8網(wǎng)絡(luò)新世界 第一課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治四年級上冊

8網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治四年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)新世界的認(rèn)知和理解，提高信息素養(yǎng)，學(xué)會安全、健康地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

2.增強學(xué)生的法治意識，引導(dǎo)他們遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高他們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的溝通協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)世界中辨別信息真?zhèn)?，提高自我保護(hù)意識。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解網(wǎng)絡(luò)的積極作用：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)作為一種信息工具，對于學(xué)習(xí)、生活等方面的積極影響。例如，通過講解網(wǎng)絡(luò)如何幫助我們獲取知識、交流思想、發(fā)展興趣等，使學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)的正面價值。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識：強調(diào)學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時，要保護(hù)個人信息，不泄露隱私，不隨意添加陌生人，以及如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

2.教學(xué)難點

-辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危簩W(xué)生往往難以區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真假，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)。難點在于教會學(xué)生如何通過查找信息來源、比對多方資料等方法，來判斷信息的可靠性。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，學(xué)生可能不清楚在網(wǎng)絡(luò)中哪些行為是正確的，哪些是錯誤的。難點在于引導(dǎo)學(xué)生理解并遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如不惡意攻擊他人、不傳播不良信息等。

-網(wǎng)絡(luò)法律意識：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)法律知識了解不足，可能不知道自己的行為可能觸犯法律。難點在于讓學(xué)生了解基本的網(wǎng)絡(luò)法律知識，如知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全法等，以及如何在實際操作中遵守法律規(guī)定。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一冊部編版《道德與法治》四年級上冊教材。

2.輔助材料：收集網(wǎng)絡(luò)使用的正面案例和反面教材，包括網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳視頻、圖片等。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：準(zhǔn)備電腦及投影設(shè)備，以便展示多媒體資源；設(shè)置小組討論區(qū)，鼓勵學(xué)生互動交流。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過展示一組網(wǎng)絡(luò)使用的圖片，如人們在電腦前學(xué)習(xí)、交流的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)的積極作用，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)新世界的興趣。

2.新課講授（15分鐘）

-講解網(wǎng)絡(luò)的積極作用：通過實例介紹網(wǎng)絡(luò)如何方便我們的生活，如在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)購物、社交媒體等，讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的便利性。

-強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識：講解個人信息保護(hù)的重要性，舉例說明泄露個人信息可能帶來的風(fēng)險，教育學(xué)生如何安全使用網(wǎng)絡(luò)。

-引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)中不當(dāng)行為的后果，如網(wǎng)絡(luò)暴力、散布謠言等，教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德。

3.實踐活動（10分鐘）

-分組討論：學(xué)生分小組討論如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)個人信息，每個小組提出至少三條建議。

-角色扮演：學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)交流場景，通過角色扮演練習(xí)如何禮貌、文明地使用網(wǎng)絡(luò)語言。

-制作宣傳海報：學(xué)生合作制作宣傳海報，主題為“網(wǎng)絡(luò)安全，從我做起”，展示在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)遵守的規(guī)則。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)伪鎰e：討論如何識別虛假信息，舉例回答如通過查找信息來源、比對多方資料等方法來判斷信息真?zhèn)巍?/p>

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：討論在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)遵守的道德規(guī)范，舉例回答如不惡意攻擊他人、不傳播不良信息等。

-網(wǎng)絡(luò)法律意識：討論網(wǎng)絡(luò)法律知識，舉例回答如知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全法等，以及如何在網(wǎng)絡(luò)行為中遵守法律規(guī)定。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)的積極作用、網(wǎng)絡(luò)安全意識、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)法律意識的重要性。

-通過提問方式檢查學(xué)生對重難點的掌握情況，確保學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)新世界的認(rèn)識更加深刻和安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識得到提高。六、知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)的積極作用

-網(wǎng)絡(luò)作為一種信息工具，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如在線課程、教育平臺等，幫助學(xué)生拓寬知識面。

-網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交流，通過社交媒體、即時通訊工具等，加強了人與人之間的聯(lián)系。

-網(wǎng)絡(luò)娛樂豐富了人們的精神生活，如網(wǎng)絡(luò)游戲、在線視頻、音樂等。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識

-個人信息保護(hù)：不隨意泄露姓名、地址、電話號碼等個人隱私信息。

-謹(jǐn)慎對待網(wǎng)絡(luò)請求：不輕易添加陌生人，對不明鏈接保持警惕，防止個人信息被盜取。

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：識別詐騙信息，不輕信中獎、優(yōu)惠等誘惑性信息。

3.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-尊重他人：在網(wǎng)絡(luò)交流中使用文明禮貌的語言，不進(jìn)行人身攻擊。

-網(wǎng)絡(luò)公德：不傳播不良信息，不制造和傳播謠言，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。

-保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)：尊重他人的知識成果，不非法下載、復(fù)制和傳播他人的作品。

4.網(wǎng)絡(luò)法律意識

-了解網(wǎng)絡(luò)安全法：了解網(wǎng)絡(luò)安全法的基本內(nèi)容，知道網(wǎng)絡(luò)行為的法律邊界。

-知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)：認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)的重要性，不侵犯他人的版權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。

-法律責(zé)任：明白自己的網(wǎng)絡(luò)行為可能產(chǎn)生的法律責(zé)任，如侵犯他人權(quán)益可能面臨的法律后果。

5.網(wǎng)絡(luò)信息辨別

-查找信息來源：學(xué)會通過官方網(wǎng)站、權(quán)威出版物等渠道查找信息，提高信息來源的可靠性。

-比對多方資料：通過對比不同來源的信息，提高判斷信息真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

-理性分析：不輕信網(wǎng)絡(luò)上的信息，學(xué)會理性分析和判斷，避免被虛假信息誤導(dǎo)。

6.網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣

-合理安排時間：學(xué)會控制上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)和生活。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效學(xué)習(xí)和交流。

-安全防護(hù)：了解并使用網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)軟件，保護(hù)個人信息不被泄露。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊》，讓學(xué)生了解更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的知識，包括如何防范病毒、如何識別網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育系列視頻》，通過視頻學(xué)習(xí)如何健康使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

2.拓展要求

-學(xué)生自主閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊》，并在下一次課堂上分享自己的閱讀心得，討論網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育系列視頻》，記錄下視頻中的關(guān)鍵知識點，如網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施、個人信息保護(hù)方法等，并撰寫觀后感。

-鼓勵學(xué)生在家中與家長一起討論網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，分享在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高家庭成員的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-教師在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀和觀看視頻過程中遇到的問題，提供進(jìn)一步的閱讀材料等。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計一份網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報，將所學(xué)知識以視覺化的形式呈現(xiàn)出來，增強記憶和理解。

-教師可以布置學(xué)生在課后進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)信息辨別實踐，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，識別并分析網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍?/p>

-學(xué)生可以記錄下自己在課后拓展活動中的學(xué)習(xí)體會和成長，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。八、課堂1.課堂評價

-提問：在教學(xué)過程中，通過提問的方式檢查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)法律知識的理解程度，以及他們能否將這些知識應(yīng)用到實際情境中。

-觀察：觀察學(xué)生在小組討論和角色扮演活動中的表現(xiàn)，了解他們是否能夠積極參與，以及是否能夠正確運用所學(xué)知識。

-測試：在課程結(jié)束時進(jìn)行小測驗，測試學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)新世界知識點的掌握情況，包括網(wǎng)絡(luò)的作用、網(wǎng)絡(luò)安全意識、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等。

-反饋：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和測試結(jié)果，及時提供反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.作業(yè)評價

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括閱讀心得、觀后感、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報設(shè)計等，關(guān)注學(xué)生的理解深度和創(chuàng)造性思維。

-點評：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行具體點評，指出作業(yè)中的亮點和不足，提供改進(jìn)建議，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-反饋：及時將作業(yè)