⑧我覺得這“小狗”挺好玩的，可誰知它是小狼呀。⑨這個事過去有一年，我們的架線工作到了收工之時，工人分批撤回工廠。我們排最后走，要騎50多里山路去縣城坐車。⑩排長說他知道一條近道，山溝路不太好走，但近不少。于是，我們20個人離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進入了荒無人煙的土道。就在前不著村后不著店的時候，只見前方一里多遠的土道上，飛土揚塵，好像是什么東西迎面而來。排長在前面，他發(fā)現(xiàn)情況不對，喊話：“快下車，前面是一群狼。左面100米有廢棄的窯洞，丟下車子，上！”?20個人，個個驚恐，恨不得兩條腿變四條腿。狼群已經(jīng)到了山坡下，它們上坡的速度顯然比我們快。?有人哭喊，有人亂叫。秋生對著排長喊：“看看小張吧，他是否還養(yǎng)個狼崽子?！?排長回話：“快上快上，我來斷后。”我剛好拿著把電工錘子，我說：“排長，我和你斷后?！鼻锷f：“對，排長，讓小張在后面，他跟狼有交情?！鳖櫜涣颂嗔恕Ｓ惺嘀焕且呀?jīng)離我們只有20多米了。排長抬頭看見多數(shù)人己到了廢棄窯洞，他喊：“小張，你快上?！?我想上去，可我真的跑不動了。就在這時，一只大狼到了我身旁，它一張嘴就咬住了我的褲腳，我只覺得這次或許就完蛋了。可令人費解的是，這只狼把頭在我的褲子上蹭了蹭。此時，我的魂又回來了，我看到在這只狼的左后腿上，還留有一些電工膠布。是我的“小狗”？我忽然想到。?大狼不再看我，它轉(zhuǎn)身向山坡下跑去，十多只狼也一同隨它而去，只留下一陣塵土飛揚。?后來，我在北京上學(xué)時，把這段往事說給我的老師聽，他說：“狼終歸是狼，但有的狼比人強?！保ㄕ浴睹耖g故事選刊》2017年第3期，有刪改）8．從全文看，文中第⑦段屬于什么記敘順序？有何作用？ 9．體會第?段中畫橫線句子的表達效果。20個人，個個驚恐，恨不得兩條腿變四條腿。 10．根據(jù)文章內(nèi)容，理解第?段中畫波浪線句子的含義。狼終歸是狼，但有的狼比人強