廣西玉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

廣西玉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）這學(xué)期，你認(rèn)為提高書(shū)寫(xiě)速度最有效的方法是__________________________。

（2）處處留心皆學(xué)問(wèn)。

葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎____________的秘密；法布爾觀察了很久，看到了蟋蟀______________的全過(guò)程。

（3）為《王戎不取道旁李》換個(gè)題目，下面最恰當(dāng)?shù)氖?

)

A．王戎七歲

B．多子的李樹(shù)

C．王戎與諸小兒

D．道邊苦李

（4）在學(xué)習(xí)上，我們要像紀(jì)昌一樣，______________________。2）.寫(xiě)出下列句子中“之”的意思。

A.諸兒競(jìng)走取之。(

)

B.人問(wèn)之。(

)

C.取之，信然。(

)3）.多音字組詞。

折

_____(

)

_____(

)

_____(

)4）.根據(jù)情境填上合適的四字詞語(yǔ)。

（1）①無(wú)論是鄉(xiāng)村的__________，還是城市的__________，都令人神往。

（2）②古人學(xué)習(xí)專(zhuān)心致志，就算家境貧寒，也要“__________”，甚至頭懸梁，錐刺股，為的就是金榜題名。5）.同學(xué)們還搜集了中國(guó)神話(huà)人物故事，請(qǐng)根據(jù)導(dǎo)圖內(nèi)容在中間方框處填神話(huà)人物名稱(chēng)。

3、選擇題（每題2分共3題）1）.“平明送客楚山孤”詩(shī)句中“平明”的意思是（

)A．明天B．明白C．天剛亮2）.小悅準(zhǔn)備參加班上的神話(huà)故事會(huì)，她找的故事不符合要求的一項(xiàng)是（

）A．女?huà)z補(bǔ)天B．坐井觀天C．后羿射日3）.下列語(yǔ)段中，填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

走進(jìn)《葫蘆娃》這個(gè)神話(huà)故事，我想看葫蘆娃大戰(zhàn)妖怪救爺爺。瞧！即使_____的妖怪偶爾_____，葫蘆娃們也總能_____，用智慧救出他們那_____的爺爺。A．各顯神通

栽跟頭

三頭六臂

膀大腰圓B．法力高強(qiáng)

占上風(fēng)

各顯神通

慈眉善目C．三頭六臂

栽跟頭

上天入地

威風(fēng)凜凜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.四年一班的同學(xué)在排練《三顧茅廬》劇本時(shí)遇到了麻煩。他們覺(jué)得張飛的臺(tái)詞太平淡了，不符合他的性格，請(qǐng)你用上反問(wèn)句幫他們改一改。

我死都不怕，更不會(huì)怕冷。

______________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將古詩(shī)的上下句連起來(lái)。

童孫未解供耕織

要留清白在人間

春來(lái)我不先開(kāi)口

一枝紅杏出墻來(lái)

粉骨碎身渾不怕

也傍桑陰學(xué)種瓜

春色滿(mǎn)園關(guān)不住

哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲

2）.把作者和相對(duì)應(yīng)的科普作品連起來(lái)。

高士其

《看看我們的地球》

李四光

《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》

賈蘭坡

《灰塵的旅行》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話(huà)。

(

)還有的中間有許多洞，像很多通道。

(

)在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

(

)下水后，沙子就漸漸地覺(jué)察不到了，腳下踩的就是石頭。

(

)它們有的像莊嚴(yán)的天安門(mén)，有的像高大的樓房。

(

)只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛(ài)或者古怪的尊容了。2）.按課文內(nèi)容排序。

(

)游覽外洞的情景。

(

)游覽內(nèi)洞的情景。

(

)在路上的見(jiàn)聞。

(

)從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過(guò)。

(

)乘船出洞。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子中加點(diǎn)字讀音的正（√）誤（×）。

1．母親的話(huà)就像夏日里的一縷清風(fēng)，慰藉（jì）了我不安的內(nèi)心。(

)

2．他意味深長(zhǎng)地瞥（piě）了我一眼，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出深深的哀傷。(

)

3．晴朗的夜晚，滿(mǎn)天星斗閃爍（shuò）著光芒，像無(wú)數(shù)珍珠鑲嵌在深黑色的夜幕中。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀并答題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人_______。

2．解釋下面詞語(yǔ)。

題：_________

緣：__________

3．用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

_____________________________

4．俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹?shī)中的“____________，_____________”兩句就說(shuō)明了這個(gè)道理。

5．這首詩(shī)的前兩句_____________，后兩句_______________。全詩(shī)告訴我們_______________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在生活中，你一定有很多自己的“樂(lè)園”，如溫馨的圖書(shū)館、屋后的草地、平整的足球場(chǎng)等。你的樂(lè)園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？把你的樂(lè)園介紹給同學(xué)們吧，讓別人也能感受到你的快樂(lè)！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀牛皮紙包著的月餅①朋友去北京，給我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。揭開(kāi)盒蓋，不多的幾塊月餅，躺在質(zhì)地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚(yú)翅做的餡，味道怪異，家人都只吃了一口，就放下了。②此時(shí)，我便格外懷念小時(shí)的月餅。是些小作坊做的，用桂花或松仁做餡，外面的面粉，層層起酥，看著就讓人垂涎欲滴。③在中秋前一個(gè)星期，村里的唯一一家小商店，就把月餅準(zhǔn)備好了。散裝的，擱在一個(gè)大缸里。我們放學(xué)時(shí)從商店門(mén)口過(guò)，可以聞到空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。店主用牛皮紙包裝月餅，五個(gè)一包，十個(gè)一包。他動(dòng)作舒緩，在那時(shí)的我們眼里，那動(dòng)作無(wú)疑是美的，充滿(mǎn)甜蜜的味道。我們的心，開(kāi)始生了翅膀，朝著一個(gè)日子飛翔。④終于挨到中秋這一天了。早上一起來(lái)祖父就答應(yīng)，晚上每人可以分到一塊月餅。那一天，我們?cè)贈(zèng)]了心思做其它的事，只盼著月亮快快升起來(lái)。等月亮真的升起來(lái)了，我們不賞月，眼睛都聚到門(mén)口的小路上。祖父出現(xiàn)了，手里提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠(yuǎn)，我們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個(gè)，跑過(guò)去迎接，在他身邊跳。煤油燈下，祖父小心地揭開(kāi)一層一層的牛皮紙，我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出蜜來(lái)。⑤母親在旁邊教育我們，好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅分成一點(diǎn)一點(diǎn)的碎屑，舔著吃?？偰馨岩粔K月餅吃到第二天，甚至第三天。大人們也一人一塊月餅，但他們多半舍不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時(shí)，分了去吃。⑥祖母也曾把月餅分送給鄰家孩子。“小剛跟著母親生活，自是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)月餅，中秋時(shí)，別人家歡歌笑語(yǔ)，他們家卻冷冷清清的?！弊婺刚f(shuō)，“可憐?。　彼屯暝嘛灴偘参课覀儯骸白寗e人吃掉，比自己吃掉好。”那時(shí)年幼，我不明白這句話(huà)，現(xiàn)在想想，祖母說(shuō)的是幫人的快樂(lè)啊。如今小剛早已長(zhǎng)大，出息了。我祖母在世的時(shí)候，他每年回來(lái)，都會(huì)去看看她。他說(shuō)，忘不了小時(shí)候用牛皮紙包著的月餅。（作者：丁立梅

有刪改）1．給選文的每個(gè)段落列出小標(biāo)題。

①______

②______

③______

④______

⑤______

⑥______

2．解釋詞語(yǔ)在文中的含義。

挨到：__________________________________

3．文章的開(kāi)頭寫(xiě)朋友從北京給“我”帶來(lái)月餅有什么作用？

______________________________

4．選文第⑤段畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？體會(huì)到什么？

______________________________

5．請(qǐng)向鄰居小剛簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述第⑥段畫(huà)“——”祖母的話(huà)，不超過(guò)50字。從這一處語(yǔ)言描寫(xiě)中能看出祖母是什么樣的人？

轉(zhuǎn)述：_____________________________________祖母是一個(gè)______的人。

6．文章的最后一句話(huà)：“他說(shuō)，忘不了小時(shí)候用牛皮紙包著的月餅?！睆闹锌梢泽w會(huì)到鄰家孩子怎樣的思想感情？

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“可憐”一詞在詞典中有以下解釋?zhuān)孩僦档脩z憫；②憐憫；③（數(shù)量少或質(zhì)量壞到）不值得一提；④可愛(ài)。給下列句子中的“可憐”選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)內(nèi)。

（1）可憐九月初三夜。_____

（2）她看著桌上可憐的幾個(gè)硬幣，不知什么時(shí)候才能買(mǎi)得起那件禮物。_____

（3）這只小貓已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，很可憐。_____2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）雖然北風(fēng)怒號(hào)（hào

háo），但是軍號(hào)（hào

háo）聲依然響亮。

（2）那位將軍想占（zhanzhan）卜一下，他們能不能占（zhānzhàn）領(lǐng)前面那座關(guān)口。

（3）媽媽給她系（jì

xì）好扣子送她進(jìn)校門(mén)，告訴她有事一定要聯(lián)系（jì

xì）家里人。

（4）那家便（pián

biàn）利店的東西很便（pián

biàn）宜。

（5）剛才飛過(guò)去的是山雀（qiǎo

què）還是家雀（qiǎ