廣西桂林市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

rēng掉

照gù

xífu

xùnchì

jìng爭

平jūn

yǎnhù

guàngài2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）讀詩，詩中悟品。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“___________________．_____________________兩句，傳達出詩人冰清玉潔、堅持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”兩句，借墨梅自喻，表達___________________。

（2）讀文，文中獲知。本學期，我們認識了_______白鵝、________的小英雄雨來，積累了“________________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，___________________”的做人之理……真是收獲頗豐！

（3）讀書，書中尋寶?？萍嫉陌l(fā)展推動社會進步，閱讀優(yōu)秀的科普作品可以幫助我們走上探索科學奧秘之路。本學期，你閱讀的科普作品是《_______________》，你從中了解到的科學知識或科學現(xiàn)象有①________________________________②__________________________________________，在閱讀中，你常用的讀書方法是________________________。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

看管果園的爺爺jiè

shào(

)了果園基本情況及注意事項后,才yǔn

xǔ(

)同學們進園采摘果子，看著樹上fēnɡ

shuò(

)的果實，同學們高興極了！3）.根據(jù)語境填空。

華茲華斯說：詩是______________，它源于寧靜中回憶起來的情感。我們想真正讀懂詩歌，就要體會詩歌所表達的情感和志向：王昌齡用“洛陽親友如相問，____________?！眮肀磉_自己初心不改，冰清玉潔之心；冰心用“心中的風雨來了，_____________?！眮肀磉_對母親深深的依戀；“__________，大雪滿弓刀?！笔潜R綸對將士們英勇無畏的歌頌；“____________，____________？”是羅隱對辛勤勞作者的贊美，對不勞而獲者的不滿。4）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）書中有美麗的風景。春天籬笆下是楊萬里的“________________，________________”所描繪的景象；初夏，菜花稀疏那是范成大筆下的“________________，________________”所描繪的景象。

（2）本學期我們學習了有關古人勤奮學習的故事：寫李白讀書的《________》寫車胤讀書的《________》。這些故事讓我明白了“書山有路勤為徑，________________”“學習不怕根底淺，________________”的深刻道理。

（3）“任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。”“任憑”是________的意思，這句話用“任憑……也……”這組關聯(lián)詞語，突出了貓的________特點。

（4）東東天天逃學打游戲，我會用“________________，老來方知讀書遲”來勸他好好學習。5）.在下面橫線上填寫合適的詩句。

（1）詩人常常借美好的事物來表達自己的心志。王昌齡在與好友辛漸離別之際，用“____________”表明自己雖屢次被貶，依然保持高尚節(jié)操的心聲；王冕則用墨梅的“____________，____________”來表明自己正直清高、淡泊名利的氣節(jié)。

（2）詩中有著豐富的色彩。你看，范成大在《四時田園雜興》中用“____________，____________”描繪出一派斑斕的鄉(xiāng)村景致；杜甫在《江畔獨步尋花》中用“____________，____________”將春色的爛漫繽紛展現(xiàn)在我們眼前。3、選擇題（每題2分共3題）1）.秀秀的媽媽給她打了一個電話：“今天晚上我要加班。你和爸爸先吃飯，不用等我。”假如你是秀秀，你應該怎樣把媽媽的話準確無誤地轉(zhuǎn)述給爸爸呢？（

）A．媽媽對我說，今晚她要加班，你們先吃飯，不用等她。B．媽媽對我說，今晚她要加班，你們先吃飯，不用等我。C．媽媽對我說，今晚她要加班，我們先吃飯，不用等她。D．媽媽對我說，今晚她要加班，我們先吃飯，不用等我。2）.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．裝飾

照例

槍栓

一絲不茍B．屏息

彭大

拂拭

空空如也C．隱型

剎那

行駛

無能為力D．爆炸

規(guī)距

蹤跡

驚天動地3）.下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（

）A．露面（lòu）呼吁（yù）B．送還（huán）

葡萄（tao）C．要求（yāo）菜圃（pǔ）D．系紅領巾（xì）

處罰（chǔ）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。（仿寫句子）

__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連

兇猛的

馬門溪龍

粗壯的

羽毛

遲鈍的

霸王龍

嶄新的

后腿

輕靈的

鴿子

美麗的

天地

五彩的

孔雀

敏捷的

動作2）.3.連線伽利略

科學家

《撈鐵牛》懷丙

工程學家

《兩個鐵球同時著地》魯濱孫

探險家

《荒島日記》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()富翁十分驚奇地問：“你是怎么知道的？”()有一次，富翁遇見了著名作家馬克·吐溫，問道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”()馬克·吐溫笑著說：“這很容易，因為那眼里有一點點慈悲，所以我斷定是假的。”()美國有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。()馬克·吐溫細看了一番，指著他的左眼說：“這只是假的。”。2）.按古詩的內(nèi)容重新排列詩句。

①可憐九月初三夜

①雪卻遜梅一段香

②一道殘陽鋪水中

②梅雪爭春未肯降

③露似真珠月似弓

③梅須遜雪三分白

④半江瑟瑟半江紅

④騷人閣筆費評章

排序：_____________

排序：_____________7、判斷題（每題5分共1題）1）.按照事情發(fā)展的順序復述課文，要善于抓住文中一些提示順序的詞語和句子。這樣不但條理清晰，而且情節(jié)也不會遺漏。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課外詩歌，完成練習。我們?nèi)タ春Ｗ甙?，一起走，我們?nèi)タ春?/p>

我們在海的懷抱里跳躍海風已吹進我們的心中

歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵耳邊已響起潮聲澎湃

海在我們的懷抱里歡笑走啊，去看海，海是我們的夢

潮起潮落都有動聽的歌海的胸懷如此的寬大

去看海，一路唱著熱情的歌曲海的家園如此的富足

去看海，有讀不完的生命啟迪海是我們的另一個家看見海，就像走進了寶庫1．寫出下列詞語的近義詞。

胸懷——(

)

富足——(

)

動聽——(

)

啟迪——(

)

2．文中畫線的句子寫出了“我們”對大海的（

）A．向往和追求B．啟迪與智慧3．從“海的胸懷如此的寬大”這一句你想到的是（

）A．百川東到海，何時復西歸B．海納百川，有容乃大4．大海給我們的啟迪不包括（

）A．海納百川，胸懷寬大。B．海蘊藏著財富，我們可以盡情地拿取。C．海躍動著鮮活的生命，海永遠不會停止呼吸。D．海是生命的起源之地。9、書面表達（每題15分共1題）1）.請從下面的題目中任選一題，完成習作。不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

題目一：2024年6月嫦娥6號成功著陸月球背面，隨著科技的發(fā)展，一項項偉大的發(fā)明把人們曾經(jīng)的奇思妙想變成了現(xiàn)實。生活中，你一定也曾有過一些奇思妙想，請寫一寫你想發(fā)明的東西吧！

要求：（1）題目自擬。（2）寫清楚它的樣子和功能。（3）注意語句通順，書寫正確。

題目二：讀萬卷路，行萬里路。英德電視臺正在拍攝“走，現(xiàn)在就出發(fā)”的電視節(jié)目，面向全市發(fā)出召集令，召集“小小旅行體驗官”?？梢允敲酱蟠?，也可以是家門口的小公園或者田野……你一定也有過游玩的經(jīng)歷，請把你的見聞和感受寫下來，并積極投稿吧！

要求：（1）題目自擬。（2）按照順序，突出重點，并寫出自己的感受。（3）注意語句通順，書寫正確。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。換傘①早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。②好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。③我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊:“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。④雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺?，你把傘拿錯了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。⑤“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1．短文主要講了一件什么事？請你概括文章的主要內(nèi)容。

_______________________________________

2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的（

）進行描寫。A．肖像B．動作C．語言D．神態(tài)E．心理3．短文中作者重點對__________這個人物進行了描寫，表現(xiàn)了其___________________________的品質(zhì)。

4．第四自然段中破折號的作用是（

）A．表示聲音的延長B．表示補充說明C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說說你對最后一段的理解。

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫去加點字的錯誤讀音。

家雀兒（què

qiǎo）

熒幕（yín

yíng）

哲學（zé

zhé）

系鈴鐺（jì

xì）

震撼（hàn

gǎn）

炊煙（cuī

chuī）2）.分別把下列詞語恰當?shù)靥钊刖渥又小＃▽懶蛱枺?/p>

A．尺有所短，寸有所長

B．差之毫厘，謬以千里

C．機不可失，時不再來

D．一言既出，駟馬難追

（1）測繪工作常是“_______