廣西百色市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

廣西百色市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面詩句，做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

zhuāngshì(

)一新的社區(qū)食堂今天正式營業(yè)了，wǔcān(

)菜品豐富，營養(yǎng)齊全。工作人員jièshào(

)說，他們早起去采購最新鮮的shūcài(

)、水果等食材，以滿足大家jiànkāng(

)飲食的xūyào(

)。2）.根據(jù)拼音填寫詞語。

課文中的故事帶給我們溫暖與智慧：老麻雀用自己的身軀yǎnhù_____幼兒，敢于跟獵狗bódòu

______，令我們動容；“人不可貌相，海水不可斗量”，在頑強的小陀螺面前，大陀螺竟然kuìbài_____了，讓作者感到由衷的zìháo_______；年少的周恩來目睹同胞被欺凌，立志要zhènxīngzhōnghuá____，他的抱負與xiōnghuái____讓我們敬佩不已。3）.補充下面成語，再選擇成語填空。

（1）依(

)傍(

)

程(

)立(

)

(

)(

)不茍

心急(

)(

)

（2）我最近常常夢見我的故鄉(xiāng)，那里不僅有__________的環(huán)境，還有每天晚上都__________地給我講故事的奶奶。4）.讀拼音寫詞語，把字寫工整。

biānfú(

)xiáng

xì(

)fán

xīng(

)méng

lóng(

)

jǐng

jiè(

)càn

làn(

)gē

bo(

)xìng

fú(

)5）.先把詞語補充完整，再根據(jù)語境選擇詞語填空。

①臨(

)(

)懼

②鐵杵(

)(

)

③成(

)上(

)

④(

)(

)如也

⑤(

)(

)如歸

⑥(

)不(

)卷

（1）________________的人為了我們的幸福生活而努力工作。

（2）不管面對多么危險的場面，他總是________________，讓人十分欽佩。3、選擇題（每題2分共3題）1）.假如《狐貍和烏鴉》故事新編的結(jié)局是“烏鴉把肉吞下了肚子”，下列故事情節(jié)不符合這個結(jié)局的一項是（）A．烏鴉用爪子把肉抓得牢牢的，氣得狐貍對著烏鴉破口大罵，烏鴉置之不理。B．烏鴉把肉叼到粗樹干上，放好肉后盡情地享受狐貍的贊美聲，氣得狐貍干瞪眼。C．烏鴉叼著肉，把狐貍引到老虎的洞穴前，剛被狐貍騙過的老虎一口把狐貍咬死了。D．烏鴉在肉上涂滿辣椒醬，聽到狐貍的贊美，將計就計，把涂滿辣椒醬的肉扔了下去。2）.明天的“課前三分鐘演講”，老師要求講尊師求學的故事，奇奇準備講“（

）”這個成語故事。A．鐵杵成針B．囊螢映雪C．程門立雪D．手不釋卷3）.下列連續(xù)的動作最合適填入語段的一組是（）

董存瑞__________著炸藥包迅速猛__________到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。董存瑞毅然用身體做支架，左手__________起炸藥包，右手__________出了導火索……敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊掃清了前進的障礙。此時，他年僅19歲。A．捧

走

托

拔B．抱

沖

托

拉C．抱

走

扶

拉D．捧

沖

扶

拔4、句子訓練（每題10分共1題）1）.每逢鵝老爺吃飯的時候，就躲在籬笆邊窺伺。（修改病句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

老黃牛

比喻在團隊中起主導作用的人

領(lǐng)頭羊

比喻沒有主見、隨聲附和的人

紙老虎

比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人

應聲蟲

比喻默不作聲、踏實工作的人2）.連一連。

快樂地

打開

悄悄地

抱起

輕輕地

歌唱6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”2）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．“可憐九月初三夜”中的“可憐”是“可愛”的意思。(

)

2．“既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決?！边@個句子中有錯誤。(

)

3．《涼州詞》的作者是唐代詩人王昌齡，這首詩主要描寫了出征時盛大華貴的酒筵以及戰(zhàn)士們痛飲的場面，表現(xiàn)了將士們視死如歸的豪邁情懷。(

)

4．《扁鵲治病》讓我們懂得了不要諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人的正確意見。(

)

5．王戎不取道邊李的原因是其他小伙伴都去摘李子，王戎不想和他們爭。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．寫出下列加點詞的意思。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰(

)

（2）只緣身在此山中(

)

2．理解詩句并填空。

《題西林壁》的作者是______代著名的文學家、書畫家、詩人______。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“______”。前兩句寫了詩人從______、______不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看______的感覺。

3．俗話說：“當事者迷，旁觀者清。”詩中有哪句詩說明這個道理？

___________________________________

4．下列對《題西林壁》這首詩分析正確的一項是（

）A．對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。B．對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要避免局限，擺脫主觀成見。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示。

美景在生活中無處不在?；▓@、果園、田野、村莊、大山、小河……想一想，哪個地方最美？這個地方的什么時間最美？選擇一處你最喜歡的美景寫一寫?？梢詫懸粋€時間里的，也可以寫不同時間里的，試著運用從課文中學到的方法。

要求：（1）按照一定的順序，抓住景物特點，圍繞一個意思來寫。

（2）展開合理、大膽的想象，適當運用恰當?shù)男揶o手法。

（3）字數(shù)不少于300字，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。①然而世間許多事都是不可預料的，追求“和平”只是我的個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了?、谄婀值氖牵业耐勇輦€頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。③這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋昧，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的榮謄，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！(1)在文中找出下列詞語的反義詞。

軟弱_______

暗淡_______

(2)第③段有兩個錯別字，請找出來并更正。

_______更正為_______

_____更正為

_______

(3)文段中兩個引號的作用是A．表示引用B．表示著重論述的對象C．表示特殊含義D．表示否定或諷刺

(4)對選段中畫線句理解錯誤的一項是A．擬人手法，生動地寫出了“我”和小伙伴們斗陀螺的過程。B．寫出了“我”斗陀螺的技巧，不動聲色巧妙取勝。C．表現(xiàn)出“我”因為自己的陀螺其貌不揚而不敢正面抗擊對手的心理狀態(tài)。D．為后文“我”的陀螺反敗為勝作鋪墊。

(5)文中發(fā)生不可預料的事情是什么？

___________

(6)為什么一次小小的比賽卻讓“我”陶醉許久，念念不忘？

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中，選出加點字的音和形都沒有錯誤的一項

(1)(

)A．農(nóng)厲（lì）B．猶如（yù）C．慎重（zhēn）D．得心應手（yìng）(2)(

)A．僵硬（qiāng）B．招侍（dài）C．成熟（shú）D．哄堂大笑（hǒng）(3)(

)A．清晰（xī）B．求繞（ráo）C．露面（lù）D．憤憤不平（fèng）(4)(

)A．玩皮（wán）B．發(fā)顫（chàn）C．身軀（xū）D．統(tǒng)情達理（tōng）2）.結(jié)