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文檔簡介
廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).寫字:把《觀潮》中“那條白線很快地向我們移來……形成一堵兩丈多高的水墻?!边@兩句話寫下來,保持水平;字距要差不多,標(biāo)點(diǎn)符號和字要保持一定距離。
________________2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充詞語,再從中選擇合適的詞語填空。雞犬(
)(
)(
)(
)來遲(
)毛(
)血不勝(
)(
)焦(
)不(
)井然(
)(
)在一次研學(xué)時(shí),四年(1)班的同學(xué)因?yàn)榕R時(shí)接到任務(wù)而_________,但他們到博物館參加活動(dòng)時(shí)卻_________,沒有因?yàn)闀r(shí)間緊而慌亂。2).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
⑴欲將輕騎逐,________________________?!度虑?/p>
⑵洛陽親友如相問,__________________________?!盾饺貥撬托翝u》
⑶《四時(shí)田園雜興》(其二十五)中描寫了田園生活的寧靜閑適的詩句是:___________________________,___________________________。3).把下列四字詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
彬彬有(
)
無能(
)力
手不釋(
)
心(
)如焚
懸梁(
)股
鐵杵(
)針
(
)門立雪
(
)犬相聞
(1)葉明同學(xué)平時(shí)待人____________,真是一個(gè)文明的小學(xué)生。
(2)爸爸真是個(gè)名副其實(shí)的書迷,每天____________,博覽群書。4).在人工智能時(shí)代,我們耳熟能詳?shù)脑~語也被賦予了新的含義。
窗口:本意是窗戶或墻上開的窗形的口,新含義是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口程序。
像這樣的詞語你還知道哪些?先寫在橫線上,再任選一個(gè),寫出它的本意與新含義。
____________________
____________________
____________________
(
)
本意:____________________
新含義:____________________5).請根據(jù)詩句內(nèi)容填空。
(1)詩中有景?!皟和弊咦伏S蝶,_________________是孩童追蝶的有趣場景;“桃花一簇開無主,_________________呈現(xiàn)了春花爛漫的美景。
(2)“欲將輕騎逐,_____________”是對戍邊將士英勇威武品質(zhì)的贊美。
(3)從《囊螢夜讀》的“恭勤不倦,___________”中可以知道,車胤是一個(gè)勤勉認(rèn)真、通曉多方面知識的人;他為了夜以繼日地讀書,想到的辦法是:____________________。(用原文回答)像這種有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語故事,我知道還有:___________、___________。
(4)當(dāng)我們遭遇困難時(shí),可以用《老子》的“勝人者有力,___________”鼓勵(lì)自己。
(5)本學(xué)期我積累了一些跟勤學(xué)有關(guān)的名言:“_______________,_______________”。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語與人物搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.岳飛——精忠報(bào)國B.梅蘭芳——鐵面無私C.包拯——?jiǎng)傉话.劉胡蘭——大義凜然2).“原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類,它們飛向了藍(lán)天?!边@句話中破折號的作用是(
)A.表示意思的轉(zhuǎn)折B.表示意思的遞進(jìn)C.表示解釋說明D.表示聲音的延長3).根據(jù)材料判斷,下列說法中不正確的一項(xiàng)是(
)
2022年6月17日,中國第3艘航空母艦“福建艦”成功下水。不同于“遼寧艦”“山東艦”的滑躍式甲板,“福建艦”采用的是平直通長飛行甲板?;S式甲板受設(shè)計(jì)方面的限制,有一部分空間無法升降、停放飛機(jī)。此外,滑躍式甲板無法安裝電磁彈射器。采用平直甲板,意味著航母上可以使用固定翼預(yù)警機(jī),也能夠停放更多數(shù)量的戰(zhàn)機(jī)。A.相比于“遼寧艦”和“山東艦”,“福建艦”能夠停放的戰(zhàn)機(jī)更多。B.“福建艦”可以使用固定翼預(yù)警機(jī),也能安裝電磁彈射器。C.平直甲板無法升降、停放飛機(jī)。D.“遼寧艦”和“山東艦”無法安裝電磁彈射器。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).走進(jìn)科技館,臨臨看到這么熱鬧的場面,不知該往哪里走,也不知有哪些好玩的,他正犯愁時(shí),幸好遇上了一位熱心的志愿者姐姐。
仿照例句寫一寫這位熱心的志愿者姐姐(注意冒號的用法,將加點(diǎn)部分寫具體)。
平平對科技館的一切都充滿了好奇:面對大屏幕上的介紹,他不時(shí)向身邊的工作人員提問;對于一些新奇的機(jī)器,他東看看西摸摸,每一樣都要體驗(yàn)一番。
_____________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,為下面的動(dòng)物找到家。
狗
魚
羊
馬
牛
塘
圈
棚
窩
廄2).把詞語和對應(yīng)的解釋連在一起。
風(fēng)聲鶴唳
高度集中注意力。
怪石嶙峋
形容驚慌失措或自相驚擾。
聚精會(huì)神
比喻想法力氣而完全不切實(shí)際。
異想天開
奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()天快黑了,還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀,尋呀!捉上一對金色的筍子蟲,折一根細(xì)細(xì)的竹枝穿在它的前足上,讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎?dòng)小翅膀。
()他們在竹林里歡樂地追呀,跑呀!做著各種有趣的游戲。
()我的家鄉(xiāng)在江南,那里有許許多多翠綠的竹。
()于是,這細(xì)小的翅膀扇起的涼風(fēng)便把孩子們對竹林的依戀帶回了家里。
()那密密的竹林是孩子們的天堂。2).把下面句子的順序整理通順。
(
)媽媽連忙拉住小軍的手,說:“先洗手,再吃飯。
(
)他放下書包就要去端飯碗。
(
)小軍聽從了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。
(
)媽媽高興地說:“對了,這才是講衛(wèi)生的好孩子。”
(
)中午,小軍回到家,看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.在《鄉(xiāng)下人家》中,我們感受到了田園生活的自然和諧。(
)
2.納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù),納米是時(shí)間單位。(
)
3.讀《繁星》(一三一)時(shí),“大海啊!”中的“啊”應(yīng)該讀作ya。(
)
4.“串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫”描繪的是被白雪覆蓋的白樺。(
)
5.老舍先生寫的《貓》中,用了明貶實(shí)褒的寫法。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《綠》(節(jié)選),完成練習(xí)。
突然一陣風(fēng),
好像舞蹈教練在指揮,
所有的綠就整齊地
按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……
1.下列選項(xiàng)中,對這節(jié)詩理解不正確的是(
)A.這些綠舞動(dòng)得非常優(yōu)美,而且動(dòng)作很整齊,所以想象成舞蹈教練在指揮。B.大自然的綠既是靜止的,也是動(dòng)態(tài)的,本節(jié)采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法。C.“所有的綠”隨風(fēng)而動(dòng),能夠讓人感受到大自然的活力。D.動(dòng)態(tài)的綠是風(fēng)帶來的,但也離不開詩人生動(dòng)的想象和描繪。2.詩句中使用了省略號,省略的是什么內(nèi)容?請嘗試寫出一兩句。
______________________________
3.本詩主要采用了排比的修辭方法,不但格式整齊,而且讀起來朗朗上口。仿照這種方式,抓住四季中某一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),描寫一個(gè)季節(jié)吧!
________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
題目:《我和
的一天》
如果有機(jī)會(huì)讓你選擇與一位神話或者童話中的人物一起度過一天,你會(huì)選擇誰呢?你們會(huì)一起去哪里?會(huì)做些什么?會(huì)發(fā)生什么故事呢?把題目補(bǔ)充完整后,寫一寫吧。注意語句通順,表達(dá)清晰,字跡工整。400字左右。(請另附作文紙)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面短文,完成練習(xí)。王莽嶺上觀日出①凌晨4時(shí),我們跟著人流,跌跌撞撞趕到了觀日臺,靜等著太陽躍出、普照大地的那一刻。②慢慢地,天色有些明亮起來,一絲紅霞出現(xiàn),并漸漸加深,周邊的天色也似乎被熏染,在眾人的竊竊私語和無限期待中逐漸拉伸,并不露聲色地將周圍的山形勾勒了出來。在那一刻,我無法描述我所看到的色彩變幻,同樣是紅色,卻呈現(xiàn)那么多層次。山里的時(shí)間是無法準(zhǔn)確把握的,不知道過了多久,等到前邊一聲驚喜的叫喊,看去,一抹紅霞已長成了一條紅飄帶,山下的燈光已若隱若現(xiàn),而山體卻露出了崢嶸。③快了,快了!紅日似乎被緊緊地困在云霞之下,它正在努力擺脫這最后的束縛,掙扎在紅與黑的邊緣。而人心是向往光明的,在太陽仍在糾結(jié)的時(shí)刻,多么希望第一縷溫暖的陽光照耀在我們身上??!心,慢慢提起,而太陽,迎合著我們的心情,從紅飄帶背后頑強(qiáng)地露出了最初的光芒,并在探頭之前,先無聲地撕開了一個(gè)豁口。引頸祈盼的人群開始騷動(dòng)起來,太陽最頂端那鮮紅的輪廓便迅速地一躥,開始了從容不迫且腳步堅(jiān)定的跳動(dòng),引發(fā)了游人一陣情不自禁的歡呼。④不經(jīng)意間,一輪圓日,柔和的,溫潤的,剛剛破殼重生的,便將群山籠罩在一片嶄新的希望和生命之中……1.根據(jù)句子意思在短文中找到合適的四字詞語寫在橫線上。
①感情激動(dòng)得不能控制。________________
②不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。________________
2.短文的寫作順序是什么?你從哪些詞語可以看出來?
_________________________________________________
3.前邊一聲驚喜的叫喊是因?yàn)槭裁??從中可以看出游人怎樣的心情?/p>
_____________________________________________________
4.概括第三自然段的主要內(nèi)容。
____________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
曝曬(bàopù)
應(yīng)和(héhè)
綺麗(qíqǐ)
慰藉(jíjiè)
效率(lǜshuài)
剝奪(bāobō)2).選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
因?yàn)椤浴徊粌H……還……;不是……而是……;即使……也……
(1)蝙蝠_____能在夜里飛行,_____能捕捉飛蛾和蚊子。
(2)_____一根極細(xì)的電線,它_____能靈巧地避開。
(3)蝙蝠在夜里飛行,靠的_____
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