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古詩詞鑒賞翻譯去修飾找主干字成詞連起來去修飾

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字成詞

連起來思遠人

晏幾道紅葉黃花（帶來）秋意晚，（我）千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，（我）何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴。（淚水）就硯旋研墨。（我）漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。問：“紅葉黃花秋意晚”一句對表達情感有什么作用？答：以紅葉黃花描繪出深秋的特殊色調，渲染了離別的悲涼氣氛，增添對遠方行人綿綿不盡的思念之情。去修飾

找主干

字成詞

連起來題大庾嶺北驛

宋之問陽月南飛雁，（我）傳聞（大雁）至此回。我行殊未已，何日復歸來？江靜潮初落，林昏瘴不開。明朝望鄉(xiāng)處，應見隴頭梅。注：陽月：陰歷十月情感定主體：景、物、人、“我”標提示：（情感因素）特定意象、情詞、反常修飾、特點找對象：情感產生的原因（身世、境遇、他人、外界）連起來：用對象和情感提示造句

定主體

標提示

找對象

連起來

標提示：（情感因素）特定意象、情詞、反常修飾、特點宿濟州西門外旅館

晁端友寒林殘日欲棲烏，壁里青燈乍有無。心寒

心傷

想回家

孤獨

小雨愔愔人假寐，臥聽疲馬嚙殘芻。淅淅瀝瀝

反常修飾

想家

前途無望問：詩中的“棲烏”和“疲馬”兩個意象分別有何作用？請簡要分析。答案：①“棲烏”起到反襯作用，烏鴉暮投林，而詩人卻無家可歸，更表達出詩人漂泊在外的孤寂；②“疲馬”起到正襯作用，馬的疲憊襯托了詩人奔波勞頓漂泊之苦。標提示：（情感因素）特定意象、情詞、反常修飾、特點重送裴郎中貶吉州

劉長卿猿啼（悲傷）客散暮江頭，人自傷心水自流。（無可奈何）（你）

同作逐臣君更遠，（同情）青山萬里一孤舟。問：請賞析“人自傷心水自流”的妙處。答：用無情的流水襯托詩人的傷心，表現(xiàn)作者重送被貶友人的悲傷、惜別之情。定主體

標提示

找對象

連起來

鷓鴣天·游鵝湖，醉書酒家壁①.

辛棄疾

（景）春入平原薺菜花,新耕雨后落群鴉。

生機勃勃

（我）多情白發(fā)春無奈,晚日青簾酒易賒。

（農民）閑意態(tài),細生涯。牛欄西畔有桑麻。

閑適

富裕

（

女人）青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家②。

自在【注】①辛棄疾作此詞時被罷官而閑居在江西上饒.年僅42歲。②外家：女子出嫁后稱娘家為外家。問：詞人主要運用了哪種表現(xiàn)手法？請簡要分析。答案：這首詞主要運用了“以樂景寫哀情”（或“反襯”）的表現(xiàn)手法。田園風光怡人，農家生活閑適，詞人面對生機勃勃的春天，聯(lián)想到自己的遭遇，事業(yè)上的失意與感嘆歲月流逝的惆悵之情便油然而生；而對閑適、古樸的村居生活的描寫，更讓人感受到詞人英雄無用武之地的不甘閑居卻又無可奈何的復雜心態(tài)。定主體

標提示

找對象

連起來

木蘭花令

賈昌朝

（景

人）美麗

歡樂

都城水綠（是）嬉游處。仙（裝飾優(yōu)美）棹往來人笑語。

（景）

紅隨遠浪泛桃花，雪散平堤飛柳絮。（比喻）

（事

景）東君欲共春歸去。一陣狂風和驟雨。

（春去人歸）

（景

人）（吹散）碧油②紅旆3錦障泥④，斜日（映照）畫橋芳草路。（春歸）【注】①東君：司春之神。②碧油：用青藍色油布作車帷的車輛。古代為女子所乘。3紅旆：紅旗。④障泥：垂于馬腹的兩側.用于遮擋塵土的東西。問:概括詞的上下闋的大意，并概述全詞表達了作者什么樣的情感？答：上闋寫春光的絢麗多彩和春游的自在歡樂，下闋寫對春將歸去的感嘆，以及游女回家的情景。全詞表達了詩人春游的歡樂心情和對春將歸去的惋惜之情。品味煉字類答題步驟1.分析詞語的表層含義和深層含義2.找修辭手法或表現(xiàn)手法

疊詞3.手法的作用4.表達的情感答題格式：某詞本義是......在詩中的意思是......運用了.....的修辭手法，生動形象地寫出了.....的景象或情態(tài)，表達了詩人.....的思想感情。早上五盤嶺①

岑參平旦驅駟馬，曠然出五盤②。江回兩崖斗，日隱群峰攢。蒼翠煙景曙，森沉云樹寒。松疏露孤驛，花密藏回灘。棧道溪雨滑，畬shē田原草干。此行為知己，不覺蜀道難。注：①五盤嶺：秦、蜀交界處峻嶺、其山道曲折盤旋，故名。②出五盤：攀越五盤山道登上山峰。問：“江回兩崖斗，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動傳神，所寫景物特征鮮明，請作簡要分析。答題格式：某詞本義是......翻譯帶有這個字的句子，在詩中的意思是......運用了.....的修辭手法，生動形象地寫出了.....的景象或情態(tài)，表達了詩人.....的思想感情?！敬鸢浮竣佟岸贰弊钟小盃幎贰敝猓瑑砂堆率栔庞e，猶如兩獸相斗，用擬人的手法凸顯了江崖陡峭、崢嶸、高峻之勢。②“攢”字有“攢聚”之意，群峰相連，層次莫辨，仿佛聚在一起，形象刻畫了峰巒密集、重疊之態(tài)。名句賞析類寫景狀物類答題格式：①解釋詩意②運用了.....寫景手法（動靜結合、虛實相生、白描等）③生動形象寫出了........特征④烘托了詩人......感情。抒情方法答題格式：①解釋詩意②這句話運用了.....抒情手法，④抒發(fā)了......情感修辭類答題格式：①解釋詩意②本句運用了......的修辭手法③.....地寫出了......④表達了詩人......情感。水檻遣心二首（其一）

杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒①。澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。注：①：長，遠。①解釋詩意②運用了.....寫景手法（動靜結合、虛實相生、白描等）③生動形象寫出了........特征④烘托了詩人......感情。問：頸聯(lián)是寫景的典范，請具體分析。答案：頸聯(lián)寫了細雨中的游魚，微風中的燕子。魚兒在細雨中歡欣地暢游，燕子在微風里輕盈地掠過。“出”、“斜”二字，傳神地描繪出了細雨微風中魚和燕子的動態(tài)，是逼真生動的細節(jié)描寫，蘊含在字里行間的是詩人悠游閑適的心情和對大自然春天的熱愛。表現(xiàn)技巧類①修辭方法：比喻、夸張、擬人、對偶、借代、設問、反問、雙關等；②表現(xiàn)手法：運用典故、托物言志、動靜結合、虛實結合、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等；③表達方式：描寫，議論，抒情，記敘；④抒情方式：直抒胸臆和間接抒情，間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等答題格式：運用了......修辭方法（或表現(xiàn)手法或抒情方式），表現(xiàn)了......內容，抒發(fā)了.......的思想感情或揭示了......的道理。早行

陳與義露侵（我）駝褐①曉寒輕，星斗②闌干分外明。（光明）寂寞小橋和夢過，

稻田深處草蟲鳴。（有聲）注：①：用駝毛織成的衣服②特指北斗星問：此詩主要用